“六一兒童節”文娛活動策劃方案（精選29篇）
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇1
一、活動時間：
20__年_月_日
二、活動地點：
大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇2
一、演出主題：
“在陽光下成長”
二、節目要求：
文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養.以豐富的獨具特色的苗鄉文化為背景，各中隊要積極籌劃努力編排以少數民族為特色的節目為主，要富有兒童情趣，形式要多樣。
三、節目形式：
歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。
四、節目時間：
課本劇小品、童話劇不超過6分鐘。其他節目不超過5分鐘。請各各班選送節目要嚴格控制節目的演出時間，如超規定時間作棄權處理。
五、演出地點：
學校操場
六、演出時間：
__月__日上午8：00 (如有變動，另行通知)
七、名額分配：
每班不少于2個節目。(填寫在節目匯演單上)
八、安全預案：
1、嚴格遵守演出紀律。各班隊要增強組織紀律觀念，服從工作人員指揮和安排。不得中途退場。
2、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。
3各班隊要加強演出安全工作，要加強對學生的安全教育，避免意外事故發生。
4、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
5、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
6、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)
7、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
8、將設節目評委組，評選優秀節目低組、中組、高組一、二、三等獎。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇3
活動目標：
1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
3.感受國際兒童節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。
4.感受節日的歡樂氣氛。
5.激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動準備：
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點：
1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。
2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。
活動過程：
一、談話導入：
今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？
二、感知兒歌情景，理解兒歌內容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
李華帶大家來的第一個地方有什么？
出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）
提問：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）
李華從橋上走過去，走過去干嘛呀？
咦，誰出現了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的李小華，
歡迎你們來到咱國家。
第三段：
你知道他們來咱國家干什么嗎？因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節日，李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎？——六一國際兒童節。
李小華說：慶祝六一兒童節，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？
我們一起來學習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準備好了嗎？全體起立，表演開始啦
一、活動目標：
1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力
二、活動準備：
紙漿等
三、活動流程：
導入--演示--操作--欣賞
（一）導入
師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。
（二）演示
1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。
3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。
（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！
小朋友進行操作，老師巡回指導。
（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!
“彩色紙杯”活動目標
1、練習使用剪刀、粘貼的動作，發展幼兒的小肌肉動作。
2、粘貼的動作練習，提高幼兒的動手能力。
3、發展幼兒的想象力，培養幼兒的專注力、耐心的養成。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇4
一、活動時間：
20__年6月1日下午
二、活動對象：
全體師生
三、活動要求：
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20__年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林_老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。
四、游戲安排：
1、趣味乒乓球
(1)活動地點： 校乒乓球臺
(2)游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
(3)負責人：陳_、黃_
2、趣味夾珠子
(1)活動地點：一(1)班教室
(2)游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
(3)負責人：李_、鄭_、歐_
3、青蛙跳水
(1)地點：一(2)班教室
(2)游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責人：傅__、蔡_、黃__
4、趣味保齡球
(1)活動地點：二(1)班教室
(2)游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
(3)負責人:李_、陳_、黃_
5、水中吹球
(1)活動地點：二(2)班教室
(2)游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
(3)負責人：張_、鄭_、李_
6、兩人三足
(1)活動地點：四(1)班
(2)游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
(3)負責人：涂_、林_、楊_
7、海獅頂球
