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      牛虻讀書(shū)心得感悟

      發(fā)布時(shí)間:2023-04-17

      牛虻讀書(shū)心得感悟(精選4篇)

      牛虻讀書(shū)心得感悟 篇1

        意大利青年亞瑟·伯爾頓,出身富商家庭。成年后投身革命。由于疏忽,亞瑟在懺悔時(shí)不細(xì)心泄露了機(jī)密,使得戰(zhàn)友被捕,令青梅竹馬的女友瓊瑪誤會(huì)。亞瑟還痛苦地發(fā)現(xiàn)自我竟是無(wú)限崇拜的蒙泰里尼神父的私生子。一連串的打擊粉碎了亞瑟的心,他一錘子雜碎了心愛(ài)的耶穌神像,在書(shū)桌上放了一條偽裝自殺的紙條,毅然離去,來(lái)到了南美洲。

        在南美洲漂泊的13年,他受盡屈辱,歷盡艱辛。他化名為牛虻回到意大利時(shí),他已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)定、冷酷、老練的人了。牛虻回國(guó)組織武裝,偷運(yùn),進(jìn)取準(zhǔn)備起義。但最終本能逃生的牛虻卻因?yàn)槊商├锬嵴驹诿媲蔼q豫沒(méi)有開(kāi)槍而被捕。生父的勸降沒(méi)能打動(dòng)牛虻,牛虻也沒(méi)能說(shuō)動(dòng)蒙泰里尼加入他們的組織。蒙泰里尼痛苦地在兒子的死刑判決書(shū)上簽上了字,牛虻從容就義,倒在槍下。

        蒙泰里尼是一個(gè)對(duì)督教徒們來(lái)說(shuō)算得上仁慈的紅衣主教,他對(duì)亞瑟的感情也有著濃濃的父愛(ài)。13年后,他們?cè)俅蜗嘤觯墒歉缸觾扇硕加兄晕业男叛觥C商├锬嵩谝系郏ㄗ诮蹋┡c兒子(革命)之間作出抉擇。對(duì)他來(lái)說(shuō),上帝是創(chuàng)造一切完美事物的神靈,是上帝讓亞瑟沒(méi)有淹死,是上帝把失散了13年的孩子還給了他……他無(wú)法舍棄他心中的上帝,又無(wú)法將他的愛(ài)分出一半來(lái)給兒子。蒙泰里尼最終目睹了兒子的死亡,但他很快也隨兒子而去。

        當(dāng)蒙泰里尼痛苦地在上帝與兒子之間作出了選擇時(shí),他覺(jué)得以血贖罪的事應(yīng)當(dāng)在兒子身上實(shí)現(xiàn);當(dāng)兒子再也醒可是來(lái)的時(shí)候,他又后悔自我作出的選擇,因思念兒子而精神失常。

        在蒙泰里尼看來(lái),他一時(shí)間作出的選擇是對(duì)的,可等心愛(ài)的兒子再也不能回到他身邊時(shí),他又無(wú)比悲傷,他在當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到兒子對(duì)他的重要性,雖然當(dāng)時(shí)他也愛(ài)著兒子,但他不能背叛他的天主。一段杯具是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作出了錯(cuò)誤的選擇就上演了。

        有人曾說(shuō):“選擇就意味著失去。因?yàn)槿魏我环N選擇,必須以放棄和推動(dòng)某種事物為前提,否則就不是真正意義上的選擇。”“魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。”這說(shuō)的不也是這么一種道理嗎?選擇是多么的重要,它關(guān)系著未來(lái)事物的發(fā)展。我們無(wú)法后悔自我的選擇,更無(wú)法改變當(dāng)初的選擇。應(yīng)對(duì)著一道道人生中數(shù)不盡的選擇題,如果因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而誤了大事,釀成了嚴(yán)重的后果,那今后的人生又該何去何從呢?

        所以要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。“寵辱不驚,閑看亭前花開(kāi)花落;去留隨意,漫隨天際云卷云舒。”這才是人生的徹悟境界。

      牛虻讀書(shū)心得感悟 篇2

        不管我活著

        還是我死去

        我都是一只牛虻

        歡樂(lè)地飛來(lái)飛去!

