有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中（精選22篇）
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇1
大家對(duì)《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三國(guó)演義》中對(duì)孔明巧借曹操十萬(wàn)支箭的一片文章。那么，就讓我們來(lái)看看孔明如何來(lái)“借”曹操的箭吧。
話說(shuō)三國(guó)時(shí)期，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是，周瑜就寫了一封信，說(shuō)蔡、張兩人在作戰(zhàn)時(shí)犯了滔天大罪，應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰(shuí)都不會(huì)相信，可惟獨(dú)曹操信了，他不分青紅皂白，就把蔡、張兩人給殺了。
這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說(shuō)著說(shuō)著，孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊，子敬?”恭喜什么啊?”魯肅回答道。“不是說(shuō)周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?”“這……”魯肅支支吾吾的，沒(méi)想到騙過(guò)曹操的計(jì)謀被孔明一眼看穿了。
于是待聊完后，魯肅積極慌忙的趕回了軍營(yíng)，把和孔明聊天的事給周瑜說(shuō)了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說(shuō):“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了!”周瑜也是個(gè)有分寸的人，殺孔明也要找個(gè)理由讓他死而無(wú)怨。
于是這天，周瑜召見(jiàn)了孔明，以即將要和曹操打水戰(zhàn)，軍中劍不夠?yàn)槔碛擅睿酌髟谑熘畠?nèi)造完十萬(wàn)支箭，而且不能推辭。孔明欣然答應(yīng)了，而且他還說(shuō)三天就能完成!
孔明問(wèn)魯肅要了二十只船，并用黑布把船的棚子裹住，每條船必須輕快，船兩邊還要放千余個(gè)稻草人。一切準(zhǔn)備就緒，孔明下令起航。江上霧蒙蒙的，簡(jiǎn)直就是伸手不見(jiàn)五指。孔明利用曹操多疑的性格，讓對(duì)方不敢出戰(zhàn)，用一萬(wàn)空弩手齊發(fā)亂箭。結(jié)果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余萬(wàn)只。當(dāng)曹操醒過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。
讀完了這篇課文，我深深的感覺(jué)到了諸葛亮的機(jī)智和神機(jī)妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。
我們要用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。所以，我們不要怕失敗，俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。我相信，失敗之后就是成功，風(fēng)雨之后就是彩虹!
自評(píng):昨天，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇文章。我的感悟非常深刻，于是就寫下了這篇文章。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇2
我最喜歡三國(guó)演義里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開(kāi)，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng)，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過(guò)人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇3
今天，孔老師用了兩節(jié)課來(lái)教我們《草船借箭》這篇課文，我對(duì)其中的諸葛亮感受頗深。
課文一開(kāi)頭，就說(shuō)明了諸葛亮看破周瑜的反間計(jì)，并且告訴了前來(lái)“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會(huì)設(shè)計(jì)害他。可以說(shuō)，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng)，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽(tīng)，告訴周瑜。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀。于是，在準(zhǔn)備好了船、草垛等物品后，草船借箭這場(chǎng)好戲便轟轟烈烈地開(kāi)始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，凱旋歸來(lái)。
看完文章，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說(shuō)是神機(jī)妙算。你看，他一眼就能夠看破號(hào)稱“東吳頂梁柱”周瑜的計(jì)謀，這多么厲害啊。而且，他料定三日后有大霧，才敢去曹營(yíng)“借”箭。長(zhǎng)索相連，以防小船沖走;擂鼓吶喊，迷惑對(duì)手，一條條妙計(jì)，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算。而且，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格。
但是，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么?不，這肯定不是。這是長(zhǎng)期讀書(shū)長(zhǎng)期實(shí)踐積累得來(lái)的結(jié)果。諸葛亮常年讀書(shū)，雖在人鄉(xiāng)下，但也每天分析天下局勢(shì)。我想到了諸葛亮，再想我，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，可和諸葛亮比起來(lái)真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢，雖然每天大部分時(shí)間也在讀書(shū)，但看書(shū)的種類還需要增多，文學(xué)、科普、歷史我讀的多，但感覺(jué)自己對(duì)地理方面的書(shū)太需要加強(qiáng)了，哪些地方地礦如何，盛產(chǎn)什么，位置在哪里，我對(duì)這些都是很不了解。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識(shí)我都沒(méi)有掌握，神機(jī)妙算更是不可能的。
前一段時(shí)間，我做完了作業(yè)，彈完了鋼琴，深深地舒了一口氣。這時(shí)，平時(shí)不怎么回來(lái)的姐姐回來(lái)了，我趕緊到奶奶家和姐姐玩，沒(méi)想到姐姐正在看地理方面的書(shū)，我翻了翻，覺(jué)得沒(méi)什么興趣，于是，拉著姐姐出去瘋玩，害的姐姐也沒(méi)有看成書(shū)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是有點(diǎn)后悔，這樣的書(shū)不正是我缺少的知識(shí)嗎?
現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境這么好。有電腦、電視等先進(jìn)的媒體，有報(bào)紙雜志可以隨時(shí)隨地了解到新的消息。而且，我們有很多書(shū)本、電子書(shū)，里面的知識(shí)更是無(wú)窮無(wú)盡。但在諸葛亮的那個(gè)時(shí)代，可是什么高科技都沒(méi)有的。諸葛亮就憑著每天的勤奮讀書(shū)和長(zhǎng)期積累，成為我們?nèi)巳司囱龅纳駲C(jī)妙算，這是何等的激勵(lì)我們呢?
以后我要多加強(qiáng)自己看書(shū)的類別，特別是自己知識(shí)不足的地理書(shū)，一定要多買多看，聽(tīng)說(shuō)《博物》雜志很不錯(cuò)，決定訂了。
讀完這篇課文，想著諸葛亮的神機(jī)妙算，我覺(jué)得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū)，了解各行各業(yè)全面的知識(shí);多和博友們交流;每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”，為社會(huì)效力。
一篇《草船借箭》，一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受:我要進(jìn)行全營(yíng)養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書(shū)!
