2025年社區黨支部學黨課范文（精選3篇）
2025年社區黨支部學黨課范文 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹xx大精神，加強任務宣傳和理想信念教育。認真學習，牢固樹立科學的發展觀，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心，讓學生成才”的目標，結合學校的實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部
加強隊伍建設，營造和諧的校園文化，在全面推進教育教學改革中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員教師為實現學校新的發展目標做出貢獻。
二、工作目標
1、加強理論學習，拓展師德內涵，提升隊伍素質。
2、認真開展“我心目中的好老師”評比。
3、開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“我為迎驗做貢獻”活動，提升黨員業務素質。
4、鞏固“五個好”黨支部創建活動。
三、本學期主要工作
(一)豐富學習內容，推進思想政治建設
1.認真組織開展學習活動，加強黨員對黨的基礎理論和基本知識的再學習，強化黨員的黨性鍛煉和培養，努力建設學習型的黨支部，制定學習計劃，按照支部的安排，從學校的實際出發，抓住重點、克服難點、研究特點、講求實效，在黨支部和全體黨員中初步形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的學風，把黨支部建設成為勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的學習型組織，努力培育切實貫徹“三個代表”重要思想高素質的黨員隊伍。
2、落實支部委員帶頭講黨課的制度。積極參加“怎樣當好支委”座談會，提高黨務工作者的業務水平。
(二)發揮黨員先鋒模范作用，切實加強師德建設
1、繼續開展“三熱愛、三全面、三讓”為主題的師德宣傳教育活動。
圍繞“如何提高教師的職業幸福感”、“做學生心目中的好老師”、“做優秀教育工作者”等開展思想品德大討論，加強職業榮譽感教育，強化教師身份，提升教師工作的幸福感。根據師德教育活動的要求，圍繞“做優秀教育工作者”主題，結合本支部黨員的思想修養實際，以理想、信念、宗旨、價值觀、世界觀和作風等方面的建設為重點，樹立身邊典型人物，營造“學先進，爭先進”的良好氛圍。在學生中開展“我心中的好老師”評比，促進師生關系和諧;在學生家長中開展師德師風評議活動，以社會輿論的影響力和約束力來提高學校師德建設的自覺性和實效性。
2、“一對一”幫扶活動
每位教師要與一名家庭困難的學生實行“一對一”的幫扶活動，熱心為學生解決學習、生活中的困難，每位教師要常家訪，充分了解學生成長的家庭環境，深入做好學生教育工作20xx最新黨支部學習計劃20xx最新黨支部學習計劃。同時，要加強師德制度建設，認真貫徹執行有關師德建設方面的規定，堅決遏制體罰、變相體罰、歧視差生，禁止教師有償家教、補課、推銷輔導資料或變相向家長索要等行為。
3、優化工作環境、加強文明單位創建工作。
建立和完善支部領導，黨政主要負責人親自抓的領導體制和黨政工團齊抓共管的工作格局，把文明創建工作列入學校的工作日程，列入學校發展規劃和工作計劃，切實保證文明創建工作的推進，努力營造良好的輿論環境，張貼學校辦學理念、服務理念、家長守則等，既能與家長實行文化對話，又能讓家長感受到學校濃郁的文化氛圍，在潛移默化中提高素質。
(三)夯實黨建根基，深化迎驗工程。
1.把“凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會”作為主要內容，充分調動黨員、群眾的積極性、主動性和創造性，進一步完善服務黨員、聯系群眾的工作機制，增強黨支部的凝聚力。
2.認真組織黨員參與學校章程和制度的修訂討論。鼓勵黨員為學校發展獻計獻策。在學校三年發展規劃的總體目標指導下，黨員立足自身崗位，制定個人三年發展規劃。在規劃中陳述個人信仰追求、奮斗目標，發展理念、實施步驟、相關措施。黨支部將認真審核黨員個人三年發展規劃，力爭使每一位黨員成為一面旗幟，成為學校教育教學科研工作中的精英
4.完善主題組織生活會制度，堅持開好每年一次的黨員民主生活會20xx最新黨支部學習計劃工作計劃。加強黨內民主，完善黨內情況通報制度。通過“三個一”，召開一次座談會，開展一次問卷調查，進行一次專項督查。
5.深化黨員目標考核工作。教育是追求卓越服務品質的事業，家長、學生對教育到底有著怎樣的需求，學校立足現狀的辦學目標和社區、家長之間是否存在落差，造成落差的根源是什么?群眾對我們的評議是什么?該如何有效的改進?作為黨員每個月要有清晰的工作目標，支部要做到月有考核，半年有評價。
2025年社區黨支部學黨課范文 篇2
