有關讀書心得感悟（精選31篇）
有關讀書心得感悟 篇1
周末，趁著沒下雨，跑去超市采購一番。本來就是簡單的幾樣日用品，但各色促銷和新奇的誘惑還是讓我超預算回家了。這是個大多數人非常容易出現的狀況，我們原本只是奔著個5塊錢的面包進了超市，但結果，我們可能花了150元買了一堆似乎有用的東西返回。這種消費沖動，就需要通過事先的計劃加以控制，即計劃在先，嚴格執行，自我控制沖動消費的情緒。
自控力，即自我控制的能力，指對一個人自身的沖動、感情、欲望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關系，你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋，讓我從理論的角度去理解，人的情緒與行為之關系，而自控力可以滲透到生活的各個角落。
這本書共分為14個章節。
第一章，重點闡明何為自控力，及其要義重點。特別提及，沒有自控，世界和人就亂套了。指出，在社會道理方面，我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥，但我們必須守住法律的底線，不去進行攻擊性的行為(在自我權益不受破壞的前提下)。這也應該是自控力的主旨。近段時間，我們常常聽到這樣的報道：某人因情緒激動，無緣由的情況下對公交司機大打出手，危及行車安全;某人為圖自己舒適，竟罔顧飛行安全，在飛機候機待飛狀態下，打開逃生通道，造成飛機航班取消。這樣的情緒難于控制，已經到危機他人安全、侵害他人利益的地步，真是亂套了。
第二章，重點是擁有強大自控力的前提條件，意志力。書中提到，現代人自認最缺乏的品質就是意志力。而想擁有它，必須是自發的，而且源于一個人的進取心。說白了，一個人對目標實現的強烈渴望，演變成自我的信念，調控好自身的節奏，不懈向前。請注意，節奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱，意志力，猶如電量需要合理修正，不斷補充。因此，在這個自控力行進的路上，我們因自控良好所獲得的成功、贊許、榮譽都是我們良性能源的補充，使我們更堅定信念，勇敢前行。
第三、四、五章節，重點探討另一個非常重要的因素，情緒對自控力的諸多影響。情緒，既是個人性格使然，也是環境因素的產物。日常生活中，我們常常會遇到這種情況：雞毛蒜皮的小事，有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱，仍可泰然處之。這就是情商，即認識、了解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱，容易導致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析，對自身情緒的評估能力強，能夠很好地解決問題。情緒管理，是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調節、環境的變化等來實現。我們都有這樣的經驗，日復一日的工作，讓我們感覺很乏味，身體各個關節都那么不舒服，似乎沒有什么藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調節，當我們有職業倦怠感的時候，一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會，都會讓人變得精神起來，愉悅起來。調節、改變、修正，不是為了逃避，是為了繼續向前。書中，還具體了給出不少方法和路徑可以借鑒。
有關讀書心得感悟 篇2
記得小時候我特別喜歡問媽媽問題，媽媽很少直接回答我，她的第一句話總是“你想知道的答案在書里，我們一起找好不好?”我經常好奇的問，媽媽你也不知道嗎?媽媽笑瞇瞇的告訴我，她知道的知識都是從書里學來的，還有很多很多媽媽不懂的東西，在書里都能找到……我覺得書神奇極了，每次都能興致勃勃的和媽媽一起去書里找答案。
從很小的時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事，媽媽總是找來有很多鮮艷圖畫的書，她讀，我看。媽媽讀的繪聲繪色，我也看的津津有味。我不認識里面的字，可里面的故事和圖畫有趣極了，時間長了，我不但愛上了讀書，還愛上了畫畫呢。那時我“看”過很多書，比如：《11只小貓做苦工》、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》、《提姆與莎蘭的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《趕回家過圣誕節》等等，其中給我印象最深刻的，就是《11只小貓做苦工》，10只小貓在貓隊長的帶領下，看到“禁止……”就偏要去試試，最后被怪獸用詭計抓回了城堡，為他做苦工。所幸的是小貓們沒有放棄，憑借自己的聰明最終從城堡里逃了出來。出來后，他們終于學會遵守紀律了。最喜歡聽媽媽讀怪獸發出的“嗚嘿啊哈”的聲音，感覺好恐怖。
上幼兒園時，不知媽媽從哪里找來的兩本“小腳丫”，聽媽媽讀里面的故事，感覺特別喜歡，里面有小故事、小知識、我喜歡的連環畫“琪琪和咪啦”，最最喜歡的“淘大大的特殊創造”，當然，還有特別好看的插畫，這些全都讓我看了還想看�？墒莾杀咎倭�，那兩本書都被我翻“熟”了，就吵著要新的。媽媽告訴我，可以拿著自己的壓歲錢去買，我很開心的拿出了自己平時舍不得用的錢，也養成了用自己的錢買自己喜歡的書的習慣。從“小腳丫”中，我不只聽了很多故事，還學到了很多知識，比如知道了我們五官的作用，怎樣去愛護他們;知道了怎么分辨發熱，發熱了該怎么處理等。中班的時候，我發現了一個同學臉紅通通的，趴在桌子上不愿意動，感覺像書里寫的發熱，就告訴了老師，用體溫計一量，她真的在發熱，老師好好的表揚了我呢。我感冒、發熱時，不用媽媽總是跟著說，都知道多喝白開水，媽媽常常說，我這個兒子真給她省心，其實，這些都是書教我的呢。
上一年級后學了拼音，能自己看書了，我特別開心。《中國古代故事》、《成語故事》、《西游記》、《中國寓言故事》、《七彩語文》、《益智謎語》、《格林童話》、《安徒生童話》、《新編十萬個為什么》、《動物故事》等都讓我愛不釋手。在我們班建立圖書角時，我把我最喜歡的5本書帶來，和同學們分享。我還經常把自己看到的小笑話、謎語、小故事講給班里的同學聽。他們向我借書時，我也很開心主動的把同學們喜歡的書帶給他們看。有同學遇到困難時，我就把自己從書里看來的故事講給他聽，幫助他克服困難�？粗哪樣煽拮冃Γ俏易铋_心的事了。當然，學校經常有做小報或手抄報的作業，我更是開心，因為在里面我可以隨自己心情畫自己喜歡的畫，還可以寫自己喜歡的句子呢。
下學期開始，老師要求我們寫一段話，很多同學覺得很難，不知怎么寫，我一點都不怕，我知道怎樣把事情寫清楚，這些在《教你寫日記》中都有介紹。我還把這些方法交給同學們：寫景色時，可以按照順序，從遠到近或者從近到遠;寫事情，要寫清什么時間，什么地方，有哪些人，發生了什么事。大家喜歡問，我也喜歡說，我和同學們的關系也更好了。
因為喜歡讀書，也喜歡體會故事里面人的心情及說話的口氣，在學校組織的一年級組的兩次講故事比賽中，我都獲得了第一名的好成績，這雖然和老師、爸爸媽媽的精心指導分不開，但我覺得，更是因為我愛讀書，才會有這么多收獲。
現在，我書架上的書已經很多了，有爸爸媽媽給我買的，也有我自己買的。我還對它們進行了分類：以前看完的，或者暫時不能看的，都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層，近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方�，F在，我看到自己喜歡的句子，就學著摘抄下來，雖然還不多，但我相信，只要我能堅持不懈，總有一天，我會寫滿整個本子。
一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重游。我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂;我愛讀書，因為書能豐富我的想象;我愛讀書，因為書是我人生的向導，幫我找到智慧的源泉;我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我登得更高，看得更遠。
有關讀書心得感悟 篇3
讀了《童年》這本書然我認識到，要使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的愿望了。但是隨著孩子開始上學，這個愿望的空間就被擠占的越來越小了。在李鎮西老師看來，身體健康、精神快樂在孩子成長學習的過程中，是首先要保障的。由一個健康的身體，有一種樂觀向上的態度，才能正確面對漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功身體的健康，相信所有家長都很關心、重視，所以無需多說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學生自殺身亡;因不堪忍受學習壓力離家出走等等。我們的第一反應是:現在的孩子，心理承受能力這么差!那么導致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?沒有人去深究!其實就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學習成績上，沒有去關心孩子隨著年齡的增長心理和情緒的變化�？赡苡械募议L意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當然的認為:小孩子會有什么煩惱?其實，這又是一個問題，對家長來說。當家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學的方法。不能因循著老一輩家長教育自己的方式方法想當然的去做。時代在發展，我們作家長的也應該通過讀書學習跟上時代的步伐，用科學的發展的眼光看待自已這份一輩子的職業。李鎮西老師在女兒的學習上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學，才能學好!我想，對于我來說，這也應是我對女兒學習的一個正確態度。
因材施教，對老師說的比較多，其實對于家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮西老師對自己的女兒有一個全面的認識，認為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點可不容易，普天下的父母都認為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準確的定位，在這個基礎上再結合孩子的興趣和優勢確定教育孩子的方向。別老想把自己的孩子當天才，鼓勵孩子做最好的自己，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應該首先明確的。
