描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右（通用29篇）
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇1
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪.所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn).愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn).愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡(jiǎn).愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解.
不久，簡(jiǎn).愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦.個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì).
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重.也正因?yàn)樗恼保呱校儩崳撵`沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他.后來(lái)，簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專一，讓我敬佩.
最后，簡(jiǎn).愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀.簡(jiǎn).愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱......
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇2
“難道就因?yàn)槲邑毟F，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有一顆心了嗎?你想錯(cuò)了!我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實(shí)。”這是《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者夏洛蒂。勃朗特的一句名言，是的，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，相信書(shū)中敢于抗?fàn)帯⑿愿窬髲?qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)一定會(huì)給你留下深刻的印象。
簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)可伶的女孩兒，父母早逝，只能寄養(yǎng)在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待、表姐的蔑視，表哥的欺負(fù)和痛打。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當(dāng)修女，修女在當(dāng)時(shí)是最低賤的，在那里，簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并在那里一呆就是八年。長(zhǎng)大后，她一邊當(dāng)家庭教師，一邊反抗政府的偏見(jiàn)，打破傳統(tǒng)地位觀念，最終她嫁給了一位牧師，過(guò)上了幸福的生活。
讀完這本書(shū)，我深深地吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事，讓我意猶未盡，簡(jiǎn)·愛(ài)的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格，深深地震撼了我。簡(jiǎn)·愛(ài)從小就寄人籬下，受盡了不別人的冷眼相待，而她沒(méi)有屈服，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，與偏見(jiàn)和命運(yùn)抗?fàn)帲杂赂翌B強(qiáng)的毅力克服所有的困難，這就是我喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)的理由再加上簡(jiǎn)愛(ài)在那所修女學(xué)校待了八年，要知道在那所學(xué)校里學(xué)習(xí)，不是被老師害死，就是被餓死凍死，這就讓我更佩服簡(jiǎn)·愛(ài)頑強(qiáng)的生命力了。
在日常生活中，我們也會(huì)遇到許多困難，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要哭泣，也不要絕望，要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)，勇敢地面對(duì)困難，敢于正視現(xiàn)實(shí)，不屈服不放棄，擁有簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，這樣任何困境也都能迎刃而解了。記得有一次體育測(cè)試，因身體不舒服發(fā)高燒不能參加，但想到這次測(cè)試又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，剛剛讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，她的影子又再次浮現(xiàn)在我的面前，因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)給了我動(dòng)力，我心中又燃起了希望之火，堅(jiān)強(qiáng)地完成了100米彎道跑測(cè)試。
我很喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物，希望能成為一個(gè)像她一樣的人，一個(gè)敢于與命運(yùn)、偏見(jiàn)抗?fàn)幍娜恕Ｎ乙蚕Ｍ蠹乙沧x一讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇3
兒子與情人，英國(guó)作家勞倫斯的類似傳記作品，花了我好幾個(gè)星期看完了，本來(lái)是興起隨便買了看的，由的是自個(gè)兒的對(duì)名著的崇拜之情，也是對(duì)“外國(guó)作品看了有點(diǎn)別扭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，加不準(zhǔn)確的翻譯法”這種看法的驗(yàn)證，我終于相信，好的作品只要意思達(dá)到了，同樣可以傳達(dá)作者心聲，同樣可以在內(nèi)心深處引起波瀾。
最大的主題是：情與愛(ài)，簡(jiǎn)稱“愛(ài)情”。可以說(shuō)是四五個(gè)人物的關(guān)系上描述整個(gè)過(guò)程。莫萊爾先生、莫萊爾夫人、保羅、威廉、克萊拉、亞姆利亞(記得是)。
莫萊爾夫婦，他們從相知、相處、相戀、相離(這里的離是心靈距離的擴(kuò)大)，因而移情別戀到大兒子身上，后來(lái)又因大兒子的早亡轉(zhuǎn)到保羅身上。但這種轉(zhuǎn)移也并非單向的，而是雙向的，說(shuō)不定保羅對(duì)他母親更甚。以至于保羅即使有亞姆利亞和克萊拉的陪伴也感覺(jué)很孤獨(dú)，不自在，他需要的母親，以相依為命為原則，依賴著這位母親。
搞不懂為什么保羅那么嬗變，變得一塌糊涂，剛說(shuō)要跟亞姆利亞結(jié)婚的，沒(méi)過(guò)多久就跟人家分手。克萊拉也是，不管是拋棄他丈夫還是被他丈夫拋棄，跟保羅好上一段時(shí)間之后，又回到丈夫身邊。這么離奇的事件，放到如今，誰(shuí)能忍受呢。不錯(cuò)，保羅，克萊拉是嬗變，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們內(nèi)心深處的自己沒(méi)有變，保羅對(duì)他母親的愛(ài)始終不變，克萊拉對(duì)他丈夫的那種依賴始終沒(méi)有變。
我因此感到，我這人生，剛出來(lái)找工作的時(shí)候，也是那么的感覺(jué)。坐在公交車上不希望目的地一下子到達(dá)，因?yàn)槲液懿幌Ｍ疫_(dá)到目的地，因?yàn)槟莻�(gè)地方不是我想去的。我很不喜歡我去面對(duì)那些空洞。因此希望公交車有某些停靠站點(diǎn)，但不希望有目的地，不希望我下車，就一直做在椅子上搖晃我的雙腿，蕩漾的那種飄忽不定的心情，永遠(yuǎn)下去。這是一種逃離，面對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法感到滿意的逃離。保羅也是這樣，對(duì)母親的死去，他久久不能承認(rèn)，然后尋求的方式是借酒，像那次被克萊拉打到五體投地趴在地下時(shí)的情形一樣，懶得動(dòng)彈，懶得面對(duì)這個(gè)事實(shí)。或是不愿意承認(rèn)他被打趴下這個(gè)事實(shí)。
保羅到最后的覓死覓活，就因?yàn)楦悴欢钕聛?lái)又是為什么?不明白他活下去還有什么意義?人生，確實(shí)需要面對(duì)這么個(gè)問(wèn)題。可再想想，人，就那么滄海一粟，考慮那么多意義干什么呢?同學(xué)說(shuō)活得沒(méi)勁兒，我怎么覺(jué)得我還是很淡定的，但還是不能給予比較合理的答案消除那種沒(méi)勁兒的感受。
不敢奢談人生，暫且得過(guò)且過(guò)一回。
我將繼續(xù)思考人活著的意義，這個(gè)意義只是個(gè)人的，沒(méi)有全人類的應(yīng)用廣度。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇4
文章講的是主人公葉藏的故事。曾經(jīng)，他是一個(gè)自閉的孩子，總是喜歡迎合別人，通過(guò)搞笑的方式讓身周圍的人歡樂(lè)，在讀了中學(xué)后，父親把他接到東京去讀高中，在高中認(rèn)識(shí)了絕木，一個(gè)跟他性格很像的混混，在絕木身上，他學(xué)會(huì)了吃喝嫖賭，后來(lái)還因?yàn)檠城榕c父親決裂，殉情后父親不再給葉藏寄錢，失去經(jīng)濟(jì)支柱的葉藏，深刻的體會(huì)到了錢斷情亦斷的人間冷暖，并由此沉淪。
讀完這篇小說(shuō)，我第一的感受是：其中的主人公看似一個(gè)三觀不正的混混，實(shí)則是一個(gè)悲劇性的人物。從他小時(shí)候說(shuō)起，他活著就是為了別人，他極盡一切的搞怪，僅僅是為了博身邊人一笑，但從他的行為中，我看出了他的恐懼，那種時(shí)刻得不到認(rèn)可的恐懼，就如同魯迅先生狂人日記中的主人公一樣認(rèn)為周圍的人，是吃人的野蠻人;不過(guò)細(xì)細(xì)品味，我倒覺(jué)得，主人公是一個(gè)追求“真”的人，追求一種狹隘的“真”，他認(rèn)為周圍人做的一切都是虛假，你對(duì)他們真，他們對(duì)你反而有很大的看法，甚至排擠你，而如果你對(duì)他們假，他們反倒會(huì)哈哈大笑，無(wú)比快樂(lè)。他定義的“人”終究是要成為人們滿意的“人”如若不然他們便會(huì)視你為垃圾，使你受盡折磨，而他正因如此便失去了自我。不過(guò)他忽略了一點(diǎn)，就是人性的善和美，親人對(duì)他的愛(ài)都是純粹的親情，但在他的眼里，卻成了虛偽的。所以當(dāng)父親問(wèn)，他要什么禮物的時(shí)候，他并不想滿足父親這種虛偽的滿足，于是就拒絕了父親對(duì)他的好意，其實(shí)父親那并非是為了尋求虛偽的滿足感，那是人與人之間的真誠(chéng)，美好和溫暖的親情。
葉藏還是個(gè)懦夫，他不敢接受現(xiàn)實(shí)，只會(huì)通過(guò)嗜酒抽煙和使用藥物來(lái)麻痹自己，逃避現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他因殉情自殺父親不再跟他匯錢后，他開(kāi)始一蹶不振，過(guò)起了無(wú)業(yè)游民的墮落生活，感覺(jué)全世界都拋棄了他。
人世間本來(lái)充滿了美好的東西，但他卻不曾擁抱它，而是去以狹隘的眼光去判斷它，曲解他，那只是會(huì)讓你沉淪。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇5
很多年沒(méi)有以這種方式寫一篇文章了，當(dāng)兒子把作業(yè)拿到我面前要求我買這本書(shū)時(shí)，心里有一些期待：是不是兒子想要和我表達(dá)什么?是不是我和兒子這幾年的斗志斗勇可以在這里面找到答案和方法?
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，書(shū)的封面的圖片很溫暖，孩子和媽媽很溫馨，帶著幸福和期待一口氣看完了整本書(shū)，有幾章的內(nèi)容是我目前急需找的答案，真是讓我做了深刻的反思和學(xué)習(xí)!
交流密碼;看完這一章，覺(jué)得自己以前和兒子的溝通的障礙太多了，想想平時(shí)對(duì)兒子用的威逼、利誘、批評(píng) …… 真是覺(jué)得很愧疚!導(dǎo)致孩子現(xiàn)在和我的溝通越來(lái)越遙遠(yuǎn)，孩子每次想和我談話的時(shí)候，本來(lái)很高興的一個(gè)話題，我總是能談到他學(xué)習(xí)上面去，最后的結(jié)局就是以吵架無(wú)疾而終!書(shū)中看見(jiàn)有個(gè)父親如何讓正在怒氣沖沖的兒子消氣的對(duì)話，我不僅想起7月十號(hào)的時(shí)候，我和兒子約定等他休息帶他去看電影的，他自己在醫(yī)院看完牙齒在電影院等著我，我告訴他很快會(huì)到，可早上我事太多、路上又堵車，當(dāng)我到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)遲到電影開(kāi)始十幾分鐘。當(dāng)兒子看見(jiàn)我時(shí)特別生氣說(shuō)，”不看了!“怒氣沖沖，我給解釋了，他還是生氣，我沒(méi)忍住也給他大聲嚷嚷，孩子含著眼淚一個(gè)人走了。很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題看了交流密碼，我真后悔自己怎么沒(méi)早看，其實(shí)只需要一個(gè)真心的道歉和談到孩子當(dāng)時(shí)的感受，他就能接受!