為進一步加強黨員干部的管理，深化對黨章黨紀黨規的學習，促進黨員干部工作作風、生活作風持續轉變，4月26日，自治區黨委“兩學一做”學習教育工作會議召開后，學校黨政領導高度重視，并全面部署了學校“兩學一做”學習教育工作，現將具體情況簡要匯報如下：
一、領導重視，建章立制，為開展學習教育奠定基礎
一是成立領導小組。4月29日學校召開支委會會議，成立了以學校黨總支書記為組長，學校校長、副校長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。領導小組下設三個組，即：綜合組、宣傳組、檔案組，具體負責學校“兩學一做”學習教育工作任務部署、氛圍營造及檔案資料收集整理工作。
二是制定方案。根據地區教育局“兩學一做”學習教育實施方案，結合實際，制定了學校“兩學一做”學習教育實施方案，同時，要求各支部結合崗位實際，制定支部學習教育計劃。
二、突出重點，有序開展“兩學一做”學習教育活動。
一是召開動員會。5月9日，學校召開“兩學一做”學習教育活動動員會，校黨總支書記張旭光圍繞地委書記爾肯江《在地區“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作會議上的講話》精神，在學校逸夫樓會議室做動員講話，給全體黨員上了一節生動的黨課。黨課圍繞為什么開展學習教育、怎樣開展學習教育、學習教育達到什么成效、有哪些要求四個問題對全體黨員進行了專題輔導學習。
會上，黨總支書記強調:一要原原本本學，學到精髓，補好“鈣”，加足“油”;二要認認真真思，力求創新思路，促進工作;三要扎扎實實抓，抓好學習、工作兩落實;四要切切實實查，查實問題，查明短板。黨員干部要把“兩學一做”活動貫穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的時間，善學善用，務求實效，要以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識和實干的工作作風，爭做教育教學的標兵，為促進學校發展而努力。
二是全面部署學習教育。學校學習教育要結合民族團結教育進步年、爭做具有xq特色“四好教師”專題教育、“紀律教育年”活動開展，突出創新，活動中要注重總結好經驗好做法。
三是加強四支隊伍建設。即：加強領導班子隊伍建設，以上率下，提高領導班子決策水平;加強中層領導干部隊伍建設，引領示范，提高中層領導執行力;加強備課組及教研組隊伍建設，注重課改，創新學校教育方法，促進學校教育教學質量;加強黨員隊伍建設，凝心聚力，發揮黨員先鋒模范作用。
三、下一步工作
1、抓好集中學習和個人自學。
一是扎實開展個人自學。黨員領導干部要以讀原著、學原文、悟原理為目標，結合少數民族黨員的實際編印制作多種語言文字的口袋書、連環畫;運用微黨課、微動漫、微視頻和工作需要，列出自學篇目，扎實開展個人自學。學習做到有學習主題、有學習計劃、有學習資料、有學習筆記或記錄、有學習體會。
二是定期組織黨員集中學習。以學校行政例會、黨員大會、支部會議為載體，緊密結合民族團結進步年、紀律教育年、爭做具有xq特色“四好教師”教育實踐活動有關要求，定期組織黨員領導干部集中學習。集中學習要做到有會議記錄、有心得體會。
2、開展專題輔導和主題研討。
一是組織開展專題輔導。結合學校實際，邀請有關專家、學者開展專題輔導(觀看相關視頻進行輔導)，強化學習效果。
二是舉辦主題研討會。按照自治區黨委《關于在全區開展“紀律教育年”活動實施方案》要求，將《論述摘編》《黨章》《準則》《條例》作為重要內容納入學習教育活動。采取“一學一研討”的方式，每次圍繞一個主題集中學習半天、研討半天。
3、查擺問題。
一是廣泛征求意見。把發現和解決問題貫穿學習教育始終。借助“三評一訪”、家長會、教職工大會等載體，通過座談會、問卷、談話，設立征求意見箱等方式，廣泛征求意見。
二是梳理問題清單。每名黨員都要對照黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統，對照正反兩方面典型，對照“六個著力”，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，結合征求到的意見建議，以“四講四有”、好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”為標準，認清差距、查擺不足，梳理形成問題清單。學校黨總支書記問題清單經地區教育工委審核、地區督導組審定后給予公布，學校其他領導班子問題清單報學校黨總支審核，學校中層及以下黨員干部的問題清單報所在黨支部審核。
2025年社區黨支部學黨課范文 篇3