(1)活動地點：四(2)班
(2)游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
(3)負責人:陳_、卓_、林_
8、掌上明珠
(1)活動地點：五(1)班
(2)游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
(3)負責人：蔣_、陳_、陳_
9、巧占先機
(1)活動地點：六(1)班
(2)游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
(3)負責人：周_、湯_、翁_
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇5
明天就是六一兒童節了，“牽手六一，享受童年”是這次活動的主題，我們為孩子們準備了如下的活動，和大家分享我們的設計。
一、每一個老師都為孩子們表演一個節目
教師節，每一個孩子為老師們唱一首歌，兒童節，每一個老師為孩子們表演一個節目。校長室的小組唱《童年》、語文組詩歌朗誦《回到童年》、數學組的數學小品、音樂組的童年歌曲大串燒、體育組的歡樂蹦蹦跳，英語組的英語歌曲聯唱、美術組的師生對唱、科學組的小魔術……給孩子們表演節目，老師們都做了精心的準備。回到了童年的老師們一定是世界上最可愛的老師們。
二、每一個孩子都上場演一個小劇。
孩子們都是天生的演員，有著表演的欲望和天賦。讓一個班級的每一個孩子都上臺表演，是本次兒童節的又一個亮點。這次上臺的五個班級，將為我們表演五個經典劇，《小蝌蚪找媽媽》《 新版白雪公主》《 星運之星》《 木偶奇遇記》《 龜兔賽跑》，站在了舞臺上的每一個孩子一定是世界上最可愛的孩子。
三、每一個孩子動手制作一個藝術手工作品
持續了一個學期的生態文化節，將以孩子們千姿百態的手工藝術作品的展現結束。以班級為單位展現自己班級學生的作品，并通過不超過五元錢的手工制品交易，將積得的款項積聚成東小愛心基金，為貧困兒童送去一份溫暖。這是一種善舉，用自己的動手，為需要幫助的人送去我們的溫暖，是一件很有意義的事情。能為別人送去溫暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。
愿師生們度過一個充滿快樂、幸福和夢想的“六一”兒童節。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇6
一、活動主題：六一我當家
二、活動時間
五月十六日——六月三日
三、慶六一兒童節促銷經營活動目的
1、 通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、 以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。
3、 以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。
四、慶六一兒童節促銷經營活動方案主要內容：在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
五、活慶六一兒童節促銷經營活動方案動具體步驟安排
(一)第一階段：時間：五月十六日至五月三十一日
1、 當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可 憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。
3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、 挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數量。
(二)慶六一兒童節促銷經營活動方案第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段
六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。
1.每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(活動區為商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。
2、在選手進入活動區之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。
3、 家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。
4、 長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況進行評獎
5、 購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。
(三) 慶六一兒童節促銷經營活動方案獎項設置
1、最和諧家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)
2、最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。
3、小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。(所有參賽選手共同評選)
六、慶六一兒童節促銷經營活動方案附屬活動
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。
七、活動注意事項
1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。
2、活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生，影響活動的效果。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇7
一、戶外野餐
戶外野餐是一種簡單但又充滿樂趣的活動。父母們可以準備一些簡單的食物和飲料，帶著孩子們去公園或者自然風光優美的地方野餐。在野餐的過程中，孩子們可以感受到自然的氣息和戶外的樂趣。同時，父母們也可以和孩子們一起共度美好時光，增進親子關系。
二、DIY制作
孩子們對于美術和手工藝制作總是充滿興趣。可以在六一兒童節為他們提供一個機會，讓他們在DIY制作中發揮想象力和創造力。例如，可以讓孩子們制作卡片、畫畫、折紙、織毛線等等。讓孩子們在制作的過程中大展拳腳，充分發揮自己的創造力和想象力。同時，也能讓孩子們得到鍛煉，并且增強自己的手工技能，更好地促進孩子的身心發展。
三、戶外運動游戲
戶外運動游戲是一個富有挑戰性的活動，在體力、智力和協調性方面都有很大的幫助。可以選擇一些適合家長和孩子共同參加的.活動，例如踢足球、籃球、騎車、跳繩等。在這個過程中，可以讓孩子們鍛煉自己的身體，并且培養團隊合作精神和互助精神，增進親子之間的感情。
四、親子旅行
在六一兒童節這個特別的日子里，可以為孩子們安排一次親子旅行。旅行可以讓孩子們更好地了解外界的事物，增長見識。同時，旅行中的景點和活動也讓孩子們在這個節日里能夠感受到更多的快樂和樂趣，身心都可以得到放松和休息。
總之，六一兒童節是一個重要的節日，可以為孩子們創造更多的快樂和美好的回憶。通過戶外野餐、DIY制作、戶外運動游戲和親子旅行等多種親子活動，家長們可以讓孩子們感受到更多的關愛和關注，增強親子之間的感情，使孩子們更加健康快樂地成長。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇8
活動目的：
