學生復課方案（通用9篇）
學生復課方案 篇1
按照《X省202X年秋季學期學校開學工作方案》要求，為切實做好我校秋季學期學生返校期間的疫情防控工作，制定本應急處置預案。
一、返校當天應急處置
（一）指導學生返校當天做好途中防護
各教學單位準確掌握學生返校途中的.防護安全措施，要求學生做到以下幾點：
1、返校途中隨身攜帶足量并全程佩戴一次性醫用口罩，做好手部清潔，不在人群聚集場所停留、逗留。
2、在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時做好清潔處理。
3、如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。
4、盡量避開疫情中高風險地區。要求學生盡可能點對點返校，并提前向輔導員、班主任報告行程路線和預計抵達時間，私家車輛抵達學校門口要即停即走，嚴禁私家車和家長進入校園。
（二）進入校門前進行體溫檢測
1、所有返校學生必須出示健康碼并進行體溫檢測，各二級學院(系、部)安排輔導員、班主任組織指導本班返校學生進行體溫檢測；安排一名工作人員負責按照《返校學生信息登記表》核實有關信息簽字。
2、針對體溫異常學生（體溫≥37℃）進行體溫復檢，由現場醫療處置組負責，成員包括：國有資產與后勤管理處副處長韓擁軍、醫療保健中心主任肖忠輝和兩名學校醫務人員，具體工作安排如下：
韓擁軍作為現場醫療處置組負責人，專門負責組織協調對接各教學單位。
肖忠輝負責聯系學校定點醫院（安次區人民醫院），并協助現場醫療處置組負責人處理應急突發事件。
現場醫療處置組安排一名醫務人員，專門負責對體溫異常返校學生（體溫≥37.3℃）進行體溫復檢。
現場醫療處置組安排一名醫務人員，專門負責在《返校學生信息登記表（復檢表）》上如實填寫信息。
（三）其它安排
1、開學當天體溫檢測點各教學單位工作人員及醫療處置組成員個人防護物品由學校統一配置。
2、現場配備專用車輛隨時協助處置突發情況。
3、《返校學生信息登記表》由教學單位各自存檔。
二、學生在校期間應急處置
在校生實行封閉管理，嚴禁學生私自進出學校，學校日常醫療處置工作由校醫療保健中心負責，同時安排一名應急帶班人和至少一名醫務人員，實行24小時在崗值班，學校同時配備車輛隨時協助處置突發事件。
在校生一旦發現身體不適（不僅限新冠肺炎疑似癥狀），第一時間告知所在教學單位負責人，同時馬上到學校醫療保健中心門診就醫，就診學生如出現發熱、干咳、全身乏力、呼吸困難等疑似新冠肺炎癥狀，門診值班醫務人員第一時間報告學校應急帶班人，應急帶班人告知所在教學單位負責人，同時上報學校防控辦，并及時聯系定點醫院。相關教學單位負責人安排陪同就診老師，同時立即調查密切接觸人員。定點醫院負責進一步醫療診斷，應急帶班人負責記錄情況，跟蹤匯報后續情況。對密切接觸人員第一時間采取隔離措施，送至學校隔離場所（男生送往交流中心A座，女生送往11號公寓樓）。
三、隔離區應急處置
隔離區內一旦發現學生身體不適（不僅限新冠肺炎疑似癥狀），第一時間聯系應急帶班人，應急帶班人告知所在教學單位負責人，同時上報學校防控辦，并及時聯系定點醫院。相關教學單位負責人安排陪同就診老師，同時立即調查密切接觸人員。定點醫院負責進一步醫療診斷，應急帶班人負責記錄情況，跟蹤匯報后續情況。
四、固安校區由經管學院根據實際情況，參照本預案，制定相應的應急處置預案。
學生復課方案 篇2
一、工作目標
全面落實中央、市、區各項決策部署，針對本校疫情防控工作實際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。充分利用“互聯網+教育”優勢，通過互聯網、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施在線授課（聽課），資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，最大程度降低疫情對學生教育活動的影響，努力提升學生在家學習質量。按照“停課不停教，停課不停學”相關要求，結合我校教育教學實際，特制定本方案。
二、工作準備
（一）情況排摸，設備采購，做好平臺使用前培訓
1.對學生的在線教學智能接受終端進行排摸、匯總。我校
學生都能確保基于自愿原則的在線教學全覆蓋，對未返滬學生情況指導學生數字教材下載。
2.全體師生選用市“在線教學”收看途徑和統一課程表
3.充分運用“曉黑板”第三方服務，確保我校在線教學工
作順利進行。做好“曉黑板”平臺使用宣講工作手冊的全覆蓋發放。要利用各種線上學習方式，加強對本校教師、學生及家長的平臺使用指導，讓教師掌握網絡教學技術要求和基本規律，讓學生和家長方便掌握平臺操作方法。
（二）完成紙質教材的配發工作
為做好在線教學保障工作，我校根據市、區的教材下發指導意見，堅持“消毒防控、家長自愿、分批領取、確保安全”的原則，根據疫情防控相關的要求，科學制定本校教材領取方案，確保開學前完成紙質教材領取工作。做好教材發放和領取人員的衛生防疫工作。對于沒有領取紙質教材的學生，提供20xx年春季數字教材。
（三）下發補充《寒假生活》
2月16日通過上海微校平臺推送約兩周左右的義務教育階段《寒假生活》補充版（電子版），學校安排教師在線指導學生完成補充版的寒假作業。2月底之前不得開展新授課教學。確保學習資源內容的政治安全、科學安全和知識的'準確性。
（四）做好學科教研指導和在線教學培訓工作
我校要求各學科制定在線教學教研工作方案，制定在線教研安排表。
各學科根據學科實際，3月2號前開好開學前的線上學科教研會議，重點就市教委網絡錄播課程中學科教學需重點強調的內容、任課教師開展互動和作業的建議、學科補充資源推送等內容開展線上專題教研。
三、工作實施
依托上海微校平臺，實施本校在線教學活動。學生自愿選擇，教師主動引導。在線教學以一個入口，全媒發布；統一課表，多元補充；優課示范，雙師教學；先錄后播，適時互動為基本思路。
（一）一個入口，全媒發布
以上海微校平臺作為實施在線教學活動的官方網站。在線學習以電視為主，網絡為輔。教學互動以“曉黑板”為主。
（二）統一課表，多元補充
按照市教研室編制的小學統一排課表和分年級教學進度表統一實施。各年級每天安排不超過6課時的總量，每課40分鐘。（在線教師統一授課時間約20分鐘至30分鐘，本班任課老師負責剩余時間的答疑、輔導、作業批改等；小學低年段在線統一授課時間可以適當減少。）學生可以按照分年級課表收看首次統一授課，也可以按照各學科分年級進度表自主點播回看。
（三）優課示范，雙師教學
以年級組、行政組為單位集中選擇相關課程進行在線學習，學生由本校任課教師負責管理和在線指導，實現錄播教師和本校教師協作教學。要根據市級統一課表制定本校在線教學課表，確保每節課后有專任教師在線簡單明了、有質效的輔導。各班任課教師在上所任教學科時和學生一起聽課，確保課后輔導與授課內容同步。每節課播出結束之后開展線上輔導，原則上不影響學生收看下一時段錄播課。
（四）先錄后播，適時互動
每節課的任課老師要運用“曉黑板”互動工具了解學生學習情況、維護學習秩序、輔導學生學習，切實有效地開展每節課互動時間的線上答疑輔導、作業批改等工作，確保線上教學活動科學有序開展。課后輔導應與授課內容一致。
（五）收看方式
1.網絡收看。按照全市統一課表在指定平臺（電腦、平板或手機登智能終端）收看。網絡課程首播后，師生可到上海微校及“曉黑板”平臺進行在線點播觀看。
2.電視收看。按照全市統一課表在有線電視上收看，還可以在市電信、移動或聯通IPTV收看。
（六）在線互動方式
在線互動通過第三方“曉黑板”進行，由原任課教師輔導，管理原班級學生，包括答疑、批改作業和心理輔導等。
四、工作保障
(一）組織保障
成立在線教學工作領導機構，明確工作職責，制定學校在線教學計劃（見附件2）。
組織機構與工作職責
1、在線教學工作領導機構
組長：周立
副組長：鄧建軍谷蓉
組員：徐金龍董光獻吳永強錢永峰屈銀紅張英
高燕陳翠青王星各班主任各教研組長
2、小組成員工作職責
周立：全面領導統籌學校師生在線教學工作
谷蓉：制定在線教學實施方案，部署協調在線教學工作
錢永峰：每日匯總學校在線教學開展情況，按要求上報教育局
教導處：組織教師開展在線教學活動，制定學科在線教學教研工作方案，指導各教研組制定好教研組在線教學計劃，了解在線教學實施效果并及時反饋評價。
德育處：保持家校溝通渠道的暢通，聽取家委會意見建議。
吳永強：負責學生持有終端情況的摸排工作，并統計匯總。
董光獻、吳永強：負責領取與發放教材、準備消毒設施等。
屈銀紅、王玨：關注學生、教師、家長的心理狀態。
各年級蹲點行政：負責本年級的在線教學工作的指導和督促工作
一年級：谷蓉王星屈銀紅
二年級：高燕張英吳永強
三年級：陳翠青周立
四年級：徐金龍錢永峰
五年級：鄧建軍董光獻
(二）機制保障
各學科教師在學科分管領導的組織下利用微信群、QQ群、WeLink云視頻開展線上教研，也可以由教研組分年級進行線上教研，明確每位教師的任務，并做好記載和資料積累。