        這首小詩(shī)是小時(shí)候牛虻和瓊瑪一齊學(xué)過(guò)的,這也是牛虻最終的筆跡,寫(xiě)完這首詩(shī)后牛虻被帶到了刑場(chǎng),在無(wú)數(shù)次的槍聲后,他倒下了……

        亞瑟的一生是苦痛的,但這個(gè)夢(mèng)想與追求的化身,沒(méi)有人能夠否認(rèn)他的傳奇。年輕時(shí)亞瑟書(shū)中這樣寫(xiě)道:他身體十分單薄,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,薄薄的唇纖細(xì)的手足,身上的每一個(gè)地方都過(guò)于精細(xì),過(guò)于弱不禁風(fēng),看上去不像三十年代的英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)青年,倒像是十六世紀(jì)肖像畫(huà)中的意大利人。如若讓他安靜地坐在那里別人必須誤會(huì)以為他是一個(gè)身著男裝的嫵媚動(dòng)人的女孩而不是男孩。可是就在他走動(dòng)的時(shí)候,那輕盈敏捷的體態(tài)又使人想象到一只被馴服的,沒(méi)有了利爪,失去野性的豹子。經(jīng)過(guò)一系列痛苦的折磨后的牛虻(亞瑟)是:矮個(gè)子;黑頭發(fā);黑胡須;皮膚黝黑;藍(lán)眼睛;前額既闊又圓;右腳跛,左臂彎曲;左手少了兩指;臉上有最近被馬刀砍傷的疤痕;口吃。以往那個(gè)像畫(huà)一樣的青年會(huì)變得如此難堪,一前一后的外貌比較,讓我們感到了牛虻所經(jīng)歷的事是何等悲慘。

        神父蒙太尼里和女友瓊瑪是牛虻一生中最重要的倆個(gè)人,可是再一次懺悔中他向神父蒙泰尼里透露了他參加的革命的行動(dòng)和隊(duì)友名字,以至于他們?nèi)咳氇z。出獄后他不僅僅得知出賣(mài)他的是他無(wú)比敬仰得蒙泰尼里神父,并且神父就是他父親。加上瓊瑪認(rèn)為革命者的被捕是牛虻出賣(mài)導(dǎo)致,狠狠的打了他一巴掌他,一連串的打擊使牛虻陷入了極度的痛苦之中,最終偽裝自殺,逃到了南美。在南美洲,牛虻度過(guò)了人間地獄般的13年,流浪生活磨煉了牛虻。

        牛虻在經(jīng)歷了世上所有的災(zāi)難后,拖著殘損的軀體回到意大利,依舊繼續(xù)他的革命事業(yè),他就是“感情與革命”的絕唱。那是神父親已經(jīng)是紅衣教主,而牛虻的革命事業(yè)正是反對(duì)宗教統(tǒng)治。命運(yùn)總是要折磨牛虻,他要反抗他深?lèi)?ài)的父親,在矛盾的斗爭(zhēng)中,牛虻身心疲憊,可是對(duì)于革命事業(yè)他從未放棄。在死之前,牛虻還是逼著他父親:選擇上帝還是選擇他。最終蒙泰尼里還是選擇了他的上帝。牛虻死后,神甫也被這對(duì)與錯(cuò)所糾纏,他痛苦,他無(wú)奈,最終,偉大的紅衣主教還是瘋了,還是死了,死在痛苦交加中。上帝他不能做什么,他不能救牛虻,他不能救神父……偉大的紅衣教主到了天堂必須會(huì)后悔,你所忠誠(chéng)的上帝也可是如此吧,你還會(huì)愛(ài)上帝嗎?你必須會(huì)后悔自我當(dāng)初沒(méi)選擇牛虻吧!

        “為了人生夢(mèng)想扮做小丑,忍受著精神和肉體的雙重折磨”。牛虻做到了。

        牛虻:為信仰赴死如散步

        牛虻:終生只愛(ài)一個(gè)人

        牛虻:革命與感情的絕唱!

      牛虻讀書(shū)心得感悟 篇3

        當(dāng)我看完《牛虻》的最終一行字時(shí),我怔住了。這個(gè)黯然銷(xiāo)魂的故事,使我深深觸動(dòng)。主人公亞瑟和蒙泰里尼最終都喪生了,原因不一樣,但都讓我受益匪淺,也有不一樣的見(jiàn)解。