我校黨總支在市教育局黨委的正確領導下，以“三 個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入落實學習實踐科學發展 觀活動，以創建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為 中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校 園文化建設，建立現代學校管理制度。以深入開展科學發展觀活動為 契機，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組 織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨總支的戰斗堡壘作 用。現就一年來的主要工作匯報如下： ：
一、加強黨的建設，凸顯作風引領
1、為了進一步加強黨的組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘 作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開 展各項有意義的活動，做到每月至少召開一次支部委員會議，研究支 部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中 開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。 2、為了進一步加強黨的隊伍建設，學校充分發揚黨內民主，在 干部選拔任用上堅持民主推薦、公開競聘的原則，開創了校內公開選 拔任用管理人員的新模式。今年學校先后在優秀骨干教師隊伍中，經 過個人自薦報名、組織測試、競聘演講、民主測評、組織考察、班子 會議討論決定等程序，選聘了符長全等一名中層正職，兩名中層副職 干部，這些新上任同志能迅速投入到角色中，以扎實的工作、低調的 作風獲得了大家的一致認可。 3、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責 的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標 準， 有計劃的發展黨員， 本年度我們轉正黨員 1 名， 發展了黨員 2 名， 確定建黨對象 3 名，新吸收入黨申請人 3 名。在發展黨員的同時，我 們注意做好入黨積極分子的培養工作， 組織入黨積極分子參與黨員學 習，落實培養人聯系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員 中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信 念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。 4、20xx 年是不平凡的一年，今年恰逢建國六十周年和黨的十七 屆四中全會勝利召開， 校黨總支充分抓住機遇， 適時開展各項有意義、 有內涵、 有特色的組織活動， 寓教于樂凸顯了黨組織的作風引領作用。 今年九月校黨總支決定在全體黨團員教師中舉行了 “慶祝建國六十周 年”詩歌朗誦比賽，另組織教師參加了教育局組織慶祝建國六十周年 歌詠比賽，獲得了良好的名次和振奮人心的效果。還組織開展了黨員 教師網上祭奠先烈和網上評選百名中華優秀兒女百名先進人物的 “雙 百”活動等。5、在黨的思想建設和作風建設領域，校黨總支先后組織黨員學 習了黨的xx屆四中全會精神，開展了《新課程條件下如何提高教師 師德素養》課題研究活動和觀看國慶閱兵讀后感體會文章評選活動， 堅持開展了“黨員先鋒示范崗”和“黨群結對幫扶學生”活動，并加 以完善和進一步發揚光大。為加強黨員干部教師廉潔自律意識，組織 黨員干部學習了局發 《關于對違反廉潔自律規定的四個問題開展專項 治理工作的通知》，每位黨員自覺簽訂了廉潔自律規定四個問題承諾 書。 一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨 組織建設工作從思想上、 作風上、 組織上、 制度等方面邁上了新臺階。 通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強， 黨建工作出現了新的局面。 加強師德建設，
二、加強師德建設，營造和諧氛圍
1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、 個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了 “8.31” 重要講話精神、 教育部新修訂的 《中小學教師職業道德規范》 、 《教師法》 汶川抗震救災英模教師的先進事跡和市教育局有關文件， 、 要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進 一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。 