（三）技術保障
學校網絡管理員及時接收上海微校平臺、“曉黑板”平臺信息，發布學校通知，快速轉達條線負責人。在線解答師生在線教學使用上海微校、“曉黑板”時產生的問題，有不能解決的問題，及時聯系“上海微校平臺管理群”、“曉黑板”客戶熱線，保障網絡學習暢通運行。
（四）制度保障
1.建立網絡安全管理制度。要嚴格遵守網絡安全管理規定，對于平臺互動教學生成的數據不擅自使用、泄露、倒賣和發布涉及隱私的數據。
2.建立每日報送制度。管理員每天統計在線教學期間發現的問題并匯總上報。
3.建立家校聯系制度。將學習安排告知家長，提醒家長做好督促工作。及時了解學生在線教學中遇到的問題，拿出解決的辦法，對無法解決的問題及時上報。將學生身心健康放在第一位，不過度施加壓力，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉。
五、特殊情況應對預案
1.要重點關注未返滬學生及防疫一線醫護人員子女，如遇個別學生因特殊情況不能按時參加學習情況，可在開學后進行補償性學習，并由相應老師進行個別輔導，避免學生、家長產生焦慮情緒。
2.如遇后期特殊情況，在線教學工作領導小組召開會議調整本方案內容。
六、工作節點
1.2月15日-19日（2月20日-24日）通過上海教育電視臺對教師進行在線教學培訓。
2.2月16日通過上海微校平臺或曉黑板推送《寒假生活》（補充版）
3. 2月19日行政班子到校召開“停課不停學，學習不延期”工作會議。
4.2月21日前制定下發領取紙質教材指導意見，2月22日、23日按照教材發放方案將教材發放給學生。
5.2月23日全體教師下載曉黑板平臺，2月24日全體教師進行第一次教研活動--“曉黑板”平臺直播培訓。
6.2月25日之前全體師生登錄“上海微校”平臺。
7.2月25日全體師生進行第一次在線教學和互動，全體行政班子到校到崗。
8.2月26前在線教學實施方案上報區基教科。
9.2月27日各學科制定在線教學教研工作方案，各學科進行第二次線上教研活動，召開線上教研組組長會議。
10.2月28日各學科教研組制定在線教學計劃；2月28日開展第二次在線教學和互動，全體行政班子到校到崗。
11.2月29日分學科組織第三次線上教研活動。
12.3月2日開始正式啟動在線教學與互動，全體行政班子到校到崗。
學生復課方案 篇3
為推動幼兒園疫情防控工作規范開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大師幼教職員工生命安全和身體健康，根據《海南省教育系統疫情防控工作規范》和《東方市教育系統落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監督責任》要求，特制定本方案。
一、成立幼兒園疫情防控工作領導小組，負責幼兒園疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯絡、溝通和協調工作。
二、幼兒園黨組織充分發揮領導核心作用，統一領導、統一指揮幼兒園疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本園疫情防控工作。同時，充分發揮幼兒園各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打羸疫情防控阻擊戰提供堅強的政治保證。
三、根據上級疫情防控應急響應工作預案，制定幼兒園疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。
四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結和推廣幼兒園疫情防控工作好的經驗和做法，統籌協調、落實各項疫情防控措施。
五、研判幼兒園疫情防控形勢，精準摸排、統計和掌握幼兒園教職員工、幼兒近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、入園，確保疫情不進園。對請假師幼，幼兒園要問清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在園師幼經確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至東方市人民醫院，并將診斷證明復印件及時交保健留檔，不得繼續在園上課。
六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需設備設施、醫務人員，口罩，消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據上級要求，結合幼兒園實際，確定幼兒園開學時間。
七、統籌開學前后疫情防控工作，健全返園途中和上下學防范措施。幼兒園安保部門要嚴格強化門口出入管理和體溫監測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在幼兒園之外，所有入園人員必須戴口罩、通過體溫檢測，有發燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入園。幼兒園全體教職員工要積極配合幼兒園安保部門的工作，嚴把入門關。
八、重點做好開學后的疫情防控和各項教育教學工作，幼兒園各部門定期對教室、宿舍、食堂、閱讀室、戶外活動場所和會議室閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。
九、要做好幼兒就餐工作，采取配餐制、錯峰就餐、分散就餐、延長就餐時間等科學合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面對面就餐，并引導幼兒就餐前后洗手消毒。
十、做好幼兒園出入登記和體溫監測、消毒管理工作，無關人員不得進入幼兒園。
十、各部門要暫停正常教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活。大力開展愛國衛生運動，創造良好的幼兒園環境。
十二、幼兒園辦公室、保健室結合加強疫情防控知識宣傳教育使每名教職員工和幼兒了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。建立疫情防控信息日報告制度，做好幼兒園疫情防控信息的搜集、匯總、分析和上報工作。
十四、中層領導要及時對幼兒園疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發現問題，第一時間快速處置。
十五、黨政同責，一崗雙責。幼兒園各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業務工作責任。建立健全幼兒園疫情防控工作責任制，履行主體責任，并強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。
十六、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在幼兒園疫情防控工作小組的統一領導下，各司其職，各負其責，互相協作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。
十七、防控工作由幼兒園辦公室牽頭，園長主抓，各部門、各班級班主任及各老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師幼聯手、部門聯動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰。
十八、全力執行幼兒園疫情管理“5個一律”，做好“嚴防死守”，堅決防止疫情在幼兒園發生、蔓延，確保師幼職工生命安全和身體健康。
學生復課方案 篇4
一、學生返校時間安排
全校師生分批返校：
20xx屆（初一年級）于20xx年xx月xx日上午10：00之前返校
20xx屆（初二年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校
20xx屆（初三年級）于20xx年xx月xx日下午16：00之前返校
二、學生返校須準備事項
需要上交的紙質材料
1、所有學生需提前做好14天體溫檢測、學生返校承諾書。（檢測并填報好xx月xx日至xx月xx日共14天的健康數據）
2、所有學生需提前復印好戶口本，含首頁、監護人父母2頁、學生本人，一共4頁。
4、所有學生需提前復印好學生本人社保卡，正反面復印在一張A4紙上。
5、學生入校時還需提供健康碼和行程碼復印件，健康碼和行程碼可以復印在一張A4紙上。
6、xx市外學生（含、等）還需提供48小時內核酸檢測報告。
7、初一年級新生入學需提供“新生入學體檢報告單”。
溫馨提示：
1、戶口本、社保卡復印件及xx市外學生核酸檢測報告，報到時交班主任。
體質健康準備