在“六.一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶祝“六一”文藝匯演活動，讓孩子們感受節日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。
活動時間：
20xx年5月31日上午8：30
活動地點：
大禮堂
參加對象：
xx小學全體師生
活動主題：
放飛童心擁抱夢想
活動內容：
社團匯演+各聯合中隊服裝主題情景SHOW
活動組織：
組長：
副組長：
成員：12位班主任，社團負責老師，家委會成員
項目負責：
1、選票統計：大隊委員
2、音響：
3、錄象，攝影：
4、進退場指揮安排：
5、報幕員：學生兩名：
6、節目催場——陳，姜
7、主持詞串稿，節目單、選票制作（粉紅色A4紙）——嚴
8、化妝——各節目指導教師，家長志愿者等
9、安全紀律：兩位保安和各班主任
10、場地背景、橫幅（嚴）
11、場內降溫處理：
12.樂器等道具搬運：兩位保安+虞
獎項設置：
在17個節目中評選出六個最受學生歡迎文藝節目，以學生選票為據。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇9
一、活動時間
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
二、促銷活動內容
活動一：六一節買六送一。在童裝店中選擇一批商品進行買六送一活動，比如男生童裝、女生童裝等服裝，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。
活動二：迎六一特價商品。男童褲裝、兒童上衣、女童上衣、女童裙裝一律優惠價銷售。
活動三：兒童節期間在童裝店入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。
三、注意事項
1、為了表示童裝店對兒童節的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣；
2、送水壺后，必須在小票上做記號；此活動中的水壺可與廠商聯合，由廠商來提供一部分活動經費；
3、活動中參加對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等；寫的字，可規定為貴超市的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇10
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據廬石校[20xx]33號文件精神，結合本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“全面發展快樂成長”系列主題活動作如下安排：
一、活動主題：全面發展快樂成長
二、活動目的：
1、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
2、評選校園“十佳優秀少先隊員”，為全校學生樹立學習的榜樣，激發全體學生奮發向上，不斷進取的熱情。
3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。
2、評選校園“十佳優秀少先隊員：二三四每年級2名，五年級4名。
【評選條件：熱愛祖國、熱愛集體、熱愛學習。尊敬師長、團結同學、幫助他人。關心家庭、孝敬父母、幫助家務。品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的本校學生。】
3、文藝作品展：每班上報繪畫作品（1—5年級）不少于3幅，手工制作作品（3—5年級）不少于2個。
【繪畫作品：國畫、水彩或水粉畫、版畫、卡通畫均可，內容積極向上，反映少年兒童的美好向往，注重作品質量，可多名學生共同完成一件作品，可與家長一起完成。將每件作品的名稱、創作者班級、創作者姓名寫在作品背面左上角。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。手工制作類：材料自備，可多名學生合作，也可與家長一起完成。屆時將評選出一、二、三等獎各一名。】
3、文藝匯演活動
每班準備2———3個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品獨唱、合唱、樂器演奏、詩朗誦、課本劇等），各班班主任組織排練，于5月23日前將節目上報到少先隊大隊部。
【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備1個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】
四、活動時間和地點：20xx年5月30日學校操場
五、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟：
1、全體起立，升國旗、奏國歌。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式：
（1）出旗、敬禮、奏樂
（2）新生入隊名單
（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾
（4）宣誓
（5）新老隊員代表發言
（6）校園“十佳優秀少先隊員”名單
（7）退旗、敬禮、奏樂
4、文藝匯演（含文藝作品展展示及頒獎儀式）
七、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇11
一年一度的'兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3、收集制作環保時裝的廢舊物品
4、準備活動獎品和禮品。
三、活動內容
（一）繪畫展示
時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。
（三）活動流程
1、布置環境
2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）
3、環保時裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好兒童
7、分發禮品
8、清理場地。
四、活動人員、地點安排
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇12
一、活動時間：
20xx年5月31日上午(各加盟園視具體情況而定)
二、活動主題：
迎六一，愛心舞動
三、活動目標：
1、獻愛心，用歌聲來表達對災區小朋友的問候。
2、通過此次活動，讓小朋友體驗關愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。
3、讓孩子能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
4、充分調動老師們的主觀能動性，給老師大膽展示自我的機會，同時調動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環境。
四、活動形式：
文藝表演
附：節目單
1、開場舞：《歡聚一堂》
2、舞蹈：《開門紅》
3、兒童劇：《小兔子乖乖》
4、舞蹈：《好一個小能手》
5、模特步
6、舞蹈：《堅持》
7、現代舞
8、師幼操
9、英語童話劇
10、舞蹈：《嘿!加油》
11、舞蹈：賽馬
12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來!》
五、活動準備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環境。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。