孩子的學習成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以讓人們因我的存在而感到幸福為座右銘，并且時時處處以行動來建設自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責任感、正義感都是非常強的。這難道不是孩子能力的體現嗎?當今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優異，而是具有優秀品質、團隊精神、創新能力等綜合素質的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關注孩子學習課本知識的同時，還要注重培養孩子各方面的能力。
這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。
有關讀書心得感悟 篇4
周末，趁著沒下雨，跑去超市采購一番。本來就是簡單的幾樣日用品，但各色促銷和新奇的誘惑還是讓我超預算回家了。這是個大多數人非常容易出現的狀況，我們原本只是奔著個5塊錢的面包進了超市，但結果，我們可能花了150元買了一堆似乎有用的東西返回。這種消費沖動，就需要通過事先的計劃加以控制，即計劃在先，嚴格執行，自我控制沖動消費的情緒。
自控力，即自我控制的能力，指對一個人自身的沖動、感情、欲望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現在和未來的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關系，你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋，讓我從理論的角度去理解，人的情緒與行為之關系，而自控力可以滲透到生活的各個角落。
這本書共分為14個章節。
第一章，重點闡明何為自控力，及其要義重點。特別提及，沒有自控，世界和人就亂套了。指出，在社會道理方面，我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥，但我們必須守住法律的底線，不去進行攻擊性的行為(在自我權益不受破壞的前提下)。這也應該是自控力的主旨。近段時間，我們常常聽到這樣的報道：某人因情緒激動，無緣由的情況下對公交司機大打出手，危及行車安全;某人為圖自己舒適，竟罔顧飛行安全，在飛機候機待飛狀態下，打開逃生通道，造成飛機航班取消。這樣的情緒難于控制，已經到危機他人安全、侵害他人利益的地步，真是亂套了。
第二章，重點是擁有強大自控力的前提條件，意志力。書中提到，現代人自認最缺乏的品質就是意志力。而想擁有它，必須是自發的，而且源于一個人的進取心。說白了，一個人對目標實現的強烈渴望，演變成自我的信念，調控好自身的節奏，不懈向前。請注意，節奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱，意志力，猶如電量需要合理修正，不斷補充。因此，在這個自控力行進的路上，我們因自控良好所獲得的成功、贊許、榮譽都是我們良性能源的補充，使我們更堅定信念，勇敢前行。
第三、四、五章節，重點探討另一個非常重要的因素，情緒對自控力的諸多影響。情緒，既是個人性格使然，也是環境因素的產物。日常生活中，我們常常會遇到這種情況：雞毛蒜皮的小事，有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱，仍可泰然處之。這就是情商，即認識、了解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱，容易導致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析，對自身情緒的評估能力強，能夠很好地解決問題。情緒管理，是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調節、環境的變化等來實現。我們都有這樣的經驗，日復一日的工作，讓我們感覺很乏味，身體各個關節都那么不舒服，似乎沒有什么藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調節，當我們有職業倦怠感的時候，一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會，都會讓人變得精神起來，愉悅起來。調節、改變、修正，不是為了逃避，是為了繼續向前。書中，還具體了給出不少方法和路徑可以借鑒。
第六、七章，欲望與壓力下的自我把控。有時候人的痛苦不是擁有的太少，而是想要的太多。特別簡單例子，當別人沒有車的時候，自己擁有一輛經濟型轎車就很是驕傲。但當別人的車子變成奔馳寶馬的時候，自己這個驕傲就變成折磨自己的傷痛了。難道我們的幸福感真的就是因為10萬和50萬的區別嗎?一位諾貝爾經濟學獎得主在過去的幾年里，對幸福與財富進行研究，并未得到這兩者必然相關的研究結論。高收入的人雖然對生活會比較滿足，但更容易緊張，也更不會去享受生活。書中，可以幫助我們更深層次的了解物質與精神的辯證關系，并幫助我們正確調節。
第八、九章，更為直接的幫助我們制定規劃并有效合理進行時間管理。很多事情的產生、發展、解決，都是圍繞我們的意志形成的。因此，把自己的目標明確化，同時變成實施的具體步驟，克服困難完成它，才是要務。盛夏將至，為了一件美麗的裙子，我們倒是可以制定一個控制飲食、適量鍛煉的行動計劃，用以檢驗自己是否能拒絕美食誘惑;在有限的時間內，堅持有效的鍛煉。實現目標的欲望有多強烈，動力就會有多強勁。
第十至十三章，談及個人情緒對他人或周邊環境的影響，即掌控自己的同時掌控別人。情緒的傳染無處不在。比如，你今天下班回家，一張苦瓜臉，估計你家這頓晚餐沒有人會高興。因此，情緒，不僅影響自己，也作用于他人，它決定我們的生活質量�，F在特別流行正能量這個詞，就是你的行為對他人、社會最重要的影響。雖然我們個個都是小人物，并不見得有改變世界的能量。但是，我們可以有積極樂觀的心態、樂于助人的熱情、努力進取的行為，這一切都是通過自身的努力，在改變自己的同時，影響身邊的人，感染身邊的人。
最后一章，作者給出了一些案例供大家學習參考。
只是粗略翻閱這本書，還需要進一步的仔細研讀。我感覺這不該是一本茶余飯后的消遣，而是我們生活中一本很好的情緒管理和培養訓練的教材。它更像是一本工具書，放在手邊，隨時翻閱，參考，對照執行，反饋心得。
我們生活在一個瞬息萬變的時代，匆忙的腳步，光怪陸離的誘惑，很容易讓我們易怒躁動，迷失自己。有時間了，有想法了，不如靜心看看這本書，嘗試一下，為自己有個好心情，也為一個和諧的生活環境做點貢獻。
有關讀書心得感悟 篇5
古今中外很多學者都曾與書結緣，談過讀書的感想。如我國宋代理學家朱熹在《觀書有感》中寫道半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。 國家總理周恩來青年時代撰寫過一首讀書聯：與有肝膽人共事，從無字句處讀書。前蘇聯著名作家高爾基曾言：讀書，這個我們習以為常的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。英國著名哲學家、作家培根曾寫過《談讀書》，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時;其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。凡此種種，他們都對讀書情有獨鐘，他們的生命和書都有千絲萬縷的不解之緣。
書和人的生活息息相關，我們識字開始便有了與書的交流，每個人的心靈成長史就是讀書史。不同時代不同背景下的人所讀的書有別，不同年齡階段每個人所讀的書不同，不同層次的人所讀書的種類有差異。
至于我本人，讀書有些年頭，但到目前為止無所建樹，屬于死讀書那類，讀書還算有些習慣，但還沒到如癡如醉的程度。曾記得讀連環畫冊成了兒時最美好的記憶。班級設了一個圖書角，每個人需要帶三本書放在那里，父親為此還專門帶我到新華書店挑選了三本連環畫冊，我高興地將自己的書與其他同學共享。每有閑暇，我們便拿圖書角的連環畫看，連環畫圖文并茂，引人入勝，有時甚至愛不釋手。稍微大點，認字多了，開始看《故事會》、《兒童文學》、《童話大王》等，《故事會》中的阿p正傳幽默搞笑的故事，《童話大王》中的皮皮鹿古靈精怪的故事伴隨我走過了初中生活。
讀高中，學習理所當然成了頭等大事，看書成了調劑的東西，只有寒暑假的時間涉獵古典文學名著充實自己的寒暑假生活，如《三國演義》、《紅樓夢》等，看金庸、古龍、梁羽生等所著的武俠小說。不過現在大部分內容都時過境遷，不甚了了。
后來，我上了師范院校，自己可以支配的時間多了，又因為中文系的緣故，大學的圖書館對我們開放。我們一有時間便可以到圖書館借書看，有時在圖書館自習的時間邊看書邊自習，有時到大學的草坪上看書，回想起來，好不愜意溫馨。 工作后，我成了一名人民教師，這時讀書就有選擇性，不能漫無邊際、信馬由韁，關注更多的是與教育教學有關的書籍，在教育的書籍報紙里面徜徉。理論類的書籍枯燥乏味，有時只能硬著頭皮看，想到古詩人陶淵明在《五柳先生傳》中提到的好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。我無限感慨，理論類的書籍何求錙珠必較呢?況且大哲學家培根也曾說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。因此，現如今只要是好書，我都囊括其中，有時做做簡單的讀書筆記。不同的書靈活處理，有的書囫圇吞棗，有的書細嚼慢咽，有的書泛讀，有的書精讀，不一而足，與書為友，與古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合。
生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩。書成為了我的良師益友，每當我單調孤寂時，我會造訪它，與書中的人物或者作者進行對話，悄無聲息中心靈得到滋養;書是我進步的階梯，每當我思慮阻塞時，我會求助于書，從書中尋求解決問題的良方，恍然間茅塞頓開，豁然開朗;書是我人生的坐標，每當我思想偏移時，我會想到書，在書山書海中搜羅先賢智者人生真諦，天南海北中參悟人生。讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的情操，從中得到了快樂。有人曾說：我們不能改變生命的長度，但是我們可以左右人生的寬度。在有限的生命里，讀書何嘗不是左右人生寬度的美好事情呢。讀書可以跨越時空，上下五千年，縱橫幾萬里。
有關讀書心得感悟 篇6
