課外書讀書心得體會（精選30篇）
課外書讀書心得體會 篇1
這個星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發現被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。
讀了這篇文章，我深深地體會到，只有樂觀，積極，微笑，才會使我們有精神，也只有有精神，我們才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該像文中的瑪麗那樣，微笑面對。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說："太倒霉了，只剩下半杯牛奶了!"樂觀的人，則可能微笑著說："太好了，我還有半杯牛奶呢!"同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學說，如果破傷風的話，一個月便會死去。我嚇得面都青了。回到家，我告訴了家人，可妹妹卻樂觀地說："放心好了，沒那么容易死。"我半信半疑。一個月很快就過了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死!我立刻告訴了獨個呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說："我看，是你著涼了，所以才頭疼。"我不信，開始哇哇大哭起來，說什么"我快死了"之類的。無奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進醫院。后來，醫生診斷出我頭疼是因為我感冒了，而我根本沒有破傷風……
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復返的光陰。在兒童時代的那種對快樂的天然領悟和完全接納的能力，更是珍貴。文中克蘭文老爺在愛妻過世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來寧靜，它只能使你郁悶不堪，在孤獨和痛苦中死亡，走向永遠的黑暗。快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了失去后的珍惜;沒有了一切的情感。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的轉變吶!
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來!我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來!
課外書讀書心得體會 篇2
《魯濱孫漂流記》這本書是英國的著名作家笛福的代表作。我感覺這本書編得非常精細，書中配有精美的插圖和簡介，生辟字還標注著拼音和解釋，讓我的閱讀變得更加從容和暢快!
書中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什么是堅持和堅強：魯濱孫的父親一直希望他學習法律，因為那樣的話，他就能過上富裕而幸福的生活。可是魯濱孫卻一心向往航海探險，父親的意見、母親的懇求、朋友的勸告都沒能阻止住他對出海遠洋的堅持!
但魯濱孫也為自己的堅持付出了沉重的代價：他萬萬沒想到自己會獨自一人漂到了一個荒無人煙的小島上，好在他沒有氣餒，他自己一個人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復一日，年復一年，他不但解決了自己的溫飽，還漸漸過上了舒適的生活;他不僅依靠自己的智慧和堅強打跑了野人，還救了一個俘虜，并教給他說話、做事，成為了自己的.忠實奴仆，魯濱孫給他取名叫星期五。他憑借自己的勤勞和智慧在荒島上建立了自己的物質和精神王國。就這樣，魯濱孫在孤島上堅持了二十八年兩個月零十九天后才得以有機會重返家鄉!
讀完這本書，我常常想：讀這本書前，假如我是魯濱孫，獨自一人漂到一個荒島上，我會像他那樣勇敢嗎?不，我從小就沒有那份膽量。如果我是他，我會像他那樣在遭遇了第一場海上風暴后再次選擇遠航嗎?不，我也不會，我沒有勇氣再去接受那種困難、挫折和生死體驗!我更不會像他那樣在遇到野人殺自己的同伴時挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我!
可是讀完這本書后，魯濱孫的堅持、堅強、勤勞、勇敢和智慧深深打動了我也影響了我：我感覺現在的自己比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時，我會用魯濱孫的堅強和智慧激勵自己，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服!
《魯濱孫漂流記》真得是一本難得的好書，推薦大家都讀一下吧!
課外書讀書心得體會 篇3
其實沒看過一本書就開始寫讀后感是一件很痛苦的事……
但是沒辦法……我足夠堅強……以下是看了活著讀后感的讀后感(至少70%是原創……)
“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。”
從始至終，作者只是以這樣一種淡然來描繪一個只能在人的內心里波瀾壯闊的故事，用他冰冷的手，生生地將殘酷的現實從美好的幻想中剝離出來。這也許太不人道了，讓讀者在閱讀中無聲地恐懼著，像是聽著自己微弱的心跳，在平靜和緩慢中，漸漸停止。然而正是這樣的冰冷殘酷，才讓作者對于生命的思考慢慢滲透進讀者的內心，他是不是想告訴我們，所謂活著，不過是一種孤零零的姿態，僅僅是一種真實的存在。對于活著本身，其實是沒有任何意義的。所有的追尋，所有的夢想，在活著的巨大背景下只是虛誕。對此我曾不解，作為一個還算樂觀的樂觀主義者，我還是崇尚著一種追求，崇尚著生活的激情和美好。而作者，他是不是在用一次又一次的死亡來讓我們對所有的追尋產生畏縮，并且以一種長者的姿態告訴我們奮力斗爭的無力和脆弱?顯然，他雖冷漠，卻不是欣賞這種消極的生活態度，“作家的使命不是發泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的.超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”他只是想告訴我們，這是現實，美好和痛苦都是現實的一部分，只不過痛苦的那一部分，往往我們容易感知罷了。從創作動機來說，他甚至是樂觀的，“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態度。”他筆中活著的力量，正是來源于這種忍受，忍受生命賦予人們的責任。我想，忍受確實是生命中最重要的過程，是人生最具體而頻繁的活動，但這并不是一個帶貶義的詞匯，一個人的精神快樂與否，并不是在于忍受的多少，而是在于建立在每一次忍受上的積極或消極的態度。正如整篇作品一樣，作者是在平淡地敘述活著的過程，具體的忍受經歷，而精神的層面——我們從中感悟到了什么，以及在以后活著的日子里將感悟到什么，選擇什么，——不是命運，是完全由我們自己主宰的。
課外書讀書心得體會 篇4
"敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森!"
巴赫用詩意的語言為我們講述了一個飛翔的夢想：海鷗喬納森不愿像群鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。它有著崇高的理想，為此它飽受了排斥和凌辱，經歷了暴風驟雨的洗禮，甚至被逐出鷗群，但它始終不低頭，苦練飛翔技術，終于穿越天空，飛入天堂。在重返故鄉后，它以堅定的信念勇敢地挑戰權威，把飛翔的夢想播撒在更多海鷗的心中。
讀罷，我沉思良久。群鷗為了生存而生存，喬納森為了夢想而生存，那么我呢?我曾經認為，我是一個生活充實、目標明確的人。在這個學期我要掌握哪些知識;我要在某個學科上有所提高;我各門功課的總分要達到多少……我也曾經認為，我是一個有夢想的人，我夢想進入重點高中;我夢想進入重點大學;我夢想成為博士……但學習不可能永遠是我生活的全部，這都只是我短期內的計劃，等到了畢業那天，我會不會迷惘而茫然呢?我想會的，因為我不知道我的夢想是什么，我不知道我該朝哪個方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業，結婚，生子，退休，終老，既不知道什么是自己的夢想，也從未為夢想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什么，也沒有留下什么，就如同群鷗，把雙翼作為爭搶食物的工具，為了生存而生存。我今后的生活是否也會這樣?不，這不是我想要的.生活!我不愿做一只愚昧的海鷗，我要成為搏擊長空的喬納森!
是的，我該擁有一個夢想!
在認真地思考后，我立志成為一名作家，用手中的筆喚醒人們麻木的心靈，為社會注入新鮮的血液。但擁有夢想是遠遠不夠的，我們還必須付出實際行動。做夢容易，圓夢難。寫作是件苦差事，我常常絞盡腦汁也寫不出令我滿意的佳作。更多的時候，我剛拿起筆便想起：電視劇就要開始了;下午同學約我去逛街呢;我還有一堆零食沒消滅呢;那首新歌我還沒聽過呢……于是，擱下筆去忙活別的事了。結果可想而知，我的寫作水平沒有絲毫提高。這時我想起了喬納森，喬納森在追求夢想的過程中有太多的理由可以讓它放棄夢想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐自己的夢想。反觀我自己，我不禁反省，外界的影響力真的有那么大嗎?不，是我自己的信念不夠堅定，注意力不夠集中，意志力薄弱，這才是最關鍵的。
海鷗喬納森是不朽的，它永遠活在有夢想的人心中。它的夢想，它的堅強，它的不懈，它的信念，它的友愛，它的無私，深深打動了我，更讓我明白生命除了吃飯、享樂、休息之外，還有更重要的事情：那就是追逐夢想!在喬納森的引領下，我擁有了夢想，并開始為了實現夢想而努力。
朋友，當你找到了你向往的那片天空，那就勇敢地翱翔吧!去接受暴風驟雨的洗禮，去經歷酷暑寒冬的考驗，為了夢想而勇敢拼搏吧，你會感到快樂，你會感到完美，終有一天，你會看到最燦爛的彩虹!
