有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編（精選32篇）
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇1
某項(xiàng)目樣板房建議方案現(xiàn)場體驗(yàn)區(qū)——樣板間，讓人倍覺溫馨，五款樣板間，風(fēng)格不盡相同：
樣板間——郊區(qū)項(xiàng)目強(qiáng)有力的銷售道具。建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利樣板間——郊區(qū)項(xiàng)目強(qiáng)有力的銷售道具。
建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利景觀多層2房
建議采取簡約北歐的裝修風(fēng)格。既體現(xiàn)了現(xiàn)代居的舒適與時(shí)尚又兼顧了裝修成本。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇2
餐飲部經(jīng)營計(jì)劃 F&B DEPT Operation plan
餐飲部愿景目標(biāo)Vision of F&B
服務(wù)理念SERVICE Value
餐飲部下設(shè)餐廳動(dòng)態(tài) ORG OF F&B
經(jīng)營指標(biāo)及市場定位分析 competitive and objective
餐廳特色及亮點(diǎn)簡介outlets special point
餐飲部運(yùn)營成本控制key point of cost control
開業(yè)及全年促銷計(jì)劃pre-opening promotion/years
餐飲部愿景目標(biāo) Vision of F&B
支持酒店的整體目標(biāo)，為賓客提供殷勤周到的完美服務(wù)，力爭成為本土高端餐飲的至善之選。
服務(wù)理念描述 SERVICE Value
餐廳服務(wù)理念：滿足甚至超越本土及住店客人的期望，成為本地范圍的高品質(zhì)飲食服務(wù)的首選之地。
經(jīng)營指標(biāo)及市場定位分析 competitive and objective
市場定位：5km內(nèi)主要競爭對(duì)手—暫無。市級(jí)內(nèi)區(qū)域競爭對(duì)手：品牌對(duì)手花橋希爾頓（Hilton-中端商務(wù)品牌），陽澄湖費(fèi)爾蒙（Fairmont，北美地區(qū)豪華品牌），瑞士酒店（swisshotel-歐美中端酒店品牌）華美達(dá)酒店（Ramada-普通外資品牌）伯爾曼酒店（法國中高端品牌）。本土酒店競爭對(duì)手：一醉皇冠酒店、君豪酒店、昆山賓館。 本土行業(yè)競爭對(duì)手：銀通會(huì)館
價(jià)格定位：低于費(fèi)爾蒙及瑞士酒店，與本土酒店及普通外資酒店持平。 優(yōu)劣勢對(duì)比：
餐飲部下設(shè)機(jī)構(gòu)及經(jīng)營業(yè)態(tài)ORG OF F&B
機(jī)構(gòu)設(shè)置：金澤海鮮中餐廳、豐澤西廳、大堂吧、行政酒廊、多功能宴會(huì)廳。 金澤海鮮中餐廳--營運(yùn)時(shí)間：11：00—14:00 17:00---21:00 餐位數(shù)：200個(gè)、裝修風(fēng)格：簡潔明快、時(shí)尚。經(jīng)營菜系：粵菜、本幫菜、家常菜、燕鮑翅及海鮮
主打產(chǎn)品：廣東燉湯、生猛海鮮及經(jīng)典粵菜。 中餐廳在未來運(yùn)作方面會(huì)著重3個(gè)方面：
1、產(chǎn)品方向：堅(jiān)持高品質(zhì)的出品標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)兼顧現(xiàn)代人們對(duì)健康養(yǎng)生的需求。 2、個(gè)性化服務(wù)--重視服務(wù)人員在客人用餐期過程中與客人之間的互動(dòng)，不僅能夠做到服務(wù)的規(guī)范性及時(shí)性，更重要的是能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)客人的用餐中的需求，及時(shí)響應(yīng)、為客人提供獨(dú)特的個(gè)性化服務(wù)。
3、經(jīng)營方向--針對(duì)周圍附近部分外資酒店中餐廳主要針對(duì)住店客戶群的設(shè)置，美高美中餐廳將在本土化經(jīng)營上做精心準(zhǔn)備，使中餐廳在滿足住店客人需求的同時(shí)偏重對(duì)店外客人的吸引力。
4、定期舉辦各種特色美食節(jié)，同時(shí)根據(jù)時(shí)令性季節(jié)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣巢模瑒?chuàng)新性推出特色宴席。
豐澤西餐廳-營業(yè)時(shí)間：7:00-09:30 (自助早餐) 11:00am—14:00（午餐） 17:00-21:00（晚餐）
咖啡廳為客人提供每日的營養(yǎng)早餐供應(yīng)，同時(shí)為住店及本土客人提供了一個(gè)暢
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇3
機(jī)關(guān)人員大體分四個(gè)類型：一是能辦公，二是能辦事，三是既能辦公又能辦事，四是既不能辦公又不能辦事。當(dāng)然是極少數(shù)，所謂辦公很重要的一個(gè)能力就是文字綜合能力，特別是在省直機(jī)關(guān)屬中觀和宏觀管理，文字綜合能力很重要，要想提高文字綜合能力，除了日常工作積累，并有一定的專業(yè)知識(shí)外，還得知道各種公文寫法，其中計(jì)劃及方案就是一種，下面講講計(jì)劃等公文的寫作，也是班門弄斧。工作方案實(shí)質(zhì)就是工作計(jì)劃，屬于機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)文書，機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)文書是區(qū)別于正式文件的文種、正式文件的文種 中央規(guī)定九類十五種如：令、決議、公告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示及函等，又分上行文、下行文、平行文、機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)文書有近十種 ，主要有計(jì)劃、方案、總結(jié)、述職報(bào)告、規(guī)章制度等等。下面講二個(gè)問題：