(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早(課間)操和隊列的練習。
(4)各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3、幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。(各加盟園根據實際情況靈活掌握)
4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。
六、活動原則
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。六一是所有孩子的.節日，每一個孩子都要上臺展現自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節目尤為重要，這一點老師們都要務必做到。
3、利用家長和社區等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢?發動家長和社區等一切可利用的力量為孩子服務，消息一經發出就可得到家長們積極響應，發動家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(街道、村委)還可派專人為我們維護秩序。活動的成功舉行離不開所有人的付出。
4、節約為主，減少不必要的浪費。
七、活動內容：
7：00
1、幼兒園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節目海報、粘貼畫等。
2、合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作。
7：20
1、孩子來園化妝，各班發動家長志愿者協助老師給孩子化妝。
2、指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。
3、演員候場的地方張貼節目單(標注：各節目負責人、主要演員)
7：40----8：10
早餐、繼續化妝、補妝，換服裝。
8：30
1、演出人員全部候場——催場人員(2名)點名、安排地方
2、觀眾入場——會場人員(2名)組織安排：關掉手機、環保、喝彩等
3、主持人入場——2名老師、2名孩子
4、確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等
5、確定保健人員2名
6、確定照相、攝像人員各1名
7、確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花(確定花、孩子)
8、確定安全巡視人員(如在社區內可請社區保安協助等)
9：00
演出正式開始
1、主持人：致開場詞
2、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小班順序入場
3、請到會領導發言
4、“迎六一，愛心舞動”大型聯歡晚會
5、播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。
11：00
演出結束
1、合影留念
2、孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等
11：30老師歡送家長、孩子離園、放假
11：30學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等
12：00聯歡會結束
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇13
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教導的新看念，從而對如何教導孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題：學會互助、展示能力、放飛夢想。
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況（x月x前各班創設慶“六一”情況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺）。
2、以班為單位做好參加運動的籌備：
（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外立異運動；
（2）各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
（一）運動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛，配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰：20xx年x月x日—x日。
3、工具：本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子：通過飛信向幼兒家長發出倡議引發跡長的看重，爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
（二）系列運動：
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年x月x日分手進行兩次節目彩排；x月x日上午舉行慶“六一”運動。
六、主要負責人
總體謀劃：。
節目編排：。
后勤保障：。
場地部署：。
現場音響、攝像：。
主持人：。
七、運動鼓吹
目的：通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹，使運動產生普遍的影響，進步本園的知名度、佳譽度，為隨后的招生工作產生優越的效應。
光陰：x月x日上午。
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
措施：發電視、網絡新聞通訊。
八、附：幼兒園慶“六一”運動節目單
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇14
活動目標:
通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。
體驗節日的快樂氛圍。
了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動獎品和獎狀。
活動時間：
20xx年5月27日(星期五)上午八時。
活動地點：
塑膠廣場。
參加活動范圍：
全班幼兒及家長。
活動反思：
"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。
指導思想：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
2.小班六一美術教案：兒童節教案(附教學反思)
活動目標：
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。
2.學習根據自己的想法作畫，并能合理選色和布局。
3.感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
4.通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動準備：
有參與六一活動的經驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動過程：
一、經驗喚醒。
提問：六月一日到了，你想怎么過這個節日?你最喜歡的是什么活動?為什么?