（1）學生本人身體狀況良好，連續14天沒有體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀（體溫異常指體溫持續在37.3℃及以上）；
（2）學生本人和家庭成員在最近14天內未接觸過新冠肺炎確診、疑似患者和疫情高、中風險地區返鄉和返境人員；
（3）其它特殊情況，須及時如實向班主任報告，暫緩入校。
在校學習物品
（1）日常生活用品。
（2）常備用藥(如感冒藥等)。
（3）開學當周需要使用的口罩（至少5個）。
（4）假期作業、學習用具、其它學習資料。
（5）本學期生活費。
三、報到當天具體事宜
做好返校途中的個人防護工作
（1）盡量乘坐私家車返校報到，家長將學生送到校門后立即返回，按防控規定，原則上家長不得陪同學生進校，學校安排有志愿者協助學生搬運行李，如有特殊原因需要家長陪同入校，家長須掃描“xx市xx中學場所碼”生成“綠碼”后方可入校；
（2）若乘坐公共交通來校報到，須全程戴好口罩，保持個人衛生，減少接觸，做好個人防護，記好乘車信息用以配合可能的密切接觸者調查。如中途本人出現可疑癥狀，應主動告知相應部門、家長及班主任并配合診治和調查。
返校報到流程
（1）嚴格遵守錯時錯峰時間安排返校，到達校門口后聽從老師的安排和指揮，在間隔1。5m的.專用點位上列隊，接受消毒殺菌、體溫檢測、上交返校資料、回宿舍安頓；
（2）校門口體溫檢測異常學生先在休息區休息，10分鐘后再復測體溫，若復測后體溫依然異常，立即經專人引導至“隔離室”后聯系家長陪同到醫院檢查治療并進行跟蹤；
（3）學生在寢室安頓好后，按相應線路到教學區，進入教室后向班主任上交假期作業和其它資料。
相關要求
返校報到時，學生和家長到達校門口務必按照交警中隊的交通管制要求，聽從指揮。各鄉鎮學生務必按學校安排的時間段到校報到，避免校門外擁擠、堵斷交通。學生返校時必須全程戴好口罩，儀容儀表符合《xx市xx中學學生管理規定》相關要求。
學習要求
按照上級相關要求，學生進校后實行全封閉式管理，非特殊情況不得外出，家長不得到校探視。
未盡事宜，以“xx市xx中學微信公眾號”或班主任臨時通知要求執行。
學生復課方案 篇5
為科學、規范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學校正常、健康、有效的教育教學秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經濟社會發展穩定大局，根據政府及市局、鎮教管辦要求，特制定此方案。
一、工作目標
按照“高度重視、積極應對、嚴密布控、科學處置、分時錯峰”的原則，加強領導，周密組織，嚴格防控，夯實責任。做好開園前環境衛生消殺、全園防控知識培訓、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動溝通、開園后教職工與幼兒體溫監測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應對措施、疫情統計上報等，提高管理人員和教職工的疫情應對與處置能力，增強師生自我防護意識，有效防控新冠肺炎疫情在校園內的發生與蔓延，筑牢師幼安全防護網。
二、加強領導，建立組織。
（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領導小組，名單如下：
組長：
副組長：、
組員：、
（二）職責：
1、在上級正確領導下，強化領導責任制，制定防控應急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責任感，把握防控工作重點節點，認真、迅速落實上級部門的部署，并將責任分解到部門、班級和個人。
2、督促各部門和班級按照省市要求，結合學校實際，完善責任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協調工作，健全疫情信息共享平臺，完善信息發布機制，并開展疫情聯防聯控。
（三）工作分工
1、辦公室：、（工作職責：負責統籌做好學校疫情防控工作綜合協調和信息收集上報等工作，指導各班級做好疫情防控工作。）
2、社會防控組：、（工作職責：負責指導校外社會培訓機構疫情防控工作，做好相關信息收集和上報。）
3、新聞宣傳組：、（工作職責：負責在上級新聞宣傳組的指導下，做好本校輿情引導、信息發布和疫情防控知識教育等工作。）
4、安全保障組：、（工作職責：加強對學校疫情防控工作的.物資保障，指導做好學校安全值守、防范。）
三、細化過程，強化防控。
學校制定防控實施方案和工作制度；同時建立村、鎮聯防聯控管理機制，并按照上級統一部署，協調配合，積極應對，科學預防，共同做好疫情防控工作。
（一）加強正面宣傳
1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發送至每一個學生家庭，并要求每一位家長回復是否收到，確保家長知曉不留死角。
2、要把相關知識納入健康教育課，并通過發放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學生認知水平、防護意識。
3、要通過持續不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區，盡量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內容，根據《通告》要求，科學防控，增強自我防控意識，養成健康生活方式。
（二）加強門衛值守
1、加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守,明確工作職責。所有帶班領導、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。
2、嚴格校園門衛管理。學校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設置“進入校園，請自覺佩戴口罩”等。
學生復課方案 篇6
一、總體要求
嚴格按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》和上級政府關于做好開學準備與疫情防控工作的要求，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持做到“九個到位”(即防控措施部署到位、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準到位、防控制度落實到位、防控物資儲備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、防控風險評估到位)，加強校園管理和從嚴從實落實日常疫情防控具體措施，精心謀劃、科學安排、周密組織師生開學返校和新生報名各項工作，確保20xx年秋季學期開學安全。
二、開學時間
嚴格按照《省各級各類學校20xx年秋季學期返校開學條件清單》和《市新冠疫情防控開學準備工作督查表》的要求做好開學準備，具體開學時間在綜合研判疫情防控形勢和我校工作實際基礎上，報經上級教體系統疫情防控專班批準后一周前發布。
三、重點工作
(一)開學前的準備工作
1、科學制定返校方案。在屬地衛生健康部門指導下，按照國務院聯防聯控機制要求，對照《省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》，落實“一校一案”要求，進一步細化完善學生開學和報名工作方案，進一步明晰校長、防疫副校長、班主任、任課教師、校醫、門口保安、寢室管理員、食堂從業人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實到每個細節、精準到每個時段、管控到每名師生。要制定并完善學校突發疫情應急處置預案，組織好疫情防控專題培訓和應急演練，落實好領導班子、重要崗位24小時值班制度和“日報告、零報告”制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時。學校制定的各種方案要于開學前一周報縣教體局備案。
2、全面做好開學準備。各學校要認真對照有關開學要求，進行全面核查，查漏補缺，只有在全面達到標準要求具備開學條件的前提下，按照一校一案，報經縣疫情防控專班審核批準后，方可開學，否則不得開學。根據分班教學、分散住宿、分批就餐的要求，對教室、宿舍、餐廳做出具體安排；對教職員工和食堂從業人員分類進行培訓，明確職責、掌握要求、增強能力；向學生及家長發布《開學須知》，告知具體返校時間、乘車要求、防控措施和到校后具體安排。假期外出的師生要在8月15日以前返回，如有到達中高風險地區的師生，要按照所在地防疫部門的要求處置，不能返回的組織線上學習。
