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      幼兒園大班六一兒童節主題活動方案范文

      發布時間:2024-12-09

      幼兒園大班六一兒童節主題活動方案范文(精選3篇)

      幼兒園大班六一兒童節主題活動方案范文 篇1

        一、活動內容:

        邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。

        二、活動目標:

        1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力,相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。

        2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節”的快樂,增進孩子與父母、長輩之間的感情。

        3、加強家園、家長之間的交流、溝通。

        三、活動準備:

        1、發“告家長書”,請家長準備一個拿手菜。

        2、與個別廚師家長聯系,作好廚藝表演的準備。

        3、教師準備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。

        四、活動過程:

        1、組織家長和幼兒入座。

        2、活動開始:

        (1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級組慶六一活動的內容及過程。

        (2)邀請廚師家長表演廚藝。

        (3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環操作。

        小組內容:

        1、水果色拉;

        2、彩色的三名治;

        3、美味的果汁;

        4、包餛飩,餃子;

        5、搓團圓;

        6、水果拼盤;

        7、涼拌菜;

        8、家長的拿手菜。

        五、活動結束

        發獎品,組織各班幼兒回教室。

      幼兒園大班六一兒童節主題活動方案范文 篇2

        一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,“六一”兒童節將以開展系列慶;顒拥男问絹磉M行,為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。這是一個充滿童趣的節日,,方案如下: 通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,六一活動方案如下:

        六一兒童節活動目標

        通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的'“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        六一兒童節繪畫主題和宣傳口號

        1、本班主題:我們的家——曙光

        2、宣傳口號:

        我有一雙能干的手;畫出我們的家;愛護我們的家;

        六一繪畫準備

        1、帶領幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫,沒圖畫的地方是粉紅色的等)

        2、請家長回憶自己小時候的幼兒園是什么樣子,活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來,與孩子畫的形成對比。

      幼兒園大班六一兒童節主題活動方案范文 篇3

        一、活動目的及意義

        學唱英文歌曲,可以激發學生學習英語的`興趣,還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律,使學生在體驗音樂魅力的同時,更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自己的平臺,提高學生學習英語的.興趣。

        二、指導思想

        為了激發學生對英語學習的興趣,提高學生的英語口語水平,進一步打造我校的英語特色,現制定如下活動方案。

        三、活動時間

        20xx年6月1日

        四、活動內容

        1、比賽目的:激發學生學習英語的興趣,提高學生的英語口語能力。

        2、比賽對象:三、四、五、六年級學生

        3、比賽時間:20xx年6月1日下午(14:00-16:00)

        4、比賽地點:六年級(1)教室

        5、負責教師:楊

        6、評委:

        7、參賽要求:

        (1)所有參賽歌曲,歌謠均為英語形式,演唱時間控制在4分鐘以內。

        (2)參賽選手自選歌曲,歌謠,但不允許重復。

        (3)演唱歌曲內容要求健康向上。

        8、評分標準:

        (1)演唱時音調正確,吐詞清晰。

        (2)感情投入,在規定時間內完成。

        9、獎項設置:每組評選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名

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