課外書讀書心得體會 篇5
讀完《朱子家訓》我感慨良多。它講述一個道理，一個人對他人、對生活應有的態度。全篇以偶句連成，頗具韻律。反復吟讀，更覺得蘊涵豐富，深意綿長。
"黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔，即昏邊息，關鎖門戶。"一種田園般的悠然生活，躍然于眼前，每天早晨伴著晨露，把庭院內外收拾的干干凈凈，迎接新的一天的到來。當太陽走完一天的行程，灑下最后一束陽光，便關鎖門戶，卸下一天的勞累疲憊，準備進入夢鄉。這是怎樣的一種安然，一種恬靜，恐怕只有不被世俗沾染的人才能享受這份安逸吧。
"一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力微艱。"看看如今，美國的"次貸風波"引起了世界經濟的強烈波動，且不說其他，就一路飆升的糧價或許就是08年一個籠罩在人們頭頂的經濟陰霾。聯合國前秘書長安南前不久也發出警告：每天晚上地球上有8.5億人饑腸轆轆地入睡。或許一日三餐能吃上香噴噴的白米飯在很多人眼里成了一種奢望。報紙上那些"饑民"特寫，怎不為我們一次次的敲響警鐘：杜絕浪費，從我做起。
家庭是社會的細胞，是社會的基礎。社會能否達到所謂的"太平盛世"歸根到底就是看每個家庭過的是否幸福如意。但是，總有太多太多的家庭處于不幸之中，隔閡、爭吵和打鬧，日子雞犬不寧，孩子的心沒有依靠，惴惴不安，心存膽怯，平靜的生活總是那么短暫。一時話不投機，就可能瞬間爆發一場戰爭。對此前人早已告誡過我們，"居家戒爭訟，訟而終兇"是啊，兩個人從相遇、相知、相戀，到最后組建起家庭，畢竟都付出過，努力過，何苦用曾經接吻的嘴說出中傷對方的話呢!"凡事當留馀地，得意不宜再往"做事不能太絕，說話亦然，所謂話說太盡，緣分必定早盡。
可憐天下父母心。是父母把我們撫養成人，為我們創造了基本生活條件。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯的，最無私的。"重資財，薄父母，不成人子。"看重錢財，而薄待父母，豈不妄為人子?
讀完全篇我有太多的頓捂，太多的感慨，太多的欣喜。中國優秀文化，優秀傳統很多都包含在里面。它對于一個剛剛踏出校園尚且稚嫩的青年，在對成人的世界探索中，是一筆不菲的財富。
當然所處的時代不同了，一些內容可能以不適合這個時代了，其中封建性的糟粕如對女性的某種偏見、自得守舊等是那個時代的'歷史局限，但其大部分還是有道理的。人生是有取舍的，書中的內容也可以取舍。
課外書讀書心得體會 篇6
主要講的是一場突如其來的霍亂 使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環境里，前來迎接她的勞克太太，不茍言笑 ,嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨落寞;而阿奇先生最初的遠離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪肯，在他的指導和帶領下開始了對秘密花園 的耕種，迪肯的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的.紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林 ,聽著柯林 傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對柯林的粗暴無禮，她又暴躁地訓斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰勝了"心魔 ",并把他也帶入了秘密花園 ,沉睡了十年的秘密花園在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開 ,綠草如茵 ,鳥兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康的地成長。在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒有選擇哭泣，而是選擇微笑面對，并且以自己的樂觀感染著身邊的人，甚至讓一個整天 疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會開啟，柯林也許就不會戰勝" 心魔 ".
一個驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種.種的不幸并沒有擊倒她，她堅強地生活著，并結識了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個人――性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……只有在寬松的環境中，才能健康地成長。愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說："太倒霉了，只剩下半杯牛奶了!"樂觀的人，則可能微笑地說："太好了，我還有半杯牛奶呢!"同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。微笑面對人生，走出心理陰影，就會自信樂觀地戰勝磨難，愿我們每個人都擁有積極向上的心態，微笑著迎接幸福快樂的明天!
課外書讀書心得體會 篇7
剛剛接觸這本書的時候僅源于這是郭敬明的小說，因為看過郭敬明另一本小說《夏至未至》所以一直以來都很喜歡郭敬明的文字，覺得他總有某種魅力能輕易打動人們的心扉。
《小時代》寫了四個性格不同的女生從高中到大學再到走上社會的人生經歷，她們彼此的友誼很深厚，雖然質疑過，嘲笑過，但這些仿佛就是她們友誼的調味劑，只會讓她們彼此更加親近。
一首《友誼地久天長》為她們的高中時代畫上了句號，但她們的友誼卻沒有因此而停止步伐，一個高中時代一個大學時代，7年，說長不長說短不短，這已足夠讓她們成為彼此的親人。
還記得周崇光在為南湘的表演作演出詞中所說的話“：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉進墳墓，你被挫折踐踏地體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內心里保留著希望，保留著不甘心被放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。”這段話無一不烙進人們的心里，心緊跟著抽動，仿佛自己就是那個被萬人遺忘在角落的星辰，沒有人發現，沒有人顧及，沒有人欣賞。就像一個瘋子一樣，只活在自己的世界里，走不出去，別人也走不進來。
或許《小時代》里的友情、親情、愛情會讓人羨慕不已，但隨著主人公經歷的一些事一些物整個人的思緒也被牽引進去，仿佛這發生的一切都是真實存在的，這個世界上有顧里、有林蕭、有南湘、有唐宛如，有《小時代》里存在的一切。
你懂那種被提起卻轉眼又被扔進深淵的感覺嗎?你懂當你身邊所有人都不相信你的那種感覺嗎?你懂當你失去一切卻沒有人憐憫你的感覺嗎?你懂被人背叛的感覺嗎?或許你從未有過這種感覺，但是《小時代》卻給了我，我們這樣的感覺。《小時代》就像帶我們經歷了一生，青春校園里的歡笑，即將走入社會的彷徨，被社會打壓找不到出口的壓抑……這，就是小時代。一個不是所有人都懂的時代，一個給人希望的時代，一個小小星辰的時代。
課外書讀書心得體會 篇8
當歷史的腳步漸行漸遠的時候，歲月的濤聲似乎很難再激起回憶中不曾起伏的漣漪。那些不只是激情飛舞和莊嚴神圣的畫面，像是時空隧道里的灰塵，雖平凡卻不失凝重，雖樸素卻不乏張揚，在理想與現實，追求與阻礙的碰撞中闡述了不朽生命的偉大意義。所以，當我捧起《紅巖》的時候，我知道這——是一種收獲。
懷著沉重與敬畏的心情來閱讀這部著作的，不想去過多的糾纏于紛亂復雜的故事情節或者性格各異的角色，因為知道任何文章，不管是鴻篇巨制，或是簡短小詩，其文字及其所構成的故事整體只是表達情感的手段，而對于我們讀者而言，最值得研究就是抓住故事其所體現的本質，即一個時代或是一類事物所表達的客觀規律與情感世界。對于《紅巖》，我抓住的是兩個字“永恒”。
應該是有感慨的!我曾經聽說過這樣一句話“按照自己的風格，走自己的路”，一個人對于一個時代而言，是微不足道的，這大抵是客觀文明的普遍共識，可我們相信這個世界存在永恒，因為有一種精神——叫做氣節，而那些堅持氣節高于利益，堅持自己的抉擇并且為之不懈努力的人會永垂不朽，這類人，我習慣地稱之為英雄。