3、充分儲備防控物資。后勤部門要提前準備、積極籌措學校防疫物資，按照省教育廳防控物資儲備建議清單和防控要求積極行動，主動作為，采購口罩、消毒液、洗手液等防控物資和開學后教學用品、生活用品，保障學校開學前防控設施及物資儲備到位，滿足開學后需要。開學前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續配備，按照疫情防控相關規定，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩。要制定防控物資管理制度，確保科學使用、專物專用。要設置相對獨立的臨時隔離室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離，以備出現發熱等現象立即暫時隔離。要在校衛生室配備日常用藥，以便常見問題在校園能夠及時解決。
4、精準摸排人員狀況。要在返校前，按照“一人一檔”的要求，建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制，對所有師生員工進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每名師生員工及校內相關服務人員返校前l4天的可疑接觸經歷、旅居經歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。準確確定正常返校人員，堅決杜絕帶病返崗、帶病返校。對暫時不能返校的學生要做好心理疏導工作，以及網上學習幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。
5、全方位整治校園環境。后勤部門要立即對所有校舍、圍墻等公共設施進行安全排查，確保萬無一失。要在學生返校前聘請專業人員對校園進行全方位清潔，重點對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等場所的環境衛生開展全覆蓋消殺，為廣大師生營造衛生、健康、安全的工作、學習和生活環境。檢查修繕校園供水設施設備，保障師生飲用水安全，配備足夠的水龍頭，滿足師生流動水洗手需求。在有關部門的指導下，加強對學校食堂、學生集體配餐單位及人員的全面檢查，確保采購食材渠道來源可追溯，索證齊全、規范，從業人員健康。嚴格做好危險化學實驗品的管理，防范安全風險。
6、提前開展應急演練。各學校要結合實際，制定師生應急演練方案，開學前組織開展模擬應急演練，及時對疫情防控工作總體方案不斷修訂、充實、完善，使應急處置預案更加科學、具體、規范，具有更強的實用性和操作性。
(二)開學當天具體工作
1、進入學校的所有人員一律核驗身份、查驗健康碼、檢測體溫、交驗《個人承諾書》或其他相關健康證明。如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，及時隔離并安排就近就醫。
2、根據情況，采取分批、分級錯時報到制度，對學生當天乘坐的交通工具進行登記。
3、起始年級新生入學要盡量通過省義務教育招生平臺簡化審核程序，提高工作效率，錯時錯峰分批審核。
4、加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校，寄宿制學校要安排人員幫助學生運送行李和物品并進行消毒。
5、上好“開學第一課”。通過主題班會等多種形式，利用抗疫鮮活教材，認真上好“開學第一課”，加強疫情防控知識教育、愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育、道德教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。
6、開展疫情防控演練和培訓。模擬學生晨午檢、發熱應急處置等環節，對師生進行疫情防控流程培訓、演練，確保教學工作安全有序。
(三)開學后的管理措施
1、嚴格出入管理。嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、登記并檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。嚴格實行24小時校領導值班制度、門衛值班制度和定期巡邏制度。未經批準，住宿學生不得離開學校。加強對走讀學生家校“兩點一線”的.管理。教育引導學生全程佩戴口罩。提倡學生騎自行車或步行上下學，對必須乘坐公共交通工具上下學的學生，建議采用定制公交，并教育引導學生全程做好防護。在教室內等聚集性場所，所有人員必須佩戴口罩，在戶外、運動場所，人與人之間應保持安全距離，不握手、不擁抱、不追逐打鬧。
2、強化衛生管理。按照“一人一檔”建立教職員工和學生健康檔案，明確專人落實晨、午檢制度和因病缺課登記追蹤制度，強化對教職員工和學生的監測管理。每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好消殺記錄。保障洗手設施運行正常、物資齊全。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。加強垃圾分類管理，及時收集清運。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。
3、實行分散就餐。嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度，落實落細食堂從業人員健康狀況排查、食品衛生合法規范、食堂餐具炊具消毒等防控措施，落實校長陪餐制度，采取錯時、錯峰、分散就餐模式。餐前要對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒。根據實際情況，科學確定取(送)餐方式，錯峰分散就餐，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐，不面對面就餐，減少學生交談，確保就餐安全。要保持室內空氣流通，每天兩次使用75%酒精或500mg/L含氯消毒劑對設施、設備進行清潔消毒。
4、加強住宿監管。按照便于管理、相對分散的原則安排學生住宿，每個寢室不超8人，分批錯時進入宿舍，寄宿學生必須一人一床，腳對腳就寢。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串位、串寢、扎堆聊天，嚴禁使用他人洗漱用品。學校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正存在問題。
5、做好網上教學預案。要充分預估疫情可能帶來的影響，精準分析學情，做好因疫情停課開展網絡教學預案。對暫時不能返校上課的學生，“一人一案”制定輔導幫扶方案，重視家校銜接、心理銜接，合理安排作息時間，鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導，引導學生以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態面對學習生活。
6、規范學生行為管理。疫情防控期間，要對學生從起床、就餐、上學、入校、進班、上課、課間休息、離校返家和就寢等全過程加強教育和管理，既要嚴防病毒感染，又要確保人身安全。
(1)起床。起床后整理床鋪，對房間(寢室)開窗通風，按照“七步洗手法”進行洗漱。幼兒園孩子中午起床時，進行體溫檢測，分班分組進行盥洗。
(2)上學。上學時，正確佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具(校車除外)，盡量不要用手觸摸物品，從家到學校保持“兩點一線”，不到其他場所，乘坐校車的同學不要在車內摘下口罩。
(3)入校。進入校門時，前后間隔1米，有序排隊，配合老師進行晨檢，若體溫高于37.3℃不得入校，由老師聯系家長接回觀察休息，必要時到醫院就診。
(4)上課。減少班級之間聚集性活動，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。打噴嚏時，用手帕、紙巾、手肘遮擋。如若感到身體不適立即報告老師。
(5)課間及課外活動。對教室進行開窗通風，到廣闊區域做廣播體操、韻律操等活動，保證每天1小時體育鍛煉時間，增強免疫力。避免聚集性游戲，不隨意進入其他班級教室。疫情防控期間，暫停做眼保健操，不要用手揉眼口鼻。如廁后，應及時沖刷、洗手消毒。
(6)就餐。應根據要求使用洗手液進行手部清潔。排隊等候時，要間隔1米以上距離，領到餐具和飯菜后，就餐時分散就坐，避免面對面用餐。
(7)放學。離開學校時，正確佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具(校車除外)，不在外逗留，不去其他場所，回到家中及時洗手消毒。住宿生進入學生寢室時，要進行測溫，并保持寢室衛生，不串寢室，不聚集聊天。按年級、班級錯時段離校，家長應在校門口接孩子，不得進入校園。