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導。
3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三、幼兒創作。
重點指導先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環境中。
教學反思：
通過這次活動我們感覺到應該把節日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節日?吧“六一兒童節”這次準備活動讓孩子們去積極參加，做自己的“小主人”。自己的節日自己用高興的心情積極參與的態度來過這個節日。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇15
一、促銷活動
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，花園國際為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時花園國際將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高花園國際在玉林的美譽度，吸引更多的家庭來花園各部消費，讓家長和小朋友們來花園分享美食、體驗快樂。
二、活動時間
5月28日——6月1日
三、活動主題
歡樂童年精彩無限——藝術兒童節
四、活動內容
屆時，花園國際各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計：
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱舞蹈表演：與玉林機關幼兒園、皇家幼兒園等協商請一個幼兒園出一個班的`兒童來表演（一個幼兒園3個節目左右）參與表演的兒童及帶隊老師免費用自助餐。
2、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品
3、趣味謎語竟猜：共設謎語100條在威尼斯餐廳，由主持人負責。
4、花園國際六一兒歌朗誦比賽：
（二）聯動促銷：
活動一、5月28日——6月1日期間，凡在花園威尼斯餐廳定兒童樂套餐者，均可獲贈花園的一份精美小禮物；
活動二、5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來花園各部用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
（三）威尼斯餐廳現場裝飾：
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、威尼斯餐廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在威尼斯餐廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽
五、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《我有一只小毛驢》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《魯冰花》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲。
2、門廳裝飾，酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳。
4、視覺宣傳：5月28日（提前三天）開始宣傳，主要以條幅、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
六、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。
“歡樂童年”營養套餐a（三人用），15套計；
“金色年華”營養套餐b（四人用），16套計；
“望子成龍”營養套餐c（四人用），15套計；
七、銷售計劃
為配合大酒店六一節晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。
八、效果評估與預測
1、拉動花園國際的家庭消費，提高威尼斯餐廳營業額。
2、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來花園國際消費，提高在同行業中的競爭力。
3、活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成花園國際獨具特色的促銷品牌。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇16
一、活動目的：為了豐富同學們的業余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。
二、活動內容：
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。
三、活動主題：童心同樂
四、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點
五、活動地點：操場
六、參與對象：全體師生
七、活動要求：
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。
5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。
附：游藝活動安排
“童心同樂”慶“六一”團隊游戲比賽活動方案
一、游戲項目
一、二年級 找朋友 障礙跑
三、四年級 并肩齊蹲走 同舟共濟
五、六年級 排山倒海 坦克大戰
二、游戲規則說明
找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
道具準備：呼拉圈 皮筋
并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
3、起點至終點的距離為10米。
4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)
同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。
4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海： 1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規加時一秒。
3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。
道具準備：籃球4個。(體育室)
坦克大戰：1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。 道具準備： 紙球 眼罩 3把椅子
精品游戲
平地落雁：1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然后依次減少一個凳子繼續游戲，最終評出勝利者。
道具準備：錄音機、磁帶、椅子
可愛的青蛙：1、每班二人組成一組進行比賽，分別做動作說：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水„„
2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)
教師活動：
運球接力：
1、每組由兩名隊員組成。
2、起點至終點的距離為10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。
5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。
道具準備：球，(體育室)
大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇17
一、舉辦單位：
將臺地區辦事處婦聯指導;將府家園小區居委會籌備組主辦;
童樂幼兒園;燕京都物業公司;普瑞特物業公司協辦。
二、參加范圍：
X小區內3~6歲兒童
三、活動時間：
20xx年5月28日(星期日)下午2：00~4：30(1：30開始入場)
四、活動地點：
上東三角洲小區101樓南側
五、報名時間及地點：
5月21日—5月24 日，在小區居委會報名，領取“活動記分卡”
聯系人：王冠文、楊平、李亞輝
六、童樂游藝活動項目規則
一 坐花轎 兩位家長帶一個孩子為一組(3~6歲) 1、兩個家長雙手井字相握，孩子坐在上面 2、家長聽到命令后，跑到目的地 3、三組同時進行，以速度最快為勝; 第一名記3分第二名記2分第三名記1分
二 托水杯接力賽 一位家長帶一個孩子為一組(3~6歲) 1、杯子裝滿水放在球拍上 2、參加者手持球拍競走接力，水盡量不流出水杯 3、三組同時比賽，以水杯中所剩水量多少和時間長短為準記名次;第一名記3分第二名記2分第三名記1分
三 小白兔鉆、跑、跳 幼兒(4~6歲) 1、聽到命令后，向前跑，鉆過“山洞”(拱形門) 2、雙腳跳著過小橋(意念性)，然后跑到目的地 3、三組同時進行，以速度最快為勝;第一名記3分第二名記2分第三名記1分
四 運西瓜 一位家長帶一個孩子為一組(3~6歲) 1、家長背著孩子運西瓜(氣球)
2、五組同時進行，取前三名 3、在規定時間內，以運得最多為勝; 第一名記3分第二名記2分第三名記1分
五 投球賽 幼兒(3~6歲) 1、幼兒將球投入球籃 2、 每人連投三次 投進一次記1分
六 滾球過門 一位家長帶一個孩子為一組(3~6歲) 1、幼兒在標識線后對準球門向前滾球 2、接球家長要待球滾過門后才能接球 3、每組人員連玩三次 成功一次記1分
七、評獎辦法
1、每個孩子參加每項活動，只有一次記分機會
2、再玩同一項游戲，不再記分
3、活動結束后，以總分多少取前三名，當場發獎品; 總分相等的以“石頭、剪子、布”定輸贏
4、參加活動兒童憑記分卡到居委會領取紀念品
活動地點：101號樓南側場地
入場時間：5月28日13：30—14：00
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇18
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的'精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求
(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇19
本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行，為保障此次活動順利進行，確保會場內次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應急預案。
一、活動安全應急預案
組長：張春華
副組長：鄭善順
成員：各班教師
1、安全紀律保障：張春華（演出中維持整個會場紀律和安全管理），成員：各班班主任（演出中維持各班紀律和安全管理）
2、調度：鄭善順
3、攝影：丁艷紅（負責活動中照相工作），成員：
4、后勤醫療：郭紅艷，做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理
二、具體措施
1）召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。