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇4
我特別喜歡看《查理九世》系列小說(shuō)，它是我休息時(shí)的好伙伴。它不僅讓我身臨其境，還讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣。
《查理九世》一共有二十四冊(cè)，每一冊(cè)都有精彩的故事。它主要講四人一狗組成的DODO冒險(xiǎn)小隊(duì)，分別是虎虎生風(fēng)的學(xué)校“小霸王”——虎鯊，天才小發(fā)明家——扶幽，女生代表優(yōu)秀班長(zhǎng)——堯婷婷，未來(lái)偵探問(wèn)題多多——墨多多和紳士小狗——查理九世，他們展開(kāi)了一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。
一打開(kāi)書(shū)，你會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。故事內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。DODO冒險(xiǎn)隊(duì)雖然遇到了麻煩，但是他們知難而進(jìn)，他們密碼，對(duì)比指紋，分析推理，一個(gè)個(gè)巨大而神秘未知的秘密展開(kāi)了。他們齊心協(xié)力，克服困難，用智慧的力量化解了一個(gè)個(gè)奧秘。從中，我看到了可貴的品質(zhì)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作，正是這些品質(zhì)，他們才能戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)。
在《查理九世》里有為財(cái)富瘋狂的人，有為親人沉淪的人，也有為自己研究癡迷的人。世界上有大多執(zhí)迷不悟的人，可最后他們都敵不過(guò)墨多多這樣心靈善良的孩子。
一本有“魔力”的書(shū)，會(huì)不知不覺(jué)的讓你跟隨著他們?nèi)ヌ剿髅跃常疫�會(huì)跟隨著他們一起去各種謎題。驚奇地故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，書(shū)名是《查理九世》全集，我僅僅用了三天時(shí)間就讀完，深受感動(dòng)。
在這本冒險(xiǎn)小說(shuō)里，查理九世、墨多多和他們的小伙伴知難而進(jìn)、無(wú)所畏懼，克服了重重困難。
書(shū)中幾個(gè)小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也深深地打動(dòng)了我，就像我們?cè)趯W(xué)校里一樣，同學(xué)們互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我也要像書(shū)中的小伙伴們一樣勇敢，這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)，在生活中才會(huì)有進(jìn)步。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇5
我比較討厭英國(guó)人的書(shū)，所以當(dāng)我看到《巨人的隕落》的書(shū)腰時(shí)，第一反應(yīng)就是這又是一本宣傳做得不要不要的，但內(nèi)容卻just. so. so的書(shū)。三個(gè)通宵看完1000多頁(yè)書(shū)，這太荒謬了，而且我看書(shū)又很慢。因?yàn)橛幸驗(yàn)槲矣袕?qiáng)迫癥，必須每個(gè)字都要過(guò)腦子一遍。但等我真的開(kāi)始讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這真的是一本偉大的書(shū)，它真太吸引人了。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我想到了兩個(gè)人，一個(gè)是備受國(guó)人尊重的金庸，因?yàn)榻鹩沟男≌f(shuō)也是將一個(gè)波瀾壯闊的故事建立在一個(gè)真實(shí)的史實(shí)上。《巨人的隕落》中，只有少少的幾個(gè)真實(shí)歷史人物，其它的都是虛構(gòu)出來(lái)的。他們出生在不同的國(guó)家，擁有不同的身份，肯·福萊特用浪漫主義的寫法描述這些人之間的愛(ài)情，同時(shí)用現(xiàn)實(shí)主義的寫法述寫那段令人驚心動(dòng)魄的歷史。這兩者的結(jié)合天衣無(wú)縫，令人嘆為觀止。
另一個(gè)人就是在國(guó)內(nèi)很出名的日本作家東野圭吾。看完了前幾章節(jié)，我就猜到這些人終將走到一起，但仿佛又是不可能的，因?yàn)樗麄兊牟町愄唷Ｊ紫龋瑖?guó)籍就互相不同，其次他們的社會(huì)地位更是差的不要不要的。但這更就表現(xiàn)出肯·福萊特強(qiáng)大而詭異的想象力，所以我想到了東野圭吾。就像別人評(píng)價(jià)他的那樣，“故事結(jié)構(gòu)幾至匪夷所思的地步，擅于從極不合理之處寫出極合理的故事”。
書(shū)的故事真的很精彩，三個(gè)通宵讀完不是夸張。它的氣氛不是一直很緊，以致讓讀者有繼續(xù)往下看的欲望。而是有松有緊，但即使是在松的地方，依然吸引著讀者繼續(xù)往下看，像大公遭刺殺后的國(guó)際局勢(shì)和茉黛與沃爾特之間的愛(ài)情齊頭并進(jìn)，有張有弛，而且那緊張的國(guó)際局勢(shì)，讓人有身處那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)。
總之，這本書(shū)值得一讀，讀它不算浪費(fèi)時(shí)間。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇6
灰姑娘和王子結(jié)婚后，灰姑娘的兩個(gè)姐姐不服氣，她們打算說(shuō)服灰姑娘，好住進(jìn)皇宮，找住機(jī)會(huì)好代替灰姑娘。
姐姐們和灰姑娘說(shuō)好后，她們立即搬進(jìn)了皇宮，王子問(wèn)灰姑娘是怎么回事，灰姑娘一字不漏的說(shuō)了出來(lái)，顧慮的王子對(duì)灰姑娘說(shuō)：“你不怕姐姐們還會(huì)陷害你?”寬心的灰姑娘對(duì)顧慮的王子說(shuō)：
“不會(huì)的，姐姐們已經(jīng)改過(guò)自新了，沒(méi)事的啦!”“Hi，灰姑娘妹妹、王子你們好啊!”灰姑娘的姐姐來(lái)了，灰姑娘對(duì)姐姐說(shuō)：“你們好啊，姐姐們!”“你們?cè)诟墒裁窗。敲礄C(jī)密?”，王子回答說(shuō)：“沒(méi)干什么，我們?cè)谟懻撃銈冊(cè)撟∧模才帕撕玫牡胤剑媒o你們一個(gè)驚喜啊!”“原來(lái)是這樣啊!先謝謝你們了!”一番談?wù)撨^(guò)后，姐姐們各自進(jìn)入了安排給自己的房間。
幾個(gè)星期過(guò)后，灰姑娘想去森林玩一趟，姐姐們也要去，王子要陪灰姑娘一起去，可姐姐們說(shuō)：“王子你不能去的!”“為什么，我不能夠去?”姐姐們故意的說(shuō)道：“你要治理國(guó)家，如果你去了的話，你的父親不會(huì)承認(rèn)你的，新國(guó)王就有可能會(huì)是別的人了!”王子聽(tīng)了以后，只好讓灰姑娘自己與姐姐們?nèi)チ耍�叫侍衛(wèi)和奴仆跟著去保證她們的安全，可姐姐們又拒絕了說(shuō)是那樣才自由，王子很疑惑，當(dāng)她們走了以后，王子叫他最信任、最可靠又是功夫最好的侍衛(wèi)悄悄地跟著她們。
到了森林里，姐姐們把灰姑娘帶到了一個(gè)小木屋前，說(shuō)道：“有點(diǎn)累了，到這沒(méi)人的小木屋里休息一下吧!”灰姑娘答道：“好呀!剛好我也累了，咱們休息一下吧!”