題記:那些突然出現在我們生命中的人和事總得和你有點共同記憶吧。
最近三天讀完了《簡愛》這本書，其中著名宣言:“如果上帝能夠賜予我美貌和財富，我一定會讓你覺得難以離開我，就像我現在難以離開你一樣，當我們經過墳墓，站在上帝的面前，拋開所有的軀殼跟世俗的牽絆，那么我們是平等的，因為我們本來就是平等的�！笔堑模覀兪瞧降鹊�，因為我們本來就是平等的。
“我們都知道這是一個影響了整個世界的故事，在一百五十年間的時間里，有億萬的女性都受到了這本書的影響，如果一生只能愛一個人，我希望這個人是簡。”
沒關系的。大家都會做錯選擇，會莫名其妙掉眼淚，走在路上會突然崩潰，但這并不影響我們去看看晚霞，再次愛上這個世界。我已知曉善變的人心，明白旅途的泥濘，但愿所有的努力都不會白費，但愿紛擾過后能夢想成真，等哪天你去了自己喜歡的城市，買下自己喜歡的衣服，過上自己喜歡的生活，就能正大光明地回望所有經歷過的苦難，不再辜負任何遇見，不再埋汰任何夢想。
有關讀書心得感悟 篇7
寒假期間，我在抗擊疫情、獨立學習的時候，讀到了馮驥才老人寫的《俗世奇人》。有句話說，這本書有自己的顏如玉。這本書讓我愛不釋手，欲罷不能。
在研究了這本書的章節后，我發現所有的畫筆都是李和蘇琪寬等。書中有有能力的人和有特殊技能和個性的熟練工匠。他們的故事教會了我一個真理:只有掌握了一項技能，一個人才能環游世界。
書中的畫家——《梅花》讓我大開眼界。每次他工作的時候，我都看到他穿著黑色衣服，用來粉刷墻壁的蘸水是白色的。它真的被稱為勇敢的專家。每次他把墻粉刷好，他都不會在身上留下任何白色的污跡。此外，如果他刷得好，在身上留下白點，不管白點有多小，自己刷墻有多難，他都是免費的。當然，當他變得有能力時，他的風格也跟著變了。他一天只粉刷一個房間，沒有一個邀請他工作的雇主能對此做任何事情。
同一個蘇琪寬也是一個著名的醫生。他的接骨技術非常高超。在病人哭喊疼痛之前，骨頭通常連接得很好。由于他高超的醫術，人們忽略了他“先付七次醫療費，只看醫生”的丑陋規則。
書中李和蘇琪寬的獨特筆觸讓我想起了一位在小店門前做小吃的老人。他的油條香、脆、油，但不油膩。一旦吃了，它們會給我無盡的回味，但數量不是很大。他賣的所有油條現在都是油炸的，但是當他看到他的手拿著油條的兩端時，油條會離開案板，在聽到“啪”和“啪”的聲音后飛到煎鍋里。隨著“滋滋”的聲音，油條眨眼間就從煎鍋里出來了。熱騰騰的油條非常美味，當你張開嘴咬一口，你會聞到甜味。每當我想起他的零食，我的口水就會不由自主地流出來.我想吃東西的時候不一定會看到他，因為他每天都要出去逛五六個小時。有時候，為了滿足我的渴望，我希望我沒有課外班去市場。
經過幾次思考，我想到只有掌握一門手藝，我才能去任何地方。例如，在當前的全國反“新型冠狀病毒”運動中，爺爺鐘南山和奶奶李蘭娟用自己畢生的科研技能成為了廣大醫務工作者的中堅力量。藝術應該是美好的，技巧應該是強大的!當我還年輕的時候，努力學習是絕對的原則。當我長大后，我將為掌握“獨特的技能”打下基礎。否則，我沒有優勢。進入社會后我如何相處?
有關讀書心得感悟 篇8
這個假期里，我讀了葉圣陶爺爺的童話集《稻草人》，真是精彩極了，書中描寫了很多生動的童話人物，如美麗的棠棣花，可愛的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的小鯉魚等等。但是，讓我印象最深的還是可憐的稻草人。
童話《稻草人》描寫的是，在一個靜得出奇的夜晚，稻草人看守著田地，看見稻穗一個挨一個地往上長，感覺很高興，因為稻子的主人，一個可憐的老太太，她丈夫和兒子都死了，所以老太太從來沒有笑過，稻草人想，因為今年的稻子長得壯，一定可以讓老太太笑。但是，壞事卻又一個接一個地發生了：老太太的稻子被蛾吃掉了;漁船上漁婦的孩子病了，卻得不到照顧;被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶里渴望回家;可憐的婦人在稻草人的面前無助地跳河尋死。充滿愛心的稻草人很想幫助他們，但是他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想挪動半步也做不到，還遭到別人的誤解，最后傷心地死掉了。
這個故事讓我深深地體會到，當條件允許的時候，我一定要盡自己的力量為別人提供幫助，不要讓自己留下遺憾。
有關讀書心得感悟 篇9
最近這些日子，我一直在讀《陪孩子走過小學六年》這本書給人的感覺是：實用!溫和!真誠。
首先，是書的實用性。劉老師有一些很好的理念在生活中體現，比如閱讀篇，要使孩子愛上讀書，家長是有很多工作要做的，如自己愛讀書、書要出現在家里最容易拿到的位置等等。認真讀好這本書，不僅可以改變自己的理念，更可以改變你和孩子的生活!甚至包括孩子應該讀什么樣的書，劉老師都有詳細的分析和介紹，還有自己孩子的真實案例，讓人心悅誠服。
其次，是書的溫和性。劉老師很喜歡帶著孩子爬山，我也喜歡，我很欣賞她在爬山的過程中，對孩子講的：爬到山頂能夠看到不一樣的風光。其實，教育就是這樣的，你得一點一滴把這樣的觀念和想法，不斷地教給孩子，不斷地提醒孩子，孩子在爬升過程中自然能夠體驗到那種常人看不到的風景，而且學會了胸有成竹對前景有所期待，這就不是漫無目的的爬山了，而是有動力、有心勁、有享受地爬山了，這樣的爬山必然不會覺得累。我相信這樣一句話，絕對比“你快點爬啊!你快點爬啊!”這樣的督促有用多了。教育往往體現在細微之處，好的老師和家長應該善于激發孩子的積極性和奮發力，這一點在劉老師的書中也體現的最為突出。相信大家讀了會比我體會更多!
最后，這本書很真誠。書中記錄的很多經歷，非常艱苦，令人落淚，孩子的成長過程也并非一直一帆風順。劉老師她象一個真誠的長者，訴說她的苦惱和無奈，讓我們感同身受，也讓我們為之動容，當然，更讓我們精神為之一振的是：她那種決不放棄的精神!在育兒的路上，我們每個人都需要這種精神，也正是因為這種精神的存在，我們才能成長，我們的孩子才能成長。
讀《陪孩子走過小學六年》這本書，改變了我的生活，也影響著我對女兒的認識和看法，我將陪孩子好好走過小學六年!
有關讀書心得感悟 篇10
《簡愛》被萬眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡或者說，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個靈魂熾熱而外表簡單的女子。這一形象無疑是不朽的經典。可是與其夫羅切斯特一樣，這個形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論他們對于他人的鄙薄，多多少少，曾經使我快慰，現在卻令我不安。夏洛特托身于簡愛，
這是我所知道的。但我所感覺到的是：她對于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態度，有些刻意了。反過來說，我從中讀到了自卑的情緒。
簡愛是個敏感而容易受傷的女子。開頭用了太長的篇幅來敘述她幼時的情景。但是我感覺到的是，在敘述簡愛這個人物時，夏洛特不曾將自己離開這個軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。如此一來，她所描述的差不多可以認定是她的意見。那么，我在簡愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情惟其傳奇性，昭示了某種不真實與幻想性和最后一個幾乎有點硬湊的結尾。她遇到了JOHN RIVERS。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對于簡愛的處理，開頭非常真實，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結尾，則幾乎歸于俗套一個我料到的俗套。最后無疑是皆大歡喜，帶一點感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。但是我隱約間感到的是，這是一個人間女子編造的故事。它已經缺少了令我戰栗的小說結構更多的時候，我讀到了簡愛離開山莊，就沒再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會在那里結束。因為之后的一切，在我看來，比之于前，是很拙劣的。
有關讀書心得感悟 篇11
這段時間，我讀了一本十分有趣的書。日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林老師的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經常有很多奇怪的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。
讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負責任。”書中的小林校長還是一個理解孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情，都能寬容以待。
我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。因為巴學園是一個快樂、自由的學校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就可以上什么課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后，便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學之間是那么的親近、團結。
在后來，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這兒，我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。
有關讀書心得感悟 篇12
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時間，時間過得飛快。
讀著這篇文章的時候，我不經想起了自己的時光過得也是飛快，四千多日子已經在不知不覺中過去了，仿佛昨天我才剛剛踏進校園，成為一名小學生，可轉眼間就要離開校園了。就如文章中說的那樣，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我覺得我的時間也是如此，好像平平淡淡的沒有什么痕跡，似乎一眨眼就這樣過去了。我覺得自己像作者一樣覺得過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡?我讀著讀著也不由得反問著自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣并沒有留下什么痕跡呢?