7、強化應急處置措施。疫情期間，一旦發現師生出現發熱、健康碼變紅變黃等異常情況，第一時間向學校領導和有關部門報告，并及時通知家長。在等待疾控部門和醫療機構人員到達的同時，立即隔離可疑癥狀人員，暫停其所在班級和所在宿舍人員等參加學校聚集性活動，進行前期的應急處置，待異常情況排出后方可恢復正常學習生活。發現疑似、確診病例的，立即向疾控機構和教體局報告，啟動應急預案，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
四、組織實施
(一)加強組織領導。要提高政治站位，強化責任擔當，落實防控措施，保障防控物資，切實做到精準精細防控。要健全完善以學校校長為組長的新冠肺炎疫情防控處置工作領導小組，成員由學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協調實施、督查督辦。要發揮好防疫副校長作用，確保出現緊急突發情況能夠及時科學有效處置。要建立學校、年級、班級、家庭四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息。要繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹、厭戰、松勁思想和僥幸心理，筑牢校園疫情防控安全網，切實維護廣大教職員工、學生的生命安全和身體健康。
(二)壓實主體責任。校長是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級疫情防控的第一責任人，班子成員按照分工為包保年級和分管部門的具體責任人，各年級長和全體教職員工為所負責工作的直接責任人。要建立完善校內防控工作體系，壓緊壓實防控主體責任，抓實抓細疫情防控工作，落實“九個到位”，確保教育教學工作平穩有序。要指導家長落實家庭監護主體責任，按要求督促符合條件的12歲以上學生及時接種疫苗，如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任。是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。
(三)健全制度方案。要制定和完善防控工作的“三方案十制度”。即：突發公共衛生事件應急預案(含輿情應對預案)，開學前準備工作方案，開學工作方案；聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記與病因追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，新生入學免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。
(四)重視宣傳引導。加強對開學返校和新生報名有關信息的宣傳公開，及時回應社會關切，消除擔心疑慮，引導合理預期。加強家校溝通聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，配合學校落實疫情防控措施。通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。
學生復課方案 篇7
為確保x年x季開學工作順利進行，xx市xx區教體局堅持統籌兼顧，牢牢抓住“控源頭、嚴規范、管過程、壓責任、保質量”五個重點，切實抓好學校安全管理，有效防控新冠肺炎疫情，落實落細各項措施，確保師生生命安全和身體健康。
一、加強疫情防控宣傳教育，提前謀劃部署抓落實
暑假期間，xx區教體局根據上級文件精神，制定下發了《關于落實疫情防控有關要求的通知》，明確要求當前疫情防控形勢下的要求，要求教體系統廣大干部職工自覺遵守疫情防控要求，做好自我防護；起草了《xx區教育體育局關于疫情防控致全區教職員工和家長的一封信》在“教體公眾號”上發布；各學校、幼兒園科學制定了x季開學防控疫情防控工作方案，健全完善了疫情防控應急預案，從學生進校園體溫檢測，到教學樓、校園消毒、衛生保潔、防疫物資儲備發放等諸多方面，都認真細致地進行了安排部署，確保開學期間的'疫情防控工作平穩有序。
二、落實師生健康監測，構筑群體免疫屏障
嚴格執行健康證明查驗制度，要求所有師生在開學時均要上交《xx區20xx年暑假師生身體健康狀況登記表》，便于學校掌握師生14天內健康狀況和外出情況。建立中小學(幼兒園)疫情防控工作排查臺賬，通過學校群、教師群、家長群等線上平臺，及時掌握師生外出去向和身體狀況，重點對省外返漢師生進行全面的精準排查，要求返漢人員提前14天居家觀察和健康監測，并提交《體溫監測表和健康承諾書》。按照“知情自愿、應接盡接”要求，持續推進18歲以上師生員工接種進度，穩妥、有序推進12-17歲學生疫苗接種工作，動員班級和家長，通過宣傳告知，積極鼓勵進行疫苗接種。在開學前，對學校食堂工作人員、保安、保潔、宿管等臨聘人員進行了核酸檢測，檢測結果合格后方能上崗。
三、強化校內措施保障，嚴格進行防控督查
要求各學校在開學后將繼續實行校園封閉式管理，嚴格門禁制度，嚴控進校人員，進行實名登記、掃健康碼和體溫檢測，對出入學校的車輛做好檢查、登記和消殺。堅持做好晨午晚檢、師生因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。
四、狠抓環境衛生整治，做足疫情防控物質保障
繼續做好防控物資儲備和公共區域、封閉場所的通風消毒，持續開展校園及周邊衛生大整治。各學校采用“地毯式”的消殺方式，進行了“無死角”的消毒作業。消殺范圍覆蓋教學樓每一個場所。同時，消殺工作人員對師生需要使用的物品、可能觸碰的區域逐一實施了消毒殺菌，并對會議室、閱覽室、樓道、樓梯扶手、洗手池等重點區域實施了密集反復消毒。目前，我區各學校幼兒園共安裝智能測溫通道32個，架設便攜式測溫儀36個，儲備口罩37萬個、額溫槍2200個、各類消毒液21258.4升。
學生復課方案 篇8
為進一步做好返校復課工作，確保廣大師生安全有序返校，結合當前省、市疫情防控工作要求，邯鄲市發布《邯鄲市初一、初二和普通高中高一、高二年級返校復課疫情防控工作方案》，具體內容如下：
一、返校時間安排
（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年級學生返校。
（二）峰峰礦區初三年級學生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年級學生暫不返校。現居住在峰峰礦區，且在峰峰礦區區域外就讀的初一、初二、高一、高二年級學生暫不返校。
（三）以縣（市、區）為單位，對本轄區疫情防控形勢進行研判，參照市確定的返校時間安排本轄區學校具體返校時間。
（四）仍確定為封控區、管控區的學生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學校師生暫不返校。
（五）各學校按照分批分類、錯時錯峰的原則，在返校日明確幾個時段，采取先近后遠或分班入校的順序，組織師生返校。
二、返校報到條件
（一）低風險地區師生員工持《個人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時和24小時內兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明、家長行程卡、學生及家長健康登記承諾書返校報到。
（二）中高風險地區、封控區、管控區師生員工暫不返校報到。承擔特殊任務地區的師生員工，返校報到條件根據當地疫情防控要求確定。
（三）本人或共同居住的家庭成員健康碼出現彈窗或變色、行程碼中出現星號、兩周內有過中高風險地區及有確診病例地區旅居史、現為確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。
（四）有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校報到。
三、核酸檢測要求
（一）返校師生員工分別于6月9日上午和6月10日上午在居住地進行2次（間隔24小時以上）核酸檢測。
（二）對非新冠肺炎患者，但因發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀延遲報到的師生員工，康復后，符合以上返校條件的，報經學校批準后，持返校日前48小時和24小時內兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明返校報到。
（三）師生返校后，立即以每天每個班級不少于20%的比例對學生進行核酸抽檢。教職工以年級為單位進行抽檢，每天抽檢比例不低于20%。同時，組織師生參加所在轄區全員核酸檢測，當日不再重復進行抽檢。
（四）待全市疫情防控要求調整后，執行常態化核酸檢測。各學校以每天每個班級不少于20%的比例對師生進行核酸抽檢，確保每周全覆蓋。要逐一建檔立卡，確保應檢人員底數準確、無一遺漏。
（五）加大校（樓）門值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過渡區”工作人員等重點崗位人員核酸檢測頻次。