        亞瑟,當(dāng)我剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),他給人一種弱小怕事的印象。他是依靠他的教師---蒙泰里尼而生活的。讀到第三章時(shí),突然出現(xiàn)了牛虻,一開(kāi)始我還不明白這個(gè)人是誰(shuí),因?yàn)樗砩嫌泻芏鄠莻(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人。沒(méi)想到他就是亞瑟。在他的身上,我們能看出一個(gè)革命者為了自我堅(jiān)定的信念,而不屈不撓,勇敢?jiàn)^斗的精神。他在一次行動(dòng)中,掩護(hù)其他人,但最終不幸被捕。牛虻被敵人打了六槍?zhuān)粨糁忻恳粯寱r(shí),都沒(méi)有屈服,還在諷刺他們,牛虻對(duì)于犧牲表現(xiàn)出從容不迫,永遠(yuǎn)堅(jiān)持意大利能獨(dú)立的思想態(tài)度,使我油然而生一種敬佩的感受。

        牛虻這種執(zhí)著、勇敢、頑強(qiáng)和不屈不撓的意志值得我們贊嘆與學(xué)習(xí)。讓“牛虻精神”永遠(yuǎn)成為我們的目標(biāo)吧!

        蒙泰里尼,他是個(gè)盡責(zé)的教師,也是個(gè)忠實(shí)的神甫。我并不是十分認(rèn)同他,因?yàn)樗男袨榕c決擇無(wú)法使我覺(jué)得他是個(gè)慈愛(ài)的父親。

        蒙泰里尼面臨牛虻給他的決擇,孩子與上帝之間,他無(wú)情地選擇了上帝。他的選擇給亞瑟帶來(lái)了多大的傷害啊!我想,他的選擇我不認(rèn)同。雖然紅衣主教選擇上帝理所應(yīng)當(dāng),上帝在教徒眼里注定是慈悲的,任何人都能在他面前懺悔。但要明白上帝并不真的存在,他無(wú)法改變蒙泰里尼兒子牛虻的命運(yùn),他無(wú)法改變這一切。蒙泰里尼的忠心耿耿是好,可是這也說(shuō)明了在他眼里僅有上帝。最終,牛虻死了這本不應(yīng)當(dāng)是他的結(jié)局。神甫不該這么對(duì)待兒子,他選擇上帝,但上帝沒(méi)有給他好的回報(bào)。他就這么痛苦地離開(kāi)了人世。我想,我也期望,這個(gè)結(jié)局,使蒙泰里尼醒悟:上帝永遠(yuǎn)代替不了他最寶貴的親人。

        “一只小牛虻,不管生與死,終日飛上天,時(shí)時(shí)樂(lè)悠悠”期望牛虻能歡樂(lè),也感激他使我感受到了人生中的“真、善、美”。

      牛虻讀書(shū)心得感悟 篇4

        今日,我一口氣讀完了《牛虻》這部書(shū),留給我的是震撼與感動(dòng)。主人翁青年亞瑟因少年不更事而泄露組織秘密,換了心愛(ài)的女友瓊瑪一記耳光,無(wú)比懊喪。之后,他又得知自我竟然是所崇拜的神父的私生子,所以陷入迷茫甚至絕望。他制造了投海自盡的假象,從此流亡南美,身體被人打成殘疾。十三年后回國(guó)時(shí),他已成為革命者牛虻。一個(gè)為意大利的自由而戰(zhàn)斗的斗士歸來(lái),意味著他此生再無(wú)安寧。最終,為了夢(mèng)想,牛虻割舍了感情和親情,也舍棄了深?lèi)?ài)他的吉卜賽女郎倚達(dá),舍笑走向刑場(chǎng)……

        他說(shuō)“不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,歡樂(lè)地飛來(lái)飛去。”是的,他是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的化身,為了心中的信仰,他拋棄了親情,感情,甚至是生命。

        可是!他留給世人唯一是最珍貴的無(wú)價(jià)之寶是那永不墜落的斗爭(zhēng)精神!在當(dāng)年哪個(gè)兵分馬亂,伸手不見(jiàn)五指的黑暗社會(huì),他就像一顆閃閃發(fā)光的金子,用他微弱卻能給人期望和光明的亮光,照亮著這個(gè)社會(huì)的某一個(gè)角落。可惜它卻被丟棄在一個(gè)不太顯眼的死角里,深深地埋藏著,它在那里沉睡了好久,好久,好久……

        書(shū)中最讓我感動(dòng)的是他最終犧牲的情節(jié),就算是臨死之前,他依舊是那樣毫不屈服,甚至于讓要槍斃他的士兵失去了殺他的勇氣,也許這太夢(mèng)想化了,可是以牛虻的性格,這有又好像是合情合理的。