是啊!當我埋頭寫作業的時候，時間就從揮動著的筆尖中舞過;當我翻動書頁的時候，時間就跟著頁碼一起翻過;當我絞盡腦汁思考問題的時候，時間就從一道道數學題中跑過……當我覺悟時，我的人生已過了1/8有余。我想去攥住它，可是它卻從我面前無聲無息地跑過了。我同作者一樣懊惱著，可時間看著我如此傷心，非但沒有停下反而跑得更快了。我試圖去追它，跑得氣喘吁吁，可它一眨眼就不見了。我停下了追趕的腳步，心想既然追不回過去的時間，我就應該珍惜現在的時間啊!仔細想想，作者寫《匆匆》不就是要我們從現在開始珍惜時間，別讓它再溜走了嗎!
想清楚這點后，我決心從現在開始好好努力。我想這樣下去，當我和作者同樣過了八千多日子的時候，我會很自豪地說：“過去的時間我活得很精彩，因為它很有意義�！�
珍惜時間，我懂得了!感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時間的珍貴。
有關讀書心得感悟 篇13
一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
——題記
我以往看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多么得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但能夠傾聽：她不能活動，卻能夠思考。她就是一個像霍金那樣的人–惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自我生理上的種.種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個十分笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不明白，美樂笛是個多么聰明的人。一個偶然的情景下，美樂笛找到了能使自我發聲的機會，于是她的才華便像泉水一樣噴涌出來。她的理念，她的思想，她向自我的家人源源不斷的訴說腦子里的東西。外人因為不能理解她的外貌也就不愿理解她�？蛇@又有什么呢？在一段復雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不一樣！她甚至比常人還要異常許多，因為她無法言語，無法活動。可是，她卻能夠思考，因為她有自我的向往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自我的生命去演繹，所以她的生命才會被詮釋的如此不一樣！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全能夠選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落里自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，所以你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺布，敢于和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自我找借口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇于向命運說“不”。
有關讀書心得感悟 篇14
輕叩書的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開門，悄然邁入，浮現的是萬盞桔燈，漂浮于靜海之上。風拂過，吹散了花瓣，唯有愛的氣息尚存心間。
《小桔燈》是獻給心靈的一羹補湯。主要講述了作者去郊區訪友相識了一位為母親求醫的小姑娘，作者幫她通知了醫生，過后并登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來。
愛作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。
孩子對母親的愛。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無影，她只能與母親相依為命。只有--歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔起了養家的重大使命。小姑娘用自身樂觀，勇敢，懂事向我們詮釋了她面對困難堅貞不屈的內心。想起如今的我們，--歲時誰不是那個向父母撒嬌，求關注的瓷娃娃?誰不是那個哭著吵著要買玩具的霸道小天王?時代的變化讓父母對我們的嬌養變成理所應當�，F在的我們過度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過去，那些戰爭中的孩子已經不得不靠一己之力養家糊口。而我們卻沉于享樂。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學會感恩，回報父母的養育之恩，用行動表達愛。
人與人之間的愛。文中的作者面對一位素不相識的小姑娘堅定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈，一份報答的心意足矣。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構建一個和諧的社會�？朔运絼萘Φ男睦恚覀儜撚谜嬲\與愛去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學去醫務室;給環衛工人最尊重的笑容;公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻血，捐骨髓等。無論事情大小，只要盡心了便無悔。現在的社會需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。
生活之愛。當我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時，我受到了不小的震撼，面對生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒有任何一句抱怨，因為她熱愛生命，她相信希望。對于挫折我們要學習她的精神樂觀面對，接受并堅持不懈去克服它。挫折其實并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心。現在有些學生因學業壓力過重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對待它們，你才會獲得一個美滿的人生。
前路再險也須前行，家庭之愛須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬家燈火，照亮人們心靈的彼岸;以愛為燈，用微光書寫下人生美好。
有關讀書心得感悟 篇15
同學們，你們讀過《魯濱遜漂流記》這本書嗎?我讀了之后，深有感觸。
這本書的作者是笛福，是一本歷險小說。這本書的大概內容是:小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具備堅強意志的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱遜長達20xx年的歷險生活開始了。他做了一只木筏，把沉船上的食物﹑制帆篷的布、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等東西一一送到島上。他還種起了水稻，圈養山羊作為食物的來源。為了不寂寞，他還養了一只鸚鵡做伴。后來，他救下了一個名叫“星期五”的俘虜，那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。又過了幾年，他們終于獲得了離開孤島的機會。
讀了這本書，我終于知道“懦夫永遠樹不起勝利紀念碑”的意義。不但如此，我還明白了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。
我很喜歡這本《魯濱遜漂流記》，因為它使我知道怎樣才能學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。
在今年正月初六的那天，爸爸、媽媽和爺爺一起去二姑媽家玩，而我沒有去。因為，我想趁爸爸媽媽不在家的時候鍛煉一下自己，看看自己的獨立性到底有多強。中午，為了解決吃飯的問題，我學著爸爸媽媽的樣子，自己動手做飯;下午，我一個人在家感到很孤獨時，就與書為伴;晚上，在我感到害怕的時候，我就對自己說：“羅力凡，你是不是男子漢?你應該像魯濱遜一樣勇敢。”于是，我鎖好門窗獨自一人在家里睡覺。第二天，爸爸媽媽回來對我說：“孩子，你長大了。”通過這次鍛煉，我也覺得自己是一個勇敢者，因為我可以一個人在家獨立生活了。
書幫助我更好地成長。我讀書，我快樂。同學們，你們愛讀書嗎?
有關讀書心得感悟 篇16
無意中在機場的書店，看到這樣的一本書，——背包十年，我的職業是旅行~
這本書一開始吸引我的我覺得是羨慕小鵬活著的姿態，在這樣一個膨脹物欲橫流的社會，他放下沉重的包袱，背起行囊，用足跡丈量生命的意義，讓精神在路上探索、洗禮，這些都是我望塵莫及的~
看著這本書，我也在想，"哪一天，趁著年輕，我也背起行囊去一個未知的地方去旅行一次。。。。。。"多少風花雪月的守望，無數雪山草原的期盼，隨著年輕的生命慢慢老去，眷守一份午后閑陽品茶般愜意悠長的回憶。在腦海里想過，而后總會找很多借口來欺騙自我，有時間沒錢，有錢的時候沒時間，有錢有時間的時候可能都老了~或者說我不夠勇敢~~
筆者小鵬這樣灑脫的人，選擇一個人去旅行，放下白領的工作，放下父母的牽掛、去實現自我的夢想。我以為他不害怕孤獨，甚至我以為他不會感到孤獨。可是他說，一個人旅行時的那份心靈寧靜、卻無比空曠，孤獨時會強烈的想起她時，拍下天空的照片，想著頭頂的天空練成思念。。。。倍感孤獨，我才明白他那時無法抗拒的那份孤獨與寂寞。
或許一個人孤獨時候強烈的想起某人時，那個人才是占據心中最柔軟的地方吧~o(∩_∩)o哈哈
他說：僅有在旅行中才能感到自我是自我。
他見過手持蓮花的女孩，邂逅過在鐵軌邊玩足球的少年，觀察過愛思考的撒哈拉男人、專注的愛爾蘭女孩，去過愛麗絲夢游的仙境，造訪過與世無爭的世外桃源。。。有過無數完美的瞬間，但也品嘗過酸甜苦辣。
露宿街頭、遭遇小偷、在海關被扒光衣服、做義工……十年來，他打過不一樣的工，睡過不一樣的床，遇見不一樣的人，開心、孤獨、驕傲、沮喪交織在一齊。他不經意地說著它們，仿佛與自我無關，聽起來好像很簡單，可是能帶給人驚奇，他從他崇拜的三毛、格瓦拉、堂·吉訶德身上汲取著力量，一向“在路上”，并在無形中用這種精神影響了更多的人。
看著一個個故事，身未動，心已遠。如果即要文雅又要全面地對本書閱讀后的感受進行一番總結的話就是：身未動，心已遠，但此刻身還是不動，只是YY而已。
他說“以前當過白領，每一天出入城市里最好的寫字樓，代步要搭的士，上班要穿黑色的西裝，白色的襯衣。明白領帶的多種打法，還有西裝扣子幾個要開著幾個要扣上。生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無聊�！边@也是許多年輕人的生活寫照。
“于是他選擇流浪，拿起背包，按照自我的方式思考。這時發現衣食住行只是最低層次的需要，牛仔褲能夠一個月不洗，粗茶淡飯只要能吃飽也不會嫌棄。”有人說，小鵬的“背包”生活受追捧的原因就在于許多和他有一樣心境的人卻不敢去付諸行動。而我就是那類人而已~~~
其實更多讓我無法想象的是，口袋空空、肚子空空的旅行，因為我覺得要是我去旅行，肯定是帶足夠的錢，甚至還要預備一些，能夠說我是個極度缺乏安全感的人，也能夠說我我永遠不可能成為一個成功獨自旅行的人!
