大學大四入黨轉正申請書范本
敬愛的黨組織：
入黨一年來，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，無論政治上、思想上都取得了較大進步。特別是通過參加黨內一系列活動，不但加深了我對黨的性質、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養，從而認識到做一名合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨的問題。在黨組織的培養教育下,我一直都按照一名正式的黨員來嚴格要求自己,努力學好專業知識的同時,我加強政治理論的學習,對工作積極主動,認真負責.回顧這一年來的學習、工作情況，我的收獲是很大的，歸納起來有以下幾點：
一、明確了作為一名共產黨員，必須把實現共產主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終身的信念，但如何把遠大的共產主義理想體現在現實生活中，當時并不十分清楚。入黨以后，經過黨組織一年來的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產主義理想與現實生活結合的最佳方式。因此，我除了努力學好學校規定的各門學科外，還從提高自身角度出發，緊密結合所學專業，選修有關課程，拓展知識領域，為將來步入社會打下堅實的基礎。
二、明確了作為一名共產黨員，必須不斷增強為人民服務的意識，提高自己為人民服務的本領。入黨以前，我覺得管好自己就不錯了，根本沒有把真誠地幫助他人納入自己的職責范圍內。后來通過學習和與培養聯系人交換意見，我逐漸懂得了要成為一名合格的共產黨員，就要不斷增強為人民服務的意識，提高為人民服務的本領。于是，我在完成好自己學業的同時，還熱心幫助其他同學。在課余的時間，我和系里的同學去上海兒童福利院進行義教活動，到街道給社區排合唱、參加特奧的演出等，用自己所學的本領給他們帶去溫馨和歡樂。所有這些，都讓我由衷地感受到黨的偉大、真情的可貴，我為自己能成為一名光榮的共產黨員而感到無比自豪。
三、明確了作為一名共產黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，并帶頭執行。入黨以前，自己所做的一切，都可以看成是個人行為。即使做得不對，也能得到他人的諒解。成為一名預備黨員后，我覺得肩上的責任更為重大了，自己的一言一行、一舉一動，不是代表個人，而是代表整個組織。特別是在一些公共場合、特定場所，我必須以一名合格黨員的身份出現，不但要模范遵守學校各項規章制度，而且要身體力行好黨的各項決策、要求，時時處處做好群眾表率。我深入地學習了十八大精神和兩會的內容，了解黨和國家過去5年的成績和今后的工作，更要深入貫徹落實科學發展觀，依經濟社會改革發展;社會建設、保障和改善民生;文化建設;政治文明建設;行政管理體制改革為主要方面，進一步解放思想、改革開放、達到科學發展。
四、作為一名共產黨員，更要時刻關注黨的和國家的大事，以黨和國家命運為己任。盡自己的努力，做最大的貢獻。從國家領導人，各級政府、各種社會團體，到平民百姓，無不在一線和后方為冰雪災害奮戰和憂心。在各種媒體報道中，我們總能看到那些讓我們感動的身影，那些讓我們流淚的事跡。在雪災和地震發生后的不久，全國范圍的愛心接力活動張開，熱心的公眾積極關心著災情和災區的人民，向災民伸出援手，及時捐贈，幫助災區人民渡過生活難關，重建家園。看到在這場災難中，為抗災，而奔走前線，趕赴抗災的第一線的共產黨員，和我們的人民子弟兵，我向他們由衷的產生尊敬，是你們在這個時候撐起了災區人民希望的藍天，是你們給了那些還壓在廢墟中的人們生還的希望，我作為一名在校學生，雖然不能像你們趕赴第一現場，但是我去要和同學們一起奔走呼吁，團結大家的力量為災區的兄弟姐妹們募捐。
作為自己，我更要以那些優秀楷模的黨員們作為榜樣，嚴格要求自己，為社會做出貢獻。而當前，我要和身邊同學們一道增強信心、勇氣和團結，和社會的所有愛心人士一起貢獻自己微薄之力!
在一年的預備期里，我按照黨組織的具體要求做了一些工作，在工作中,時刻以一名黨員的標準來要求自己.發揮了一名共產黨員的先鋒模范作用。但是，對照黨章檢查自己，仍覺得存在一些缺點和不足，主要有以下兩個方面：一是團結同學不夠普遍。由于我性格較內向，平時不善言談，因而缺少與廣大同學溝通交流，以致讓人覺得我太孤傲，不合群。二是理論學習還不夠深入。由于平時功課較緊，我只注重了文化知識學習，忽視了政治理論的學習。對于自己的缺點與不足，我將在今后繼續加以克服和改正。如果這次我不能按期轉正，說明自己還不具備一個正式黨員的條件，我一定繼續努力，在黨支部和其他黨員的指導幫助下，采取取有效措施，加大政治學習力度，增強群眾觀點，爭取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉正，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續不斷努力，爭取做一個合格并且優秀的共產黨員。
今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請報告，但我仍愿意接受黨組織的長期考驗，并矢志不渝地把我的青春熱血奉獻給黨的偉大事業。
此致
敬禮
申請人：
年月日