        然而,他本能夠不死的。

        他那個(gè)非法生父蒙泰尼里主教已經(jīng)答應(yīng)協(xié)助他越獄,同志們也在全力準(zhǔn)備營(yíng)救,但他卻堅(jiān)持要蒙泰尼里拋棄天主教與他相認(rèn),同赴征程。為什么要提出這種對(duì)方不可能理解的要求,而寧可放棄繼續(xù)驅(qū)逐奧地利占領(lǐng)者的事業(yè)呢?我思索后的結(jié)論是:牛虻是把親情放在夢(mèng)想之上的,沒(méi)有了親情,寧可放棄一切。而蒙泰尼里是把兩者同等看待的,盡管失去自我唯一的兒子之后,精神崩潰,走向死亡(我相信是自殺),信仰依然是無(wú)比堅(jiān)定的。盡管是反動(dòng)的信仰,“花崗巖腦袋”也勝過(guò)“墻頭草”。

        我不明白,能否稱(chēng)牛虻為英雄。因?yàn)樗目嚯y是在對(duì)世界的平白幻想以及象牙塔久久滋潤(rùn)下產(chǎn)生的。就像他自我說(shuō)的“當(dāng)時(shí)的我幼稚的認(rèn)為,所有欺騙了你的人都應(yīng)當(dāng)下地獄,可是我卻不明白,我正跳下一個(gè)地獄!”可是,他的苦痛有無(wú)非來(lái)自于那個(gè)社會(huì),尤其是那個(gè)時(shí)代的意大利,那個(gè)神權(quán)至上的年代。而亞瑟比別人更早的清醒帶來(lái)的卻是痛苦,就像魯迅先生說(shuō)的“這吃人的禮數(shù)!”而若牛虻還在,他便是要說(shuō)“這吃人的神像啊!”

        他離開(kāi)家,逃出去之后的遭遇,簡(jiǎn)直是非人的遭遇,那種生活,簡(jiǎn)直比死還痛苦。有的時(shí)候,活下來(lái)會(huì)比死去更加的痛苦,而他還活著,就算遭遇了那樣的殘酷的事情。有這么一個(gè)細(xì)節(jié),他在街上碰到一個(gè)被喝醉的父親打傷得六歲的小男孩,他把他接回家去,給他包扎傷口,細(xì)心的照顧他,在說(shuō)到怎樣處理小孩的時(shí)候,他說(shuō)“也許最仁慈的做法是在他的脖子上拴上一塊石頭,把他投進(jìn)河里去。可是那樣就會(huì)使我遭受不快的后果。睡得真沉!你這個(gè)小孩,真是太不走運(yùn)了——甚至都不能像只走失的小貓那樣保護(hù)自我!”,是啊,那個(gè)小孩就像當(dāng)時(shí)在北美逃亡的他一樣,被人傷害了之后,像一條狗一樣在絕望里掙扎,可是牛虻讓沒(méi)有死,只是那么單純的一個(gè)愿望,要活著。人不也應(yīng)當(dāng)有這種執(zhí)著嗎?

        意大利青年亞瑟·伯爾頓,出身富商家庭。成年后投身革命。由于疏忽,亞瑟在懺悔時(shí)不細(xì)心泄露了機(jī)密,使得戰(zhàn)友被捕,令青梅竹馬的女友瓊瑪誤會(huì)。亞瑟還痛苦地發(fā)現(xiàn)自我竟是無(wú)限崇拜的蒙泰里尼神父的私生子。一連串的打擊粉碎了亞瑟的心,他一錘子雜碎了心愛(ài)的耶穌神像,在書(shū)桌上放了一條偽裝自殺的紙條,毅然離去,來(lái)到了南美洲。

        在南美洲漂泊的13年,他受盡屈辱,歷盡艱辛。他化名為牛虻回到意大利時(shí),他已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)定、冷酷、老練的人了。牛虻回國(guó)組織武裝,偷運(yùn)軍火,進(jìn)取準(zhǔn)備起義。但最終本能逃生的牛虻卻因?yàn)槊商├锬嵴驹诿媲蔼q豫沒(méi)有開(kāi)槍而被捕。生父的勸降沒(méi)能打動(dòng)牛虻,牛虻也沒(méi)能說(shuō)動(dòng)蒙泰里尼加入他們的組織。蒙泰里尼痛苦地在兒子的死刑判決書(shū)上簽上了字,牛虻從容就義,倒在槍下。