語(yǔ)言力量;”稱贊對(duì)孩子有用嗎“?這句話在這兩年里我真感覺(jué)沒(méi)用了，不管是語(yǔ)言還是物質(zhì)，我對(duì)孩子下了個(gè)定義：”現(xiàn)在孩子怎么都沒(méi)欲望了呢“?其實(shí)不是，是我平時(shí)的稱贊都是用的一些令人不滿意的不快樂(lè)的稱贊語(yǔ)!當(dāng)孩子有一些問(wèn)題時(shí)，都是我在對(duì)他說(shuō)，甚至是希望他立馬就能給些我想要的反應(yīng)!可看完這章才發(fā)現(xiàn)都是錯(cuò)的，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該給的是指導(dǎo)而不是批評(píng)教育!我平時(shí)和孩子交流時(shí)，從來(lái)沒(méi)有想我在說(shuō)話時(shí)，自己的心情和孩子的心情!甚至是在自己很憤怒的情況下說(shuō)一些傷害孩子的話語(yǔ)!當(dāng)孩子生氣是我會(huì)把他當(dāng)時(shí)的”事情“強(qiáng)調(diào)，而不是考慮他的心情，尊重他，關(guān)愛(ài)他!以后我一定會(huì)好好用心呵護(hù)我和孩子的感情!
在書(shū)中講到孩子的責(zé)任感、紀(jì)律、積極教育、妒忌、孩子的一切行為，我都很感動(dòng)，一直以來(lái)，我都認(rèn)為我在很認(rèn)真負(fù)責(zé)的養(yǎng)育我的孩子，直到我看完這本書(shū)，我才知道，養(yǎng)育的目標(biāo)是什么?是幫助孩子成為一個(gè)正派的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)富有同情心、能承擔(dān)責(zé)任、關(guān)心他人的人!學(xué)會(huì)跟孩子談話時(shí)不要激怒孩子，不要對(duì)他們?cè)斐蓚Γ幌魅鹾⒆拥淖孕牛屗麑?duì)自己的能力和價(jià)值有信心!理解孩子的觀點(diǎn)，幫助他們專注于解決麻煩!
《 孩子，把你的手給我》，這本書(shū)解決我之前的期待，給了我答案!做個(gè)快樂(lè)健康的父母和孩子!在以后的日子里希望我和兒子的相處能像書(shū)中的封面圖片的母女一樣溫馨和諧!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇6
在林語(yǔ)堂筆下的蘇東坡，可謂是幾千年來(lái)才一出的奇人，他曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)文壇的巨子：“李白，一個(gè)文壇上的流星，再剎那之間壯觀驚人的閃耀之后，而自行燃燒消滅，正與雪萊，拜倫相似。杜甫則酷似彌爾頓，既是虔敬的哲人，又是仁厚的長(zhǎng)者，學(xué)富而文工，以古樸之筆墨，寫豐厚之情思。蘇東坡則始終富有青春活力。”“蘇東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆，他的人性更趨溫厚和厚道，并沒(méi)變成尖酸刻薄。”
縱觀蘇軾的一生，在才華畢露的背后，幾度升遷的辛酸卻只有他獨(dú)自品嘗。他一生為官，一生清廉，一生都在和大文豪，大政治家王安石斗智斗法。至于王安石的變法究竟是對(duì)是錯(cuò)，我們暫且不管，但要和當(dāng)朝的得寵人物，位高權(quán)重的宰相相逆而行，用一顆博大的心斗那種善于剪除異己，心胸狹窄的小人，在封建的宋朝，也許真的是需要一番勇氣的。類比蘇子由——蘇東坡的同胞親弟，在才華上，可能不及蘇軾的十分之一，更或是百分之一。但是他一生平平安安，妥妥當(dāng)當(dāng)，官職也扶搖直上，最終也能夠安享晚年。說(shuō)道底，在于蘇軾面對(duì)，面對(duì)錯(cuò)誤，有敢于提出，敢于批評(píng)的態(tài)度。也許是富貴榮華，安寵榮辱在他看來(lái)，只不過(guò)是一己的私欲，這是十分卑微的事情，他的人生，他的奮斗目標(biāo)是定位在百姓生上的，他的雙眼，更多關(guān)注的是他們的愉悅或是疾苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實(shí)際，與救百姓于水火發(fā)生了抵觸，他就要反對(duì)到底，甚至于在他管轄的州府里，這些所謂的強(qiáng)國(guó)措施他概不搭理。
作者曾經(jīng)也這樣描述過(guò)：“一個(gè)高明的政客必然要精通一條藝術(shù)手法：那就是要多說(shuō)話，但內(nèi)容必須空洞。”這很好理解，如果你的存在不會(huì)對(duì)那些帶頭人物有所威脅，那你就不會(huì)引來(lái)不必要的麻煩。“高明的官員永遠(yuǎn)不說(shuō)出什么，但只要否認(rèn)。高明的官員必須深有休養(yǎng)，長(zhǎng)于說(shuō)‘無(wú)可奉告’‘閣下聽(tīng)說(shuō)，誠(chéng)然不錯(cuò)!’這樣便大有前途了。第二條，他必須討好朋友。第三條，當(dāng)特別提防開(kāi)罪他人。守口如瓶，低聲而斯文，使人高興的竊竊私語(yǔ)，早晚會(huì)積勞成疾，因公殉職。”作者說(shuō)這就是朋黨之爭(zhēng)時(shí)政治之中的規(guī)則。顯然，蘇軾已一一犯規(guī)了，但這并不是他不明白這些“秘訣”，實(shí)是因?yàn)樗谋拘跃褪侨绱耍谋拘跃褪亲鲆粋�(gè)堂堂正正的人。俗話說(shuō)江山易改，本性難移。更何況這些本性是值得歌頌的。蘇軾就是要做到說(shuō)話做事都要對(duì)得起天地良心。當(dāng)朝云產(chǎn)下一個(gè)男嬰之時(shí)，蘇軾也曾寫到：“惟愿我兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。”也許他知道，這許許多多的災(zāi)禍，全是由于他的才智。但我想，這更是因?yàn)樗拘灾械拿鞅媸欠牵瑢?shí)事求是到死都未曾泯滅呀!
雖然蘇軾的人生道路上有許多的泥濘，可從他的詩(shī)篇，他的文章，以及他的生活見(jiàn)聞中能夠發(fā)現(xiàn)，他的人生態(tài)度是樂(lè)觀，是積極向上的。即使是雙足深陷的時(shí)候，他依舊能唱著小調(diào)，邀上三五個(gè)知心的朋友，享受生活的美好。他為妓女提詩(shī)，他和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。蘇東坡的詩(shī)詞良篇里，他即能寫出赤壁賦這樣恢弘的文章，也能寫出“天涯何處無(wú)芳草”這樣富有深遠(yuǎn)意義的詩(shī)句。
拿林語(yǔ)堂做結(jié)時(shí)的話說(shuō)：“蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的。”用我自己的話說(shuō)就是：蘇東坡已去，其浩然之正氣，必當(dāng)永存。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇7
喜鵲和烏鴉雖同屬于鴉科，但在人類眼中的地位卻有天壤之別，人們把喜鵲視為吉祥鳥(niǎo)，而把烏鴉比作不祥的征兆，一身烏黑，黑的死氣沉沉，看見(jiàn)了它就忍不住要皺眉頭，而讀了這本沈石溪的《和烏鴉做鄰居》之后，我對(duì)烏鴉的看法產(chǎn)生了改變。
故事講述的是，作者小時(shí)候被奶奶告誡：遇到烏鴉你就會(huì)遇到倒霉事，要馬上往自己腳后跟吐口水，如果朝你叫三聲，家里會(huì)死人。這個(gè)毛骨肅然的警告，使作者幼小的心靈里有一種根深蒂固的看法，烏鴉是一種不吉利的鳥(niǎo)。可是，沒(méi)想到的是他在西雙版納插隊(duì)的時(shí)候，竟和烏鴉做了鄰居。它們嘶啞的叫聲和那身黑衣服使作者感到恐懼和萬(wàn)分厭惡。烏鴉們還有一個(gè)怪癖，喜歡偷一些圓形的在太陽(yáng)下亮晶晶的東西。有一次，愛(ài)偷東西的烏鴉叼走了作者的一串紐扣，這個(gè)舉動(dòng)更加激起了作者的憤怒，他用剪刀扎傷了烏鴉的首領(lǐng)，從此結(jié)下了仇。烏鴉們每天用糞便當(dāng)做“炸彈”輪番轟炸，弄的作者很是狼狽，而無(wú)反攻之力，只好每天出門的時(shí)候，頭上倒扣一直臉盆，像古代的武士帶起了頭盔才敢出門。
一天，美麗的紅嘴藍(lán)鵲趁烏鴉們不在，想占其巢，殘忍的開(kāi)始獵殺小烏鴉。他出于同情和憐憫，救下了它們的孩子。后來(lái)烏鴉可能是為了報(bào)恩，在作者受到紅嘴藍(lán)鵲的圍攻時(shí)，救了他;更讓我感動(dòng)的是，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，烏鴉的首領(lǐng)冒著生命危險(xiǎn)讓作者提前走出了家門，才幸免于雷電擊倒大樹(shù)砸毀他的房子而活了下來(lái)。
俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這群烏鴉鄰居也許通人性，他們從敵人到朋友，直到最后知恩圖報(bào)，令我感動(dòng)。人們都說(shuō)，烏鴉是令人討厭的動(dòng)物，我卻認(rèn)為烏鴉是通人性的動(dòng)物。
在生活中，我們也要學(xué)會(huì)感恩，父母養(yǎng)育了我們，父母的愛(ài)，無(wú)處不在，從我們呱呱落地那一刻起，父母就對(duì)我們百般關(guān)懷，每一件溫暖的衣服，每一頓可口的飯菜，都來(lái)源于家人的愛(ài)。哪一樣父母不是操碎了心?所以我們要感恩父母。
我們還要感恩老師，是他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上授予我們知識(shí)與做人的道理，他們兢兢業(yè)業(yè)，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，那種無(wú)私的精神，難道不值得，我們考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們嗎?我們還要感謝同學(xué)，和朋友，以及幫助過(guò)我們的人。
做事不能只看外表，關(guān)鍵要看心靈美，動(dòng)物都能知恩圖報(bào)，何況我們?nèi)四?我們生活在美好的世界上，都應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心，和一顆感恩的心，對(duì)待這個(gè)世界和身邊的人。
生命在于感恩，一顆懷著感恩的心才是最美好的，會(huì)感恩的心是美麗的，會(huì)感恩的人更是美麗的!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇8
充滿奧秘的世界，浩瀚無(wú)垠的太空，給予人類無(wú)盡的幻想，太多的未知的真理等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去相信。《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由著名英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金撰寫的一本書(shū)，它已成為科學(xué)著述的里程碑，討論令人敬畏的主題。