2、開展了學習教育“五個一”活動，即寫一篇以“愛與責任” 為主題的師德教育學習心得(不得少于 1000 字) 、讀一本教育理論專 著(讀書筆記在 5000 字以上) 、開展一次“愛與責任”大討論活動、 舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師 職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理 論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度 化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。 3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念， 多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動， 并建立和完善師德師風 考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、“三十佳”評選、導師 制等活動，引導教師和諧持續發展，定期聘請省市教育專家、學者來 校講學，開展各種層次的研討活動，讓教師們突破認識上的局限，站 在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師 改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。 通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認 同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態 的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設 中的諸多難題。
三、加強文化建設，提升校園品位
加強文化建設， 加強文化建設1、黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德 育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風” ，對內引領師生的 教育行為，對外彰顯十九中人教育品質。學校通過校風、教風、學風 的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷 提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。 2、學校本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效” 四原則，在環境布局、形象標識、信息平臺的設計利用方面體現了學 校個性特點與育人功能。學校在學習調研中，廣泛征集師生意見，進 一步完善統一了學校的信紙、信封、校牌等各種形象標識，規范使用 了校徵、校歌，制作、美化了各類警示牌;環境規劃更加巧妙，花草 樹木布局更加錯落有致;新創設的“七彩文化長廊” ，熠熠生輝的校 史陳列室;兼顧共性與個性的教室布置，體現了各班師生的不同風格 與追求;十年長青的《十九中校報》 ，學生刊物《新洲》 ;動聽的音樂 鈴，午間的溫馨提示，校廣播站貼近師生服務;精心設計的網站，暢 通的家校網絡平臺，與教師、學生、家長、社會的溝通為零距離。雅 與優、靜與動，物質與文化富于靈性的結合，歷史與現實的校風充分 彰顯。 3、為進一步鞏固和發展創建我校“和諧校園、快樂成長”成果， 按照市教育局的要求，黨組織結合我校實際，在全校師生中開展了 “無邪教校園”創建活動，積極推進了創建工作，確保了“六無”工 作目標的實現，創造了良好的教書育人環境。 4、黨總支一貫注重校工會及退協等在開展群眾工作中的積極作 用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，積極開展各項有益身心 健康的文化娛樂活動。 今年學校先后開展了以 “唱響祖國六十年輝煌” 為主題的校園文藝匯演、 教師羽毛球健身比賽、 教工拖拉機撲克大賽， 組織學校老教師參加了教育局老園丁文藝匯演、 教育系統教師及學生 合唱比賽，組建了首屆“十九中教工合唱團”等。 學校通過校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神， 以此形成 了學校精神文化，不斷提升著學校軟實力，為學校的可持續發展打下 了堅實的基礎。 加強組織領
四、加強組織領導，促進科學發展