到了木屋里，派來(lái)跟蹤的侍衛(wèi)聽(tīng)見(jiàn)木屋里傳出灰姑娘的叫聲，侍衛(wèi)走近木屋，通過(guò)門縫往里看，只看見(jiàn)姐姐們將灰姑娘帶進(jìn)木屋的另外一個(gè)房間內(nèi)，兩個(gè)姐姐之間有一個(gè)穿著灰姑娘的衣服，要出來(lái)的時(shí)候，機(jī)智的侍衛(wèi)躲到樹(shù)上去了，姐姐們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，侍衛(wèi)看見(jiàn)姐姐們又將木屋的門鎖住了。姐姐們走了之后，侍衛(wèi)跳下了樹(shù)，將門打開(kāi)，把灰姑娘松綁，將自己身上的干糧給了灰姑娘，教她怎樣綁住了以后自己松綁，和松綁以后自己綁住自己的方法，灰姑娘問(wèn)為什么，侍衛(wèi)說(shuō)：“您的姐姐們可能到皇宮后，還會(huì)來(lái)看您有沒(méi)有逃走，松綁以后又可以自己綁起，您的姐姐就不會(huì)懷疑了!”灰姑娘學(xué)得很快，一下就學(xué)會(huì)了，侍衛(wèi)走了以后到了皇宮，對(duì)王子把事情說(shuō)了出來(lái)，王子十分氣憤，可聰明的侍衛(wèi)想了一個(gè)辦法：先試探姐姐們，侍衛(wèi)監(jiān)視姐姐們，再由別的侍衛(wèi)送食物給灰姑娘。
過(guò)了幾天，跟侍衛(wèi)說(shuō)的一樣，姐姐來(lái)了，灰姑娘綁上了自己，混過(guò)去后，王子又和姐姐們?nèi)チ松值哪疚荩憬愕挠?jì)謀敗露了，灰姑娘救出來(lái)了。姐姐們求情，灰姑娘心軟了，替姐姐求情，王子只好饒了她們，但是再也不許來(lái)到城里。
王子當(dāng)上了國(guó)王，與灰姑娘過(guò)上了幸福的生活。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇7
暑假里，當(dāng)我又一次捧起《居里夫人傳》這本書(shū)時(shí)，就又一次被居里夫人身上那種堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神給折服了。
這本書(shū)主要寫了居里夫人為了夢(mèng)想，為了親人而不懈努力直至成功的輝煌歷程。居里夫人是有史以來(lái)唯一贏得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，她在科學(xué)上有如此成就，跟她的艱苦奮斗是分不開(kāi)的。在年少時(shí)，居里夫人雖然家境貧困但她卻十分刻苦地學(xué)習(xí);在年輕時(shí)，居里夫人獨(dú)自住在異地一個(gè)簡(jiǎn)陋的破閣樓上，在艱苦的環(huán)境中為夢(mèng)想而奮斗;在中年時(shí)期，居里夫人為了研究鐳，在破舊的研究室里不辭勞苦……居里夫人的種.種精神總是激勵(lì)著我不論遇到什么困難都不能輕言放棄。
記得有一次體育期末考，老師告訴我們考試的內(nèi)容是四百米長(zhǎng)跑，想要取得最好的成績(jī)就必須要在1分50秒之內(nèi)跑完全程!我一聽(tīng)，頓時(shí)傻了眼：長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的，更何況只有110秒的時(shí)間!我怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)跑到終點(diǎn)呢?想到這，我不由得垂下了頭，為了這次考試而傷腦筋。沒(méi)過(guò)多久，不知是誰(shuí)喊了一聲，“號(hào)次是30號(hào)到40號(hào)的同學(xué)考試!”我一聽(tīng)到自己的號(hào)次，心里又是緊張又是擔(dān)心：考試的同學(xué)都站在跑道上做準(zhǔn)備工作了，她們個(gè)個(gè)信心百倍、精神抖擻，而我卻遲遲不敢站到跑道上，我該怎么辦呢?看著她們胸有成竹的樣子，我不由得皺起了眉頭，可考試快開(kāi)始了，我來(lái)不及多想，只好硬著頭皮上。我無(wú)奈地邁著沉重的步伐猶猶豫豫地走到跑道上。當(dāng)我做著起跑的姿勢(shì)時(shí)，看著老師手中的口哨，腦中突然想起了居里夫人為了從9000千克瀝青礦渣中提煉出鐳，整整奮斗了45個(gè)月，這點(diǎn)困難對(duì)我來(lái)說(shuō)有又什么呢?想到這，我做了一個(gè)一個(gè)深呼吸，在心里告訴自己一定要努力爭(zhēng)取好成績(jī)!于是，我豎起耳朵等待著老師的起跑口令。“各就各位——，預(yù)備——跑!”我一聽(tīng)到這個(gè)口令，馬上飛跑起來(lái)，速度就像是一根離弦的箭，生怕落在別人后面。剛開(kāi)始，我看到自己跑在前幾個(gè)，心里不由得舒了口氣，對(duì)自己更有信心，更加奮力向前跑。不知不覺(jué)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，漸漸地，終點(diǎn)仿佛離我只有一步之遙!我興奮極了，連忙加快速度，可速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如起跑時(shí)那樣快。一開(kāi)始，我沒(méi)在意，可沒(méi)過(guò)多久，我突然感到呼吸急促，腳步也越來(lái)越沉重，整個(gè)人似乎都沒(méi)力氣。我想用盡力氣跑，可腳就像灌上了鉛，怎么也跑不動(dòng)了。我只感覺(jué)口干舌燥，額頭上都是一顆顆汗珠，真想坐下來(lái)休息!就在我想放棄考試的時(shí)候，我又一次想起了居里夫人那種百折不撓的精神，想起了她在困難面前永不退縮的精神，想起了她在逆境中努力奮斗的精神……我的心中總是有一股強(qiáng)大的力量支持著我要堅(jiān)持到底!我甩開(kāi)重鉛，用盡全力向前跑去，努力用最快的速度奔向終點(diǎn)!近了，更近了，我激動(dòng)地跑過(guò)終點(diǎn)!