        蒙泰里尼是一個(gè)對(duì)督教徒們來(lái)說(shuō)算得上仁慈的紅衣主教,他對(duì)亞瑟的感情也有著濃濃的父愛(ài)。13年后,他們?cè)俅蜗嘤觯墒歉缸觾扇硕加兄晕业男叛觥C商├锬嵩谝系郏ㄗ诮蹋┡c兒子(革命)之間作出抉擇。對(duì)他來(lái)說(shuō),上帝是創(chuàng)造一切完美事物的神靈,是上帝讓亞瑟沒(méi)有淹死,是上帝把失散了13年的孩子還給了他……他無(wú)法舍棄他心中的上帝,又無(wú)法將他的愛(ài)分出一半來(lái)給兒子。蒙泰里尼最終目睹了兒子的死亡,但他很快也隨兒子而去。

        當(dāng)蒙泰里尼痛苦地在上帝與兒子之間作出了選擇時(shí),他覺(jué)得以血贖罪的事應(yīng)當(dāng)在兒子身上實(shí)現(xiàn);當(dāng)兒子再也醒可是來(lái)的時(shí)候,他又后悔自我作出的選擇,因思念兒子而精神失常。

        在蒙泰里尼看來(lái),他一時(shí)間作出的選擇是對(duì)的,可等心愛(ài)的兒子再也不能回到他身邊時(shí),他又無(wú)比悲傷,他在當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到兒子對(duì)他的重要性,雖然當(dāng)時(shí)他也愛(ài)著兒子,但他不能背叛他的天主。一段杯具是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作出了錯(cuò)誤的選擇就上演了。

        有人曾說(shuō):“選擇就意味著失去。因?yàn)槿魏我环N選擇,必須以放棄和推動(dòng)某種事物為前提,否則就不是真正意義上的選擇。”“魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。”這說(shuō)的不也是這么一種道理嗎?選擇是多么的重要,它關(guān)系著未來(lái)事物的發(fā)展。我們無(wú)法后悔自我的選擇,更無(wú)法改變當(dāng)初的選擇。應(yīng)對(duì)著一道道人生中數(shù)不盡的選擇題,如果因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而誤了大事,釀成了嚴(yán)重的后果,那今后的人生又該何去何從呢?

        所以要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。“寵辱不驚,閑看亭前花開(kāi)花落;去留隨意,漫隨天際云卷云舒。”這才是人生的徹悟境界。

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        《城南舊事》《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),也可視作她的代表作。它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和樂(lè)的一家。...

      • 讀書(shū)心得體會(huì)400字十一篇

        今天讀了《水滴石穿》這篇成語(yǔ)故事,感慨很深,水滴石穿這句話(huà)是宋朝一位為官清廉正直的縣令張乖崖所說(shuō)。主要講了管理倉(cāng)庫(kù)小吏從倉(cāng)庫(kù)里出來(lái),把一枚銅錢(qián)放進(jìn)口袋,被張乖崖發(fā)現(xiàn),立刻把它抓來(lái),小吏不服氣張乖崖,提筆寫(xiě)下:一日一錢(qián),千...

      • 讀書(shū)心得體會(huì)300字十一篇

        當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》,我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè),我心中是洶涌彭湃的,又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝,是感動(dòng),更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。...

      • 讀書(shū)的心得體會(huì)十篇

        今天老師給我們發(fā)個(gè)一本《中國(guó)精神頌》,讓我們仔細(xì)閱讀,讀后,我明白了很多東西。我被其中的一篇文章吸引了,這篇文章的名字是《為救國(guó)而讀書(shū)》,大致的意思是蘇步青剛上初中時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。...

      • 讀書(shū)大全心得體會(huì)十篇

        我和書(shū)結(jié)下不解之緣,這還都虧了我那狠心的老爸,沒(méi)有他的壓迫和摧殘,我不會(huì)對(duì)讀書(shū)愛(ài)得那樣深沉。為了讓我書(shū)海里學(xué)習(xí)游泳,老爸在刊上幼兒園大班時(shí)候,每天從幼兒園放學(xué)回家,晚上的兩個(gè)小時(shí),必須熟背一首唐詩(shī),背完還要練字,讀拼音及...

      • 讀書(shū)心得體會(huì)范文十五篇

        這封信給我的啟發(fā)不多,但是這個(gè)話(huà)題卻是我很感興趣的。我的觀點(diǎn)有以下幾點(diǎn):1、誘惑無(wú)法抵制,更難以對(duì)抗人性是普遍存在在每個(gè)人基因里的。不排除極小比例的人天賦異稟從底層基因上和大多數(shù)不一樣,他們可以天然的通過(guò)特殊的方式對(duì)抗抵制...

      • 讀書(shū)心得體會(huì)
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