很難想象也不敢想象那些革命生涯的片段，因為那些鮮血染紅的文字對于現代的安逸生活是一種刺激，嚴格來講，是一種激勵。而當我們懷著緬懷先烈的態度回顧這樣歷史的時候，除了欽佩與贊揚，更多的是震撼，一種難以抗拒徹徹底底的震撼。我相信文字的力量，也相信那些偉大作家所具有的高超的表達技巧，但我寧愿相信，那些給我深刻印象并且在我的成長歷程中給與我人生啟示的故事，其靈魂所在，是一種詮釋永恒的氣質。這不僅僅是之于理想的堅持與奮斗，不是決心，不是毅力，而是融合了千百年來璀璨文化與一切優秀品質的力量，我們叫它“民族精神”。如果有人要我跟這個詞語下個定義，我說這是不太可能的`，因為我們的民族一直在發展，我們的文化也在不斷地豐富，我們可以創造屬于我們這個時代的奇跡，將來也必然會有下一代的不朽傳奇，而我們的“民族精神”就像是一條沒有終點的河流，匯聚著每一個時代每一個炎黃子孫的智慧結晶，而作為這個光榮歷程中的一員，除了責任，更多的更重要的是一種驕傲，一種與生俱來，恒久不息的自豪。
課外書讀書心得體會 篇9
每個人都有夢想，而我們對待自己的夢想卻有不同的態度。有的人為了夢想奮斗，追逐夢想;有的人則把夢想當作一個美好的幻想，但仍保持著原有的生活狀態。在寒假的時候，我讀了一本關于夢想的書——《海鷗喬納森》。
這本小說情節并不復雜。講得是一只名為喬納森。得文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚吃的傳統活法，要挑戰命運，決心練習飛行。它經歷了無數次的失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗群的強烈反對，被逐出了鷗群。但它沒有放棄，經過純粹的技術訓練，進而領悟飛行的真諦，直至憑著意念到達彼岸。它成功后，飛回鷗群，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脫自己。
讀完這本小說，一只看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念，贊嘆它的意志，卻又為它的寬容感到詫異。
喬納森擁有著頑強的信念。它一心向往著藍天，向往藍天中的愜意，而對現實中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前，它清楚地認識了自己，認識了生命的意義。它明白了，生命的意義在于挑戰!就是這一信念支持著它，使它永不滿足于現狀，頑強地超越了自己，也懂得了無限的意義。在它剛開始練習飛行時，父母焦慮萬分，提醒它別光顧著飛，也該學著捉魚吃。它的回答很簡單："我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什么".這種信念伴隨了它一生，使它面對重重困難卻依然沒有放棄挑戰，直到它學會了用意志去飛翔。
它將一整天的時間全部用來練習飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要面對一次又一次痛苦的失敗。它反反復復跌打滾爬，卻從來沒有放棄過。一次，它從兩千英尺的高空練習疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯沖下來，時速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進大海，暈了過去，翅膀也受了重傷，鉆心地痛。等它醒來已是晚上了，它有些想放棄了。在經過激烈的思想斗爭后，它忍住了，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍天。靠著驚人的毅力，喬納森勇敢地面對了一次一次失敗，到達了生命的頂峰。
書中告訴我們，每個生命都有無數種可能，面臨無數種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，發現自己心中真正的夢想。現在，我要告訴大家的就是：當你徘徊在人生的十字路口面對迷茫的時候，當你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時候，請想一想喬納森。
課外書讀書心得體會 篇10
最近，我一直在讀一本書。這本書的名字叫《楓林渡》。書中有許多人物，有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥哥和董事愛動物的藍藍，還有愛主人的短尾巴，【楓林渡】這本書不知讓我流下了多少次感動的淚水。給我印象最深的一次是：藍藍過生日，媽媽請了許多有身份的客人，嫌棄奶奶是鄉下人，怕給家里人丟人，于是就用一張電影票把奶奶打發出去看電影去。藍藍知道后，不管客人奔出去找奶奶。看著奶奶的背影，想起了自己在鄉下過的10個生日時所發生的點點滴滴。奶奶家里雖然不富裕，但對藍藍的生日從不馬虎，每次提前一個月便開始數日子進行準備了。當我看完這一章，我的淚水便不由自主的流了下來，打心眼里就開始尊重起藍藍的奶奶了。還有一次，因為媽媽的原因，奶奶回楓林渡了。外婆知道了，便給媽媽講起了藍藍小時候，年輕力壯的人都要去要飯，更別提早失去勞動力的奶奶了，奶奶帶著藍藍去撿麥穗，撿回來了，做成餅給藍藍吃，自己卻吃菜坨坨。動天的時候，奶奶把自己棉褲里的棉花掏出來給藍藍做衣服，自己卻穿單褲……
我喜歡書中的童童，童童雖然高傲自大，但是童童后來受到了外婆的悉心教導，做了一個尊重別人聽話的好孩子，通過這件事我知道了尊重別人才能讓別人尊重自己。
我更喜歡書中的外婆，她身為一名市長，擁有的很大的權力，但是她一點也沒驕傲自私，她平易近人，幸好有了她，才使差點變壞的童童改邪歸正，懂得了親情重于一切的道理，學會了尊重別人，不能因為有了權力而胡作非為。人如果沒有高低之分，在平等的社會人們才能和睦相處，沒有因為權力引發的斗爭，那么世界就會變得美好，猶如天堂一般。
通過這本書我懂得了一個深深的道理：做人一定要謙讓，是大的總要讓著小的，就像稻虎哥一樣，做什么事總是要先想著別人，再考慮自己，這樣一來，別人開心了，你自己幫助了別人，也會很開心，快樂的!
課外書讀書心得體會 篇11
當我翻到《楓林渡》的最后一頁，看到圖畫中藍藍背著包，落寞地離開城市的背影，眼淚止不住地流了下來。
《楓林渡》是曹文軒早期的作品，書名就是一個美麗的鄉下地名，是小主人公藍藍和奶奶的老家。在那里，藍藍和稻虎哥過著簡單而快樂的生活。直到被多年未見的媽媽接進秋棠街八號，看到身為市長的外婆和童童弟弟，藍藍和奶奶才開始了一種全新的生活，電視機、冰箱、水龍頭等等……這些現在幾乎所有家庭都有的家具，卻都是藍藍未曾見過的，可見那時的農村真是落后。
為了乖巧聽話、美麗善良的藍藍，奶奶是想著無論多么辛苦都要留在秋棠街的。可是愛慕虛榮的媽媽，一次又一次的傷害奶奶，她歧視、嫌棄土生土長的鄉下人，包括幫她嘔心瀝血辛苦照看藍藍的奶奶。藍藍生日宴的時候，她故意支走奶奶，不讓她參加;童童欺負奶奶時，她故意裝作沒看見;童童氣走奶奶最心疼的孫子稻虎，使稻虎一個人回了楓林渡，她視而未見;還因為童童不小心受傷而責罵奶奶……這一切，最終讓忍氣吞聲的奶奶毅然離開了。而藍藍，也跟著奶奶走了，離開了寬敞明亮的秋棠街，回楓林渡去了，去見稻虎哥了，去聽云雀叫了……
看到這里時，我真的為奶奶叫屈，就像當市長的藍藍外婆說的："我長得那么矮，你怎么就不嫌我又老又丑了呢?"是啊，奶奶是長得不好看，可奶奶多好啊，寧可自己挨餓，也要讓藍藍吃飽，寧肯自己挨凍，也要讓藍藍穿暖，又在秋棠街的家中做牛做馬，怎么連最起碼的尊重都得不到呢?想想我的外婆，也是那樣無私地照顧著我，從不抱怨，從不求回報，雖然她不認識字，普通話也說得不流利，可那又怎樣呢?我一定會像藍藍喜歡奶奶一樣，給予外婆足夠的`尊重，絕不像藍藍媽媽那樣，長上一雙勢利眼。
《楓林渡》里讓我印象深刻的還有童童。從小在城市里長大的他，在媽媽的縱容下，變得越發傲氣，在小朋友中間自以為是，還支使奶奶和稻虎哥為他做事，每天要奶奶給他擦腳、端牛奶、穿衣服!看著這么驕氣的他，真是讓人討厭。可想想有時候我對自己的奶奶，也有點隨心所欲，好像她幫我干活是應該的。這可不行，我一定要改掉，不能這樣對待長輩。后來，童童在外婆的引導下，慢慢認識到不足，慢慢變回了一個討人喜歡的孩子。我想，我也肯定能改掉壞毛病，好好對待同學，好好對待長輩，成為一個講道理的好孩子。
《楓林渡》這本書讓我知道了自私、勢利、目中無人、看不起人是多么的可怕，也讓我看到了純潔、善良、懂道理、尊重人是多么寶貴的財富。現在的我，希望自己是藍藍，能夠做到寬容大度、孝順能干;長大了我希望自己能成為藍藍外婆，盡可能地幫助別人、尊重別人，成為一個值得別人尊重的人，而不是藍藍媽媽那樣只會愛慕虛榮，因為這樣的人，即使長得再好看，沒有心靈美，也只會是一個"難看"的人。
課外書讀書心得體會 篇12
暑假來了，早在放假前，我就想好這個暑假我要拜讀的作品了，因為早在放假前，就有很多朋友一直力薦我讀一讀郭敬明的《小時代》。抑制不住青春期的好奇心，我終于一口氣看完了。
對于書中的四位主人公林蕭、顧源、南湘、唐宛如這四個青梅竹馬的好朋友，他們各自有著不同的人生軌跡，追求著不同的人生目標，就像我對他們的看法，各有不同。而另外的三位重要人物，顧源、簡溪、席城，在書中也各自扮演著讓人又愛又恨的角色。