當(dāng)我回過(guò)頭看著跑過(guò)的道路心里有種別樣的自豪感，耳邊不禁想起了居里夫人的名言“我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服!”是啊，困難挫折并不可怕，只要我們勇于戰(zhàn)勝它們，每個(gè)人都是最棒的!
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇8
靜靜的夜晚，躲開(kāi)白天的喧囂，細(xì)細(xì)品味沈從文先生的《邊城》，去欣賞那一幅山靈水秀，天人和諧的風(fēng)俗畫(huà)。
川湘交界的茶峒，特有的民情風(fēng)俗，淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的天性，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。
作者用那詩(shī)一般的語(yǔ)句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫(huà)，沈從文的文章沒(méi)有扣人心弦的懸念，也沒(méi)有跌宕起伏的畫(huà)面，卻能深入人們的心中，表現(xiàn)著人性美。
正如沈從文所說(shuō)：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’。一種‘優(yōu)美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式。”《邊城》寄托著沈從文“美”與“愛(ài)”的美學(xué)理想。作者用翠翠與儺送這對(duì)互相深愛(ài)著對(duì)方的年輕人既沒(méi)有海誓山盟、卿卿我我，也沒(méi)有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉，更沒(méi)有充滿銅臭味的權(quán)勢(shì)交易，他們的愛(ài)不轟轟烈烈，但他們卻體現(xiàn)出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。
《邊城》寄托了沈從文對(duì)湘西下層人民不能自主地把握命運(yùn)，一代又一代承繼著悲涼的人生命運(yùn)發(fā)出了深深感嘆，而作者本身也抒發(fā)出受到種.種壓抑的內(nèi)心感慨，在《邊城》里化為一只美麗凄涼的樂(lè)曲，借翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇彈奏出來(lái)，令人回味無(wú)窮。
《邊城》的語(yǔ)言有著獨(dú)特的風(fēng)格，平淡、樸訥、抒情。以閑淡般親切平和的語(yǔ)調(diào)，敘述著鄉(xiāng)間的人情百態(tài)，在從容與舒展中抒發(fā)了沈從文先生對(duì)鄉(xiāng)土的感情，對(duì)生命的愛(ài)，深深打動(dòng)人心。
如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹人生，詩(shī)意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛(ài)情卻不足完美，或許這就是我們?cè)撊ゾ捉赖牡胤剑?xì)細(xì)品味吧……
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇9
天空中透著柔和的白光，仿佛是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一層白云的過(guò)濾后，呈現(xiàn)出來(lái)夏初的柔和感，滌蕩心靈的一種純凈。在那個(gè)祥和寧?kù)o的小城鎮(zhèn)內(nèi)有著純凈的陽(yáng)光，并不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見(jiàn)不到真陽(yáng)光的城市。
守著渡船的老人，對(duì)著世界還很懵懂的小女孩，拉著過(guò)河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。
老人第一次帶著翠翠進(jìn)城里看端午節(jié)賽船，入夜時(shí)分，被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來(lái)接翠翠回家，會(huì)被河里大魚(yú)吃掉的天真無(wú)邪，孩童般賭氣，少女清脆的嗓音。
渡船上迎來(lái)一位嫁入別家的姑娘，那份懵懂的愛(ài)更加清晰地呈現(xiàn)在翠翠的心中，喜慶的嗩吶，走遠(yuǎn)的紅色花轎，請(qǐng)爺爺唱著《娘送女》，這時(shí)的翠翠也已長(zhǎng)大了，不會(huì)再怕河邊大鯉魚(yú)吃了去，對(duì)嫁人有著憧憬的翠翠開(kāi)始不愿意嫁給大老，她喜歡二老，那個(gè)從河里逮著鴨子，要送她回家被拒絕的人，那個(gè)告訴她會(huì)被大鯉魚(yú)吃了去的男子。
爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老，大老意外中離去，徒留的二老想娶翠翠，拉一輩子的船而放棄自己的磨房，幫著爺爺拉船的翠翠在什么都不曾知曉的情況下與自己的愛(ài)情失之交臂。
翠翠拉著渡船，聽(tīng)著山那邊傳來(lái)的歌聲，純樸的邊城小鎮(zhèn)還殘余著封建思想的荼毒。這個(gè)世界，這個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)論情節(jié)多么荒謬，多么有趣;無(wú)論幾多悲苦，幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時(shí)節(jié)，有份愛(ài)清晰深刻的存在著。
爺爺在震耳的雷聲，磅礴的大雨中離開(kāi)了翠翠，離開(kāi)了人世，帶著翠翠還沒(méi)有著落的愛(ài)情沉睡在冰冷的土地里，荒誕的人世里只剩下了翠翠一人和那條渡船。
小小的渡船里坐著失去愛(ài)情的翠翠，她會(huì)守著這只渡船走過(guò)余生，眺望著山與天交際的地方，想念著遠(yuǎn)走的二老，等待著二老回來(lái)，送給自己一束虎耳草。
故事的結(jié)局空靈得讓人不愿往后再去聯(lián)想，時(shí)間是否能治愈一切，它會(huì)讓人更加深刻的記得有一份愛(ài)，讓很多悲喜都變得淡薄，卻讓原來(lái)相愛(ài)的人，狠狠的錯(cuò)過(guò)。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇10
寒假里，我看了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的.好朋友。
安妮，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇11
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書(shū)中的主角：安妮是一個(gè)樂(lè)觀精神中帶著幽默的小女孩。
書(shū)中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，把一個(gè)瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來(lái)。安妮一開(kāi)始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛(ài)。
書(shū)中描繪的一切，洋溢著靈動(dòng)的童真和充滿樂(lè)觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會(huì)泛起笑意。另外，書(shū)中的語(yǔ)言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫(huà)風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢!
我也聯(lián)系過(guò)生活實(shí)際，安妮那種樂(lè)觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂(lè)觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂(lè)觀，所以當(dāng)時(shí)才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買了一個(gè)小掛件，我見(jiàn)了以后，覺(jué)得一點(diǎn)也不好看，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)掛件不好看，我不想要可以嗎?”媽媽皺皺眉頭說(shuō)：“湊合著用吧!”我仍不顧一切地說(shuō)：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧!”媽媽生氣了，罵道：“哎!你這么不樂(lè)觀，以后長(zhǎng)大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個(gè)掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂(lè)觀不好呀!”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺(jué)得這件事是我錯(cuò)了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：
媽媽：
您好!
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時(shí)也表現(xiàn)出了我那不樂(lè)觀的性格，我想說(shuō)，對(duì)不起!我做得太過(guò)分了!