（六）根據疫情形勢適時增加和擴大核酸檢測頻次、范圍。
四、返校報到流程
（一）寄宿制學校師生返校時必須乘用私家交通工具，學生要由1名共同居住的家長陪同，不乘坐公共交通工具，不搭車，不拼車，由居住地到學校點對點返校，中途不到任何其他場所、不下車、不與任何人接觸。沒有私家車的，由所在學校組織接返。走讀學生返校和上下學，提倡家長單獨接送或學生騎自行車。盡量避免師生乘坐公交車。提醒師生途中做好個人防護，全程佩戴口罩，保持安全社交距離。
（二）在校門外設置專門“半污染過渡區”，陪同家長將學生送至“半污染過渡區”外，即可返回。返校師生必須將所帶物品經“半污染過渡區”消毒消殺后方可入校。
（三）學校用警戒線隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低于1米，實行單人單道入校。學校提前測算單位時間最大報到學生量，預設足夠的進校口和通道，錯時錯峰返校。規模大、學生多的學校，為避免交通擁堵，可采取“雙門入校”的方式，在大門內設置“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區域，劃出通道。學生先進入學校大門，經過隔離通道排隊后到“二門”履行入校手續。
（四）在每條通道內，設置若干“2米線”，由專人在現場指揮，嚴格控制學生報到時的間距。
（五）每個入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體溫、核對身份信息，核對收取個人健康碼、核酸檢測陰性證明、《個人14天健康登記表》、學生和家長承諾書、家長行程卡，完全符合要求后方可進入校園。
（六）入門登記時如發現體溫異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號、核酸檢測證明過期等情況，立即由工作人員將學生引導至學校設立的臨時隔離場所，啟動應急預案，對其進行相應處置。實行“誰核查，誰負責”，落實工作責任。
（七）學校要設立醒目標識，劃定師生在校門口、班級、宿舍、食堂、操場等場所之間行走路線，引導師生按照路線有序活動。學生在進班前要由班主任再進行一次體溫測量，并做好登記。
學生返校期間，各學校主要負責同志要始終站在一線，頂在關鍵崗位。教職工返校時間由學校根據需要確定，報到流程參照學生報到流程執行。
五、返校前的準備
（一）制定返校疫情防控工作方案。各縣（市、區）教育行政部門、各學校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則，制定完善返校復課疫情防控工作方案和應急預案，謀劃不同情況下的返校安排和教育教學安排，精準落實各項疫情防控措施。市、縣兩級教育行政部門要對所屬學校返校復課工作方案進行審核把關。每個班級按照一生一案制定具體工作方案，為每個學生建立健康檔案，詳細記錄每個學生的健康狀況、核酸檢測情況、家長旅居史情況等信息，明確每個學生從家到校的返校方式和行程安排。
（二）細化返校工作準備。各學校制定學生返校報到工作指南，加強防疫防護和返校要求指導。科學設計報到程序，細化優化報到流程，避免人員交叉聚集。根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。在校門口就近設置臨時等候區和健康觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。
（三）加強師生健康監測。學校師生要堅持在返校前連續14天體溫監測報告制度，返校時上交《個人14天健康登記表》。校長、班主任、學生、家長分級簽訂承諾書，承諾履行疫情防控職責和義務，承諾不到高風險地區，不接觸身體健康不明人員，承諾上報信息真實有效。學校要及時發布或轉發疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣，非必要不出市，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備，積極配合落實健康管理規定。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、干咳、腹瀉等癥狀應及時就醫，并報告學校。已完成核酸檢測的師生員工返校前不得離開駐地，不到人員聚集場所活動，不與健康狀況不明的人員接觸。
（四）深入開展消毒消殺和校園愛國衛生運動。返校前，對教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衛生間、實驗室等場所和計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等學生經常觸摸的物品進行全面專業消毒消殺。進入學校的物品必須首先在“半污染過渡區”嚴格消毒后才可轉運入校。對教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、生活場所和校內環境進行全面整治，開展校園衛生大掃除，不留盲區，不留死角。提前開窗通風，保持空氣流通。
（五）設置充足的洗手設施。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
（六）強化應急演練。各學校要認真總結疫情以來的工作經驗，查漏補缺，健全完善校園突發疫情處置預案，健全應急工作隊伍，加強教育培訓。各學校要在返校日前開展返校復課專項演練，學校主要負責同志親自安排、親自部署、親自實施。同時要在屬地疾控部門指導下，在返校前開展多場景、全過程、全要素應急處置模擬演練，把做好應急演練作為返校必要條件。要針對演練中發現的問題，進一步對應急預案進行改進和完善，細化、強化應對措施，提高預案的針對性、實用性和可操作性，確保各環節有效銜接、高效運轉。
（七）做好校園后勤服務保障。做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的采購儲備。食材采購過程做到供應鏈可追溯，切實加強對冷凍食品的管理，不采購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學制定供餐計劃，為學生提供優質滿意的餐飲服務。針對實際情況，及時調整細化后勤服務措施，滿足學生校園內購物、理發、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應等生活需求。對必須進校的疫情防控、教育教學、師生生活等方面物資物品，必須首先送入“過渡區”，運送人員即送即走，不得進校，不得與校內人員接觸。送到“過渡區”的物資物品，嚴格按照要求進行消毒，之后由校內人員接收。因學生長期在校封閉管理，家長確需給學生送換季衣物等生活必需品的`，也要嚴格按照以上要求執行，做到家長與學生等校內人員不見面、不接觸。
六、返校后的管理
（一）嚴格寄宿制學校封閉化、分區塊管理。嚴格落實市教育局《關于寄宿制和半寄宿制學校分區管理工作方案》，寄宿制學校實行封閉管理，確保不進不出。確需外出的，無論什么原因，一旦出校，一般情況下不允許再回到學校，確需回校的，要居家隔離7天，進行第一、第四、第七天核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明及相應返校條件合格后方可入校。嚴格落實公共區域戴口罩、安全社交距離、通風、洗手等措施。加強宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫檢測。各學校根據學校建筑、年級、體育活動設施、生活設施分布情況，按照每400至500人規模設置一個單元，至少劃分為3個區域，也可劃分多個更小單元，進行分區塊管理。各區域之間設置警戒線或進行物理隔離，實現閉環管理。在各區域內進一步細分學習、工作、生活、運動單元，確定學生活動的路線、樓層、樓梯和方向，明確活動時間安排，實行錯時錯峰管理，最大限度實現不交叉、不重合、不聚集，一旦出現情況能夠以最快速度將疫情控制在最小范圍。
(二)實化走讀學校“兩點一線”管理。走讀學校師生實行從家到校“兩點一線”管理，每日“早進晚出”，中午不離校，按照午餐供應工作要求，在校午餐、午休。學校要指導和幫助學生家長科學規劃學生上下學路線，精準計算路途時間，以班級為單位建立“兩點一線”管理臺賬。及時關注學生到家和入校時間，班主任要與學生家長建立“兩點一線”管理微信群，學校要把每天放學時間告知家長，家長要把每天學生回家時間、路線等情況反饋學校，共同督促學生按時上下學，避免學生去人群集中的場所，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸，不允許學生在校外各類“小飯桌”居住，做到師生上下學全程可控。采取錯時錯峰上下學措施，設置人群分流設施，保證兩米安全距離，做到有序、快速入校、離校，不在學校門口及周邊逗留和聚集。對學生需要家長接送的，學校要在學校門口合理設置家長等候區，安排專人進行管理和疏導，家長接送學生要即接即走，即送即走。教育師生在上下學途中落實個人各項防護措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距離，途中不拐彎，不逗留，不聚集，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。