有關讀書心得感悟 篇17
現在很少有人看外國名著了，出于重溫，我整整化了一個星期，專心讀完了美國長篇小說《飄》，這部不朽的傳世名著，確有其不朽的文學價值，引起讀者的共鳴。
《飄》或叫《亂世佳人》主要描寫主人公斯佳麗(也有釋成斯克雷特)愛情婚姻的故事，同時，小說通過美國的南北戰爭，種族斗爭為主線，描寫了斯佳麗一個天真的少女，由于無知的婚姻，三嫁丈夫，最后成為一名寡婦。由于戰爭的磨難，使她的人生不斷成熟，終于事業上苦苦經營有成，她的三度婚姻卻空空一場。
從小說的全部過程看，斯佳麗有得和失的二個方面。失的方面，年輕美麗的斯佳麗，深愛著上流社會風度翩翩的阿希利，而且成為自己心中的偶像。當阿希利與美蘭妮結婚消息傳到斯佳麗耳朵以后，這對一個天真的十六歲少女是多么沉重的打擊，為賭氣，使她作出了人生錯誤的選擇，和自己根本不愛的美蘭妮哥哥結婚，不久，丈夫在南北戰爭中犧牲，自己成了年輕的寡婦。第二次失敗婚姻是嫁給富來克，動機不是為了愛情，為了保留父親遺留下來的農場和跟隨她身邊一群人的生活，當瑞特不借給錢，使她又賭氣嫁給了有錢的富來克。為了事業，她根本沒有承到一名妻子的責任，缺少對家庭的照顧和溫暖，導致丈夫誤入“三k黨”被搶決。又第二次成為寡婦，第三次是和瑞特結婚，這應該是一場圓滿的婚姻，也實現了愛情、婚姻、事業共同發展的目標。可是，她還是念念不忘阿希利，對阿希利的愛是揮不去，抹不掉，結果造成瑞特絕望出走。到了最后，自己心目中的形象，戰爭創傷以后的阿希利卻是個扶不起的“阿斗”，也反映了那些風度偏偏的貴族公子哥，在戰爭和亂世面前的無能，困難面前的頹廢，斯佳麗失去了一切愛，也對愛徹底失望。當然斯佳麗也有得的方面，戰爭苦難磨練了她，她父親愛爾蘭人的堅強、勇敢、潑辣性格造成她是一個事業型的女性，她學會了勞動，學會了管理企業，學會了商業談判，學會了上流社會里的社交活動，因為她的母親是法國上流社會有教養的女性，遺傳造成斯佳麗本心善良的一面，她善于幫助別人，關心別人，同情底層，遇到困難想得開，不計較得失，這些都是主人公的可貴之處。
作家瑪格麗特——米切爾是一位富有才華的女作家。小說以美國南北戰爭為主線，以種族斗爭為背景來描寫斯佳麗的人生，把亂世和佳人有機結合，增加了小說的可看性，更激起讀者對斯佳麗的同情心。同時，小說把斯佳麗對阿希利深愛貫穿小說全過程，也激起人們對這位善良、正直、勇敢女性的愛憐。這種在心底里默默而深深的愛正是對愛情至高無上和高雅文明的理念，也是人們內心普遍向往和追求的一種愛，引起讀者的共鳴，這正是小說成為不朽之作的重點。其實斯佳麗許多方面的錯誤選擇，都是為深愛阿希利才做的，她后來選擇了瑞特，應該也是幸福的婚姻，可是，他心目中忘不了阿希利，她的善良也使她忘記不了美蘭妮臨死前托付，要她照顧好丈夫阿希利。其實瑞特也有誤解她的方面，這說明有時候愛是多么自私啊!
作者才思是多方面的，小說不僅對場景描寫、景物描寫、心理描寫、對話描寫都出于高巧的藝術手法，特別對人物介紹不直說，而是娓娓道來，引人入勝，讀而不厭。小說對戰爭、政治、社會、事業、生活、社交等描寫廣泛，讀后增加不少閱歷和做人道理，可見不愧為世界名著，本人讀后也只能略見一斑，僅算班門弄斧，夸夸其談吧!
有關讀書心得感悟 篇18
相傳盤古開天地，女媧造人，人類開始了漫長的繁衍和進化，直至二十一世紀，科技飛躍，人心卻趨向復雜，迷惘，黑暗，扭曲。
本書闡述了一位母親的人生中的一段歷程，看到的是作者對時間的無言，生命的目送。命的長度，不過短暫幾十年，電光火石，僅是享受著自然吝嗇地賜予。降世，成長，結婚，生子，入土，僅此而已，可能平淡，也可能悲愴，但一切，只能面對。太疼的傷口，你不敢觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。
承受著壓力，黑暗，你早已負荷;處在忙碌的弦上，你幾近崩潰;鐵錚錚的事實提醒著你，得向前看。每個人一輩子都在努力干事，“沒事干”是件可怕的事。忙碌的同時就意味著你在珍惜時間，因為你不感覺無聊。忙碌是幸福的中另一種體現，如果學會享受，你就真正成為了時間的主人。時間的沙漏也就不復存在。當然，也有一種世界，我們肉身觸不到，眼睛看不到，可能存在，不能輕忽，--那是慢的境界，可以按摩不安的心臟。任性道遙，隨緣放曠，但盡凡心，無別勝解。
人活著，必定存在著信仰，不分善惡，你的理解定格了它;蒼茫的世界，很多東西過于朦朧，但你不必費力去揭開它的面紗，朦朧美也是一種淡淡的幸福，凡事不必過于計較，淡然就好。有些事，心知肚明卻不一定要點明;有些人，埋在心底但卻不必等，做個“醒”的沉默者以利于混沌之世。至于相信，似乎只是一廂情愿的向往，相信會走向不相信，不相信會逐漸相信，我，會站立在中立線，不會尷尬的地界。
豪華的表面，繁囂的喧鬧，底下都有死的影子。走的慌忙迅速，導致步伐不穩，所以道德的缺失，自然而然，前路似乎幽邃空洞，可真正的光明絕不是沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所蒙蔽罷了。看懂一切，也就可以安然走向死亡，處事不驚的目送他人，自己的人生，同時也在他人的目送下走著，走著。
有關讀書心得感悟 篇19
初見 我是不愛讀流行暢銷書的。倒不是因為“腔調”“品位”之類，而是暢銷書令人失望的頻次遠高于經典作品。雖經典作品也并非本本對胃，但至少大浪淘沙，剔除了“雖敗猶榮”“青春傷痛”“好嗎不好”之類的口水。一般而言，造勢越大，令我失望的可能性越高。 《巨人的隕落》是讀客圖書在20__年推出的重要作品，在宣傳上自然不遺余力。無論是腰封還是網絡營銷，都做得聲勢浩大，一時間人人仿佛盡讀《巨人的隕落》。我所在的讀書群已有幾位朋友閱讀過收到贈書的時候，我也不禁有些感嘆讀客的推廣實在是下血本。 圖書包裝精美，卻也沒有過度包裝，喧賓奪主。封面主色為暗紅色，使“隕落”感更加沉重。三本書沉甸甸的，打開果然邊距間距都不算大，留白不多。和某些出版社近年一張紙半面白的“圈錢”再版書相比，的確很實在。紙張淡黃，厚度適中，觸感光滑，這點我很喜歡。國外簡裝本的紙張粗糙，銅版紙又太厚，小說類書籍的選紙其實這樣正好。
細品 小說好不好，讀過才知。沖著挑戰腰封上“平均三個通宵讀完”的口號，我抽了一個無事的上午，本想著讀一陣歇一陣，沒想到竟一口氣讀完。看看時間，近兩個小時。一般而言，相似厚度的小說要么讀數十頁覺得淡而無味，束之高閣(《死亡通緝錄》);要么過于宏大深刻，需要反復品讀(《罪與罰》)。 這本小說恰好介于二者之間，屬于適合休閑時閱讀的書籍。既不燒腦，也不淺薄。小說選擇多線敘事，圍繞第一次世界大戰這一主題展開。這場人類史上第一次全球性的戰爭帶來的影響深刻廣泛，小說中通過五個主要家庭戰前到戰后的變遷，以小見大地折射出當時社會的變化。 從主題上說，的確非常深刻。但這類戰爭歷史小說的問題在于，作者往往難以把控宏觀與微觀間的比例，反映到作品中要么是粗陋如中學歷史課本般的“上帝視角”，要么過于糾結于一人一家之情節，未免與背景中大時代脫節的小家子氣。 這本書處理得還不錯，采取多線敘事，視角隨章節主人公變化而變化，有些類似《特洛伊之歌》《冰與火之歌》的做法。
這么做的優勢在于，五個主要家庭及人物的形象非常立體豐滿，閱讀時常有“尋找彩蛋”的快樂，即在某一章節中無意發現其他章節主人公“跑龍套”的情節。 既云一戰，作者的主要視角也集中在一戰的主戰場歐洲，美國雖未成為戰場，但作為戰爭中不可忽視的一股力量，也成為了小說中一主要家庭的所在地。 五個家庭，社會階層各異。來自威爾士的礦工家庭、英格蘭的伯爵一脈、德國的外交官世家、掙扎求生的沙俄兄弟、美利堅的新貴，共同組成了這本小說豐富的人物畫卷。 五個家庭所在的階級看似毫無關聯，卻因為人物的互動而有了聯系。例如，礦工家的女兒因在伯爵家擔任女管家，與伯爵及其妹產生了關系;伯爵之妹與德國外交官相愛，并因社會活動與礦工家庭關系日益緊密;外交官在戰爭中潛伏至革命中的俄國，并因此認識了身為革命軍人的俄國哥哥;俄國兄弟中的弟弟因被通緝來到美國，迎娶俄國移民大佬的女兒，躋身上流社會，也因此與美國白宮辦公室的新貴之子有了交集。這些交集仿佛一張細密的蜘蛛網，串聯起了整個一戰的歐美世界。 作者在描寫每個章節時都能做到詳略得當，不過分糾結于某兩個人物間的故事，也并沒有平分筆力而顯得干癟。因此，每個章節既是對該章節主要人物形象的正面描繪，也是對其他人物的側面補充。即使是配角，通過數十章情節的發展，作者也或正或側地為讀者呈現了他們各異的形象。 這也是我為何能如此流暢地閱讀完三本小說而無需頻繁回顧前情的原因。一旦沉浸于作者塑造的一戰世界，緊隨每章節主人公視角而動，就不會迷失于這看似龐雜的歷史迷宮中。