他們作為在現代化的上海這個大潮流中生活著的年輕人，做事情總會給人以獨特的思考。愛情、親情、友情、事業、利益關系，在他們每個人心中的分量可輕可重，面臨選擇時，重量似乎就出現了。顧源和顧里的分分合合，林蕭和簡溪的看似平靜最后卻不歡而散的結局，南湘和席城的不堪陰謀。他們的愛情似乎沒有歡笑，平靜之下洶涌著風波。顧里和爸爸媽媽的親情糾葛也反映了現代社會大家庭的內部陰暗。顧里和南湘的暗藏殺機，林蕭對顧里的同情與幫助，唐宛如的神經大條，友情之間的考驗更是糾葛。
書中，郭敬明輕松詼諧的筆調給人一種清新的感覺，在這種氣氛下，甚至無法讓人預料到下一步的發展。在小說沒有到快要結尾時，你總是預測不到結局。這就是郭敬明小說的最突出特點。往往在你覺得有新的希望要產生時，就會出現意想不到的意外。小說的結局，給我的一種感覺就是一顆心懸而不落，留下了無盡的懸念、思考，當然還有一點點對作者的小怨恨了……呵呵
真的不知道怎么描述對這本書的感覺，因為在書中找不到頭緒，也許以上寫的有點零零散散，但是是目前的思想吧。好多人對于郭敬明報以排斥的態度，甚至很堅決。我倒覺得數額的世界中本就是五彩繽紛，有人喜歡有人品，就是好書，至于寫那本書的人，暫且就當作是“好書人”吧。
課外書讀書心得體會 篇13
我用了兩天半的時間，看完了《小時代》。
2月22日00：17的時候，合上了《小時代3》。
眼前仿佛依稀的能看到那場大火。那么多的朋友，經過種.種矛盾終于冰釋前嫌的時候，這場火，把一切都毀了。
這兩天，我看著書中一個個鮮明的人物，他們的愛與恨，他們互相的關懷，以及吵架時的憤怒。不管經歷多少事，他們之間始終有一根線在維系著。而那根線，就叫做友誼，叫做愛。
書中的內容不需要我多說。因為看過的人，會覺得我在說廢話浪費時間，好奇心強的人會到百度搜索有關介紹，而從沒有看過這本書的人，我簡單粗略的幾句話，也一定吸引不了他們的眼球。
我終于發現了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度。
他讓每個人物都盡情地去愛去恨，他讓我們每個讀者都隨著書中人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂，他讓我們像捧著至寶一樣對他的書愛不釋手。可是卻無一例外的，結局不是死亡就是離別。
那些鮮活的生命，終于被他扼殺。
我忍不住，想要輕輕責怪，郭敬明怎么可以這么狠心?
其實我并不是瘋狂的四迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走。身邊的人都在看《小時代》，我也想看看郭敬明究竟有何本領抓住讀者的心。于是憑借著借書的優勢，也在三天之內將三本小時代看完了。
我的心里，有一個意識在對我說，你看郭敬明寫的東西，簡直就是浪費時間，那三本小時代，就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉淚水，能帶給你什么?看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。
可是另一個聲音在告訴我，郭敬明這么紅肯定有一定的理由，他的文學功底真的很好，人物刻畫的很形象，細節、語言描寫的很生動，而且那種.種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學學，是有些幫助的。
我看著這本書，迅速地從頭翻到尾，發出“嘩嘩”的翻書的聲音，并有一股涼風無情的吹在我的臉上，吹清了模糊的視線，吹干了潮濕的眼眶。
小時代已經結束，我的生活與他們毫不相關。
我只是，只是感到有點憐惜。我們親愛的小四，他該有多么復雜的心計，多么悲傷敏銳的性格，才能寫出這種復雜的悲劇呢?
可是，一切都結束了。以死的形式結束。
所有的人都死亡，而活著的那個人，是最寂寞的'。
課外書讀書心得體會 篇14
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。中國共產黨人，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;中國共產黨人，就是秉承崇德向善的.高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
想必大家都聽過《岳母刺字》的故事吧!它講述了岳母在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個字，以激勵岳飛報效國家的。這四個字影響了岳飛的一生，凡是讀了這個故事的人，無不為之感動。岳飛的經歷，不正是奮發向上，崇德向善的體現嗎?
“天下興亡，匹夫有責”，岳飛出生時，國家正受到外敵入侵，岳飛親眼看到國家危急，民不聊生的局面，從小就有了從戎報國的壯志，因此，他拜訪名師，苦學文學、武藝和兵法，他天資聰穎，很早就體現出了優秀的軍事才能。他的母親深明大義，為了讓岳飛一生都報效國家，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字。在這四個字的激勵下，岳飛整個生命都獻給了國家，他發誓說：“盡忠報國，刻骨銘心，不殺金虜，誓不回還。”最終，他用生命實踐了自己的誓言。
岳飛將軍的愛國情懷讓我非常感動。“精忠報國”四個字，不僅刻在了岳飛的背上，也深深地刻在了他的心里，體現了岳飛對國家深厚的感情和責任。這四個字，讓岳飛牢記母親的教誨，為國殺敵，在每次戰斗中，他都能運籌帷幄，英勇作戰，他帶領的軍隊，紀律嚴明，作戰英勇，百戰百勝，被人們稱為“岳家軍”，岳家軍讓敵人聞風喪膽，以至敵人感慨地說：“撼山易，撼岳家軍難”。
岳飛的愛國情懷非常值得我沒學習。我也要向岳飛一樣，努力學習，長大了報效國家，要做到這一點，我們必須從現在做起，從小事做起，嚴格遵守《小學生日常行為規范》。我們要尊重熱愛我們的國旗、國徽，遵守公共秩序，講文明，有禮貌，謙虛謹慎，誠信待人。在學校，上課認真聽講，勤于思考，認真完成作業，尊敬老師，團結同學，多為集體做貢獻。在家里，孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。多幫父母干一些力所能及的家務事。做一個孝順父母、熱愛集體，忠誠國家的人。
奮發向上，崇德向善，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以奮發之勇、向上之志、崇德之心、向善之本在的建設中國特色社會主義的道路上闊步向前。
課外書讀書心得體會 篇15
讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學教人求真
什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質端正、真實可靠的人，就是有真才實學的人。
一個賣饅頭的張大娘從不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。
一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因為他培育出了許許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮。然而不久后，韓國調查委員宣布他造假。最終調查結果證實了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人們鞠躬道歉。
人文教人向善
團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長達10年之久，讓我很是感動。她創作了100多部童話，收到的稿費全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們評為“中華愛心慈善青少年第一人”。
現在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發了人們的思考。有一天，一個名叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫院，被網友們評為“最美中學生”。
生活教人尚美
美好的生活中好習慣是必不可少的，當某種良好的行為成為習慣，就能成就美好的人生。
一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。
一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學習他那講信譽的精神!
真、善、美其實無處不在。它或許是一個善意的提醒;它或許是在你失意的時的安慰;它或許是一聲簡單的問候。讓我們去發現生活中的真、善、美吧!