對(duì)于天文愛(ài)好者，閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》也許是對(duì)宇宙了解的最好途徑。奇特的領(lǐng)域，帶著迷幻的色彩，一個(gè)神秘的異地空間在我們眼前緩緩浮現(xiàn)。霍金提出：宇宙從何處來(lái)，又往何處去?這個(gè)問(wèn)題，唯有讓時(shí)間來(lái)判斷。有始有終是萬(wàn)物不變的規(guī)律。永恒之所以長(zhǎng)久，是因?yàn)闆](méi)有找到它的盡頭。如果了解到宇宙的起始點(diǎn)，我們就能得知，由人類創(chuàng)造的高級(jí)文明社會(huì)在爆炸中何時(shí)完結(jié)。
從他發(fā)現(xiàn)黑洞附近的量子效應(yīng)時(shí)，引力，量子力學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)就被深深地聯(lián)系到了一起。也因此，人類才認(rèn)識(shí)到黑洞的強(qiáng)大生命力和它所帶來(lái)的巨大影響。空間與時(shí)間相對(duì)論的提出讓人類對(duì)宇宙的起源有了更深層次的了解。沒(méi)有絕對(duì)的事物，一切都是相對(duì)的。時(shí)間從無(wú)限的過(guò)去向無(wú)限的將來(lái)流逝。《時(shí)間簡(jiǎn)史》告訴了我們：時(shí)間和空間都是依附于物存在的，宇宙則是人類面臨的最大未知物。
常人無(wú)法想象的科學(xué)探究在霍金的努力下得到了一次次的驗(yàn)證。霍金曾說(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的。”雖然，他的身體一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計(jì)算著。霍金，以毋庸置疑的姿態(tài)站立在科技的最高峰，他用卓越的思想無(wú)限延長(zhǎng)著生命的價(jià)值。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的歷史意義不在于它對(duì)于宇宙的概述有多么詳盡，多么準(zhǔn)確，而在于它開(kāi)啟了人們對(duì)于未知事物思考的新方式，在于它為現(xiàn)代科學(xué)的前進(jìn)鋪設(shè)了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化，把不可能完成的任務(wù)做到最大限度的解決，更要擅于運(yùn)用創(chuàng)新的頭腦，將不可思議與學(xué)術(shù)理論掛鉤。
“愛(ài)因斯坦錯(cuò)了--他說(shuō)‘上帝不玩色子’。對(duì)黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時(shí)候他會(huì)把我們弄糊涂，因?yàn)樗阉鼈儊G到了看不見(jiàn)的地方。”霍金玩笑的話語(yǔ)中讓我們感受到了智慧的光芒。人類的求知欲會(huì)在無(wú)盡的探索中求得滿足，而我們，需要找尋開(kāi)啟天外之門的鑰匙。創(chuàng)新的頭腦，敢想敢拼，頑強(qiáng)的毅力，我們需要像霍金那樣用生命的腳步去追趕未知的真理。重任擔(dān)負(fù)在我們的身上，也正是在一代代的進(jìn)步中，人們認(rèn)識(shí)到了天地萬(wàn)物，是多么的廣袤。
當(dāng)《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我對(duì)于宇宙有了更深一步的了解時(shí)，我對(duì)于霍金的景仰之情油然而生。命運(yùn)也許給予霍金一個(gè)破敗花架般的身體，但是不能阻止他用思想讓生命繁花似錦。我深知，我們肩負(fù)的是振興與崛起的使命，是時(shí)代的重任。
我要學(xué)習(xí)霍金永不放棄的精神，像霍金一樣將自己精神力量投入到偉大的科學(xué)事業(yè)當(dāng)中，對(duì)未知事物不懈地探索。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇9
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾摺Ｗ詮男≌f(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體。現(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我!花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)?為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高?為什么今天的事情總是要拖到明天去做?馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了。“如果不懂從何做起，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢?我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
已經(jīng)流逝的時(shí)間是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)的，我想請(qǐng)你仔細(xì)想一想，怎么利用時(shí)間能使人生更有價(jià)值呢?
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇10
在網(wǎng)上訂購(gòu)了《李嘉誠(chéng)全傳》，并且堅(jiān)持每天看30頁(yè)。終于在前幾天看完了，全書(shū)見(jiàn)證了一個(gè)從一窮二白的人逐漸成長(zhǎng)為商業(yè)天才，世界首富的傳奇。領(lǐng)略一代儒商叱咤香江，縱橫海外的氣魄，同時(shí)我們也可以體驗(yàn)到以為慈善家的慷慨解囊。感受到一個(gè)偉大男人對(duì)愛(ài)情至真至善的執(zhí)著。這一切都源于一個(gè)智慧的人生。
李嘉誠(chéng)于1928年7月28日出生于廣東省潮安縣，那是一座三山環(huán)抱，一水相擁，靈秀山川，悠久歷史的城市。李氏家族人才輩出，家學(xué)淵博，從小經(jīng)受儒家教育。在李嘉誠(chéng)心中有一片海，父親李經(jīng)云每次都帶他去看海并且教授生活道理給他聽(tīng)。從此他便決定要做一名船長(zhǎng)。在李氏家族譜中，找不到祖上有經(jīng)商的基因。可是他卻成為一代商嬌。
“七七事變”之后，迫于戰(zhàn)亂家道落魄，思前想后李經(jīng)云決定投靠自己的妻弟香港殷商莊靜安。畢竟是寄人籬下，日子過(guò)得并不好同時(shí)因?yàn)閼?zhàn)亂工作沒(méi)有著落，不久之后李嘉誠(chéng)父親便去世，從此李嘉誠(chéng)便要承擔(dān)整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。開(kāi)始的時(shí)候四處找工作都是碰壁，可是母親莊碧云鼓勵(lì)他不要放棄，期間他拒絕了舅舅為自己提供給的上班機(jī)會(huì)，堅(jiān)持自己找工作。
終于功夫不負(fù)有心人，終于找到一份端茶水的工作，在這份工作中他積極勤奮工作得到老板的賞識(shí)，同學(xué)學(xué)會(huì)了察言觀色，辨別人群。之后還是去到舅舅家公司上班，無(wú)論什么工作他總是勤奮工作做不斷進(jìn)取，經(jīng)過(guò)不斷的磨礪和自己我的要求嚴(yán)格，李嘉誠(chéng)得到很多人的認(rèn)可，他的商業(yè)頭腦逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，在做推銷的時(shí)候他就能夠找到別人還沒(méi)與發(fā)現(xiàn)的渠道。
“人無(wú)我有的意識(shí)”，靈敏的市場(chǎng)洞察力是他在生意上不斷穩(wěn)步前進(jìn)，李嘉誠(chéng)是一個(gè)具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念的人，有遠(yuǎn)大的雄心，能力很強(qiáng)，常想別人不敢想，做別人不敢做，在塑膠產(chǎn)業(yè)上做到一定水平，還不斷發(fā)掘新的商機(jī)，跨越到房地產(chǎn)和金融等行業(yè)。他的誠(chéng)實(shí)和信譽(yù)贏得了大家的支持與合作。
在他身上我們能夠看到一個(gè)人在逆境中不斷奮進(jìn)，穿越重重障礙，最終取得勝利。從一個(gè)打工學(xué)徒到自己創(chuàng)業(yè)，敢于突破是進(jìn)取，洞悉商機(jī)，一步步都是自己小心謹(jǐn)慎走出來(lái)的，這個(gè)在商業(yè)中自如的人在對(duì)待愛(ài)情上面也是十分的專一，他一直到自己真正能夠付得起家庭的責(zé)任的時(shí)候才與相愛(ài)多年的莊月明結(jié)為伴侶，莊月明學(xué)士高，成為他的賢內(nèi)助，牽手一生。
李嘉誠(chéng)在輝煌騰達(dá)的時(shí)候并沒(méi)有忘記自己的故鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的貧困，他寧可破產(chǎn)也要資助辦大學(xué)。其中最令人感動(dòng)的是湊資汕頭大學(xué)的時(shí)候因?yàn)橘Y金原因，莊月明夫人的話“我除了留下一身?yè)Q洗衣服意外你拿去賣掉，金銀首飾也拿去賣掉，也一定要建成汕頭大學(xué)”。
在他的商業(yè)發(fā)展歷程中我們看到的是與時(shí)俱進(jìn)，逆風(fēng)蓄勢(shì)，信心堅(jiān)定，這些都足以給我們激勵(lì)。一個(gè)偉大的商人有的不僅僅是財(cái)富更多的是他為什么能夠獲得這一切。磨礪，毅力，堅(jiān)持和奮進(jìn)。因?yàn)樯钪械囊磺卸紒?lái)之不易，只有不斷去爭(zhēng)取才會(huì)有更多的進(jìn)步，更大的收獲。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇11
天氣漸漸涼了，看著花的凋謝和葉的飄落，我思緒綿綿，想起了電視劇《紅樓夢(mèng)》中“林黛玉葬花”的那一情景，那種憂傷的畫(huà)面在我腦海中留下了深刻的印象，一直難以忘懷。
那是秋風(fēng)乍起，落花紛飛的季節(jié)，賈府花園里到處一片花謝花落的景象，滿園子的粉色花瓣，如同冬天的雪花紛紛飄落。畫(huà)面中黛玉滿目凄涼，手執(zhí)鋤頭，肩挎小布袋，撿起落在地上的一片片小花瓣，慢慢的放進(jìn)小布袋內(nèi)，并不時(shí)的低聲哭泣，落花的凋謝使她想起了自己的身世與命運(yùn)，花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?她不斷的感慨，憂傷的音樂(lè)旋律隨著她的哭泣聲此起彼伏，我仿佛身臨其境，融入了那落花繽紛的世界，淚水不斷涌了出來(lái)。
隨即，她將裝滿花瓣的小布袋小心翼翼的放進(jìn)剛剛挖好的的坑內(nèi)。當(dāng)土漸漸蓋住小布袋時(shí)，她已是泣不成聲，此時(shí)的我，淚水也成了斷了線的珠子，我不知道自己是對(duì)主人公身世的同情，還是對(duì)落花命運(yùn)的感嘆，或者是對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知! 花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，也許人的生命也不過(guò)如此吧?