回味 讀完這本小說已近一周，我才決心動筆寫讀后感，一方面是因為懶;一方面是因為剛閱讀完時，我尚處于高度興奮的狀態，在寫讀后感時難免過于褒揚，并不分輕重地講述故事情節，并不是合格的讀后感。此時寫作時，腦子里的蕪雜思緒逐漸理清，遺留下的既是故事的主線，也是重要的情節。 小說為何命名為“巨人的隕落”?在故事中并無直接描寫某巨人的形象，也無直接指向某物是巨人。在我看來，“巨人”既是指傳統的世界格局，也是指傳統的社會關系。 第一次世界大戰中，英法德俄等國家的國際地位發生了明顯的變化，英國不再是不可擊潰的“日不落帝國”，法國的太陽宮也不再象征絕對的權力，德國的民主政治仍接受傳統貴族政治的桎梏，而俄國經歷了一次血腥的洗牌，唯有美國借機異軍突起，斡旋于多國間漁利。 在書中，菲茨伯爵的愿望就是建立一個更加強大而統一的英國，他迎娶俄國公主時還滿懷信心地希望誕下健壯的繼承人。然而，經歷過戰爭的殘酷、外交的荒.唐無力，他的身體與心靈都發生了巨變。
至此，他所代表的英國上層貴族一統全球的美夢受到了炮火的沖擊，變得不再現實。 此外，小說不僅僅局限于戰場，而通過戰前的描寫使讀者了解當時等級森嚴的社會秩序，無論是哪一國，傳統的社會習俗、男女交往、國家關系都較為近似。然而經過一戰，這些都受到了新觀念新秩序的挑戰。 菲茨伯爵之妹茉黛和被伯爵玩弄的女仆艾瑟爾，雖然代表了不同的階級，但兩人都在婦女運動中表現出了自身極強的能力，突破了男尊女卑的社會習俗。戰前，茉黛就活動于底層醫院，為婦女健康捐資，戰爭中又與艾瑟爾一起爭取婦女投票權與同工同酬的權利。她們的隊伍也在這一過程中不斷壯大。 艾瑟爾的礦工弟弟比利則是突破了階級的桎梏，通過自己的努力，在戰后和姐姐一同進入了議會。俄國別斯科夫兄弟中的哥哥格雷戈里，是個在大環境變動中身不由己的老實人，卻也因為斗爭的殘酷學會了政治手段;弟弟列夫，則是在美國這片新大陸上以灰色的手段不斷向上攀爬。他們突破的社會秩序，有些是因戰爭破壞(俄國革命)，有些則是因為社會尚未固化(美國)。 而茉黛與德國外交官沃爾特間的愛情，既是突破了國界的界限，更是在戰爭大背景下對美好的向往。兩國間敵對的立場并不能代表兩國人民的自由意愿，這也是作者試圖強調的。 盡管這本小說富于深度廣度，但仍有些遺憾之處。首先，作者自身的立場影響了他寫作中的傾向，對俄國革命的認識不夠全面，忽視了深刻的社會原因，而認為列寧斯大林等人的崛起完全是憑借群眾的愚昧與外界戰爭的刺激。
此外，在作品中重要的歷史事件，作者試圖以淡化的筆法描寫，以減少“上帝視角”的影響，但事實上過分削弱了重要事件，反而有些難以突出重點。有些情節乃是以主角視角帶入某些戰爭軼聞，未免有些“借�！钡南右�。 總的來說，這是一本值得閱讀的小說。
有關讀書心得感悟 篇20
今天早上，我讀了一本書，它令我受益匪淺，這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助他們做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，她改變了兄妹倆牽動著她們的愛心。后來安妮以優異的成績考上了大學，并拿到了獎學金，因為要照顧瑪瑞拉，安妮沒有去上學而是在村里教書。
讀完這本書后，我深深地被安妮的幻想給驚住了!安妮經常沉浸在自己的幻想中，而在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她把自己的影子和回聲想像成兩個特別要好的朋友，讀著這些幻想，我仿佛進入了這個童話世界，我常常會幻想著天空上的白云，把自己的一切都說出來，隨著白云飄走在某個地方，我整天沉浸在童話世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自己，世間所有的一切都會變得那么美好。
安妮雖然是個孤兒，但是她卻以樂觀的態度去迎接每一天，她靠著自己的努力，考上了奎因學院，并拿到了獎學金，她靠著自己的努力，將自己的一個個夢想漸漸變成現實，我和安妮相比，簡直是太差了，遇到困難，我就只會退縮，我應該像安妮一樣變得勇敢起來!
安妮就像一盞明燈，為我們照亮前進的方向。
有關讀書心得感悟 篇21
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品�！蔽曳浅Ｙ澩勘葋喌倪@句話，我不是因為她是名人，而是我就有這樣的親身體驗。
我與書離開了一次，就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀，像飛機少了個機翼，像蔚藍的夜空沒了星星的襯托，像饑餓的我沒有食物，而書就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次起飛，蔚藍的天空有著星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡，故事情節總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。
像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。
讀書講究方法，才會有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關于讀書的“三個比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。
我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
有關讀書心得感悟 篇22
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書，作者用優美的語言敘述了一個驚險離奇，如夢如幻的傳奇經歷故事。它給我留下了深刻的印象，使我明白了許多道理。
這本書的內容是這樣的：小女孩多羅茜住在美國堪薩斯州的大草原上，一天，一場威力無比的龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國家——奧芝國。為了能再回到家鄉，她踏上了去翡翠城尋找男巫——奧芝的道路。在途中，她陸續結識了希望得到大腦的稻草人、希望得到一顆真心的鐵皮人和希望得到勇氣和膽量的膽小獅。他們為了實現愿望，互幫互助，團結友愛，最終都如愿以償。
這四個小伙伴在途中遇到了千難萬險，但絲毫沒有動搖他們實現愿望的心。他們碰到了邪惡的蜘蛛怪，可怕的虎頭熊“開力大”……也毫不畏懼，而是勇敢地發起挑戰。這難道不值得我們學習嗎?無論做什么事情都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤。“狹路相逢勇者勝”!回顧我們的生活，有多少同學遇到一點點的困難，就縮頭縮腦，一點勇氣也沒有，甚至有的同學連發言都不敢。這樣的話，永遠都不可能成功。所以我們要鼓起勇氣，勇敢地面對現實，才可能取得成功。
令我感受最深的還有他們團結友愛的精神。當他們誤入有毒的罌粟叢時，膽小獅、多羅茜和小狗托托都被熏睡過去，幸虧稻草人和鐵皮人因為沒有知覺，所以脫險。他們兩個沒有拋棄朋友，而是排除萬難，將膽小獅、多羅茜和小狗托托送出了花叢。有句話說：“友誼使歡樂倍增，使痛苦減半”。正是因為有了這偉大的友誼，他們才齊心協力脫離危險。我們共同生活在大集體中，就應該互幫互助，團結友愛，才能配合默契，共同進步。
這本書讓我知道了什么是勇氣和友愛，使我受益匪淺。
有關讀書心得感悟 篇23
經常說,每個人都有自己的優點和缺點,要尊重別人的優點,不能嫉妒別人,也不能盲目的自以為是,要學別人的優點,改掉自己的缺點,楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓我對這些話感觸頗深.