從今年九月起，根據市教育局統一部署，學校開展了第三批深入 學習實踐科學發展觀活動，我校自活動開展以來，做到計劃周密，目 標明確，思路清晰，注重實效，完成了學習調研階段和分析檢查階段 的任務，取得了明顯的階段性成效，達到了預期目標。 我校深入學習實踐科學發展觀活動總體呈現以下幾個特點： 準備充分、 (一)、準備充分、思想重視 為扎實有效開展深入學習實踐科學發展觀活動，黨總支確立了“一線五化”的學校發展模式：即以“推進學校科學發展，鑄就校園 精神文化特色，構建和諧活力校園，辦好人民滿意教育”為主線，以 “用精神文化引領發展， 用制度文化保駕護航， 用物質文化彰顯品位， 用課程文化豐厚素養，用行為文化提升內涵”為載體，培育學校的和 諧，提升學校的品味，促進學校的可持續發展，鑄就學校精神家園。 1、學校深入學習實踐科學發展觀活動于 9 月 25 日正式啟動，以 “學習、實踐、發展”這一主旋律，及時組織全體黨員干部傳達學習 有關文件，配發學習資料，成立了校學習實踐科學發展觀領導小組， 制定了學習實踐方案，進行了深入學習實踐科學發展觀活動動員大 會，對學習實踐活動進行了部署。 2、組織全體黨員干部利用集中學習和自學，學習了xx大四中 全會報告、 《毛澤東、鄧小平、論科學發展》等文件精神。布 置黨員教師及時撰寫學習筆記及體會文章， 要求教師按質按量完成階 段性學習任務。黨總支精心命制了一套科學發展觀測試試卷，組織統 一測試，為下一步深入開展學習實踐活動打下了堅實的基礎，測試取 得了良好的效果。在組織集中學習和自學的基礎上，邀請了省委黨校 教授、教務處主任楊超同志，為全體黨員、教師作了學習黨的xx屆 四中全會精神、 實踐科學發展觀的主題輔導報告。 利用網站、 宣傳欄、 標語、校報等形式廣泛宣傳學習實踐科學發展觀活動，營造了濃厚氛 圍。 (二)、結合實際、彰顯特色。 結合實際、彰顯特色 特色。 二 南昌十九中黨組織建設一貫以教育教學工作為中心， 一切活動的 開展都圍繞中心工作展開，結合學校實際、突出校園特色，深入分析 學校發展面臨的形勢和任務，開展了一系列有意義、有內涵、有明確 主題的活動。 1、校黨總支開展了“踐行科學發展觀、先鋒旗幟展課堂”活動。 開展活動以來先后有十余位教師展示了自己的優秀課例， 受到聽課師 生的一致好評。市教育局副局長黃小華、教育局機關黨總支書記付青 嵐及學習實踐科學發展觀督導檢查組第七組成員等蒞臨南昌十九中， 共同觀摩了由該校省級學科帶頭人李艷菁老師領銜主講的黨員先鋒 崗公開示范課。 李艷菁老師的課受到了教育局領導及督導組成員的高 度評價。 2、學校召開了實踐科學發展教育教學質量分析會，全體教師參 加了會議。副校長陳衛良作了《實踐科學發展、更新教育理念》的報 告，許建成校長對下一步學校工作安排進行了布置和動員。學校迎接 了市教育局實施素質教育工作督導評估檢查，學校整體風貌、校園環 境、文化氛圍有了顯著的變化，尤其在新課程改革探索中，邁出了一 大步，各項特色教育充分反映了學校教育改革的發展成果。3、學校認真抓好調查研究工作。黨總支積極行動圍繞學校黨組 織建設、思想作風和教學管理創新、學校管理制度、素質教育推進、 學生成長等方面等幾個方面，通過發放調查問卷，召開座談會，設立 網站意見箱等形式，廣泛征求意見，征集到了一些有利于學校發展和 改革積極建議和意見。形成了專題調研報告，并在理論學習中進行了 交流，深化了對科學發展觀的認識和實踐探索，同時為我校解決制約 科學發展的問題提供了第一手資料。 內容豐富、形式多樣。 (三)內容豐富、形式多樣。 南昌十九中自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來， 充分調動 廣大黨員、教師、學生的積極性，以生動活潑的形式、積極向上的姿 態、扎實有效的工作，全面落實深入學習踐行科學發展觀總體要求， 構建和諧校園，取得良好效果。 1、 學校為隆重慶祝建國六十周年， 開展了一次別開生面的詩歌 朗誦會及比賽。黨員教師們以飽滿的熱情、激揚的語調，壯麗的詩篇 深情謳歌了偉大的祖國建國六十年來所取得的輝煌成就， 十九中教師 以積極的姿態參加了市教育系統迎接祖國 60 華誕“唱響祖國輝煌 60 年”歌詠比賽，取得了教育系統第一名的好成績。學校隆重舉行了以 “唱響祖國六十年輝煌”為主題的校園文藝匯演，師生以精心排演的 節目歌頌了偉大祖國 60 年來所取得的巨大成就，進一步繁榮了校園 文化，極大地豐富了校園生活。 2、 學校組織了離退休老黨員、 老同志遠赴共青城共同瞻仰了胡 耀邦同志陵墓。學校第 38 屆田徑運動會 10 月 21—22 日在省體育館 火熱進行。 3、 為了進一步推動學校學習實踐科學發展觀活動， 總支組織全 校黨員教師開展了“自己動手，凈潔校園”義務勞動，以實際行動踐 行科學發展觀，給廣大人民群眾帶來了看得見的實惠。學校的黨員教 師及部分民主黨派成員 11 月 1 日深入革命圣地浙江嘉興南湖，重溫 了入黨宣誓儀式，上了一堂生動的革命傳統教育課。 4、分析評議階段一開始，黨總支就緊緊抓住查找突出問題這一 重要環節，通過召開座談會、設置征求意見箱、發放征求意見表、個 別訪談等多種形式征求意見，根據收集到的意見進行歸納、梳理，召 開了支部組織生活會，深入開展了談心活動。 5、我校的領導班子民主生活會于 12 月 1 日上午進行。會上 6 位 班子成員聯系思想和工作實際，認真查找制約學校科學發展的因素， 反思分析學校教育教學等方面存在的突出問題， 深刻剖析問題產生的 根源，有針對性地提出了合理化的建議。