課外書讀書心得體會 篇16
前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事，如為了中國的核潛艇事業隱姓埋名的黃旭華;為了建設落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人，把一生獻給醫學的胡佩蘭事，這些小故事時，我
的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思。令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情;在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊!“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。奮發向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人;講誠信，做一個誠實守信的人;講善良，做一名副其實的人。做到奮發向上，崇德向善并不難，古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓。讀完這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起!
課外書讀書心得體會 篇17
寒假中，我讀了作家郁雨君的《一千零一個愿望》，這本書帶給我極大的觸動，讓我明白了許多，收獲了許多。
故事從一個女孩子李力子說起……
她，方臉蛋，頭發硬，嗓子粗。她的媽媽超級忙碌，李力子渴望愛卻得不到愛，內心孤獨、絕望、敏感、無助，只能像一只小獅子一樣把自己武裝起來，假裝可以驕傲地活下去。幸好，一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺走進了她的視線，莫名又神奇地改變了她的命運。它孑然無助，毫無保留地需要著李力子，同時又拯救了李力子，讓她一步步蛻變成長，變成勇敢向前的女王甲，擁有了和世界，和大人抗爭的勇氣。她甚至背起一千零一個愿望，要讓它們通通都實現，她變得溫暖又明亮，哪怕再糟糕的事情都不能把她擊倒。
讀完這本書，認真想一想，我自己心里好像也住著一個別扭的小人，有時候明明那么愛自己的爸爸媽媽，可還是會和他們爭吵，明知自己錯了也拒不認錯，有時候大笑過后覺得有些傷感……這些說明我內心的小人就像書中的李力子一樣，也在成長。成長是一個有點苦澀也有點傷痛甚至有點煎熬的過程，其中必定會經過掙扎和蛻變，其實這一點也不可怕。在漫長的成長過程中，只要找到屬于我們自己的李甲甲，我們就會變得勇敢、堅強。
我也在拼命的尋找屬于我的李甲甲：跟小布熊說話、看許多許多的書……我每天都在彈鋼琴，美妙的音樂從我的十指流出，叮叮咚咚，我的"李甲甲"就是我的鋼琴，它讓我注意傾聽，讓我發現美麗，讓我感情細膩，讓我和這個世界友好相處，讓我學會堅持，讓我漸漸長大。
成長是永遠不會停止的，我們要不斷尋找屬于我們自己的"李甲甲",讓她陪伴我們一起出發，一起迎接成長道路上的喜怒哀樂，一起化繭成蝶!
課外書讀書心得體會 篇18
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上!一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界，可是現代的人們，大多數已經說不清所追求的真善美到底是什么了。現在就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!
偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。作為二年級的我，更要認識求真、求學的途徑，同學們，我們在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，通過信息知識量的逐步積累，才能形成對科學技術的理解能力。知識了然于胸，勇于提出問題，運用創新思維，你可以順利解決大到宏偉的計劃、小到日常糾紛中的難道。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。
善就是善良。善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質只能靠人文教育來培養，而閱讀經典，應該是必不可少的一環。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境。讀書不僅事關個人修為，國民的整體閱讀水準，也會影響到整個社會的道德水平。中華文化源遠流長，中華傳統美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多么和諧。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。在我的`身邊，生活是美好的，在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美;熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。
知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
課外書讀書心得體會 篇19
曾經看過這樣一句話，“一個弱點可以毀滅人的一生，而一本好書可以改變人的命運”。看了《人性的弱點》這本書，才知道自己當初的嗤之以鼻有多么可笑。
美國著名人際關系學大師卡耐基根據自身豐富的經歷和為人處世的經驗，不斷豐富理論，總結出了一套排憂解難的方法，最終成就了《人性的弱點》這本對后世影響深遠的著作。該書匯集了卡耐基深刻的思想精髓，涵蓋了與人相處的`技巧、為人處世的原則、說服他人的方法等內容，并展示了針對人性所具有的一系列弱點而總結出來的解決方法。該書旨在為無數讀者提供心靈的指導，引導人們克服弱點，從而獲得成功和幸福。
古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。那么，以好書為鏡，不就可以改變人的一生了嗎?讀了《人性的弱點》一書，令我印象最深的內容是與人相處的技巧。在書中，卡耐基為我們提供了應對人性的各種弱點、如何與他人相處的種.種技巧。通過一個個生動有趣的故事，一句句富含哲理的話語，把事例和道理有機地結合起來，為我們營造溫馨和諧的人際關系提供了詳細的訣竅。通過這本書，我們能不斷加深對卡耐基關于人際關系的了解，從而能夠找出適合我們自己的交往方法，探索出屬于自己的人際交往之路。
和諧的人際關系是身心健康的必要條件。在大學校園里面，我們除了要應付緊張的學習之外，還要面對復雜的人際關系，處理好人際交往關系變得尤為重要。更何況，現如今，大學生因為各種心理問題被迫退學、違法犯罪等案例越來越多。作為一名高職生，“心理健康教育與訓練”已經成為我們的一門必修課。對大學新生來說，最普遍的一個問題莫過于學生對人際環境的不適應，這也是人性對人際交往中存在的弱點。初來乍到，我們面臨的是與舍友和班級同學之間的人際關系，如果處理不當，很容易影響我們的心理健康。因此，了解人際交往的弱點，轉變交往態度，學習各種與人交往的技巧的行動就變得十分重要。這就需要我們充分了解人際交往的弱點，反思自己，從而真誠地關懷別人、學會傾聽，主動有意識地融入集體生活，這些都是我們需要學習的各種與人相處的技巧。現實生活中，與人相處和交往是必不可少的一部分，關鍵在于我們如何正確面對和處理人際交往關系，為自己形成良好的人際關系。
我相信，《人性的弱點》這本書能夠照出我們自身的弱點，讓我們更好地認識自己、戰勝自己的弱點。
了解自己、相信自己，開發自身的潛能，期待我們能認識自己的人性弱點，找出解決的方法，從中獲取更多的正能量。
課外書讀書心得體會 篇20
單位發了一本書《把信送給加西亞》，一看名字覺得無所謂，閑暇偶爾翻了一下，突然被它吸引了。《把信送給加西亞》這本書講述了美西戰爭時期， 年輕的美國陸軍中尉安德?魯羅文在接到總統需要把一封重要的信送給古巴起義軍首領加西亞的使命后，毫無怨言，在沒有任何人隨同的情況下，依靠自己的勇氣和智慧，歷經重重危險，最終出色的完成了任務的曲折故事。多年以來，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌。這不僅僅是因為安德魯羅文中尉高超的軍事才能，更是為了他崇高的品德和不懈努力的精神，才使他永遠為人們所銘記。
讀了這本書使我受益非淺，故事的內容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優秀工作者必須具備的素質——敬業、忠誠、勤奮進取、認真負責、創造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的.心態。作為人民教師尤其要具備以上素質。
一、愛崗敬業。
敬業，首先要愛業，要樹立強烈的事業心和責任感。干一項事業，沒有強烈的事業心和責任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績。敬業，還要有恒心和毅力，百折不撓的進取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講："年輕人所需要的不只是學習書本上的理論知識，也不只是掌握某種技能，而是需要加強一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞".
對于我們教師來說，要熱愛我們的教育事業，樹立對工作負責就是對學生負責的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業，主動豐富知識，掌握各項教學技能，努力上好每一節課。，多一些行動，少一些抱怨，充分發揮自身優勢，精益求精，積極主動地做好每一件事情，努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成"送信"的任務。
二、提倡忠誠。
正像書中所說，"如果說智慧和勤奮如同金子般珍貴，那么還有一樣東西實際上比金子更珍貴，那就是忠誠!"忠誠者不談條件，不講回報，他們把"忠誠"看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自己祖國的熱愛、對自己祖國的忠誠，完成了一個軍人應該完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻。"一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人。"所以，我們一定要養成對事業忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成為最大的受益者。要時刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業，時刻牢記集體的利益永遠高于個人的利益。
三、要有迎難而上的氣魄。
對待事情要有積極主動的態度，正如書中所說的"要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓".這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個人對工作的態度。責任可以促進能力的提升，林肯曾說"人所能負的責任我能負，人所不能負的責任我亦能負，這樣才能磨練自己。""勝利是屬于最堅韌的人".通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔自己的這份職責，解決困難，面對困難。
四、要保持自信和良好的心態。
正如這本書上說的："我相信世界上最美好的詞就是自信".要有"世上無難事，只要肯登攀"的意志，人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態就是只講奉獻，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執著，更敢于冒險，更敢于夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會去做，做了才有成功的希望。
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的"不可能"變成"可能",才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人!