情緒一直被電視情節(jié)牽引著，不能自已，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已很久沒(méi)有這樣的感動(dòng)了。一直都不喜歡黛玉那敏感猜疑憂傷的性格，沒(méi)想到卻被她葬花的這一情節(jié)深深的打動(dòng)了，她是將落花喻已，借花抒情，認(rèn)為自己就如同那飄落的花瓣，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，才生出憐意，產(chǎn)生了葬花的念頭。她性格的形成是多方面的，寄人籬下的孤單生活、長(zhǎng)時(shí)間的心理壓抑和對(duì)自己的憐愛(ài)、對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，久而久之便形成了孤僻敏感的性格。我不禁開(kāi)始對(duì)她增添了些許同情，理解了她感情的細(xì)膩、思想的豐富和處世的敏感，同時(shí)也替她惋惜，一個(gè)才貌雙全的女子，卻擁有了這樣的性格……
這一幕結(jié)束后，我久久未動(dòng)，無(wú)法立即從那憂傷的旋律中清醒，不記得過(guò)了多久才回到現(xiàn)實(shí)，并頓時(shí)醒悟：花落歸根，這是自然規(guī)律。不必緬懷這一自然現(xiàn)象，這些飄落的花兒，她們畢竟曾經(jīng)有過(guò)輝煌，生命雖短暫，但她們沒(méi)有虛度，而是在綻放的時(shí)候盡情綻放、盡情美麗。落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花，她們的飄落既是對(duì)大地母親的回報(bào)，也是為了來(lái)年的更加繁榮，所以她們的飄落只是無(wú)聲無(wú)憾的歸隱，在歸去的時(shí)候她們是行色匆匆的，因此，我們實(shí)在沒(méi)有傷感的必要。
好比人生，我們?cè)诤醯膽?yīng)是人生旅途中的沿途風(fēng)景，不必感懷過(guò)去的每一天，只要不忽略途中的任一風(fēng)景，生命中的每一天都將是充實(shí)的。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇12
∨假在家閑著無(wú)聊，偶然發(fā)現(xiàn)床頭有一本二號(hào)首長(zhǎng)小說(shuō)，應(yīng)該是HJ帶回來(lái)的。讀了兩天，終于讀完了這本厚厚的著作。感慨良多。
書(shū)中講述的都是官場(chǎng)的故事，描寫了很多的細(xì)節(jié)，讀完之后和HJ進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，把文學(xué)作品中的故意描述的吸引眼球的東西剔除，剩下還是讓我覺(jué)得污濁。書(shū)中除了描述官場(chǎng)的事情之外，為了增加賣點(diǎn)添加了很多女人的事情，無(wú)一例外的都是家庭不幸福，婚外情之類，這些司空見(jiàn)慣，屢見(jiàn)不鮮了，影視劇、小說(shuō)中隨處可見(jiàn)。我奇怪的是為什么有那么多領(lǐng)導(dǎo)的家庭不幸福呢?就沒(méi)有幸福的家庭的嗎?我覺(jué)得一定有，只不過(guò)幸福的家庭都是一樣的，而不幸的家庭才更有賣點(diǎn)。第二個(gè)讓我驚異的是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有能力、有社會(huì)地位的美女之間的故事。愛(ài)美之心人皆有之，良禽擇木而棲也是常理，他們的這種結(jié)合，是各取所需，我想問(wèn)，你們之間有愛(ài)情嗎?如果有，我會(huì)肅然起敬，如果沒(méi)有，和動(dòng)物有異嗎?
這部書(shū)具體的描述了作為領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)是如何開(kāi)展工作，如何把日常瑣碎的工作做得細(xì)致入微，如何通過(guò)機(jī)會(huì)為自己謀取利益。我覺(jué)得人與人之間心的揣測(cè)好難好難，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直如登山一般。怪不得HJ經(jīng)常說(shuō)，簡(jiǎn)單也是幸福，簡(jiǎn)單更容易獲取幸福。我經(jīng)常想，大家為什么要把社會(huì)搞得那么復(fù)雜，大家都簡(jiǎn)單一點(diǎn)，直接一點(diǎn)，不好嗎?
既然我不能左右別人，就做好自己吧，能做到出淤泥而不染嗎?我努力。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇13
前段時(shí)間和同學(xué)去北大外面吃飯，完了之后順道去中關(guān)村圖書(shū)大廈買了張愛(ài)玲全集。把整本“紅玫瑰和白玫瑰”看完了才真的感覺(jué)有些看書(shū)的心態(tài)了。昨天晚上開(kāi)始看“傾城之戀”，下午吃午飯的時(shí)候讀完第一爐香，心里總覺(jué)得憋得慌。相比較前幾天順手拿了同學(xué)的裸婚時(shí)代兩個(gè)晚上睡前把整本書(shū)看完的戰(zhàn)績(jī)，讀經(jīng)典確實(shí)有些心累。看裸婚可以很直爽地哭得稀里嘩啦的，看傾城確是心里難受怎么也流不出一滴淚來(lái)。前者的人物心里很簡(jiǎn)單，目標(biāo)明確意志堅(jiān)定，不在乎名利啊金錢啊又抵得住誘惑啊什么的，可我總是覺(jué)得人的心不可能那么純潔如初，尤其是在過(guò)了20歲以后;而后者又把人的優(yōu)柔寡斷和很多邪惡與善良交點(diǎn)處得矛盾彷徨表現(xiàn)出來(lái)，讓人以為人性如此地污穢不堪。我想我更像后者，在邪惡和善良的邊緣猶豫踟躕，這樣的狀況下也許會(huì)更容易一陷就萬(wàn)劫不復(fù)了。
我想，對(duì)很多問(wèn)題沒(méi)有深加思考過(guò)的人，不論男人女人，都會(huì)如葛薇龍一樣地最終過(guò)上自己喜歡卻又不甘愿的生活。說(shuō)到底，就是物質(zhì)和欲望，最終戰(zhàn)勝了精神。高中的時(shí)候我讀張愛(ài)玲，讀第一爐香，總以為是胡蘭成辜負(fù)了張愛(ài)玲，是喬琪喬對(duì)不起葛薇龍，總以為她們這樣活著擁有才氣或者擁有美貌共同擁有細(xì)膩感情的人最終落得凄慘下臣是因?yàn)橛鋈瞬皇纭Ｒ苍S，遇人不淑是一個(gè)原因，可是如果她們?cè)诘赖略诰裆嫌械拙�并且有堅(jiān)定的底線在人格上有真正尊嚴(yán)的話，也許悲劇不會(huì)發(fā)生。葛薇龍是意氣用事了，而張愛(ài)玲呢?我讀小團(tuán)圓，看著張愛(ài)玲寫給胡蘭成的話“寧愿天天下雨，以為你是因?yàn)橄掠瓴粊?lái)”，心里總是有憤恨的感覺(jué)。也許張對(duì)胡的感情不能自控，可是面對(duì)這樣的男人，不說(shuō)出口或者不去放縱感情是否就可以避免了悲劇?也許張愛(ài)玲心里并不對(duì)這段感情后悔，就像葛薇龍自己說(shuō)的“怎么沒(méi)有分別呢?她們是不得已的，我是自愿的!”也許一開(kāi)始就預(yù)料到了結(jié)局，可還是要往前走，只不過(guò)虛假的人需要一個(gè)冠冕堂皇看上去不得以的借口，而真實(shí)的或者厚顏的人會(huì)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)我是自愿的!
歸來(lái)歸去還是要反思自己的生活，要有信仰，要律己。倘若心中沒(méi)有敬畏的東西，想必過(guò)的也不是自由的生活。太隨意了總是會(huì)帶來(lái)精神上更大的束縛，真正的自由還是由心而生的。
我真心希望我自己在感情面前不要那么沒(méi)骨氣……
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇14
今天我們上了《草蟲(chóng)的村落》這一課，我很有感觸。
《草蟲(chóng)的村落》寫的是作者躺在田野里，追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。他的天馬行空讓他走進(jìn)了另外一個(gè)世界，一個(gè)和人類世界有過(guò)之而無(wú)不及的世界——蟲(chóng)的世界。
在蟲(chóng)子的世界里，村民們熙熙攘攘地穿行在大街小巷，有美麗的南國(guó)少女，有甲蟲(chóng)音樂(lè)家、甲蟲(chóng)工程師、甲蟲(chóng)設(shè)計(jì)師等等，他們分工合作，共同建設(shè)著草蟲(chóng)的家園。除此之外，還有游俠，遠(yuǎn)房親戚——蜥蜴光顧這個(gè)美麗的村落。看到這，我不禁為作者奇妙的想象而喝彩。
我覺(jué)得這篇文章最吸引我的是作者的遣詞用語(yǔ)給讀者留下了豐富的想象空間。比如：那只英勇的黑甲蟲(chóng)，
走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。我猜想，它們有可能是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，因?yàn)榉謩e了許久，在意味深長(zhǎng)的對(duì)視中，丈夫感到萬(wàn)分羞愧：“離開(kāi)家那么多日子，讓妻子一個(gè)人照顧那么多的孩子，真是難為她了。”而妻子卻因?yàn)檎煞虻臍w來(lái)而萬(wàn)分高興，所有的委屈化為這深情的對(duì)視，一切盡在不言中。這多么像我們?nèi)祟惖氖澜绨?
在作者眼里，蟲(chóng)子和人已經(jīng)沒(méi)有區(qū)別了。他已經(jīng)沉醉在蟲(chóng)子的世界了。如果不說(shuō)紅鳩鳥(niǎo)的歌聲把他喚回來(lái)，也許他還可能會(huì)以為自己也是一只甲殼蟲(chóng)吧!
作者優(yōu)美的文筆讓我也看見(jiàn)了那個(gè)村落。真想有一天也能和作者一樣去親近大自然、感受大自然!真想有一天能變成一只蟲(chóng)子，感受一下蟲(chóng)子們的快樂(lè)!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇15
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬(wàn)年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開(kāi)沉重的大門，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手，當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨卻沒(méi)有說(shuō)不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開(kāi)大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說(shuō)：“不要緊，再扎一次。”第三針果然扎進(jìn)了。
其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說(shuō)兩個(gè)在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見(jiàn)一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說(shuō)：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說(shuō)：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座。”聽(tīng)了他們的對(duì)話，我的心溫暖了許久。
還有一次，我去公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在扶著一個(gè)摔倒的小弟弟做起來(lái)，扶起來(lái)后，小弟弟連忙說(shuō)：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人。”小弟弟說(shuō)：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會(huì)真心的去幫助別人的。”聽(tīng)了他們兩個(gè)人的對(duì)話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”和“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。”如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會(huì)充滿和平，充滿友誼，充滿愛(ài)了嗎?
