《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得（通用4篇）
《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得 篇1
每個(gè)人都希望自己的生命中多彩的，但是我們中的絕大多數(shù)人都不能真正嘗試到多彩的人生，因?yàn)槲覀儧](méi)有行動(dòng)，我們不敢想像，就像我們不敢想像小雞怎么能到海里去玩一樣。但是卡梅拉做到了，一只可愛(ài)的，敢想敢做的小雞做到了。
這套書(shū)是聽(tīng)一個(gè)朋友推薦的，所以買了一套回來(lái)，去年就買了，第一次給孩子讀，孩子不喜歡，我就放下了，今年有一次整理書(shū)柜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這套，我便拿了出來(lái)，想試下。自己先看了下，《我想去看海》這是第一本，說(shuō)實(shí)話，看到這本的時(shí)候我心里還有一絲緊張，怕孩子問(wèn)我：小雞為什么能到海里游泳。可是讀的時(shí)候，孩子被故事吸引了，她覺(jué)得卡梅拉的生活很有趣，能在海里游泳，還在海里尿尿，覺(jué)得這生活是多么的開(kāi)心，孩子知道了做自己想做的事情才能真正的快樂(lè)。《我要找到朗朗》，卡梅利多和卡門，還有貝里奧，她們?yōu)榱藥凸适聽(tīng)敔斦业嚼^承人，一起經(jīng)過(guò)很多困難，但是這過(guò)程中從來(lái)也沒(méi)有放棄，連女兒聽(tīng)到的時(shí)候都著急，快到晚上了，還沒(méi)有找到朗朗，那以后誰(shuí)講故事呢。孩子們愛(ài)聽(tīng)故事，所以她覺(jué)得小雞要是以后都不能聽(tīng)故事了，該多傷心呢。《我去找回太陽(yáng)》中，孩子們看到父親叫不出來(lái)太陽(yáng)，被別的小雞嘲笑時(shí)就打架，就要幫忙找到太陽(yáng)，看到小雞們舉著向日葵要找太陽(yáng)，我們都很感動(dòng)，覺(jué)得他們是好孩子，一群自強(qiáng)自立的孩子，絕對(duì)不允許別人欺負(fù)自己的家人。并且為這個(gè)夢(mèng)想而且努力。
卡梅拉的生活如此有趣，讓孩子更喜歡我們的生活，并且更堅(jiān)信生活的精彩。現(xiàn)在這套書(shū)讀了兩周了，每晚孩子要睡的時(shí)候，就自己從書(shū)架上拿兩本下來(lái)，她也很期盼我們的讀書(shū)時(shí)光。
一本好的書(shū)，首先要讓孩子覺(jué)得有趣，特別是3-6的孩子，如果翻看一本書(shū)，全是說(shuō)教的內(nèi)容，只怕大人都會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，生活要有意思，當(dāng)然讀的書(shū)也要有意思，所以《明朝那些事兒》才會(huì)那么火，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)其中更多的像是故事一樣。給孩子選書(shū)，我一般都是覺(jué)得有趣，并不看重哪本書(shū)是讓孩子學(xué)會(huì)友誼，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)分享，這些是要學(xué)，但不是告訴孩今天我們要講的是友誼，那個(gè)是上課，我們現(xiàn)在是親子閱讀。
可能許多年后，孩子都忘記了我們讀過(guò)的書(shū)內(nèi)容，但是她會(huì)永遠(yuǎn)記得晚上我們一起躺在床上，溫暖的燈光下，我們一起讀書(shū)的情景，這是她的快樂(lè)，也是我們作為父母的快樂(lè)，所以給孩子選一本好書(shū)，和孩子一起享受愜意的時(shí)光。推薦這套《不一樣的卡梅拉》
《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得 篇2
《不一樣的卡梅拉·我想去看海》講述了卡梅拉與眾不同，勇敢追夢(mèng)的故事。它身為小雞，不想下蛋，不想睡覺(jué)，一心想著到遠(yuǎn)方去看海。身邊的小雞都不敢這樣想，也不同意它這樣做，它們安分的下蛋、吃飯、睡覺(jué)，覺(jué)得生活本就如此。至于看海的夢(mèng)想則太過(guò)遙遠(yuǎn)，甚至還會(huì)遇到危險(xiǎn)的代價(jià)，盡管美好但不是我們小雞可以實(shí)現(xiàn)的。再說(shuō)了，大家都平庸的生活著，你若與其他小雞不一樣，則會(huì)被旁邊的小雞嘲笑諷刺，何必給自己那么大的壓力呢?