（三）落實半寄宿制學校模式調整和分區管理。轉為寄宿制模式后嚴格落實封閉化和分區塊管理，轉為走讀模式后嚴格落實“兩點一線”管理。繼續實行半寄宿制學校嚴格落實分區管理，合理利用地形、建筑物，采用分設通道、物理隔離等有效方式，在校內設置出兩片不同的學習、活動、生活區域，采取重新編班的方式，將學生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個群體，對兩個群體分別實施單獨閉環管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，實現工作學習生活空間相對固定，各區域無時空接觸。寄宿區師生實行封閉管理，走讀區師生實行“兩點一線”管理。
（四）嚴格校園出入管理。嚴格執行校門出入登記制度，認真落實“六個一律”要求，即：校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批準一律不準出校，校外學生未經批準一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。嚴禁外賣和快遞物品進入校園。校外人員原則上不得進入校園。確需入校的來訪人員必須查驗健康碼、行程卡，測量體溫，并進行登記。
（五）加強師生健康管理。建立在校師生信息臺賬，按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅持“日報告、零報告”和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀或嘔吐、腹瀉等消化道癥狀的人員，按程序及時處置。加強學校與屬地有關部門和定點醫院發熱門診協同聯動，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。落實師生員工在教室、實驗室、圖書室等室內場所全程佩戴口罩等防護要求。
（六）加強用餐管理。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來源可追溯。直接接觸冷鏈人員采取相關一級防護措施和相對閉環管理，原則上工作時須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳，取餐時必須佩戴口罩，分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐，適當延長食堂供餐時間。食堂餐桌安裝隔板，提倡就餐時定人定時定位。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校指定區域，不與校內人員接觸，即送即出。
(七)加強活動管理。組織活動要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報當地教育行政部門批準，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峰開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。
（八）強化衛生整治和校園消殺。校園內每周要進行1至2次衛生大掃除，每天至少2次預防性消毒，各類場所每日不少于3次通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風必須直接排到室外。校醫要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物要進行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設置足夠數量的專用回收場所，加強管理，防止二次污染。
（九）加強健康教育。學校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對學校黨政干部和師生員工開展培訓指導，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。
（十）強化應急處置機制。要根據國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發的《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《全市學校新型冠狀病毒肺炎疫情應急預案》等文件要求，做好學校應急處置。一是及時報告。如發現師生有發熱、干咳、乏力等癥狀，經分析研判有疑似新冠肺炎風險的，出現已被確診、疑似病例的，發生重大聚集性發熱等異常癥狀和體征情況（1天內有3例或者連續3天內有多個學生，即5例以上）的，學校要立即通過電話向屬地衛生疾控部門和主管教育行政部門進行報告，1小時內通過文字情況報告。二是立即處置。學生在校期間出現異常癥狀和體征，包括發熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛等癥狀，要立即將其送至學校臨時隔離場所，并第一時間報告校醫、校領導及班主任。校醫要在第一時間將學生出現異常癥狀和體征情況報定點收治醫院，并對學生做好臨時處置工作，避免接觸其他人員。教職工在校期間出現發熱、干咳、乏力等癥狀的，立即聯系定點收治醫診治。學生或教職工中如在校內出現新冠肺炎疑似情況，學校要在衛生專業人員到來前，應當安排疑似人員到臨時隔離觀察室進行隔離，隔離期間疑似人員不得隨意走動。衛生專業人員到來后，學校應當協助配合衛生疾控部門安排疑似患者安全轉運到指定醫療機構進行診療排查。學校工作人員和教職工要全程佩戴醫用外科口罩。三是妥處善后。學校一旦出現確診、無癥狀感染者、陽性病例，要在報告疾控部門進行轉運、隔離的同時，積極配合開展流調排查、全員核酸檢測工作。同時，要進行環境核酸采樣，再開展環境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（十一）上好“返校第一課”。充分利用我國疫情防控工作取得重大戰略成果形成的寶貴教育資源，針對學生特點，采取主題班會等形式上好“返校第一課”，開展主題思政教育，宣傳弘揚偉大抗疫精神。加強防疫知識和生命安全教育，增強學生防護意識和能力；加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。
（十二）加強心理疏導。高度重視疫情對師生心理健康的影響，組織專家有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對遭受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶。要重視學校整體環境創設，幫助師生盡快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。
（十三）保障教學質量。統籌做好疫情防控和教育教學工作，確保開足開齊開好國家規定課程，及時調整教學計劃，完善線上線下教學銜接方案，精心做好線上、線下教育教學有序轉換，保障教育教學質量。半寄宿半走讀的學校要合理分配教學資源，確保寄宿生和走讀生教學進度相當、教學質量基本均衡。切實做好有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊”。
（十四）做好未返校學生教學管理。一是嚴格學生居家管理。嚴格人員流動，做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸；嚴格個人防護，教育引導學生自覺佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持安全社交距離。嚴格健康監測，采取學生“五包一”措施，落實居家期間學生體溫等健康狀況“日報告、日監測”。嚴格家校協同，班主任教師每天通過微信、電話等形式開展家訪督導，教育引導學生家長切實履行防疫職責。二是同步線上教學。各級各類學校根據課程教學計劃，研究制定線上教學實施方案，對因疫情原因延期返校的，進行線上教學工作。線上教學要與校內教學計劃同步、進度同步、內容同步、作業同步、輔導同步，保證質量和效果，最大限度減少疫情對教育教學的影響，切實做到“停課不停學”。三是加強學生學習管理。任課教師嚴格學生線上出勤打卡，通過視頻巡視、家長監督等方式保證學生學習效果，教育引導學生不曠課、不玩手機，加強線上輔導和答疑，切實提高線上教學效果。