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇16
讀這本書(shū)的經(jīng)歷有些曲折，天才畫(huà)家梵高和高更的故事一直很傳奇，得知《月亮與六便士》中主人公的原形是高更，而且《月亮與六便士》的名氣很大，便想一探究竟，想看看書(shū)中到底寫了什么故事。先是從圖書(shū)館借，沒(méi)能借到，只借到了一本作者毛姆寫的評(píng)論其他著作的書(shū)，想著同一個(gè)作者，應(yīng)該也不錯(cuò)，結(jié)果書(shū)中所涉獵的故事都不太了解，讀不下去，心里有些失望。后來(lái)有幸從朱老師那里借來(lái)一本，書(shū)到手便立馬讀了起來(lái)，也許是期望太高，前幾章作者只鋪墊了一些事情，很無(wú)趣，心里有些小失望，此書(shū)就被擱置一邊了。突然有一天朱老師發(fā)了一些關(guān)于本書(shū)的評(píng)論，很有意思，又有了趕快讀完此書(shū)的興趣。
本書(shū)作者以第一人稱的敘述手法，講述思特克里蘭德放棄美滿家庭，穩(wěn)定社會(huì)地位，追求繪畫(huà)理想的故事，書(shū)中主人公為了追求夢(mèng)想，不畏生活的貧窮，無(wú)視病痛的折磨，幾十年來(lái)從不后悔，這種做法也許只有天才才能做到。此書(shū)越往后越精彩，思特克里蘭德最后和土著人結(jié)婚，生活在與世隔絕的小島上，每天畫(huà)畫(huà)，得了麻風(fēng)病后依舊堅(jiān)持作畫(huà)，眼睛瞎了仍然阻擋不了，他的遺言是死后要把掛滿壁畫(huà)的房子一起燒掉……他是用生命在畫(huà)畫(huà)。
雖然小說(shuō)的故事有些夸張，我想作者正是想要通過(guò)這種對(duì)比來(lái)表達(dá)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。月亮高高在上，虛無(wú)縹緲，六便士很不起眼，卻很實(shí)在，兩者差距很大，但都不可或缺。在生活中，我們埋頭奔波忙碌的同時(shí)仍需抬頭仰_亮，不忘追求夢(mèng)想，只有這樣生活才更有意義。
最后特別感謝朱老師，能讀完此書(shū)，多虧了朱老師!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇17
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)主要以抵抗拿破侖侵略的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，通過(guò)對(duì)幾個(gè)貴族家庭的詳細(xì)描寫，反映了從1805年到十二月黨人起義前夕這段歷史時(shí)期的俄國(guó)生活。
1805年，拿破侖集結(jié)軍隊(duì)繼續(xù)向西挺進(jìn)。俄國(guó)受到了威脅，遂與奧地利簽訂盟約，共同抵抗法軍。
雖然到處都是人心惶惶，但人們的生活并沒(méi)有被打亂，貴族們依舊舉行盛大的舞會(huì)接待客人，依舊和朋友們聊天玩樂(lè)。在莫斯科，人們生活平靜，在另一邊庫(kù)圖佐夫卻在帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗法軍的入侵。皮埃爾的父親去世了，他從一無(wú)所有變成了俄國(guó)首富，姑娘們都對(duì)他另眼相看;安德烈公爵參軍了，公爵夫人為他生了一個(gè)胖小子，但公爵夫人死去了;尼古拉還一直在追求著索麗婭。沒(méi)過(guò)多久，安德烈向娜塔莎求婚，可娜塔莎同時(shí)愛(ài)上了阿納托里。過(guò)了一段時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)打到莫斯科來(lái)了，人們紛紛離開(kāi)，逃往別處。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得很激烈，雙方傷亡慘重，安德烈也在戰(zhàn)役中犧牲。拿破侖似乎很有勝算。1812年，意想不到的事發(fā)生了，俄軍勝利了。從那以后，生活恢復(fù)了平靜。娜塔莎與皮埃爾結(jié)婚生子，瑪麗亞和尼古拉也結(jié)婚了，人們都生活得很幸福。
從文章中我體會(huì)到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄羅斯人民的愛(ài)國(guó)主義精神和偉大的力量。人民都愿意參軍為國(guó)犧牲做出自己的貢獻(xiàn)，他們不怕死亡，隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，只要國(guó)家用得上他們，他們哪怕是死也要完成任務(wù)。文章中許多平民出身的士兵和軍官就擁有這種精神：樸實(shí)英勇、藐視死亡，他們都很有英雄氣慨。文章中的庫(kù)圖佐夫遇事沉著冷靜，腦子很靈活，每一步都思考得很詳細(xì)、很周到，是人民智慧的體現(xiàn)者。在戰(zhàn)爭(zhēng)中俄羅斯能以少勝多，他的功勞是不可磨滅的。小說(shuō)中的三位貴族優(yōu)秀青年安德烈公爵、皮埃爾和尼古拉公爵，都曾英勇地投身到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。安德烈公爵不僅是庫(kù)圖佐夫的好助手，還是人民心目中的勇士。他為國(guó)捐軀，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。現(xiàn)在人們的好日子都是用那些英勇獻(xiàn)身的勇士們的鮮血換來(lái)的，我們要珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校麄兪嵌嗝吹牟蝗菀籽?在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一分每一秒，士兵們都是冒著生命危險(xiǎn)在戰(zhàn)斗。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)退縮，只想著怎樣才能勝利，才能讓子子孫孫們幸福地生活，他們從來(lái)沒(méi)有為自己想過(guò)。那些被法軍抓走的俘虜們，他們就算死也不屈服，也不出_家和人民，與膽小怕死、傲慢自負(fù)的拿破侖相比較，他們顯得多么偉大、多么高尚。雖然他們很平凡，但是他們所做出的是令人尊重、敬愛(ài)的事，我們要向他們致敬，也要向英勇的將軍、士兵、統(tǒng)帥等等一些人致敬，感謝他們所付出的一切!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇18
終于還是忍不住去關(guān)心這部小說(shuō)，或許是張愛(ài)玲那種原始的貴族氣或許是她在背后深深埋藏的市井感覺(jué)。張的小說(shuō)在描寫人物性格和故事的敘述上我更傾向于她的寫作風(fēng)格，尤其喜歡她有些許玩世不恭的調(diào)調(diào)。小說(shuō)里很多經(jīng)過(guò)深思熟慮的比喻和描寫讓人流連，不禁一遍遍地重復(fù)，仿佛自己被她高超的想象力包圍，然后靜靜地自己一個(gè)人思索，這個(gè)比喻所要表達(dá)的最后的含義，以及這個(gè)比喻與故事的戲劇沖突之間的內(nèi)在聯(lián)系等等。這種過(guò)程，似乎告訴自己你自己讀的不是一本書(shū)，一個(gè)故事，而是把自己融入到故事里。
然后在故事的發(fā)生時(shí)，你可以參與進(jìn)去。思考著與書(shū)里所描述的主人公一樣的人生問(wèn)題。你在張的小說(shuō)里可以處遇到這種比喻，以及類比，反比等等。張?jiān)谶@種敘事和描寫方式上更多的見(jiàn)于她的早期作品。如《沉香屑第一爐香》、《沉香屑第二爐香》、《紫羅蘭》、《傾城之戀》、《金鎖記》、《紅玫瑰與白玫瑰》等等。小說(shuō)里敘述了主人公振寶生命里舉足輕重的幾個(gè)女性，學(xué)徒時(shí)巴黎的妓女，英國(guó)的初戀玫瑰，情人“紅玫瑰”王嬌瑞，妻子“白玫瑰”孟煙鸝。四個(gè)女人在他生命里停留的時(shí)間各不相同。在小說(shuō)里敘述的時(shí)間也各不相同。如果故事平鋪直敘下去的話，可以略去妓女么?這個(gè)時(shí)候，我們就想象了，張為什么會(huì)加入妓女的角色在故事里呢?然后就是他的初戀玫瑰。小說(shuō)里，他說(shuō)過(guò)自己“沒(méi)有想到她愛(ài)自己那么深”，從而得出判斷，這個(gè)初戀的下場(chǎng)是他在心智未成熟的表現(xiàn)。
在回國(guó)之后，自己第一個(gè)遇見(jiàn)的那個(gè)讓他動(dòng)心的女子，還有玫瑰的影子。于是他叫她“紅玫瑰”。紅是熾烈的，于是在他怯懦的表現(xiàn)后，最終的結(jié)局也只能是不了了之。后來(lái)的妻子“白玫瑰”則是那么完美，但是，振寶骨子里那種不安分的感覺(jué)，“白玫瑰”無(wú)法給予滿足。而接下來(lái)的故事則“順理成章”的“白玫瑰”有了外遇。進(jìn)而是振寶的報(bào)復(fù)。殊不知，其實(shí)都是自己在伊始就種下的惡果。最終的振寶在頹廢荒.唐之后，作者給了他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。但是這樣的男人，在現(xiàn)實(shí)世界里是很難贏得讀者的欣賞的。
小說(shuō)的精髓在于故事，但是張的這部小說(shuō)貌似故事里的沖突很少，而其當(dāng)代人面對(duì)電視，電腦等眾多媒體的影響下能否對(duì)這樣的故事繼續(xù)感興趣呢?我們看到故事里的情節(jié)在某個(gè)地方似曾相識(shí)，但是我們中還有一些人繼續(xù)關(guān)注著張愛(ài)玲的小說(shuō)，繼續(xù)一次次的閱讀里面的章節(jié)。而且每次似乎都有相同的興趣。我們不禁要問(wèn)為什么?張的小說(shuō)對(duì)于我們每個(gè)人都不是陌生的，我們閱讀里面的文字時(shí)仍然會(huì)為里面的精言辟語(yǔ)叫好。這同時(shí)也倒出了很多當(dāng)今社會(huì)里的普遍現(xiàn)象，以及普通人的心理情結(jié)。我們說(shuō)張筆下的人物個(gè)個(gè)有血有肉，這不為過(guò)，但更重要的是我們可以在身邊或者周圍的社會(huì)里尋找到他的原型。于是小說(shuō)里面的對(duì)白，小說(shuō)里的信息指示也為我們的生活增加了些許說(shuō)教的味道。這種說(shuō)教是側(cè)面的，或者說(shuō)是間接的。習(xí)慣于說(shuō)教的當(dāng)代人，尤其是青年一代，在這種以故事為背景的形式下，所表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)就不足為怪了。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇19
《紅樓夢(mèng)》是一部很值得閱讀的書(shū)，不讀這部書(shū)的人，真是枉來(lái)人世一場(chǎng);讀了這部書(shū)而沒(méi)讀懂的人，真是遺憾終身。這部書(shū)，我每隔幾年都會(huì)重讀一次，每一次都會(huì)有不同的感受。雖然不算有靈性的人，但每次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，總會(huì)讀得津津有味。不過(guò)近日一口氣看了周汝昌先生所著的《紅樓小講》，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)《紅樓夢(mèng)》的原著是如此偉大!程高的篡改真是讓這部偉大的書(shū)面目全非，蒙蔽了此書(shū)最璀燦的、最閃耀人性光輝的光芒，原著就如珍珠蒙塵，日月為烏云所蔽，讓世人無(wú)法得見(jiàn)其真顏面，可恨可嘆!
幸好，周先生多年對(duì)《紅樓夢(mèng)》的考證、解讀、探索之成果，通過(guò)《紅樓小講》，讓世人得以認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》原著的核心精神，得以管窺原著的更加偉大與不朽，這實(shí)在是一大幸事!閱讀了此書(shū)，我真是如夢(mèng)初醒，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解原著之博大精深!曹公如尚在人世，一定會(huì)引周先生為知已的!