但是卡梅拉不一樣，它就是不想跟大家一樣，就是想去實(shí)現(xiàn)看海的夢(mèng)想，于是它終于出發(fā)了。一路上它走過(guò)了多少路，在海上經(jīng)歷了多少兇險(xiǎn)，甚至差點(diǎn)被哥倫布的帆船的船長(zhǎng)吃掉，不過(guò)這一切都挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗男睦锸冀K有一個(gè)聲音“我要去看海”!這就是夢(mèng)想的力量，它驅(qū)動(dòng)著你朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，即使遇到再多的困難，也無(wú)法阻擋你追逐的腳步。在夢(mèng)想的召喚下，你會(huì)找到一切障礙的答案。
那它經(jīng)歷了這么多，最終又收獲了什么呢?它真正看到了美麗的大海，在海邊玩各種有趣的游戲，發(fā)自內(nèi)心的感到快樂(lè);它認(rèn)識(shí)了皮迪克，成為了情侶，并擁有了自己可愛(ài)的兒子······其實(shí)，這一切又不是最重要的，在卡梅拉的勇敢、夢(mèng)想面前，一切美好的收獲只不過(guò)是副產(chǎn)品而已。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，能夠通過(guò)自己的努力看到大海，這比什么都重要。
故事的結(jié)尾頗耐人尋味，卡梅拉的兒子也不安于現(xiàn)狀，并且它的夢(mèng)想更夸張：我想有顆星星!卡梅拉會(huì)如何回答呢?它會(huì)不會(huì)想起小時(shí)候的自己?
請(qǐng)保護(hù)好每個(gè)孩子好奇的天性，鼓勵(lì)他們追逐自己的夢(mèng)想。也許，就像卡梅拉最終去到了大海一樣，小“卡梅利多”們將來(lái)真能摘下星星來(lái)呢······
《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得 篇3
最近，我看了一本《不一樣的卡梅拉》系列之一《我想去看海》，這本書(shū)是法國(guó)的一位作家所寫(xiě)，主人公卡梅拉是一位執(zhí)著、勇敢、機(jī)智的孩子。她最喜歡聽(tīng)鸕鶿佩羅講大的故事，聽(tīng)后非常向往大海，并且把這個(gè)想法告訴家人，可是她爸爸不同意，于是卡梅偷偷地獨(dú)自離開(kāi)家人，朝夢(mèng)想中的大海走去，卡梅拉在黑夜里走啊走啊!小腳都沒(méi)有知了，她不辭辛苦終于看到了夢(mèng)寐以求的大海，她興奮不已，不知不覺(jué)玩到天黑，可是找不到回家的路。
第二天，卡梅拉被一位船長(zhǎng)從大海里撈了上來(lái)，船長(zhǎng)并且想吃掉她，卡梅拉急中生智地對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)每天給他下一個(gè)蛋，所以她才保住性命逃過(guò)了一劫。
讀了這本書(shū)后，我們應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難，勇敢機(jī)智，堅(jiān)持不懈的精神，把握住今天，迎接美好的明天。
《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得 篇4
本來(lái)不想標(biāo)記這邊書(shū)，因?yàn)楫吘故俏胰龤q半兒子所看的繪本，并不是我的。但是由于我已經(jīng)讀了100多遍了，而且還有繼續(xù)要讀下去的趨勢(shì)，對(duì)于占用我如此巨大時(shí)間的書(shū)籍不得不mark。接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)每晚讀1個(gè)小時(shí)，第二季和第三季，關(guān)于小雞們各種稀奇古怪的事。
不說(shuō)故事多好看，在第一季的12個(gè)故事中，小雞們已經(jīng)觸摸過(guò)外星飛船，摸過(guò)火星碎片，與大天文學(xué)家伽利略一起研究星空，與聞名的航海家哥倫布一起發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，乘坐了人類的絕妙交通工具熱氣球準(zhǔn)確回到了家。我們牛逼的小雞們，已經(jīng)參與了人類眾多文明大事件，這還不夠好看嗎?懂得引導(dǎo)的父母還可以借機(jī)科普一下這些大事件，讓孩子的思想在好奇心的驅(qū)使下砰砰砰無(wú)限發(fā)散。
自從我朋友圈推薦此書(shū)后，大概是我身邊的媽媽太重視孩子教育了，紛紛都表示買了此書(shū)。不知道他們的孩子會(huì)不會(huì)也像ZY一樣愛(ài)小雞成魔，但我都會(huì)跟他們說(shuō)，如果你們的孩子不愿意看這套書(shū)的話大概因?yàn)樗揪蜎](méi)有閱讀的習(xí)慣亦或者他真的太小了。
目前為止，這套書(shū)里還有幾個(gè)點(diǎn)一直困擾著我。比如說(shuō)，《我愛(ài)平底鍋》里面滿臉褶皺長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅發(fā)恐怖老太太以及坐在屋頂默默吃著甜點(diǎn)的怪人，還有《我想有個(gè)弟弟》中間穿插了小男孩在樹(shù)林中邊走邊撒面包屑的場(chǎng)景，稍稍顯得突兀，但我總是覺(jué)得背后總有個(gè)大背景是我所不知的。
希望，有萬(wàn)能的豆友幫我解答疑惑。
我暫時(shí)是逃離不了小雞們的世界了，因?yàn)槲覀內(nèi)覍?duì)他們都愛(ài)的難以自拔。