這篇文章寫的是在翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著一縷縷春風，一只美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一群的資格貓，因為它們無法上到塔頂，所以它們決不允許別的貓爬上去。于是他們開會咒罵，憤怒地，這些瘋狂的行為受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂翻了天，這些優越的資格貓整天自以為是，覺得自己比別人都強，整天夸大著自己的優點，可是當看到虎皮貓站在他們不能到達的塔頂，他們沒有由衷的佩服虎皮貓，心里充滿了嫉妒和埋怨，看不到別人的優點，卻咒罵，打擊虎皮貓，這和生活中人們看不見自己的缺點只看得見別人的缺點是一樣的，也是可悲的，而文中的笑貓，那個充滿了自信的貓看到了虎皮貓可以站到塔頂，做到它做不了的事情，它沒有嫉妒，沒有怨恨，卻把虎皮貓當成朋友，由衷的佩服它，欣賞它，愛慕它!它也是一只貓，卻不和那些所謂的資深貓為伍，不管在任何情況下都堅持自己的原則和主見，是我們學習的榜樣，當我看到文中的貓瘋狂想傷害虎皮貓的時候，我真的好生氣，我真為他們的行為感到羞愧，我真想站在那些貓的面前指責它們的行為，每個人都有優點、長處，不能因此嫉妒、憎恨別人，這樣會令自己更不開心，而別人會更加瞧不起你�，F在我終于明白了，這本書讓我深深地體會到了，做人一定要學會尊重，要謙虛，這樣會得到更多的尊重與快樂。
這本書使我懂得了一個道理，每個人都有各自的本領，看到別人比你強的時候，不能嫉妒、咒罵，更不能攻擊，而應該向他學習，這樣你才能慢慢趕上他，甚至超過他!
你追我趕,共求進步。
有關讀書心得感悟 篇24
讀完《平凡的世界》一書后，對我的感觸很深，它給予了我心靈的震撼!讀完這本書，我會改變自己的行為，我的思想及態度。真的，如果我沒讀這本書，我將會后悔一輩子。《平凡的世界》講述的是孫玉厚一家人經過辛勤的勞動，最后變得富有。我羨慕孫玉厚，因為他有四個那么懂事的孩子。
少平是作者付出筆墨最多的一個。因為有田曉霞的出現，使他變得幸福。雖然他們最后無法在一起，但他們依然是幸福的。生活中，又有多少人能找到真愛呢?有些人往往是為了金錢，權利才會和別人結合在一起的。所以，孫少平和田曉霞是值得我們羨慕，眼紅的。
我覺得，少安，雖然作者沒有最重點的寫他，但我感到他是這本書中寫的最成功的一個。他小時候因為沒錢讀書而退學。讀完高小后便回家勞動，扛著一家人的負擔。如果沒有他，這家人也支撐不下去了。他和田潤葉是值得同情的。雖然書中寫他們只是兄妹之情，但當他接到潤葉給他告白信時他的那種喜悅。他為了家里能夠維持下去，放棄了潤葉。潤葉那么好的人啊。他的事業在改革開放的浪潮中能夠發家致富并不超出我們的意料，他的經歷卻是幾經坎坷，幾度起伏。有得當然有失，事業上如日中天時他的妻子卻病入膏肓。
再說說潤葉吧。她一開始給我的感覺就是善良。后來我發現，她不但善良，而且勇敢堅強。她沒和少安在一起以使她十分失落。后來，在長輩的壓迫下，無奈和李向前結婚。她并沒有接受他的丈夫。直到李向前失去雙腿，她的大愛無私終于得到了完美的體現。
生活沒有如果，他們的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完完全全的決定著自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。哲學上講的社會最終發展形態也并不讓人有多少期待，因為它太遠了，遠到我們窮盡一生都不可達到時也就沒必要追求了，我情愿不做偉大的人，不做英雄，也不可丟下我當前所追求的幸福。
田養活弟弟妹妹后來開磚瓦廠養活父母妹妹妻子和兒子女兒。這都是陜北年輕人艱難的奮斗歷程，他們都是為了自己的家庭而奮斗的。為了家，為了擺脫貧窮他們都會不顧一切的努力，這種努力的奮斗精神很值得我們學習。
這種艱苦奮斗的精神，很值得我們學習。這種良好的精神可以傳承下去。我們也應該有這種精神，現在的一切是父母給的，以后還需要我們自己努力奮斗。雖然我們現在條件好了，不像他們一樣那么貧窮了，但是我們還是要保持勤儉節約的習慣。對待學習也要有一種刻苦鉆研，釘子般的精神，把這種努力奮斗的精神用在學習上。就可以取得更好的成績，就會有更好的生活條件。
在這個平凡的世界里，每一個人都是平凡的，在平凡中也有一些不平凡的人。那些不平凡的人都有一種不平凡的精神，那就是艱苦奮斗的精神、刻苦鉆研的精神。
有關讀書心得感悟 篇25
中國文化博大精深，古往今來，許多能人異士書寫了本本感人肺腑，動人心弦的文章，《水滸傳》便是其中一本。
《水滸傳》主要講述了一百零八個好漢的英勇事跡，這一百零八好漢以宋江為領袖，一起參加了農民起義的隊伍，至此，開始了那可歌可泣的起義事件。
在《水滸傳》中，給我印象最為深刻的便是花和尚魯智深和豹子頭林沖，這兩人，為人豪爽，都異常重情重義。
先說說魯智深。魯智深原名魯達，因打死號稱鎮關西的屠夫鄭屠，逃走當了和尚，最后，在浙江坐化。我認為魯智深是個莽夫，極有氣力，他能夠拔出一棵垂楊柳。在第九十九回中，他悟透佛理，在寺廟中圓寂。魯智深一生不拘小節，不愿為官，受到管束，他這種淡泊名利的性格讓我為之贊嘆!
說完了魯智深，再來談談林沖。林沖乃八十萬禁軍槍棒教頭，膽識過人，有勇有謀，在宋江起義時，幫了宋江不少忙。林沖的武功非常人所能比得，在第九回中，洪教頭屢屢冒犯林沖，林沖卻寬宏大度，并不與其計較，當被洪教頭逼得不得不與他比試槍棒本領時，他方才一棒打敗洪教頭，由此，更可見他的勇武。
《水滸傳》中一百零八好漢，個個都是一等一的高手有的智謀過人，有的膽識過人，還有的武功過人�？傊@一百零八好漢都各有各的通天本事。
讀《水滸傳》，領略水滸英雄情!
有關讀書心得感悟 篇26
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫的，講的是作者小學時被退學，轉學去了巴學園，在校長小林先生的愛護和引導下一步步成長的事。小豆豆筆下的巴學園讓每個孩子充滿了向往與喜愛，但我最羨慕的，是小豆豆有一位世界上最溫柔的媽媽。
小豆豆上一年級了，生性調皮的她在上課不停地把桌子開開關關，又去和燕子說話，看到宣傳藝人時，又叫他們表演，畫國旗時一直畫到課桌上……終于，老師忍無可忍，讓小豆豆退學——這對小豆豆來說已經不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對她說，我們去一個新學校看看吧，聽說那里很不錯呢。其實媽媽的心里藏著多少難受和不安呢，但她一點也不在豆豆面前露出來。
又一次，當小豆豆貪玩跳進沙子堆里，差一丁點兒就要被活埋，是媽媽及時趕到，把她拉了出來。但她絲毫沒有責怪小豆豆，而是輕輕對她說：“以前不是說過嗎?看到什么有趣的東西，不能立刻就跳上去，要先在旁邊仔細地看看，知道了是什么以后才能決定怎么做。”如果這換成了我的媽媽，百分之一百二十會罵：“你這個人啊，整天給我惹麻煩，害的我又得洗衣服了!”
那個暑假，小豆豆從鐮倉的伯父家回來時，她的愛犬洛基已經死了，但是，豆豆的媽媽卻強忍住哭泣，艱難地答道：“它……不見了。”她一定是怕小豆豆傷心，才隱瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆，不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了，背著一身布條回家，怕被媽媽批評，想了又想終于想出一個好理由，說：“剛才我在路上走的時候，別的孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的媽媽明知道這是在撒謊卻只是說了一句：“這是真的嗎?這可真是太嚇人了!”
讀著這些故事，我禁不住想：世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣，用心呵護一個孩子的心靈，給孩子信任，給孩子關愛，更給孩子自由自在的成長空間呢。她是我見過的最溫柔的媽媽了!絲絲母愛，悠悠親情，使得小豆豆不斷獲得自信，獲得動力。母愛照亮了小豆豆的人生路，愛就是最好的鼓勵，這不能不讓我感動極了。
有關讀書心得感悟 篇27
今天，《海底兩萬里》這本書我們已經徹底讀完了。讀了這本書后，我覺得尼摩船長是一個很神秘的人，同時，他身上還有一些品格值得我們去學習。我們應該學習他的勇敢，學習他的聰明才智。
《海底兩萬里》這本書里，有一個人令我印象最深，那就是尼摩船長。別看尼摩船長平時冷酷，但他的內心還是善良的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟窮人;還有一次，他看見一個采珠人正在被鯊魚襲擊，便馬上讓船上全部的人員去救那個采珠人，尼摩船長還把自己的一袋珍珠送給那個采珠人。等等這都表現出尼摩船長很善良。我們應該多留心自己身邊這樣的人，自己也應該做一個善良、樂于幫助他人的人。
記得有一次。上省情課，李慧沒有書，李慧就對馮雨欣說：”讓我看看你的書好嗎?我沒有書。“馮雨欣聽到后，就把書放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫數學練習冊，老師讓收數學練習冊啦，可是王松雅還有一道數學題沒做完。我說;”松雅，快點�！坝谑牵捎趯懙每�，所以很寫錯，可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后，王松雅對王怡雯說：”讓我用一下你的橡皮好嗎?我的橡皮不知弄哪兒了�！巴踱┒挍]說就讓王松雅用了。最后，王松雅把橡皮還給王怡雯了，練習冊也做完了，自己的橡皮也找到了。
你們看，我的身邊就有這么多善良、愛幫助別人的人。如果我們每個人都做這樣的人的話，那么，我們的世界就會充滿和諧與快樂!