您的女兒：蔣昕瑜
20__.8.20
送玩信后，感覺(jué)特別舒服和放松，從那以后，我那不樂(lè)觀的性格也慢慢變成樂(lè)觀了，其中，有媽媽與安妮一同地教導(dǎo)!
《綠山墻的安妮》送給我了許多許多“東西”!
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇12
《怪老頭》這本書(shū)我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒，書(shū)中講了好多有趣的故事。
趙新新，外號(hào)鐵頭，上五年級(jí)，別看他已經(jīng)十二歲了，可是還十分天真。他居然相信老爺爺?shù)膭e墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這里，只要把房子打開(kāi)一抖就可以了。他不想寫作業(yè)只想玩時(shí)，竟然讓老爺爺給他做了一個(gè)替身替他學(xué)習(xí)，自己卻跑出去玩，結(jié)果新球鞋、新玩具、新運(yùn)動(dòng)服都成替身的了，最后替身的家那一張張報(bào)紙被媽媽撕掉后，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機(jī)，并且讓鐵頭贏得和木飛機(jī)的比賽;給他兩只小鳥(niǎo)，讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼;給他一支魔棒，只要在爸爸后腦勺畫(huà)一個(gè)圈，爸爸就答應(yīng)他可以去釣魚(yú)……
我最喜歡故事的開(kāi)始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不著。這時(shí)我對(duì)身旁坐在座位的一位大哥哥說(shuō)“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說(shuō):“你替老爺爺給我五角錢?”我兜里的五角錢本來(lái)是給我家貓買蝦皮用的，為了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說(shuō):“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，比如要一包蝦皮。”趙新新說(shuō):“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來(lái)吧。”說(shuō)著他們來(lái)到怪老頭的家，這時(shí)怪老頭拿出一只小鳥(niǎo)往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭，小鳥(niǎo)就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。
其實(shí)，在生活中我是一個(gè)和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發(fā)工資了，我突發(fā)奇想的問(wèn):“你們是不是抓一個(gè)小偷就發(fā)錢呀?”媽媽先是愣了一下，接著就哈哈大笑起來(lái)。我的問(wèn)題就會(huì)接著又來(lái)了，“小偷為什么要偷別人的東西呢?”媽媽說(shuō):“他們都是想通過(guò)不勞而獲啊。”“那為什么不和許多人一樣通過(guò)工作活的報(bào)酬啊?”“如果生活中沒(méi)有小偷沒(méi)有壞人多好啊!”“我們給那些人送點(diǎn)錢是不是他們就不會(huì)偷別人了?”結(jié)果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問(wèn)題問(wèn)的不知該如何解答了。
看，我和趙新新哪一個(gè)更天真?如果你對(duì)怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來(lái)讀這本書(shū)吧!有很多更奇怪的故事多著呢!
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇13
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集，所以最初發(fā)表時(shí)總題為“舊事重提”。這本集比較完整的記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，同時(shí)也生動(dòng)地描繪了一幅清末民初的生活畫(huà)卷。魯迅以閑適從容的筆調(diào)營(yíng)造了自然親切的氛圍。但行文中還滲透著他濃郁的情感和深沉的思索。
其中《父親的病》給我留下深刻的印象。也許，后來(lái)魯迅去日本學(xué)醫(yī)也有此原因吧。文章一開(kāi)始講述了一位名醫(yī)的事跡，而后引入到少時(shí)魯迅為父親請(qǐng)醫(yī)找藥治病，與兩位重金聘請(qǐng)的所謂的名醫(yī)周旋數(shù)年的經(jīng)歷。文章以生動(dòng)的語(yǔ)言描寫出幾位名醫(yī)明知病無(wú)法治療還騙取醫(yī)費(fèi)，治不好就開(kāi)些奇怪的藥引，故弄玄虛，或者推卸責(zé)任說(shuō)一句“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)”。他們種.種行為都是為了金錢。也表達(dá)了作者對(duì)庸醫(yī)誤人的深切的痛恨，對(duì)父親的不舍與愧疚之情。
我想，周父的病在現(xiàn)在哪怕治不好，可那些神奇的藥方一拿出來(lái)，也一定會(huì)成為人們的笑柄，兩個(gè)“名醫(yī)”也會(huì)被揭穿，被世人所唾棄。可在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)背景下，這樣的醫(yī)生反而受人推崇，身價(jià)不菲，人們對(duì)其毫無(wú)質(zhì)疑。反映了舊中國(guó)的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無(wú)知，封建落后的思想深入國(guó)人。這不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等，在思想觀念上、綜合國(guó)力上又何嘗不是是固步自封。人們對(duì)中醫(yī)盲目相信，而對(duì)西醫(yī)卻一無(wú)所知，甚至反對(duì)。那時(shí)的社會(huì)也就像周父一樣病入膏肓，魯迅通過(guò)諷刺那些庸醫(yī)來(lái)對(duì)當(dāng)時(shí)的封建腐朽的社會(huì)進(jìn)行批判。到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，是父親痛苦死去，遺留給作者的"最大的錯(cuò)處"與無(wú)盡的悔恨。這也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們腐朽封建的思想。在歐洲人經(jīng)過(guò)工業(yè)革命進(jìn)入了機(jī)械的時(shí)代，中國(guó)卻盛行女人“裹足”、“巫醫(yī)不分”，延續(xù)了千年的封建思想、迷信意識(shí)，使中國(guó)人難以走出落后的泥沼。
所以，我們?nèi)缃窀鼇G棄封建腐朽的思想，相信和努力發(fā)展科學(xué)。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇14
《巨人的隕落》按照時(shí)間順序，五條敘述線(不同的家庭，不同的階級(jí)，不同的國(guó)家)交叉推進(jìn)。