2）班主任是活動中班級安全工作的第一責任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節目表演完清點人數后方可由家長接走。
3）幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準時到達各年級活動場地，活動結束幼兒全部離場后，教師收拾好衛生方可離場。
4）6月1日幼兒自行到表演現場，幼兒園必須之前書面或電話通知家長，強調活動當天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動節束。
5）活動節束后，各班教師負責組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。
6）全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置。
三、安全事故應急處理機制
1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險事情。
2、發生現場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團結對外，盡力保護幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。
3、如有突發事件，教師不能驚荒，必須保持鎮定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統一安排。
四、發生重大事故立即上報注意事項：
1、遇事要冷靜、措施要果斷。
2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇20
活動主題：六一我當家
二、活動時間
五月十六日——六月三日
三、慶六一兒童節促銷經營活動目的
1、 通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、 以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。
3、 以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。
四、慶六一兒童節促銷經營活動方案主要內容：在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
五、活慶六一兒童節促銷經營活動方案動具體步驟安排
(一)第一階段：時間：五月十六日至五月三十一日
1、 當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可 憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。
3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、 挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數量。
(二)慶六一兒童節促銷經營活動方案第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段
六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。
1.每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(活動區為商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。
2、在選手進入活動區之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。
3、 家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。
4、 長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況進行評獎
5、 購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。
(三) 慶六一兒童節促銷經營活動方案獎項設置
1、最和諧家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)
2、最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。
3、小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。(所有參賽選手共同評選)
六、慶六一兒童節促銷經營活動方案附屬活動
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。
七、活動注意事項
1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。
2、活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生，影響活動的效果。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇21
游戲一：抓泥鰍
道具：桶數個，每個桶內泥鰍數條，盆一個
游戲規則：活動現場，小朋友都可以參加，在規定的時間內(如一分鐘，時間不宜太長)，將泥鰍從桶內抓入盆內泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀念品一份。
游戲二、吹汽球比賽
道具：汽球若干汽球托若干
游戲規則：此組游戲可分組進行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得并且綁好的獲勝。
游戲三、跳繩比賽
道具：電子計時器一個，可計數繩一條
愛動是小朋友的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。
在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
游戲四、吹筷子游戲
道具：裝滿水的啤酒瓶數個，筷子數根
規則：可將參賽者分為十人每組進行，不宜過多，每個啤酒瓶內放筷子一根，游戲開始后，在一分鐘內將筷子自啤酒瓶內吹出來最長者獲勝。
游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學到了一些東西。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇22
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六·一”兒童節，金碧小學舉行了“祖國好，家鄉美”六·一節慶祝活動，旨在為少年兒童搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六·一”這個歡慶的日子，我校全體教師學生創設歡度“六·一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六·一”節的各項活動。
教師和孩子們共同布置舞臺，把學校也裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
（一）簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式
太陽從東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮，排著整齊的隊伍來到升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動，全校357名少先隊員在嘹亮的隊歌中，佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級91名新隊員個個臉上洋溢著激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。
隨后是老隊員發言，新隊員決心努力學習，爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為新隊員樹立一個好榜樣。
最后，是我大隊輔導員講話，我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛煉，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩！
（二）文藝匯演
6月1日上午，“六·一”慶典活動隆重舉行，金碧小學里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，舞蹈、獨唱、小品、集體朗誦……形式各異，一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六·一”活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六·一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇23
活動背景
“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現在.我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論，確定節目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后.他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現方式.因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與.孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值，促進孩子的發展。
活動一：演什么
活動目標
1.理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2.能積極參與討論交流。
活動過程
1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演.積累有關經驗。
2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。
3.引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5.教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
活動目標
1.通過相互交流.感受自己是節日的主人，愿意主動參與節目。
2.在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2.教師：你想參加哪個節目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)
3.幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。
4.教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦?