（十五）加強值班值守。嚴格執行24小時領導干部在崗帶班和專人值班制度，值班人員要嚴格落實崗位責任制，嚴守值班紀律，值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發事件或緊急情況立即報告，并采取有效措施妥善處置。嚴格執行疫情信息報送制度，按有關要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、瞞報、漏報。加強保安力量，確保門衛人員充足。
七、工作保障
（一）強化組織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領導，統籌抓好疫情防控和教育教學工作。要加強與屬地宣傳、網信、衛生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門協調聯動，形成齊抓共管工作合力，確保學校順利返校復課。如果由于特殊情況不能按時返校，各縣（市、區）教育行政部門和學校要向市教育局及時報告。
（二）強化責任落實。要壓實屬地管理責任，各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統一領導下進行，納入屬地聯防聯控機制。要落實教育行政部門行業監管責任，各縣（市、區）教育行政部門要擔負起行業主管責任，強化行業、系統管理，將疫情防控工作納入日常行業監管范疇，切實做好教育系統防控工作。加強聯防聯控、統籌調度，強化對基層學校常態化防控工作的指導和支持。要落實學校主體責任，各學校要根據返校復課工作方案，認真進行自檢自驗，對發現的問題立即整改到位，確保達到返校復課各項條件。要健全防控工作責任制和管理制度，嚴格執行疫情防控規定，按照相關防控指引落實好各項防控措施。要落實師生個人和家庭責任，師生個人和家庭要嚴格遵守疫情防控各項法律法規，自覺履行防控義務，主動配合相關部門做好疫情防控工作，主動報備相關行程，依法接受有關傳染病的調查、樣本采集、檢測、隔離治療等，做好個人防護，發現患者或疑似患者及時報告。
（三）強化宣傳引導。靈活運用師生喜聞樂見、通俗易懂的宣傳手段，教育引導師生養成良好的衛生習慣和生活方式，做好群防群控。強化網絡陣地管理，主動發聲、正面引導，教育師生正確理解并積極配合疫情管控措施，不造謠、不信謠、不傳謠，使正能量始終充盈網絡空間。同時，加強輿情跟蹤研判，做好輿情監測處置工作，及時有效處置突發輿情。
（四）強化督導檢查。市、縣兩級教育部門要成立專項督導組，對學生返校和返校后進行不間斷督導檢查，發現問題及時督促整改。凡因管理不到位、責任不落實導致校園防疫工作失守的，要嚴格進行追責問責，決不姑息，確保師生群體絕對安全。
學生復課方案 篇9
為深入貫徹落實關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重要精神，按照國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制關于學校《新冠肺炎防控技術方案》指導意見和省委、省政府關于進一步加強學校疫情防控的整體部署，切實保障師生身體健康和生命安全，確保全市學校平穩有序復學，特制定如下方案：
一、工作目標
堅持“屬地管理、聯防聯控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學后兩個關鍵時間節點的防控和教學工作，加強專班力量，完善校園防控管理措施，有序組織全市學校復學，扎實推進校園疫情聯防聯控，確保新冠肺炎病例校園“零發現”“零傳染”，確保師生身體健康和生命安全，確保教育教學質量。
二、工作措施
(一)落實防控責任
1、成立領導小組。市教育局成立以局黨組書記、局長劉任組長，各黨組成員任副組長，局機關相關科室和局直單位主要負責人為成員的全市復學工作領導小組，制訂全市復學工作方案，指導各地各校開展疫情防控和復學工作。
2、強化主體責任。各學校(幼兒園)主要負責人為校園防控第一責任人，分管負責人為直接責任人，各班子成員分工負責，切實擔負起防控責任。各校成立強有力的工作專班，組建宣傳教育、環境消毒、安全保衛、體溫檢測、后勤保障、應急處置和教學管理等工作組，明確責任分工，工作細化到時段、環節，任務明確到人。
3、完善制度建設。各學校(幼兒園)一校一策制訂復學工作方案和防控應急預案，建立學生因病缺課登記、追蹤制度和復課證明制度。建立教師、學校、鄉鎮、衛健部門整體聯動的校園公共衛生事件應急聯防聯控管理機制。
(二)嚴格排查管控
1、有序組織滯留市外師生返回。按照“分批、錯時、有序”的原則，組織滯留市外教師、學生返回。所有返回人員，主動向社區(村)和學校報備。從中風險和高風險地區返回的，嚴格按照市防控指揮部要求，做好14天居家隔離或集中隔離，確保每一名師生身體健康進校園。
2、開展師生流行病學調查。按照“不少一人，不漏一生’的要求，對全市師生開展流行病學調查。學校對外出返鄉、自身或家庭成員為密切接觸者、疑似病例等需居家隔離情況的，要嚴格落實防控措施，認真做好登記，上報疾控部門開展流行病學調查。
(三)強化防控舉措
1、嚴格校園全封閉管理。嚴格按照省、市防控指揮部要求，認真落實校園全封閉管理，做到學校師生無必須不出校園，嚴禁校外人員進校園，嚴把校門第一道關口。做好教工小區與學校教學區、運動區、生活區等人員密集區域的隔離工作，嚴格管控人員流動，嚴防輸入擴散情況發生。
2、做好學校復學防控物資儲備。根據學校復學防控實際需要，精準測算校園疫情防控和全面復學后學校防護物資用量。配備必須的體溫檢測設備、消毒藥品和師生防護設備，做好學校全面復學后各類防控物資的儲備。
3、完善學校防控配套設施。開展洗手設施排查，按生比50：1的達標比例要求，在宿舍、食堂、廁所等重點部位，配備足夠的洗手池。配備必要的洗手液、肥皂等，確保學校洗手設施滿足學生需要。選擇相對獨立和安全的場所，設立學校隔離室，開辟專用通道，配齊桌、椅、床鋪及被服等相關設施，切實保障校園應急防控之需。
4、全面開展校園環境消殺。認真落實國務院應對新冠肺炎
疫情聯防聯控機制關于中小學、托幼機構、大專院校《新冠肺炎防控技術方案》指導意見，扎實做好開學前、開學后兩個關鍵時間節點防控工作，進行全面徹底的清潔大掃除和高密度、全覆蓋的消殺，保持校園環境整潔。保持教室、宿舍圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄等高頻接觸表面，用含氯消毒劑或消毒濕巾進行擦拭。學校各類生活、學習、工作場所加強通風換氣，課間盡量開窗通風。
5、做好錯時錯峰開學。根據教育部關于復學“高三年級省域同步、初三年級同一市域同步”的'要求，全市學校復學按照高中和初中畢業年級，高中和初中非畢業年級，小學、幼兒園和天門職業學院等三個批次復學，每批次間隔一周。學校開學前，校外培訓機構一律不得開展線下培訓。
6、嚴格開展師生體溫檢測。嚴把校門口體溫檢測第一關，堅決杜絕發熱人員進入校園。加強對學生及教職員工的班級晨午檢和宿舍晚檢，每日掌握教職員工及學生健康情況。如發現師生出現發熱、咳嗽等癥狀，及時送診。
7、加強重點人員管控。加強對學校食堂、宿舍等重點場所工作人員的管理，從業人員必須提供健康證明，并做好信息登記和健康考勤。對體溫異常者，必須立即停止其工作。
8、規范學生進餐管理。食堂餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，避免交叉使用。采取分年級、分時段進餐或送餐制，減少學生聚集和流動。
9、加強防控知識宣傳教育。培養學生良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻，正確掌握洗手方法，做到勤洗手。倡導師生在全校范圍內佩戴口罩。嚴格限制班級與班級之間、宿舍與宿舍之間人員流動，嚴禁串門、串班走動。停止開學典禮、升旗儀式、各種文娛活動或比賽等大型集會。圖書室、閱覽室等功能館室暫不開放。
10、適當調整教學計劃。做好假期在線教學與學校教學的有效銜接，適當調整雙休假、節假日和暑期放假時間，合理調整教學時間和教學計劃。
11、加強學生心理疏導和干預。加強家校聯系，深入做好復學前學生和家長心理咨詢、疏導，消除疑慮和恐慌心理。加強對家庭困難學生、留守兒童和有親人患病的學生的關愛。通過微信公眾號、QQ群和微信群等有效載體，普及科學防控知識，大力宣傳當前防控取得的成果，提高認識，增強信心，確保學生以良好心態順利返校。
三、工作保障
(一)提高思想認識。各地各校要把疫情防控和復學作為當前首要的工作任務，從保障師生健康和維護社會穩定的高度，充分認識學校防控工作的重要性和必要性。領導班子要靠前指揮，統籌謀劃好本地本校復學工作，細化校園防控舉措，切實保障師生身體健康。
(二)加強指導督導。市教育局采取黨組成員包片、機關干部掛點和責任區督學的方式，成立督導工作專班，對各地各校疫情防控和學校復學準備工作進行督查指導，發現問題及時通報，督促整改。
(三)嚴肅追責問責。凡在工作中出現瀆職失職，造成工作失誤，導致疫情反彈或者蔓延的，將依法對責任單位和責任人嚴肅追責問責。