在一戰(zhàn)的歷史背景下，講述虛擬的小人物故事，同時(shí)穿插22個(gè)真實(shí)的歷史人物。無(wú)論從內(nèi)容到形式都非常傳統(tǒng)接地氣，卻十分惹人喜愛(ài)，根本放不下手，再次印證內(nèi)容為王。
其實(shí)在閱讀的很多時(shí)刻，讀者是可以預(yù)想到接下來(lái)的情節(jié)。比如俄國(guó)的農(nóng)民格雷戈里本已經(jīng)攢好錢買好票，馬上可以去美國(guó)之時(shí)，他的弟弟晚上出去搞事情，你就知道要完蛋，格雷戈里肯定走不成。
殺人的弟弟在碼頭等著哥哥，你就知道壞了，弟弟也許代替了哥哥去美國(guó)。雖然一一應(yīng)驗(yàn)，卻仍無(wú)礙興致勃勃地讀下去，就是本書(shū)的魅力。
福萊特講故事本領(lǐng)驚人，多線敘述緊湊而全面，文字不出奇卻非常不凡。極其贊同有的人評(píng)價(jià)他是“肚子里裝滿真材實(shí)料但絕不以此刁難讀者尋找存在感的好作家。”
如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有堆積如山的資料，絕不可能對(duì)一戰(zhàn)中各個(gè)國(guó)家的推進(jìn)如此地信手拈來(lái)。同時(shí)，又難得地毫不做作，寫出來(lái)的東西深入淺出，老少皆宜。我想作者必然是對(duì)自己非常嚴(yán)苛的人。
他的小說(shuō)在出版前，都會(huì)請(qǐng)歷史學(xué)家審讀書(shū)稿，絕不出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。
所以書(shū)中關(guān)于真實(shí)人物的正面?zhèn)让婕?xì)節(jié)，我想都會(huì)是他本人的真實(shí)外現(xiàn)。比如，英王喬治五世的描寫。
眾所周知，喬治五世痛恨自由主義者。君主通常是保守派，但某些事件激化了這位國(guó)王的反感。他是在一場(chǎng)政治危機(jī)中登上寶座的。他違背自己的意愿，受自由黨的首相H.H.阿斯奎斯的脅迫——此人深受公眾輿論的支持——遏制了上議院的權(quán)利。
如果把所有的描述都摘錄出來(lái)，我們就會(huì)得到一個(gè)大概的人物輪廓，而這些都會(huì)與史實(shí)相符。
這是一位值得仰望的作家。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇15
真是陽(yáng)光明媚的早晨呀，我從床上起來(lái)，我爸爸在泡茶葉，他喝茶我坐他旁邊看書(shū)，我拿的一本書(shū)名叫灰姑娘。
今天我給大家講一個(gè)故事，有一個(gè)姑娘她的親媽死了，不久她的爸爸又娶了個(gè)妻子，成了她的后媽。后媽還帶來(lái)了兩個(gè)女兒，雖然她們兩個(gè)長(zhǎng)得漂亮，但是心很黑，她們總是欺負(fù)小姑娘。后媽不給小姑娘漂亮衣服穿，還讓小姑娘睡在灰堆里，所以大家都叫她灰姑娘。后來(lái)有一個(gè)王國(guó)的國(guó)王舉行了一個(gè)盛大的舞會(huì)，他邀請(qǐng)了全國(guó)的漂亮姑娘，為他的王子去選擇新娘，兩個(gè)姐姐也被邀請(qǐng)了，她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去，可后媽不讓她去。等到母親走了時(shí)，小白鴿幫助她，給她了一件金絲銀線做成的衣服。灰姑娘趕快穿好衣服鞋子，就去參加舞會(huì)。整整一個(gè)晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后，王子想讓灰姑娘留下來(lái)。王子提前讓士兵在樓梯上，抹了膠，灰姑娘走的時(shí)候，一只鞋被粘住了，王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天，王子來(lái)到灰姑娘家，說(shuō)：誰(shuí)能穿上鞋誰(shuí)就是我的新娘。兩個(gè)姐姐都試了試，可惜都不合腳。灰姑娘走出來(lái)了，王子給她鞋她試鞋的時(shí)候，王子認(rèn)出她來(lái)，她就是和他一起跳舞的呀!于是王子就帶她走了。
那個(gè)王后非常的惡毒，她給了小姑娘一件舊衣服，把她叫進(jìn)了廚房，讓她來(lái)打掃房間，還把她趕出了王宮，一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐里，讓小姑娘去吃，沒(méi)灑好，被燙住了，我們可不要向她學(xué)，要知道好有好報(bào)，如果你做壞事返回來(lái)倒霉的還是你。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇16
從昨天起，開(kāi)始閱讀一部大作《巨人的隕落》，目前還沒(méi)有看完第九章。之所以選擇先來(lái)看這本著作，主要是因?yàn)樵谖业挠∠罄铮芏嗥脚_(tái)都推薦值得一看。
這是一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和愛(ài)情，貧窮和富有，平民和貴族的巨著。主要是以第一次世界大戰(zhàn)為背景，其實(shí)對(duì)于自己之前在學(xué)校里所學(xué)的歷史，我現(xiàn)在幾乎一點(diǎn)概念都沒(méi)有了，唯一的印象就是有第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，這么一回事存在過(guò)。而它的前因后果，所涉及的內(nèi)容和國(guó)家，造成的后果，我一概沒(méi)有任何印象。
但是目前看到這些章節(jié)，剛開(kāi)始驚訝于小說(shuō)里面所塑造的一個(gè)小男孩形象——比利，一個(gè)英國(guó)礦工上的小男孩，在剛滿13歲就開(kāi)始下礦去挖煤，而且這里面的描述非常具體，閱讀完之后真的感慨頗多，不能想象這樣的命運(yùn)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我印象最深的就是他所體驗(yàn)到的經(jīng)歷，一個(gè)就是他第一次下礦里面的情景，那個(gè)主管故意把快要沒(méi)電的手電筒換給他，不久之后，手電筒沒(méi)有電之后，他在黑暗的礦下靠毅力和耶穌的信仰繼續(xù)工作著，當(dāng)我讀到那一部分的時(shí)候，內(nèi)心都感受到了同情，心情非常難受。第二個(gè)就是他們礦里面出現(xiàn)了爆炸的那一部分，即便在那么苦難的命運(yùn)中，比利還是非常堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，最重要的是還能保持他的那份善良。
第二個(gè)就是比利的姐姐——威廉姆斯，其實(shí)她本身是一個(gè)非常優(yōu)秀的女性，她之前在在菲茨家工作了好多年，從10幾歲就開(kāi)始工作，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)保持高度警惕，目標(biāo)就是成為待遇和地位更高一點(diǎn)的女管家，在她足夠豐富的經(jīng)驗(yàn)和勤奮努力下，終于有了一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)，也如愿成為了女管家。她有自己的主見(jiàn)和工作的方式，如果沒(méi)有意外，按照這樣的軌跡生活下去，也有可能在自己的階層里面出類拔萃。可是她愛(ài)上了她的男主人菲茨，而菲茨也毫不掩飾得勾引著她，終究令她陷入愛(ài)河。命運(yùn)弄人，就在他們偷食禁果之后他們有了愛(ài)的結(jié)晶，接著就開(kāi)始面對(duì)上層社會(huì)貴族權(quán)位的菲茨無(wú)情的拋棄。其實(shí)本身就是不倫之戀，當(dāng)然威廉姆斯必須要為這份情感付出代價(jià)，可是從另一層面來(lái)說(shuō)，貴族卻輕而易舉的可以撇開(kāi)責(zé)任，在地位和階層面前，愛(ài)情完全不算一回事。可以說(shuō)第一層理解，愛(ài)情在階層利益面前沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán);第二個(gè)就是對(duì)于貴族來(lái)說(shuō)，玩弄自家的仆人在他們?cè)趦r(jià)值觀念來(lái)說(shuō)在正常不過(guò)了，僅僅是玩弄而已，可悲的是，威廉姆斯卻當(dāng)了真。因?yàn)樵谒龖言兄螅冀K沒(méi)有把這件事情告訴菲茨的妻子碧，但是菲茨卻把這個(gè)后果交給他的律師來(lái)處理，被當(dāng)成一件事物來(lái)處理，真是可恥至極。