在《紅樓小講》中，周先生獨(dú)具匠心地考證了全書(shū)原來(lái)的主旨。以往我們說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是一部反封建道德禮教的書(shū)，說(shuō)賈寶玉和林黛玉都是封建社會(huì)的叛逆者，現(xiàn)在看來(lái)那不過(guò)是現(xiàn)代人為了政治需要而作的道德評(píng)判!據(jù)周先生的考證，其主旨是寫眾多女子的不幸遭遇和悲慘結(jié)局，也是一部紀(jì)錄“悲歡離合、炎涼世態(tài)”的家族衰亡史。絕非現(xiàn)在流行的程高本所單述的寶黛釵三角戀悲劇那樣簡(jiǎn)單!原著結(jié)構(gòu)宏偉奇巧，與《水滸傳》相映照，《水滸傳》施公寫了108個(gè)綠林好漢，而曹公則寫了108個(gè)女子。原著應(yīng)該是108回，“前后各為一‘扇’，即半部54回。兩‘扇’前后不但對(duì)比對(duì)映，而且以前伏后，以后應(yīng)前，各自有雙層的筆法內(nèi)涵，有表有里。”書(shū)中普遍采用象征、隱喻、映射等手法，隨處可見(jiàn)伏脈暗線，都是為后半部故事的發(fā)展作鋪墊。
按周先生的考證，故事的結(jié)局與程高版的大相徑庭，盡管經(jīng)過(guò)數(shù)百年的流傳之后，人們已經(jīng)接受了高鄂版的結(jié)局，但那遠(yuǎn)非作者的原意。讀完《紅樓小講》，我相當(dāng)信服周先生的分析，也很認(rèn)同他剖析的故事結(jié)局，并打算找時(shí)間再讀《紅樓夢(mèng)》，核對(duì)一下周先生的評(píng)析。可惜的是原著世人無(wú)緣得見(jiàn)，真乃人世一大憾事!而周先生的述著，讓世人得以拔開(kāi)迷霧，見(jiàn)識(shí)到原著真正無(wú)與倫比的偉大，這，又何嘗不是一大幸事呢?感謝周先生的努力，讓我和眾多喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》的人不致于抱憾此生!
周先生說(shuō)原著中很多隱喻的詩(shī)詞和諧音的姓名，如英蓮是“應(yīng)憐”，賈府四個(gè)女兒的名字“元、迎、探、惜”諧“原應(yīng)嘆息”，釵、黛、云三人的姓對(duì)應(yīng)“淋血史”，細(xì)想真是有理，我看“賈王薛史”四大家族之性是不是相對(duì)應(yīng)于諧音“家亡血史”呢?這是我個(gè)人的胡猜，如果是，其實(shí)曹公寫的除了是一干女子的悲慘命運(yùn)，其實(shí)也是一部描述他家族衰亡、悲歡離合的血淚史啊。如有幸遇到周先生，可真要問(wèn)一問(wèn)我的猜想是否正確。
對(duì)《紅樓夢(mèng)》這部人間巨著感興趣的朋友，建議最好讀一讀周先生的《紅樓小講》。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇20
《大淖記事》是汪曾祺晚年的作品，寫的是他的家鄉(xiāng)高郵的風(fēng)土人情。每當(dāng)讀這篇小說(shuō)的時(shí)候總是會(huì)聯(lián)想起其老師沈從文的《邊城》。同樣是描寫家鄉(xiāng)樸實(shí)的民風(fēng)，同樣是清新空靈的語(yǔ)言，連故事的主人公也有一點(diǎn)點(diǎn)相似。只是，和《邊城》相比，《大淖記事》的情節(jié)更加淡化，就像是在靜靜的水中投入了一塊小小的石子，蕩起了幾圈漣漪，又迅速地平靜下來(lái)，融入大淖安寧和諧的生活之中。
有人物，有情節(jié)，的確是小說(shuō)重要的元素——故事，但是在大淖這個(gè)足夠大的生活背景下，這樣的故事很容易就被湮沒(méi)了。因此，《大淖記事》這篇小說(shuō)，讓讀者記憶深刻的不是主人公的愛(ài)情故事，而是獲得了一種心靈上的平靜。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，這篇小說(shuō)收到的功效是與散文類似的。這就有悖于大多數(shù)小說(shuō)的特征，打破了傳統(tǒng)的小說(shuō)和散文的界限。
首先，作者以繪制地圖一樣的熱忱詳細(xì)描述了大淖周邊的環(huán)境。大淖就像是地標(biāo)一樣被定格在中央。北去是北鄉(xiāng)各村，東去可達(dá)鄰縣興化，而南面是一個(gè)廢氣的輪船公司。對(duì)地理的描述并沒(méi)有到此為止，接著又以輪船公司為軸介紹了西面的瓦房和東面的茅草房，以及南面的東大街。在文章開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，感覺(jué)都像是一篇中規(guī)中矩的寫景散文。而且在這個(gè)過(guò)程中很能感受到散文的細(xì)膩。一方面，作者細(xì)致得唯恐有絲毫的遺漏，連雪白的粉墻上，黑漆大書(shū)的“雞鴨炕房”四個(gè)字也不放過(guò)。另一方面，把人的感官也充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，“紫紅色的蘆芽”、“灰綠色的蔞蒿”、“雪白的絲穗”、“沙沙作響”、“吆吆喝喝”、“騷尿”讓讀者在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)上都受到刺激，仿佛身臨其境。汪曾祺就像一位臨摹現(xiàn)實(shí)的畫(huà)家，非常忠實(shí)于原貌，多少讓我們感受到了一些散文寫實(shí)寫意的味道。
在建構(gòu)故事方面，汪曾祺并不急于讓主人公登場(chǎng)，在敘述了足夠多的鄉(xiāng)土風(fēng)貌后，才有了一個(gè)完整的人物形象——小錫匠十一子的亮相。故事開(kāi)始了嗎?似乎不是。作者讓十一子露了一下臉就轉(zhuǎn)而著手寫與錫匠生活完全不同挑夫生活。看到第四節(jié)，文章過(guò)了一半，兩個(gè)主人公終于接上頭了，這才覺(jué)得有了故事。但是，如果想就此以看小說(shuō)的心態(tài)，急急地期待情節(jié)的發(fā)展變化的話，就會(huì)再一次的失望。顯然，在《大淖記事》中，每一個(gè)主要人物的出場(chǎng)都不是直白的。在作者寫盡了錫匠如何打錫，日常如何消遣后，我們盼到了十一子;在了解了什么是挑夫，見(jiàn)識(shí)了豪爽的女挑夫后，巧云出現(xiàn)了;而認(rèn)識(shí)劉號(hào)長(zhǎng)前，作者也沒(méi)吝嗇筆墨講述他的保安隊(duì)。
漸漸的，讀者已經(jīng)習(xí)慣于人物出場(chǎng)前，故事被有意無(wú)意的阻隔。這種阻隔當(dāng)然是在為每一個(gè)人物的出場(chǎng)做鋪墊，但是感覺(jué)作者的意圖并不僅限于此，他是在介紹他的鄉(xiāng)親們和鄉(xiāng)親們的生活，把故鄉(xiāng)的方方面面都展現(xiàn)在讀者眼前，這是一幅有聲有色的鄉(xiāng)村全景圖，是作者熟悉的，感到親近的，清晰印在大腦中的。這種阻隔也模糊了小說(shuō)和散文的界限，沒(méi)有了小說(shuō)那種情節(jié)與情節(jié)的連貫，我們隨時(shí)可以沉浸在風(fēng)土人情的描述中，將故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。如果硬要給故事找一個(gè)高潮的話，應(yīng)該是十一子被打這一段。但是就在讀者的情緒剛剛緊張起來(lái)，并沒(méi)有到達(dá)頂峰的時(shí)候，作者又使我們放松下來(lái)，似乎不愿意打破整篇文章追求的平靜。有意思的是，在《大淖記事》中，和祥寫故鄉(xiāng)的物故鄉(xiāng)的人相比，汪曾祺是惜墨如金地勾勒出了整個(gè)故事，而多使用短句和對(duì)話是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的主要手段。這樣的阻隔和寫作側(cè)重點(diǎn)的不同，達(dá)到了情節(jié)淡化的效果。
《大淖記事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄，雖有波折也絕不是跌宕起伏。文章的基調(diào)始終是平和的，再大的事都有平靜的時(shí)候，總之，生活在繼續(xù)。汪曾祺的家鄉(xiāng)的確是個(gè)很與眾不同的地方，首先，沒(méi)有多數(shù)鄉(xiāng)村的保守，相反它在很多問(wèn)題上是讓人驚異的開(kāi)放。這里的女人沒(méi)有“三從四德”的束縛，可以做男人的工作，她們生活得很隨意很自由，正是在這個(gè)并不富裕的鄉(xiāng)村有著很多地方無(wú)法實(shí)現(xiàn)的男女平等。
其次，這里人人憑本事吃飯，幾乎從來(lái)沒(méi)有為生活擔(dān)憂過(guò)，就算是巧云這樣柔弱的女子也能靠勞動(dòng)養(yǎng)活兩個(gè)大男人。大淖的人沒(méi)有生活的重?fù)?dān)，也沒(méi)有過(guò)多的欲望，他們是一群為了生活而生活的積極又簡(jiǎn)單的人。在這里，時(shí)間幾乎是靜止的。最后，是大淖淳樸的民風(fēng)。人們不愛(ài)嚼舌頭，也不背地里說(shuō)長(zhǎng)道短。當(dāng)十一子受傷后，大家紛紛殺雞湊錢，全都是真心實(shí)意的熱情。所以，大淖本來(lái)就不是一個(gè)容易發(fā)生大事件的地方，當(dāng)然也不會(huì)是小說(shuō)理想的取材地，因?yàn)檫@里太閑適，太寬容，太和諧，只適合淡淡地品味。
把《大淖記事》當(dāng)做小說(shuō)來(lái)讀是會(huì)失望的。或許汪曾祺沒(méi)想讓我們記住十一子和巧云，只是在向我們描繪他的家鄉(xiāng)，讓我們記住一個(gè)風(fēng)光獨(dú)特的地方，一群熱情純樸的鄉(xiāng)親。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇21
“電學(xué)之父”法拉第曾說(shuō)過(guò)：“一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利!”190年前，一位勇敢的紳士福格先生和他的仆人萬(wàn)事通在遭遇種.種離奇經(jīng)歷、克服千難萬(wàn)險(xiǎn)后，最終贏得了環(huán)游地球的勝利。這是“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家儒勒·凡爾納在他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》中講述的故事。這部想象大膽的作品是凡爾納的代表作之一，1872年發(fā)表時(shí)，曾轟動(dòng)全世界，人們簡(jiǎn)直無(wú)法想象，在當(dāng)時(shí)的情況下，怎么能做到把時(shí)間掌握得準(zhǔn)確到一下火車就要上輪船、一下輪船就要上火車?