"獎賞僅僅給那些有用的人".永遠記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現代的羅文。
課外書讀書心得體會 篇21
今天我讀了樓蘭的憂郁這篇文章，讓我受益匪淺。心情久久不能平息。
《樓蘭的憂郁》這篇課文，通過作者梅潔痛惜樓蘭古國的消亡，寧夏、青海等地環境的變化，感慨人類對環境的肆意破壞。接著通過介紹治沙人不懈努力成功治理沙坡頭的事，呼吁人們從小培養保護環境的意識，并自覺加入保護治理環境的行動之中。
當我讀到"馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節絡繹不絕",曾經的樓蘭古國是多么的繁華，多么的熱鬧，作為"絲綢之路"上的一個重鎮，樓蘭古國創造了無數的輝煌，留下了許多動人的故事。可就是這個讓人心心念念的樓蘭古國，如今卻因為人們自以為平常的舉動--砍樹而消逝得無影無蹤，只給后人留下了無限的遺憾與痛惜。而那些我平時里一直欣賞的淳樸勤勞的山里人，竟然是造成寧夏"面目全非"、"一年一場風，從春刮到冬"的罪魁禍首。這是多么令人可怕的事呀!
可是，現在的人又好得到哪里去呢?我的老家在東北，原來那里是個有山有水的地方，為了盲目的開發，隨著刺耳的電鋸聲，一棵棵參天大樹轟然倒下。綠色的樹木越來越少，取而代之的是黃色的沙土。往日悅耳的鳥鳴被電器的轟鳴聲代替。往日油綠的草地被寬闊的馬路代替。奔跑的動物也被急馳的汽車代替，更是個憾事。
當我讀到"樓蘭的悲劇并沒有結束","沙漠竟從來沒有停下它那要踩覆人類繁華的腳步".我突然間想，也許它就像個囂張跋扈的惡魔一樣潛伏在我們身邊，隨時窺視著我們，只要我們破壞環境，它就會張牙舞爪地向我們撲來，踐踏我們的道路，掩埋我們的源泉，掀翻我們的家園，直到我們被茫茫沙海包圍、吞噬……
當我讀到：經過了30年的奮斗，人們布下了幾萬畝的固沙林帶，黃沙就這樣被縛住了。頑強的治沙英雄已經用實際行動告訴了我們：只要我們不怕困難，不怕失敗，積極環保，科學改造，我們的天會更藍，水會更清，花會更美，人也將更加幸福。
讀了這篇文章使我懂得了：人生總會遭遇某種誘惑，我們常常被急功近利所蒙蔽，只顧著去捕獲眼前的利益，卻忽視了身后的陷阱甚至災難;也告訴我們如果人類繼續破壞環境，沙漠就不會停下他那要踩覆人類繁華的腳步。
我們的家園靠我們來建設，當然也需要我們來保護，我們要讓地球媽媽停止哭泣，恢復以前年輕美麗的容貌。
課外書讀書心得體會 篇22
《海倫凱勒》讀書筆記
海倫凱勒于公元一八八零年出生，原本有個快樂的童年迎接他。可是，他剛滿周歲時卻得了一種很難醫治的病，從此以后，他又瞎又啞又聾，非常痛苦。
她從小在黑暗中長大。爸爸媽媽經過討論后，提早讓他受教育。在她的家教-蘇利文老師的輔導、教育之下，學到很多東西，例如：摸點字卡……等。十三歲時，她進入女子中學。蘇利文老師陪她一起上課，后來，她終于克服困難，完成學業。
海倫凱勒的事跡告訴我們，要持之以恒，不要半途而廢，更不要自暴自棄。
星期五的時候，我們上了一節兒課叫《海倫·凱勒》。她是個雙目失明、雙耳失聰的女孩，雖然海倫再也看不見那有聲有色的世界，但是她的心中卻有一雙隱形的翅膀使她堅強，也正因為這樣海倫才有了今天這樣的成就。
其實，每個人心中都有一雙隱形的翅膀。當我們遇到困難時，就要像海倫那樣堅強起來。困難不可怕，只要堅強起來便可克服，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
當面對挑戰時，要想海倫那樣站起來去勇敢挑戰。勇敢的翅膀讓我們不再害怕，不再恐懼。
課外書讀書心得體會 篇23
最近，我讀了《人性的弱點》。這本書的作者是(美)戴爾·卡耐基，他是美國"成人教育之父",20世紀最偉大的心靈導師。他一生致力于人性問題的研究，運用心理學和社會學知識，開創并發展出了一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的成人教育方式。他的主要代表作有：《溝通的藝術》、《人性的弱點》、《人性的優點》、《人性的光輝》、《美好的人生》、《快樂的人生》本書共有六十七章內容講述了六十七個克服人性的弱點的小竅門，其中讓我感觸最深的是第四章保持本色，第八章活在今天，和第四十章稱贊最微小的進步。
每個人都希望能平安快樂的過完一生，其中要訣我想便是卡耐基所寫的保持自我本色。每個人都是獨立而與眾不同的個體，我們有時會因某方面比不上他人而自卑，而掩藏自己。卡耐基卻舉了十個例子說明保持本心的人最自信最美麗。羨慕就是無知，模仿就是自殺。在我們的生活中也常有這樣的人。因為對自己不自信而一味模仿他人試圖掩蓋自己的缺點最終如凱斯。達莉般怪態百出貽笑大方。他忠告我們模仿只會讓你成為某某第二，保持本色讓你成為獨一無二的你，讓你擁有平安快樂的生活。
大多數人總是整天抱怨世上不如意的事情太多，幸福似。乎總是遙不可及，然后在抱怨中失去今天。卡耐基告訴我們不管過去未來如何只要你活在一個真實的今天即可。他說昨天是早已過去的事情，你無法改變就不必再掛懷。而明天，集中所有的智慧和熱誠，把今天的工作做得盡善盡美就是應對未來的唯一辦法。活在今天為明天著想，但又不必過于擔憂，我們要對明天懷抱希望過好今天。信奉威廉。奧斯勒爵士的話‘用鐵門把過去和未來隔斷，生活在一個完全獨立的今天。’生命就在生活里，就在每一天和每一刻。
每一個人都有自己的長處，擁有著無限的潛能，可只有少數人真正發揮出來。而他們無一不受過他人的稱贊。不管是多么有成就的人聽到他人的贊美總是心情愉快的。在為人處事上我們應不吝嗇于稱贊最微小的進步，讓你的下屬伙伴感受到你對他們的關注和期望。贊美總是擁有強大的力量促使人奮進向前。你對他們的贊美會讓他們加倍努力，更增進彼此的感情。卡耐基在這章中舉了勞倫斯。狄拜特的例子。因為休斯那輕微的鼓勵，他決定去東部求學深造，經過多年努力他最終成為了著名歌手。以贊美代替批評，即是贊美最細微的進步，也比斥責過失要好得多。這樣才能更好地說服他人。我們應贊美最細微的進步，并贊美每一次進步。
在《人性的弱點》這一書中，并未直接告訴我們人性有哪些弱點，而是告訴我們該怎么做。其實，那些告訴我們，我們卻又做不到的，就是我們人性的弱點，我們要盡自己最大的努力去逐漸改掉它們，學會轉換思維方式，提升思想境界，讓自己成長一步一步地改變自己改變世界。這是人性的弱點一書帶給我的啟發，每天睡前讀一章內容總能讓我回味無窮。
課外書讀書心得體會 篇24
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網上購書。我媽媽是個網購迷，我的大部分書都是她從網上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
課外書讀書心得體會 篇25
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，作品成于1869年至1870年間。書中主要講述了生物學家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。
這部作品歷經百年依然有它難以磨滅的魅力，這得益于作品本身的浪漫主義色彩、對未知的海底世界的恢弘描述、種.種驚險奇遇帶給人們的震撼等，引發了人們內心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調和浪漫主義色彩，種.種驚險奇遇引人入勝，體現了人類自古至今對美好以及自由的向往。
故事主要講述“鸚鵡螺號”的故事。鸚鵡螺號的神秘出現，以及對船只的巨大破壞力量，被當時的世界當做未知怪物關注。為了追捕這只怪物，阿龍納斯受邀參加了這次追捕行動，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇，開始了一次神秘震撼的海底探險旅程。
鸚鵡螺號船長尼摩是一位善良、冷酷集于一身的神秘人物，他具備豐富的科研知識，擁有豐厚的財富，是一個海底世界的探險者和征服者。他利用高科技建造了當時世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活，利用潛水艇搜羅沉入海底的財富寶藏，用于支持自己的脫離陸地海底旅程。
阿龍納斯在無可選擇的情況下加入了海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情，旅程充滿奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員離開。
作者通過一些列的描寫，刻畫了船長的神秘以及作為的'根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅逐艦的炮轟，最后鸚鵡螺號把驅逐艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發生的一系列事情，讓阿龍納斯了解到尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進行著復仇行動。