第三個(gè)就是比利的爸爸這個(gè)人物，他雖然身份低賤，只是一個(gè)工人，但是他很正直，很熱心，當(dāng)自己的同類遭受不公正的待遇時(shí)，他會(huì)站起來(lái)去維權(quán)，去幫助他們的同類。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇17
《 詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共有305 首詩(shī)，按內(nèi)容可分為“風(fēng)”，“ 雅”，“ 頌”三部分，“風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓，其內(nèi)容更加通俗易懂。
我最喜愛(ài)的一首詩(shī)是《蒹葭》，全稱《國(guó)風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。全詩(shī)共有三段，皆以起興開(kāi)頭。
全詩(shī)描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。
首句“蒹葭蒼茫，白露為霜”給人一種清新的感覺(jué)，無(wú)須過(guò)多的修飾，就能讓人遐想萬(wàn)千。次句“所謂伊人，在水一方”適時(shí)地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引，同時(shí)暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之，道路且長(zhǎng)”表明了追求過(guò)程的艱辛。第四句“溯游從之，宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。
追尋“伊人”的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程，但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著，一種被稱為愛(ài)的感情鞭策他努力，給予他克服困難的勇氣，因?yàn)樾睦镉心悖俅蟮娘L(fēng)雨也不畏懼，因?yàn)樾睦镉心悖嘁稽c(diǎn)也愿意，愛(ài)情的力量總是不可估量，它能夠讓你傾盡全力，即使失敗也不后悔。
如果僅僅是為了贊美愛(ài)情，那么此文不寫也罷，但那“伊人”不也可以被喻為夢(mèng)想，目標(biāo)嗎?這是望深層次想，拋開(kāi)表面的愛(ài)情來(lái)看，又有哪一點(diǎn)不吻合呢?夢(mèng)想總是在彼岸，總是在那遙遠(yuǎn)的地方，你不知道自己是否會(huì)成功，但你渴望走上那條追夢(mèng)之路，即使路上滿是荊棘，即使伴隨你的常常是狂風(fēng)暴雨，但那又有什么關(guān)系呢?心中的信念一直都在，前進(jìn)的動(dòng)力依然十足，有這些就足夠了，它不會(huì)讓你中途退出或是倒在路上一蹶不振，擁有它們，你就會(huì)一直堅(jiān)持下去，對(duì)嗎?
這是《蒹葭》給予我的啟示，而《蒹葭》又僅僅是《詩(shī)經(jīng)》中的一首，如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩(shī)的內(nèi)涵，取其精華，雖然會(huì)耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但那將是一件很有意義的事。
有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國(guó)家停止不前，那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，除去科技的進(jìn)步外，對(duì)比古今作品，反倒覺(jué)得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文，現(xiàn)在不少人追求快餐文化，靜不下心來(lái)，使得傳統(tǒng)的中國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以，我真的很希望大家能在空閑時(shí)間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品，讀一讀真正的中華經(jīng)典。
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這幾天，我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作，卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，生活有了新希望。
主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘;她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……
安妮雖是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮還特別喜歡交朋友，對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩，特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候，她義無(wú)反顧地留了下來(lái)，沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺(jué)得不以為然，覺(jué)得是應(yīng)該得到的，這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂(lè)，我們要像安妮一樣，開(kāi)心的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。
讓我們向安妮學(xué)習(xí)，積極的對(duì)待生活，堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難，樂(lè)觀的對(duì)待一切，只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美!
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小說(shuō)背景時(shí)間設(shè)定在1911年，開(kāi)篇的地點(diǎn)則是在英國(guó)威爾士的阿伯羅溫，和我看過(guò)的英劇《唐頓莊園》時(shí)間差不多，地點(diǎn)也都在英國(guó)，《唐》是設(shè)定在1910年英國(guó)英格蘭的約克郡，威爾士東鄰英格蘭，《巨》中的一些與歷史相關(guān)的片段也會(huì)讓我聯(lián)想到《唐》的場(chǎng)景。
何為“巨人的隕落”?