故事共有37章，主要講福格和俱樂(lè)部其他成員打賭，用80天就可以環(huán)游世界一圈，在當(dāng)時(shí)，天上能飛的是熱氣球，地上跑的最快的是火車，水里最快的是輪船，人們不相信福格先生能夠完成環(huán)球任務(wù)。
福格先生帶著他的仆人萬(wàn)事通，付出極大的努力，利用當(dāng)時(shí)最快速的交通工具，一路向前，先乘熱氣球飛過(guò)英吉利海峽到達(dá)法國(guó)，然后，一路艱辛搭乘火車、輪船、甚至騎了大象，途徑地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋，游歷印度、新加坡、中國(guó)、日本、美國(guó)等地，最后在第79天到達(dá)了倫敦，因?yàn)榇笙笞叩穆⒄`了5分鐘，福格以為自己遲到了5分鐘，也就沒(méi)有去俱樂(lè)部，可是，他的仆人萬(wàn)事通發(fā)現(xiàn)，福格一路向東走，因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系，意外的早到了一天，福格以為的星期天實(shí)際上是星期六。福格最終完成了環(huán)球的任務(wù)。
凡爾納是十九世紀(jì)最著名的科幻作家之一，他當(dāng)時(shí)作品在如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，是件輕而易舉的事情，然而在一百多年前，想要完成這種事，完全是不可能的，可是福格在遭遇了許多困難時(shí)，仍然冷靜的面對(duì)各種問(wèn)題，才完成了環(huán)球旅行。凡爾納所描寫的許多想象物品，在現(xiàn)代基本都已實(shí)現(xiàn)，凡爾納在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)下，加上一點(diǎn)合理的想象，也就成為了現(xiàn)實(shí)中擁有的科技!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇22
《捕捉兒童敏感期》這本書(shū)是我買的第一本育兒書(shū)。吸引我的是書(shū)名，還不是作者孫瑞雪其人。第一次知道敏感期這個(gè)術(shù)語(yǔ)是看央視寶貝一家親節(jié)目中了解到的。后來(lái)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到這本書(shū)，想都沒(méi)想就買下來(lái)了。六月底買的，斷斷續(xù)續(xù)地看，直到現(xiàn)在才算是看完。由這本書(shū)了解到孫瑞雪，然后是蒙氏教育，又在網(wǎng)上搜了幾本書(shū)入貨，結(jié)果麥爸笑我除了武俠書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，只有育兒書(shū)能吸引我。
這本書(shū)嚴(yán)格的說(shuō)是由孫瑞雪編著，而不是由她寫的。書(shū)的內(nèi)容由200多個(gè)家長(zhǎng)和蒙氏教育機(jī)構(gòu)老師寫的案例加上孫瑞雪的點(diǎn)評(píng)組成。案例是按兒童0-10歲的順序編排而成。
第一次泛讀的時(shí)候，我有點(diǎn)失望，習(xí)慣了看定義、總結(jié)的理論模式書(shū)讓我想象這本書(shū)會(huì)解釋定義什么是敏感期，什么年齡就會(huì)經(jīng)歷什么敏感期，會(huì)有什么具體表現(xiàn)，成人應(yīng)按什么步驟來(lái)解決應(yīng)付。拿到書(shū)發(fā)現(xiàn)不是這樣的時(shí)候就有點(diǎn)失望。
第二次精讀后，我喜歡上了這本書(shū)。其實(shí)兒童的敏感期并不是一成不變的，不同的小孩會(huì)有不同表現(xiàn)，出現(xiàn)的先后和表現(xiàn)程度也各自不同，正因?yàn)槿绱耍@本書(shū)沒(méi)有按傳統(tǒng)寫書(shū)模式，觀點(diǎn)+事例+總結(jié)來(lái)傳授方法。而是以豐富的案例加上就事論事的分析告訴成人如何解讀兒童的行為，從而進(jìn)入他們的世界，和他們一起成長(zhǎng)。
這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)在于不用按章節(jié)來(lái)讀，因?yàn)槎际怯砂咐臃治鼋M成，沒(méi)有很強(qiáng)的連貫性，可以從任何一個(gè)章節(jié)進(jìn)入來(lái)閱讀，所以適合任何時(shí)候、在任何地點(diǎn)來(lái)讀。尤其適合翻閱型讀者。
這本書(shū)最大的缺點(diǎn)也在于它的分散性特點(diǎn)，習(xí)慣直接接受理論，喜歡按甲、乙、丙、丁和一、二、三、四點(diǎn)來(lái)看書(shū)的人不適合閱讀這種書(shū)，也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)不知所云。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)看起來(lái)輕松，但要吃透其中的觀點(diǎn)則需要靠個(gè)人的悟性。
我個(gè)人觀點(diǎn)是這本書(shū)值得擁有，且需要反復(fù)閱讀。
摘抄其中一些論點(diǎn)分享：
走路敏感期...成人該放棄自己走路的節(jié)奏去配合孩子。
孩子的心是細(xì)膩的，只有當(dāng)我們盡可能細(xì)膩起來(lái)的時(shí)候，才會(huì)有機(jī)會(huì)感受到孩子細(xì)膩美妙的情感溪流。
我們普遍存在的問(wèn)題是，讓兒童學(xué)習(xí)他年齡不能承受的東西，用成人的學(xué)習(xí)方法和強(qiáng)制手段給孩子灌輸知識(shí)。
永遠(yuǎn)不傷害孩子，相信他們都是好樣的。遇到問(wèn)題就積極尋找解決的辦法，一種人性的、科學(xué)的解決方法。
由此涉及到如何把握愛(ài)和自由的問(wèn)題，這是另外一本書(shū)所談到的，還在閱讀中。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇23
今天，我讀完了《雪域豹影》這本書(shū)——好感人呀!現(xiàn)在讓我給大家講一些其中的內(nèi)容吧!
在日曲卡雪山，有一只叫阿燦霞的母雪豹和公雪豹——日食生一起出去找食物，實(shí)然，隨著一聲日食生“喲……”的叫聲和雪塊落地的響聲，日食生落下了懸崖。后來(lái)，阿燦霞找了一只名叫泥雪滾的公雪豹做三只小幼豹的父親，在后來(lái)的日子里，這只公雪豹為了救幼豹差點(diǎn)英勇?tīng)奚?/p>
一次，一只叫白老大的幼豹掉進(jìn)了泥潭里，泥雪滾看見(jiàn)后，就不顧一切地跳下了泥潭，費(fèi)了九牛二虎之力，才把白老大從泥潭里托出來(lái)，自己卻差點(diǎn)在泥潭里面出不來(lái)了。
又一次，一只叫銀老二的幼豹在野外被狼獾咬傷了，銀老二傷得很嚴(yán)重，腿都差點(diǎn)斷了，走不成路，因?yàn)橐湛戳硗鈨芍挥妆N霞決定讓泥雪滾留在野外照看銀老二。有一天下大雨，為了不讓受傷的銀老二被雨淋濕，泥雪滾就用自己的身體替銀老二遮風(fēng)擋雨。過(guò)了一個(gè)月后，當(dāng)泥雪滾帶著傷已痊愈的銀老二回家時(shí)，阿燦霞發(fā)現(xiàn)泥雪滾又老了許多。
還有一次，阿燦霞被獵人抓走后，最小的幼豹花老三快餓死了，這時(shí)的泥雪滾又老又弱(阿燦霞失去日食生后，為了生存只好選擇了又老又弱的泥雪滾)，它挺而走險(xiǎn)進(jìn)入豺群，咬死了一只幼豺回去喂給了花老三，花老三才沒(méi)有被餓死。
……
泥雪滾可真?zhèn)ゴ螅母笎?ài)真地感動(dòng)了我!做為動(dòng)物的泥雪滾對(duì)不是自己親生的幼豹這么好，那我們?nèi)祟惒皇菓?yīng)該做得比它更好嗎?
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇24
《大衛(wèi)·科波菲爾》還通過(guò)大衛(wèi)的半生經(jīng)歷，揭露了英國(guó)教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛(wèi)童年所進(jìn)的薩倫學(xué)堂，是當(dāng)時(shí)英國(guó)學(xué)校的真實(shí)寫照。通過(guò)大衛(wèi)當(dāng)童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相，指責(zé)童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權(quán)，不合人道。小說(shuō)多方面地揭發(fā)了金錢對(duì)家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而誘娶大衛(wèi)的母親，把她折磨致死。大衛(wèi)的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居后還不斷勒索錢財(cái)，造成姨婆的痛苦。利己主義的情欲和階級(jí)社會(huì)中人與人之間的不平等關(guān)系，使愛(ài)彌麗這個(gè)純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)金錢關(guān)系對(duì)婚姻的危害，體現(xiàn)出他追求純真的感情、鄙視金錢利益的進(jìn)步思想。
《大衛(wèi)·科波菲爾》在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是，作者親切地、清晰地、抒情詩(shī)般地?cái)⑹觥⒚鑼懥松睿藗冏x作品仿佛是大衛(wèi)在跟我們促膝談心。這里沒(méi)有《雙城記》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，也沒(méi)有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節(jié)，它只是通過(guò)講述日常瑣事，使讀者了解時(shí)代的風(fēng)貌，認(rèn)識(shí)作品中的人物，陶冶思想感情。
《大衛(wèi)·科波菲爾》以刻畫(huà)人物的多種多樣性格著稱。作者著重通過(guò)人物的容貌、言談、動(dòng)作、服裝、習(xí)慣，以至某些怪癖來(lái)寫出人物的不同身份和不同性格。主人公大衛(wèi)·科波菲爾的性格的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程，寫得細(xì)膩、真實(shí)、親切，這在一些以情節(jié)取勝的小說(shuō)中是難以見(jiàn)到的。大衛(wèi)姨婆貝萃小姐的個(gè)性特征非常突出。長(zhǎng)期的獨(dú)居生活，形成了她嚴(yán)峻、孤僻、自信和旁若無(wú)人的性格。她外表嚇人，講話尖利，但心地善良，不畏權(quán)勢(shì)，正義感強(qiáng)。對(duì)于壞蛋烏利亞·希普，采用外卑內(nèi)惡的手法。寫他沒(méi)有眉毛，沒(méi)有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時(shí)候都是扭曲、蠕動(dòng);手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形丑惡的描寫襯托他蛇蝎一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語(yǔ)言、習(xí)慣、神情和特性。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇25
一直以來(lái)，我都很喜歡韓寒和郭敬明。有人說(shuō)，他們兩個(gè)是完全不同風(fēng)格的，喜歡韓寒就不會(huì)喜歡郭敬明，喜歡郭敬明就不會(huì)喜歡韓寒。但我卻不一樣，我兩個(gè)都喜歡。兩個(gè)人，兩種風(fēng)格，也許因?yàn)槲沂请p子座吧。
如果說(shuō)一件真正的藝術(shù)品的面世具有任何重大意義的話，韓寒新出版的《1988我想跟這個(gè)世界談?wù)劇穼?huì)在中國(guó)創(chuàng)造一個(gè)歷史事件。文章開(kāi)頭“空氣越來(lái)越差，我必須上路了。我開(kāi)著一臺(tái)1988年出廠的旅行車，在說(shuō)不清是迷霧還是毒氣的夜色里拐上了318國(guó)道。”用一部旅行車為載體，通過(guò)在路上的見(jiàn)聞、過(guò)去的回憶、撲朔迷離的人物關(guān)系等各種現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，以韓寒本人對(duì)路上所見(jiàn)、所聞引發(fā)自己的觀點(diǎn)，這場(chǎng)真正的旅途在精神層面;如果說(shuō)似乎逾越了部分法律和道德的界限，但出發(fā)點(diǎn)也僅僅是希望在另一側(cè)找到信仰。韓寒是“叛逆的”，他“試圖用能給世界一些新意的眼光來(lái)看世界。試圖尋找令人信服的價(jià)值”。他認(rèn)為這一切通過(guò)文學(xué)都可以實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)生了要?jiǎng)?chuàng)造一種批判現(xiàn)有一切社會(huì)習(xí)俗的“新幻象”的念頭。于是，《1988我想跟這個(gè)世界談?wù)劇肪痛藛?wèn)世。
看韓寒的作品，一直是很high的，也許是因?yàn)樗呐涯妫苍S是因?yàn)樗募怃J。很多東西他都是一針見(jiàn)血的，很多東西都值得我們?nèi)ニ伎迹ヌ骄俊；蛘哒f(shuō)，去反思。書(shū)中寫道： “漫漫長(zhǎng)路，起伏不能由我”;“你懂得越多你就越像這個(gè)世界的孤兒” “我們的道路不是自己規(guī)劃出來(lái)的，而是別人規(guī)劃出來(lái)的時(shí)候把我們?nèi)M(jìn)去了”……很多時(shí)候，我們像是在走著別人為我們鋪好的路，照著設(shè)定的程序，毫無(wú)意義地走下去。這樣，我們的人生算是人生嗎?我們都已經(jīng)20歲了，是個(gè)成年人，是個(gè)大學(xué)生。現(xiàn)在很多大學(xué)生存在一個(gè)共同的問(wèn)題，就是不會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思考。他們不知道自己的準(zhǔn)確方向，不知道將來(lái)自己要干嘛。有很多人只是來(lái)混大學(xué)，而不是來(lái)讀大學(xué)。他們以為混一張大學(xué)文憑就好了，就可以去外面找份工作，然后過(guò)著他們所謂的“生活”。但其實(shí)這有意義嗎?相比之下，另一部分大學(xué)生就真的是來(lái)讀大學(xué)的，他們認(rèn)真讀書(shū)，有自己的思想，有自己的目標(biāo)，并且肯為之努力奮斗。失敗了不要緊，至少我們獲得經(jīng)驗(yàn)。犯錯(cuò)誤不要緊，大學(xué)就是給我們犯錯(cuò)的。在大學(xué)我們?cè)诠ぷ髦性趺捶稿e(cuò)都可以，但走出社會(huì)去工作的時(shí)候，老板會(huì)給我們多少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)?一個(gè)人做一件事情，首先要想到的，就是失敗。失敗是必然的，成功是偶然的。如果我們不能坦然面對(duì)失敗，不能勇敢正視失敗，那我們?cè)趺茨艹晒?怎么能走好自己的路?