未知美麗的海底世界令人向往，科學探險能激發人們對科學的興趣，尼摩船長的科學知識令人欽佩，反抗壓迫的斗爭可以被理解，但是無休止的復仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破碎失去幸福生活。所以，為了更多的人的幸福，反抗壓迫的斗爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。
課外書讀書心得體會 篇26
《論持久戰》一書，是---于1938午5月26日至6月3日在延安抗日戰爭研究會上的講演稿。這是一部偉大的馬列主義的經典軍事理論著作，被譽為世界十大軍事名著之一。《論持久戰》寫了二十一個問題，前九個問題為第一部分，主要是說明抗日戰爭為什么是持久戰，為什么最后勝利是中國的，批判了亡國論和速勝論;后十二個問題為第二部分，主要是說明怎樣進行持久戰和怎樣爭取最后勝利，著重論述了人民戰爭和人民戰爭的戰略戰術。
在《論持久戰》這部光輝著作中，---運用辯證唯物主義的立場、觀點和方法，對戰爭的根本問題作了精辟的論述，制訂了指導抗日戰爭的正確路線、方針、政策和人民戰爭的戰略戰術，證明了其無比的正確性;它可用于指導反侵略的現代局部戰爭，并經得起實踐的檢驗。它不僅在國內成為指導抗日戰爭的科學的軍事理論，而且在世界軍事學術史上也有極高的學術價值。例如，美國前國務卿基辛格對---的《論持久戰》就十分佩服。他在《核子武器與外交政策》一書中寫到："關于---軍事思想的最好闡述，不見諸蘇聯的著作，而見諸中國的著作。"
抗戰全面爆發后，在國民黨內出現了"速勝論"和"亡國論"等論調。在共產黨內，也有一些人寄望于國民黨正規軍的'抗戰，輕視游擊戰爭。但是，抗戰10個月的實踐證明"亡國論"、"速勝論"是完全錯誤的。抗日戰爭的發展前途究竟如何?一時成了人們關注的問題。1938年5月，---寫的《論持久戰》初步總結了全國抗戰的經驗，批駁了當時盛行的種.種錯誤觀點，系統闡明了黨的抗日持久戰方針。在這篇著作中，---分析了中日兩國的社會形態、雙方戰爭的性質、戰爭要素的強弱狀況、國際社會的支持與否，指出抗日戰爭是持久戰，最后的勝利屬于中國。他還科學地預見到抗日戰爭必將經過戰略防御、戰略相持、戰略反攻三個階段。他強調"兵民是勝利之本",抗戰勝利的唯一正確道路是實行人民戰爭。
抗戰勝利的唯一正確道路是實行人民戰爭。《論持久戰》是中國共產黨領導抗日戰爭的綱領性文獻，它指明了抗戰的前途，提出了正確的路線。抗戰后來的實踐充分證明了這篇著作的預見是完全正確的。
文中主要闡述了，在我方弱于敵人時或環境不利于我方時應采取持久戰的策略，只要采取此策略則必勝。在此情況下要杜絕投降論和速勝論，因為在敵強于我時這兩種論調就不現實，必然導致客觀失敗。主要內容是：
1、揭示了抗日戰爭發展的基本規律(敵強我弱、敵退步、我進步、敵小我大、敵寡助、我多助);
2、論述了只有實行人民戰爭，才能贏得勝利的思想;
3、闡明了抗日戰爭作戰的形式上，主要是運動戰，其次是游擊戰。
---還指出：這場持久戰將經過三個階段："第一個階段，是敵之戰略進攻、我之戰略防御的時期。第二個階段，是敵之戰略保守、我之準備反攻的時期。第三個階段，是我之戰略反攻、敵之戰略退卻的時期。"---著重指出，第二階段是整個戰爭的過渡階段，"將是中國很痛苦的時期","我們要準備付給較長的時間，要熬得過這段艱難的路程".然而，它又是敵強我弱形勢"轉變的樞紐".---強調"此階段中我之作戰形式主要的是游擊戰，而以運動戰輔助之"."此階段的戰爭是殘酷的，地方將遇到嚴重的破壞。但是游擊戰爭能夠勝利".
為了實現持久戰的戰略總方針，---還提出一套具體的戰略方針。這就是在第一和第二階段中主動地、靈活地、有計劃地執行防御戰中的進攻戰，持久戰中的速決戰，內線作戰中的外線作戰;第三階段中，應該是戰略的反攻戰。
《論持久戰》不僅在國內成為指導抗日戰爭的科學的軍事理論，而且在世界軍事學術史上也有極高的學術價值。例如，美國前國務卿基辛格對---的《論持久戰》就十分佩服。他在《核子武器與外交政策》一書中寫到："關于---軍事思想的最好闡述，不見諸蘇聯的著作，而見諸中國的著作。
在我讀了---的《論持久戰》后我覺得它的巨大價值不僅僅是在軍事領域的運用，而且其在我們現實生活里有具有其非凡的歷史價值。在現實生活中，我們也會有遇到困難，而無從下手的時候，有時候甚至要努力奮斗好長時間，更有陷入困境無法走出來，所以這時候我們應該走持久戰略。首先我們應該正視自己所面臨的困難，總結出現困難的內因，外因，我因。然后，從第一個階段開始，找出自己處于困難之中的原因，然后對癥下藥，在找出原因后就是第二個階段，認真改正，保證同樣的錯誤不會在發生第二次然后探索新道路，為發展新的事業而準備。第三個階段就是要進入反攻階段，就是要盡最大的努力去克服困難，讓自己的生活由被動變成主動，爭取做生活的主人，主宰自己的美好生活。
所以我覺得《論持久戰》這部著作是我人生中最好的導師，它指引著我如何懷著豪邁的心態去面對人生中的一切磨難，成為一名真正的探索者。
課外書讀書心得體會 篇27
《湯姆索亞歷險記》是美國著名小說家馬克吐溫的代表作，發表于1876年。講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的伙伴哈克、喬埃、貝琪等的冒險經歷。他們是一群對世界充滿好奇并勇于探索的孩子，智慧讓他們在危險時化險為夷，并以他們孩童的“特立獨行”帶給人們驚喜和反思。這本書以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈，通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺。
湯姆身上有很多值得我們學習的地方。他正直、勇敢、富有正義感。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬喝酒鬼波特三人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時被嚇壞的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。但是善良的湯姆在很長時間內良心一直飽受折磨。 在大家都以為兇手是波特時，湯姆終于克服了恐懼，勇敢的說出了真相。
由此可見，并不是逃課、學習成績不好的`孩子都是壞孩子。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒有的優點，他們有自己的特點，自己發亮的那一面，可是大人們總是單純的把學習好、聽話的孩子認為成“好孩子”。可是學習成績不能代表一切，一個人的品質才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺案真相的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會變成什么樣呢?真相很有可能就被掩蓋了，席德可能會因為害怕而掩蓋爭相，讓波特成為殺人兇手的替罪羊。
湯姆還是一個充滿智慧的孩子。當他和貝琪被困在山洞里時，他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。迷宮中的湯姆不斷鼓勵著貝琪，讓她鼓起勇氣，振作起來，不斷安慰她。充滿智慧的湯姆找到了水源，利用風箏線探路。盡管饑餓和死亡的預感讓他悲痛萬分，但是他卻始終努力在貝琪面前裝出信心十足的樣子，讓同樣饑餓、干渴的貝琪充滿希望，自己在昏暗的山洞里，去尋找出路。
好人終會有好報。正義、勇敢的湯姆最終通過自己的努力找到了寶藏，成為了大富翁，不管走到哪，都會受到人們的尊敬和歡迎。
課外書讀書心得體會 篇28
最近讀了《追風箏的人》，不敢說理解透徹，但是真的頗有感觸。
前言中的最后一句話，愿你們的風箏飛得又遠又高。當我讀的過程中發現風箏對每個人都有不同的意義，可以是某種情感，或是不懈追求的珍貴的精神或物質。對于阿米爾來說，風箏代表的是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。目前我還想不出來我人生的風箏到底是什么，不過不管是什么，我會勇敢的.去追逐，不管前方有多少的坎坷。
哈桑單純，忠誠，純良正直。阿米爾敏感，缺乏安全感，在感情和道德上搖擺不定。在他們脆弱的關系后盡然隱藏著親兄弟的血緣。全文盡展當代的阿富汗與阿富汗文化，作者描述的阿富汗溫馨舒適，可即便是這么美麗的國度，卻是如此分崩離析。作者安排的情節緊緊扣人心弦，角色的安排和情節的發展令人極度不安。小時候的過于早熟，讓阿米爾做出了錯誤的決定，趕走了哈桑，卻不知與以后的生活有著千絲萬縷的聯系，還有命運的因果輪回。當他為了帶走哈桑的兒子，被阿塞夫打成了兔唇，哈桑的兒子自殺被救活后的空洞，因為風箏終于被填補，那句“為你，千千萬萬遍”如今又成了阿米爾對哈桑的兒子。冥冥中的安排與救贖實在讓我感受頗豐。好在阿米爾總算追逐到了自己缺少的那部分人性，可是我們呢，真的可以追到我們的風箏嗎?