5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設計的服裝
活動目標
1.通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法.并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2.能夠傾聽同伴的發言，并提出自己的意見。
活動過程
1.教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。
師：“你覺得_角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2.展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝.并請幼兒說出設計的理由。
3.評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4.給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
活動目標
1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2.能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。
活動過程
1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進?
怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點.然后再提改進的意見，并且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)
3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設計的動作
活動目標
1.學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1.啟發幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇24
一、目標：
1、啟發幼兒根據已有的經驗，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環，花籃等。
2、引導幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、過程：
1.材料導入：
A.出示制作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友！
B.欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧！看看都是些什么花？你會用彩泥做些什么花那？
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧！
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮
b.引導幼兒自主創新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發揮同伴合作協商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦！有個小任務，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。（集體欣賞，引導幼兒自評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節帶來了更多的色彩！
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇25
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的節日。為了使幼兒度過度過一個快樂、優雅的“六一”兒童節，并在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，依據著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原則，立足我園特色，以“快樂·優雅·自然”為主題，開展六一系列活動，特制定方案如下：
一、活動目標
1.使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動中，作為節日的小主人，盡情享受六一兒童節的快樂;
2.在“以幼為本”、“以趣為導，探究幼兒化科學啟蒙，回歸自然”的基礎上，完善、建構不同年齡段幼兒“科學”特色課程，激發幼兒對自然的興趣和探究欲望;
3.整合家庭、社會和自然等幼兒園內外資源，因地制宜地促進幼兒優雅、快樂、和諧發展，增進家園的.交流與溝通，密切家園之間的合作。
二、活動準備
1、分級討論并制定奧爾夫劇場表演節目和游園會游戲名稱、目標、玩法等細節;
2、各級細化本級六一活動方案，提前準備活動所需材料;
3、張貼上傳六一活動方案至幼兒園網站和班級q群;
4、幼兒園準備游園活動獎品、六一禮物和氣球;
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍
三、活動分工
活動策劃——趙思敏
大班、中班活動負責人：---
小班活動負責人：---
安全措施：---
宣傳、攝影：---
開心餐：膳食委員會成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長
四、活動內容
六一系列活動之一
集體生日及募捐活動
通過組織五月份師幼集體生日會，讓孩子學習感謝父母的養育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來的募捐活動，對孩子進行感恩教育。
1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學子捐款
2、活動地點：中、大班級：升旗臺，
小班級：一樓大堂
5月28---31日下午4:30
六一系列活動之二
快樂·優雅----六一劇場
1、通過奧爾夫劇場表演，培養幼兒從小做一個自信、優雅的人;
2、加強家園之間的交流，讓孩子在音樂的氛圍里感受節日的快樂。
1、中、小班家長參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾
2、活動地點：幼兒園一樓音樂廳
3、場次安排
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g
5月30日：大d、中c、小c、小d
5月31日：大e、中d、小e、小f
6月1日
六一系列活動之三
玩轉科學游園會
1、以科學啟蒙游戲，培養幼兒遵守游戲規則;
2、使幼兒在游戲中體驗與同伴合作、感受科學實驗的成功與快樂。
3、進一步感受節日和幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
1、小班：玩轉科學親子游園會;
(下午3:30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳)
中大班：玩轉科學幼兒游園
(上午9:30)
2、各級提前制定級組游園會方案，做好游園會物品、器械、材料的準備工作
6月1日上午11:20---12:00
六一系列活動之四
快樂六一開心餐
1、培養幼兒養成良好的用餐習慣，體驗自助餐的休閑自在
2、享受節日的快樂
1、由幼兒園廚師制作具有中國傳統飲食特點的點心，結合時尚健康飲食結構，開展快樂‘六一’開心餐。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇26