一輛1988，一條路，一個(gè)故事。我也想和這個(gè)世界談?wù)劇?/p>
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇26
放寒假了，我終于可以看自己喜歡的書(shū)了。前幾天，我看了一本非常感人的書(shū)，名叫《光草》。
這本書(shū)主要寫了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽(yáng)光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過(guò)濾過(guò)的，非常可憐。馬杜勒的父親送了他一個(gè)很特別的生日禮物——請(qǐng)畫(huà)家薩庫(kù)瑪在他的房間里作畫(huà)。馬杜勒經(jīng)常和薩庫(kù)瑪先生一起談心、討論，他們成為了非常要好的朋友，也從中得到了快樂(lè)。由于馬杜勒的病突然惡化，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
我很佩服馬杜勒。馬杜勒很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀。雖然他得了絕癥，不久后就會(huì)死去，但是他并不像別人那樣傷心、難過(guò)，甚至連飯也吃不下去。他仍然樂(lè)觀面對(duì)，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
在生活中，馬杜勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神激勵(lì)著我。馬杜勒得了絕癥，面對(duì)死亡的時(shí)候，他還不害怕，不悲觀，不放棄，堅(jiān)持跟畫(huà)家薩庫(kù)瑪學(xué)習(xí)繪畫(huà)。而我不但有一個(gè)幸福的家庭，而且還有一個(gè)健健康康的身體，我有什么理由不做個(gè)像馬杜勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的人呢?我每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，總是沒(méi)有心思接著往下想，直接就去叫媽媽來(lái)給我講。讀了這本書(shū)，我應(yīng)該向馬杜勒學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候，不能害怕，不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難。
我也很敬佩畫(huà)家薩庫(kù)瑪先生。薩庫(kù)瑪在馬杜勒的三個(gè)房間里分別畫(huà)了高高的大山、波濤洶涌的大海、碧綠的草原，他畫(huà)畫(huà)的技術(shù)是那么高超，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直像真的一樣，仿佛能聞到小草、小花的清香;能聽(tīng)到大海唱歌的聲音;能觸摸到山邊的巖石。
同學(xué)們，《光草》是一本特別好看的書(shū)，快來(lái)一起讀它吧!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇27
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話，是我們從小聽(tīng)的多的故事的題材，所以這本書(shū)我百看不厭。現(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧!
書(shū)中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤埽矣∠笞钌羁痰木褪求蛤茏匣疖囂营z的情景了。
由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車，對(duì)汽車的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開(kāi)走了警察的汽車，結(jié)果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過(guò)了好幾個(gè)星期。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛(ài)動(dòng)物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽(tīng)話地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒(méi)多久，警察們就追上來(lái)了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來(lái)龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我一定會(huì)把蟾蜍交給警察。可司機(jī)并沒(méi)有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機(jī)乘警察們沒(méi)出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹(shù)林里，開(kāi)車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去?
《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動(dòng)著我。我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)!
《柳林風(fēng)聲》是本好書(shū)，我天天讀它。一想起那四只可愛(ài)的小動(dòng)物、充滿著歡聲笑語(yǔ)的大森林……哦，多美呀!
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇28
在暑假里，我看了一本書(shū)——《野犬女皇》，這本書(shū)里講述了紅桃心當(dāng)上了首領(lǐng)，遇到了許多困難，但都被她一一克服，她這種精神讓我深深感動(dòng)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得紅桃心有些太偏心眼，居然把一只雪兔全部奉送給賽豹尾，也不想想其他母野狗肚子正餓得“咕咕”叫啊，賽豹尾更讓我可恨，首領(lǐng)紅桃心對(duì)他這么好，他卻不僅不給幼犬喂食，還把肉塊吐給紅桃心的妹妹白桃花吃，看到賽豹尾和白桃花親吻的時(shí)候，我恨不得沖上去把賽豹尾撕成碎片，打下地獄，讓他不得好死。
然而最讓我恨得不是賽豹尾，而是紅桃心的妹妹白桃花。她不僅使用暴力來(lái)乞討食物，而且還經(jīng)常獨(dú)吞食物。舉例子來(lái)說(shuō)，有一次，白虎岙野犬群餓得奄奄一息，好不容易找到一窩小倉(cāng)鼠，白桃花卻獨(dú)吞了一大半小倉(cāng)鼠。當(dāng)時(shí)我看到這里的時(shí)候，差點(diǎn)把垃圾桶踢翻，真想找一個(gè)地方發(fā)泄一下怒氣，更希望白桃花立刻就倒在血泊里。但我后來(lái)一想，白桃花這樣做也是為了她的孩子呀，哪個(gè)母親不都是希望自己的孩子平平安安、健健康康地長(zhǎng)大嗎?她這種濃濃的母愛(ài)也讓人深受感動(dòng)。
后來(lái)，紅桃心姐妹倆發(fā)生了沖突，最后一直發(fā)展到反目成仇，白虎岙野犬群分裂成了兩個(gè)小集團(tuán)，我估計(jì)白虎岙野犬群可能要滅絕了。但看到最后，我才發(fā)現(xiàn)我自己想錯(cuò)了，紅桃心和白桃花和好了，我非常高興，因?yàn)榘滋一ㄐ睦锸怯屑t桃心這個(gè)姐姐的，白桃花在紅桃心即將走上黃泉路的時(shí)候救了紅桃心一命。最后，食物太少，紅桃心卻不僅沒(méi)有嫌棄白桃花的幼犬，把自己的幼犬全部留下來(lái)，而且忍痛割愛(ài)把自己的三只幼犬拋棄了，盡力把白桃花的幼犬留下來(lái)，紅桃心和白桃花中間的這種友誼令我深深感動(dòng)。
看完了《野犬女皇》這本書(shū)，我深受感觸，它不僅告訴我了要友好的對(duì)待姐姐、妹妹、哥哥、弟弟，而且還讓我知道了如何珍惜這份珍貴的親情。
描寫簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1000字左右 篇29
今年二年級(jí)我們規(guī)定了必讀書(shū)目——《我和小姐姐克拉拉》。要想和孩子們有共同討論的話題，我必須投入其中，隨后我便拿起了這本書(shū)，從第一張開(kāi)始就把我吸引住了!我坐那一口氣讀完了整本書(shū)，真是太有趣了，真想讓自己也回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
《我和小姐姐克拉拉》中描寫了兩個(gè)小孩子，姐弟二人的生活片段。一件件事情的出發(fā)點(diǎn)都是好的，結(jié)果總是讓人啼笑皆非。這本書(shū)并沒(méi)有把景物，人物寫得多好、多詳細(xì)。但是每一篇文章都圍繞著主題來(lái)寫的，主人公正是他們兩個(gè)。書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾勒出克拉拉的自信，聰明伶俐，善于制造問(wèn)題，鬼主意多;而她的弟弟則是姐姐的堅(jiān)定追隨者，和姐姐一起胡鬧，經(jīng)常被姐姐捉弄，雖有反抗卻但成效甚微的調(diào)皮孩子。但是在他們的世界中，無(wú)論事情對(duì)錯(cuò)好與壞，沒(méi)有家長(zhǎng)更多的訓(xùn)斥和一味的說(shuō)教，而更多的是理解，并教會(huì)他們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)……
書(shū)中的姐姐克拉拉總是想方設(shè)法捉弄小弟弟，不是給他剃光頭就是給他染顏色，做了什么錯(cuò)事她也總是把責(zé)任推卸到弟弟身上，當(dāng)然要是心血來(lái)潮，他們倆也會(huì)一起做好事。
從兩個(gè)小家伙的身上，我們能看到我們自己孩提時(shí)代的身影，我喜歡他們倆，喜歡他們的那一顆純潔無(wú)比的童心。童年就應(yīng)是如此，會(huì)搞怪，會(huì)惡作劇，會(huì)無(wú)限的幻想!我們不能剝奪孩子們的玩樂(lè)，天真善良的他們就算是做錯(cuò)了再大的事也是出于好奇，所以請(qǐng)您多多理解自己的孩子!