有關讀書心得感悟 篇28
今天，我讀了一本《老人與海》的書，讀著讀著，我像被磁鐵一樣深深地吸引住了。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。
桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會放棄，他這種不達目的誓不罷休的精神，讓我欽佩不已。因為我在生活、學習中碰到困難，就會煩躁、生氣、放棄。而不像桑提亞哥那樣永不言棄，堅持到底。
夏日炎炎，一天中午爸爸說帶我去游泳。我平時膽子特別小，看到水就恐懼，根本不敢下水，在爸爸的鼓勵下，我套上了游泳圈慢慢地下了水。第一次感覺到在水中游玩的樂趣。游了一會，爸爸說：“寶貝，我們開始學習游泳的一些基本動作。”我低聲地說：“爸爸我害怕……”在泳池邊上的媽媽溫柔地說：“寶貝，別害怕，相信自己肯定能行!”爸爸首先讓我學習在水中憋氣，看誰憋的時間長。第一次我憋了5秒，第二次第三次憋的時間越來越久。我變像一只小金魚吐著美麗的泡泡。我喜歡上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。過了一段時間，我終于可以浮在水面上了，可以自由自在地游泳了。我感覺自己像一只歡快的小青蛙!
通過這次學習游泳的經歷，我明白了一個道理，人生道路漫長、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢地迎接挑戰，就一定能夠到達成功的彼岸!
有關讀書心得感悟 篇29
這個學期，我們班師生共讀的書是《草房子》，很早以前就聽說過這個書名，終于有個機會來親自品這本書了。
第一章是《禿鶴》，講的是一個被同學成為“禿鶴”的一個小禿子：陸鶴。“他的禿是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑的竟然那么均勻。在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜里它也會亮的。”這段描寫讓我感覺禿鶴的腦袋真是太奇妙了，竟然有這么高的亮度啊!我覺得禿鶴的腦袋可以當小燈泡啦。
翻過第一章美好的故事，我就進入了第二章《紙月》�？戳诉@個章篇的名稱，我的第一感覺是：一定是關于哪個會做手藝活兒的老婆婆用紙剪的月亮吧?看了故事內容我才知道，并不是我想象的那樣子。是一個叫紙月的小姑娘。她被桑桑的母親夸獎“這個小丫頭真體面。”看來，紙月也是一個招人喜歡的小姑娘。說起紙月的身世，可真是個謎。書中寫道：“紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。后來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。但誰也不知道這孩子是誰的，她也不說，只是一聲不吭地讓孩子在她肚子里一天一天地大起來。……秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花多時，紙月出世了。一個月后，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。兩天后，人們在四周長著菖蒲的水塘里找到了她。”看來，紙月也算是半個孤兒了，和她相依為命的外婆又當外婆，又當媽，真是不容易。
越過紙月的故事，開始讀第三章《白雀(一)》。桑桑的爸爸：桑喬，是一位名校長，也是一位名導演。在《紅菱船》這部戲里，堪稱“油麻地美人”的白雀是女主角，吹笛子的男主角是桑桑的老師：蔣一輪。他是桑桑最崇拜的人，因為他長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼里，蔣一輪是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。蔣一輪和白雀在一起練習，在一起演戲，沒多長時間，兩個人便熟絡起來。從作者細致的描寫上，我發現白雀的的確確是一個美人兒，蔣一輪老師的的確確是一個帥氣的吹笛人。
走過白雀的故事，就來到了第四章《艾地》。講的是秦大奶奶。這名兒，我就感覺秦大奶奶的是一個慈祥、和藹可親的老婆婆。秦大奶奶一直占著她認為是屬于自己的那片土地。學校要求秦大奶奶搬出這里，可她死活不肯。上頭來人下來問，學校如實稟報，政府也覺得這樣無法無天了。秦大奶奶沒有辦法了，只有一路大聲嚎哭……后來，秦大奶奶在河堤上自殺了，經過搶救，又命大活過來了。半個月后，秦大奶奶才能下地走路。秦大奶奶給小女孩扎小辮，秋天采了鳳仙花，放在陶罐里搗爛，然后涂染在小女孩的指甲上，包上麻葉，用草扎上。過四五天，去了麻葉，小女孩就有鮮鮮亮亮的紅指甲了。秦大奶奶自夏天以來，聽覺就不太好了，她在校園里到處走著，還幫桑喬校長看管校園。桑桑讀完五年級那個暑假，在一天黃昏時分，大家得知：秦大奶奶出事了!她不是病死，也不是老死，而是掉在水里淹死的。只是為了油麻地的一只南瓜。讀完，我不禁潸然淚下。秦大奶奶真的是一個好婆婆，她用自己的生命在維護油麻地。
有關讀書心得感悟 篇30
作為小仲馬的代表作，《茶花女》描述的是一個凄美的愛情故事�，敻覃愄厥且晃簧缃唤缑拢m然她和其他社交界名媛沒什么區別，都是熱愛金錢，為了金錢，可以出賣自己身體的女人，但她唯一的不同就在于，面對自己的真愛，她會為了自己的自己的愛人，而拋棄榮華富貴。定居在一個貧困的小村莊……
而她的愛人阿爾芒，是一個非常愛慕瑪格麗特的年輕人。他在瑪格麗特患肺病期間默默的關心，深深打動了瑪格麗特。
他們的私奔，雖然讓撫養瑪格麗特的公爵很憤怒，甚至斷絕了瑪格麗特的資金。然而，愛情的力量是偉大的，雖然瑪格麗特過著與以前有著天壤之別的生活但是，在愛情的滋潤下是甜蜜的。美好的事物總是很快結束的，阿爾芒的父親一直都是反對瑪格麗特與自己的二人自交往，雖然深知兒子和馬格麗特是彼此深愛的，但為了兒子的前途，他還是去勸說瑪格麗特離開自己的兒子。
聽了父親的話，瑪格麗特知道自己和阿爾芒的愛情是不能長久的，自己只會是愛人光明前途中的絆腳石，在強忍著離別之痛的情況下，瑪格麗特一變心的理由離開了阿爾芒。
悲痛欲絕的阿爾芒并不相信瑪格麗特的話，在一次中東旅行中，雖然看到瑪格麗特已經成為別家貴族公子的情婦，但亞芒于書信往返中化解了誤會，使得忍受著愛情折磨的瑪格麗特得到慰藉，然而不幸的是，她在肺病摧殘下與世長辭了!
阿爾芒是深愛著瑪格麗特的，瑪格麗特也是深愛著阿爾芒的。然而，命運就是如此作弄這對情侶……
小仲馬塑造了茶花女這樣一個可悲卻又可敬的美麗女子。而小仲馬內心的感受也在《茶花女》中表露無疑，沒有過于華麗的詞藻，一嘴平時最深刻的語言多次打動我的心……
有關讀書心得感悟 篇31
今天，在整理書柜的時候，發現了一本賦予著美好回憶的書——《窗邊的小豆豆》。再次打開塵封已久的書，所有的回憶映入眼簾。
這本書主要講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
巴學園有很多特色聽我一一道來吧!教室是廢舊電車改造的，在這里，感覺學習就像旅行一樣!車里的行李網架，車窗也全是原來的樣子;雖然他們的教室不同，上課方式也與其他學校不同，一般的學校都是按照每個時間段，進行有序的上課，比如第一節課是語文的話就上語文;第二節是數學的話就上數學�？墒沁@個學校完全不一樣，第一節上課時，老師就把今天要上的所有課，要學習的所有問題點，全部書寫在黑板上，然后說：“下面開始上課，從你最喜歡哪門課開始吧!”大家而后就從自己最喜歡的哪門課開始學習。
但每次最讓小豆豆期待的是午飯時間，小林校長為了不讓孩子們挑食特地設定了山的味道和海的味道。山的味道是蔬菜、肉(當然，肉并不是在山上得到的，不過大致區分的話，牛、豬、雞都是在陸地上的，就歸入“山的味道”里面。海的味道則是魚、紅燒海味什么的�？傊�，飯盒的菜里一定要有海里和山上出產的。
看到這兒，我真想和小豆豆一起上學呀!但是看到最后我心里一陣惋惜，因為事出在第二次世界大戰的東京，從b-29飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園，落在了電車教室上，凝結著小林校長夢想和心血的巴學園就這樣被摧毀了?