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1、學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2、文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
地點；xx小學。
主辦單位：中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。溪小學學生表演校園集體舞。
2、8；40—12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。
五、活動要求；
（2）5月23日上午。各（提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。
（4）活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。
（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
獎項設置；
獎金設置
（1）文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（2）學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇27
一、活動目標：
為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題：
“我養成好習慣”
三、活動時間：
6月1日下午2：10——4：10
四、活動地點：
行政樓門口
五、活動準備要求：
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容：
A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯系。
七、活動安排：
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設置：
以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生：
1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。
十、拍照和攝像：
請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調：
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——
2、二年級——
3、三年級——
4、四年級——
5、五年級——
6、六年級——
十二、展示：
教學樓前
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇28
一、活動主題：
快樂六一，體驗成長
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
(1)、每班準備3---4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】
(2)、學校定于5月30日下午進行彩排。
四、活動時間與地點：
5月31日學校操場
五、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟：
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法與入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
2、文藝匯演
七、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
“六一兒童節”文娛活動策劃方案 篇29
一、活動目的：
讓學生在六一兒童節到來之際，在各種游藝活動中度過愉快的一天。通過活動，使小學生人人自主的參與在游藝活動之中，在游藝中陶冶情操，在游藝中獲取知識，在游藝中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培養積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
二、活動時間：
6月1日下午
具體時間安排如下：
1.14：30～15：00各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2.15：10～16：50（下午自習至第二節課時間）學生進行游藝活動。
3.17：00～17：30各班整理打掃教室及清潔區。
4.17：30學生正常放學。
三、活動地點：
教學樓
根據學生的特點，按班級進行活動。
四、活動內容：
一年級（本班教室）負責老師：
掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著設定的線路行走。走至
終點，球未掉落，游戲勝利，可獲獎品一份。（道具準備：乒乓板、乒乓球）
二年級（大班教室）負責老師：
水中戲球：用筷子從盛滿水的盆里將彈珠從一個盆子里夾到另一個盆子里。
1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。（道具準備：筷子一雙、盆兩個、彈珠若干）
三年級（本班教室）負責老師：
青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加游戲者在離水池3米
的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎品一份（道具準備：臉盆一只、乒乓球若干）
四年級（本班教室）負責老師：
投籃高手：參賽者站在三米線外向桶內投球，每人有三次機會，投中一個可獲獎品一份。（道具準備：皮球一個、水桶一個）
五年級（本班教室）負責老師：
擠眉弄眼吃餅干：參賽者坐在凳子上，把餅干放在額頭上運用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里，一分鐘內吃掉勝利，完成任務可得獎品一份。（道具準備：餅干若干）
六年級（本班教室）負責老師：
貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者在離黑板4米處蒙上雙眼，原地轉3圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，（邊上同學不得提醒）貼中頭像者得獎品一份。（道具準備：棉布紅領巾一條，防止摔倒摔傷）
公共活動區（食堂）（中高年級自愿報名）負責老師：
知識海洋：準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等，讓參賽者在紙上寫出答案，回答正確獲獎券一張。（準備道具：寫好問題的紙條）
五、活動注意事項：
1、環境布置（班級黑板上寫上“慶六一游園活動——項目名稱”；包括游戲規則，班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠墻圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園墻上。
2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況，教育學生在參加每個活動項目時要求排隊，不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢行，注意安全。
3、學生游戲時，要保持校園教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后由班主任組織學生打掃教室衛生。
4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的游戲道具，活動結束后請整理好及時歸還。
六、負責人員分工：
游園活動總負責：
各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序，活動安全。
各活動現場由各活動區負責老師負責。