而阿米爾那受萬人敬仰的父親，盡然隱瞞著那樣的丑聞，還有男人為了養活自己的孩子出售自己的義肢，通奸的情侶在體育場被石頭砸的血肉模糊，而哈桑的兒子盡然也逃不過悲慘的命運，被迫涂著胭脂，帶著鈴鐺跳著猴子表演的舞步，并且和父親一樣被阿塞夫強迫，這些景象給人以很大的沖擊，實在令人回味無窮。
凡夫俗子在歷史狂濤里的獨立奮斗，一部非比尋常的小說。
所有的書，每一次閱讀會有不同的感觸，期盼下一次閱讀。
課外書讀書心得體會 篇29
我來到讀書會已經一個月了，每次都在輕松歡快的氛圍中和大家學習《論語》，分享各自的經歷與心得，這些就像純凈無雜質的溫水，不斷注入我心中的杯子。
最近讀到《學而篇第一》的第四則：
曾子曰：「吾日三省吾身。為人謀，而不忠乎?與朋友交，而不信乎?傳，不習乎?
小學時就已經知道這則了，但知道歸知道，根本談不上真正的了解和體會，但通過讀書會，便有了自己更深的感悟。曾子每天多次反省自己，而自省可通過三個方面：忠，信，傳。通過讀書會，我對于「忠」和「信」有了新的理解。
「忠」和「信」同屬于儒家強調的「八德」。盡己之謂忠，這是盡心的態度。「忠」字，心上一個中，便是懷著一顆「中庸」的心，不偏不倚。不偏，不偏離自己的初心，堅持自己一開始所堅持的始終不變;不倚，將重心放在自己身上，便會產生一種內在的力量，或許就是責任和擔當。做到這兩點，便離「忠」很近了;那何為「信」?以實之謂信。一是對己，每個人的內心都有一根細刺，那是難以暴露的私欲和雜念，不僅別人看不見，連我們自己也很難找到，這就需要我們抱著很大的勇氣去揭開自己的心并找到它;二是對他人，這也要分為兩個方面來談，首先是我們自身對于他人的信，懷著誠心、講誠信，便是「信」的.第一步;其次，是看清他人的虛實，就如學長在讀書會上所說：「看人就像看浪花一樣，不僅要看見海面上不斷迭起的波浪，還要看見浪花下的那片海。」看清他人實質的內心，分清誠偽虛實，也是「信」的一部分。
于這一則，另一個讓我深有感觸的是「自省」。就像前文所說，我們每個人的心里都有一根刺，反省便是那個揭開內心尋找它，并將它連根拔起的過程，這個過程的確很痛，因為我們總是把眼睛放在別人的身上，看得見他人的是非對錯，卻覺察不出自己的問題。我有自省過，我知道那種需要將一切都放下、不斷揭開內心不敢暴露的陰暗面，發現自身的缺點并承認它、正視它的感受。或許由于自己并沒有那么大的勇氣，我也很久沒有觀察自己的內心去尋找那根刺了。學姐說：「自省是一個過程，是需要不斷努力與反復的過程，可能很快便發現自己改變了，但也有可能需要更久的時間與磨練，但是只要堅持下去，最終會變得更好。」
很感謝當時聽從內心的聲音來到讀書會的那個自己，《論語》讓我認識到中國傳統思想文化的博大精深，和自身的渺小與脆弱。我知道自己現在心中的那杯水沒有很多，但通過不斷注入，總會有醍醐灌頂的時刻。
課外書讀書心得體會 篇30
看完路遙的《人生》，有些小感慨。也許人生真如戲劇一般，五湊六合的，有時眼看要成功的事，到頭來卻是一場空;有些看起來不可能的事，反而出現了奇跡。時代背景可以影響一個人的命運，但選擇也可改變一個人的命運。
高加林可以說是一個人才，他有理想，有抱負。然而，在時代背景下，由于家庭出身他沒有施展才華的機會，好不容易再找到一份適合自己的工作時，又被人擠下臺，從半個知識分子又回到了農民的生活。他的人生一波三折，也導致了他個人情感糾葛多變。雖喜歡巧珍但在最后他們的愛情還是被現實的一系列不協調、不適合、不般配所扼殺。巧珍很愛他，但這種愛在現實文化差距、思想差距等的沖擊下不堪一擊。現實啊，我們可以看到，不管干什么事情都要從現實出發，盡管有再大的理想、再高的志向，一旦脫離了現實就會像斷了線的風箏。在命運的捉弄下，高加林再次失去了工作回到農村時，面對全村人的輿論，一種失落與絕望從心底油然而生。而此時，村里順德爺爺的一番話點醒了他，"你啊，剛剛二十四歲，怎么能有這么混賬的想法。如多按你這么說我早該死了!而我百歲的孤老頭子，無兒無女一輩子光棍一條。但我還是心里熱騰騰的，想多活他幾年!別說你這懶娃娃嘍!我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著還是有意義的。我愛過，也痛苦過;我用雙手勞動過，種過五谷，栽過樹，鋪過路，修過橋難道不是活著的意義嗎?拿你們年輕人的說法這叫幸福。"看到這里，我突然有種說不出的感覺。我們每次抱怨自己所面臨的壓力時，這一切和真正的痛苦比起來又算得了什么，一切的壓力和不幸僅僅只是生活的一小部分，然而有時我們卻會為小小的一件事情、一次挫折、一次失戀而絕望，想一想生活其實挺好的，不要因為某一次而否定終生。
人生，本來就是彎彎曲曲的，但我們要用積極的心態，在這不平坦的路上發現生活的美并找到人生的意義。雖說人生的道路很漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的`時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口、事業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步，可能影響你的一個時期，也可能影響你的一生。
生活有時能把現實變成夢想，有時也可能把夢想變成現實，有時會把社會中的各個角色調換，有時會把好事弄巧成拙，關鍵看我們怎么去走這條人生之路，路上會有很多岔道口，我們選擇之前也會迷茫失措，也許也會和主人公犯同樣的錯誤，說白了這就是人生!唯一不同的是我們在選擇之前看到了人生這本書，它讓我們學會了在選擇之時三思而后行。