作為曾經(jīng)的理科生，老實(shí)說(shuō)高一學(xué)過(guò)的歷史大部分都還給老師了。而這部《巨》恰是將真實(shí)的歷史事件和作者虛構(gòu)的人物結(jié)合起來(lái)，真真假假，倒也精彩。
令我好奇的是標(biāo)題的“巨人”到底指的是什么，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了閱讀之旅，邊看邊猜測(cè)，也許指的正是“歐洲最野蠻、最落后的君主政體”，書(shū)中的人物推動(dòng)著事件的發(fā)生，而事件的發(fā)生又成為歷史，在歷史的進(jìn)程中落后的政體逐漸隕落，是為“巨人的隕落”。
人物。看電子書(shū)的時(shí)候不知道最后有人物表，出來(lái)一個(gè)人名便做個(gè)筆記，最后自己做了一個(gè)人物表，后來(lái)又將自己做的填充到書(shū)末的人物表里(見(jiàn)附件)。
書(shū)中人物的發(fā)展也牽動(dòng)著讀者的心。比利曠工后如何發(fā)展，艾瑟爾去倫敦后怎么樣了，茉黛和沃爾特的愛(ài)情，菲茨、格斯、沃爾特、格雷戈里如何見(jiàn)證一戰(zhàn)的爆發(fā)(1914年7月)，等等。
矛盾。第一部中有兩個(gè)主要矛盾，其一是礦井董事和工人階級(jí)，一個(gè)對(duì)員工無(wú)限制壓榨，另一個(gè)以罷工來(lái)反抗種.種不公;其二是茉黛對(duì)底層群眾的關(guān)懷和奧托(沃爾特父親)對(duì)此行為的嫌惡，一個(gè)為工人階級(jí)爭(zhēng)取權(quán)益，另一個(gè)則有著根深蒂固的階級(jí)觀念。
讀罷，迫不及待讀起了第二部…
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前幾天剛把阿瑟·柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》看完，從第一個(gè)故事開(kāi)始，各種稀奇古怪甚至詭異的案子紛紛接踵而來(lái)，令人愛(ài)不釋手。
看《福爾摩斯探案全集》簡(jiǎn)直就是一長(zhǎng)串的冒險(xiǎn)。《巴斯克維爾的獵犬》是其中最“恐怖”“靈異”的一個(gè)案子，尤其是當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)更顯得那只“獵犬”鬼氣森森。但是在福爾摩斯眼中，靈異事件都是犯罪的掩飾。于是，在找尋到罪犯的一連串蛛絲馬跡后，福爾摩斯輕而易舉地抓住了兇手，阻止了一場(chǎng)悲劇。由此不得不佩服福爾摩斯的邏輯思維之強(qiáng)，各種荒.唐離奇的案子都會(huì)被他一一，但在此之前，讀者不得不順著作者的思路一點(diǎn)點(diǎn)向真相逼近，期間罪犯不經(jīng)意間的蛛絲馬跡往往可能會(huì)被誤導(dǎo)，也可能引人走向真相。福爾摩斯在抓住罪犯后，對(duì)華生的講解更是精彩，顯示了整個(gè)邏輯思維過(guò)程，使人在無(wú)形之中又鍛煉了一次自己的思維能力。看這本書(shū)，不由得為作者貫穿始終的超強(qiáng)邏輯思維驚嘆不已。
福爾摩斯提醒我們，看東西要注意細(xì)節(jié)，根據(jù)細(xì)節(jié)就能推斷出許多東西。他根據(jù)某人一瞬間的表情、動(dòng)作，就可以洞悉其內(nèi)心世界;從一個(gè)人的手指甲、衣袖、鞋子、褲子膝蓋、食指拇指的繭皮以及表情、襯衫和袖口就可以看出這個(gè)人從事何種職業(yè)……這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)杆俚耐评砗苌偈д`，當(dāng)然也經(jīng)常嚇人一跳，使人不禁懷疑福爾摩斯有未卜先知的特異功能，不過(guò)只要弄清推理過(guò)程，得出這些結(jié)論也很簡(jiǎn)單。有時(shí)，聰明的頭腦可以從一點(diǎn)小細(xì)節(jié)上看出問(wèn)題，所以常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。既然從細(xì)節(jié)上有經(jīng)驗(yàn)的人可以看出這么多，我們就更要注意細(xì)節(jié)，注意自己的細(xì)小動(dòng)作，以免使別人認(rèn)為自己沒(méi)有禮貌什么的。看事物也要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往關(guān)系重大，有了細(xì)節(jié)再配上強(qiáng)大的頭腦與行動(dòng)的能力，學(xué)福爾摩斯去分析一個(gè)人的能力也不在話下。
福爾摩斯最重要的特點(diǎn)就是懂得如何安排知識(shí)。就比如在《回憶錄》第二章《演繹法》中列舉的福爾摩斯的知識(shí)能力：不僅懂文學(xué)、哲學(xué)、天文、政治的知識(shí);而且對(duì)植物學(xué)知識(shí)也理解全面，熟知各種，懂得各種園藝;地質(zhì)學(xué)知識(shí)充實(shí)，善于識(shí)別土質(zhì)，外出回來(lái)褲上有泥跡，能按色澤、濃淡即可告訴倫敦何處沾染;化學(xué)知識(shí)精深;解剖學(xué)知識(shí)精確;要案文獻(xiàn)知識(shí)，極其豐富，本世紀(jì)各類要案大案，離奇驚險(xiǎn)，均了如指掌;會(huì)小提琴;善棒球、拳擊、擊劍;精通英國(guó)法律司法。只從這個(gè)清單可以看出福爾摩斯對(duì)自己的知識(shí)挑選是多么精確，只記住對(duì)自己偵探職業(yè)有興趣的，別的就像“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”這樣的常識(shí)，會(huì)因?yàn)闆](méi)用而很快忘掉。正是因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練，所以福爾摩斯可以很快根據(jù)記憶中的知識(shí)找出與接受的案子相似的進(jìn)行研究。如果福爾摩斯腦子里裝滿亂七八糟的東西，還對(duì)他的工作沒(méi)有一些幫助，那么實(shí)在不可想象。我們?cè)趯W(xué)習(xí)也是如此，只把有用的東西留下來(lái)，沒(méi)有的東西就可以刪去，那么也會(huì)像福爾摩斯在偵探事業(yè)上一樣取得好成績(jī)。
《福爾摩斯》這樣的經(jīng)典實(shí)在引人深思，一個(gè)個(gè)未知的謎題又顯得趣味橫生，使人不得不讀。各色各樣的犯罪事件又揭示了人性的善與惡，引人深思，是一本經(jīng)典的偵探小說(shuō)!
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇21
《三字經(jīng)》不但是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書(shū)吧!
媽媽在廬山買了一套書(shū)給我。這套書(shū)的總稱是《中國(guó)古典文庫(kù)》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無(wú)益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。
一讀這句話，我就想起一個(gè)故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成繡花針。”李白問(wèn)：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說(shuō)：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會(huì)磨成針。”李白聽(tīng)了，后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書(shū)的時(shí)間。從此，李白立志努力讀書(shū)，后來(lái)成為了大詩(shī)人。
三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜每一分鐘，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來(lái)。
有關(guān)草船借箭讀書(shū)心得750字初中 篇22
每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是正因做錯(cuò)了一些事，也有的是正因錯(cuò)過(guò)了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否發(fā)奮去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)感情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”。
書(shū)中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只但是每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與保密，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且能夠表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就能夠跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只但是很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。那里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子能夠表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，因此來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書(shū)中透過(guò)偷影子，再到理解影子的任務(wù)去幫忙別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫忙下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜愛(ài)的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不必須是自己真正喜愛(ài)的，而真正喜愛(ài)的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。因此我覺(jué)得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放下蘇菲，選取了克蕾爾則有異曲同工之妙，只但是這次體此刻感情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤決定導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩最后發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣貌時(shí)，他放下了此刻所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他務(wù)必得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不好在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)刻。