一、計(jì)劃、方案和可行性研究報(bào)告而一般寫作要求
（一）計(jì)劃
計(jì)劃是人們?yōu)榱俗龊媚稠?xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)，事先所作的安排而形成的文字材料。它是根據(jù)黨和國家的方針政策、省委、省政府和廳黨組的要求，上級(jí)的指示精神以及本部門、本單位的實(shí)際情況，對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)全面工作或某項(xiàng)工作，提出具體要求，規(guī)定明確指標(biāo)，制定相應(yīng)的措施、方法，限定有效的時(shí)間而作的安排。
計(jì)劃的區(qū)域相當(dāng)寬廣。從范圍上說，大到國家的長遠(yuǎn)規(guī)劃，小如個(gè)人一時(shí)一地的生活、學(xué)習(xí)安排都可在計(jì)劃之列。常見的“規(guī)劃”、“安排”、“打算”、“設(shè)想”、“工作要點(diǎn)”、“工作意見”、“方案”等等都屬于計(jì)劃一類。比如說加強(qiáng)廳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的方案。一般地說，“規(guī)劃”適用的時(shí)間較長，范圍較廣，內(nèi)容比較概括；“安排”、“打算”適用時(shí)間較短，內(nèi)容比較具體；“設(shè)想”表示初步的、非正式的計(jì)劃；“工作要點(diǎn)”、“工作意見”、“方案”一類，往往是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用以向隸屬的單位或部門布置一定時(shí)期工作或?qū)δ稠?xiàng)工作提出任務(wù)要求，闡明指導(dǎo)思想和方針、政策，提供工作方法或條件等。
計(jì)劃是工作的先導(dǎo)。對(duì)一個(gè)單位來說，為了把握總的工作目標(biāo)和重心，很好地完成各個(gè)階段或一定時(shí)期的工作任務(wù)，做到計(jì)劃是十分必要的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃是成功的起點(diǎn)。有了計(jì)劃，就有了明確的目標(biāo)和相應(yīng)的措施，可以避免盲目性，使執(zhí)行計(jì)劃的人能主動(dòng)自覺地去做好工作；有了計(jì)劃，便于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門檢查督促，以便隨時(shí)掌握工作進(jìn)程和任務(wù)完成情況，取得領(lǐng)導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)；有了計(jì)劃，還可用以檢查主觀客觀相結(jié)合的情況，便于更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)都有重要的指導(dǎo)、推動(dòng)和保證作用。
（1）計(jì)劃的種類和特點(diǎn)
計(jì)劃的各類繁多，按性質(zhì)分，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃、科研計(jì)劃、會(huì)議活動(dòng)等；
按內(nèi)容分，有綜合計(jì)劃、專項(xiàng)計(jì)劃；
按范圍分，有國家計(jì)劃，地區(qū)計(jì)劃、部門計(jì)劃、單位計(jì)劃、科室或班組計(jì)劃及個(gè)人計(jì)劃；
按作用分，有指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃；
按期限分，有長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃、周計(jì)劃以及臨時(shí)性行為計(jì)劃。
計(jì)劃的特點(diǎn)：
①預(yù)見性。計(jì)劃是正確分析形勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位或部門的具體情況提出的下一設(shè)想。每個(gè)單位、部門下一步的工作目標(biāo)、重點(diǎn)、具體措施、辦法及有效的期限等，都不可能是前段工作的重復(fù)進(jìn)行，而只能順應(yīng)事物的客觀發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總形勢、總要求，對(duì)自己單位、部門下一階段發(fā)展趨勢所能達(dá)到的目標(biāo)，作出科學(xué)的分析和預(yù)見。
②現(xiàn)實(shí)性。計(jì)劃的現(xiàn)實(shí)性是指它以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過主觀努力可以做到，是切實(shí)可行的、積極上進(jìn)的計(jì)劃，既不能毫無突破，無所前進(jìn)，又不能脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，提出過高的要求和奢望。
③目的性。目的是計(jì)劃的靈魂和生命，是制訂計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)。計(jì)劃中有不同的表現(xiàn)目的的形式，或直接進(jìn)出指標(biāo)，或提出任務(wù)、要求。提法不同，但都必須有明確、具體的目的性。“明確”是要突出中心和重點(diǎn)，主次分明；“具體”是指計(jì)劃的目的應(yīng)該用具體的內(nèi)容，借助具體的語言或條文來表示。
（2）計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)與寫法
計(jì)劃沒有固定的格式，可以采用條文式，可以采用圖表式，也可以條文、圖表相結(jié)合，要根據(jù)需要來決定。但是，不論采用什么格式，一般計(jì)劃都要寫清以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
標(biāo)題
計(jì)劃的標(biāo)題有兩種情況：一種寫明制訂計(jì)劃的單位名稱、計(jì)劃內(nèi)容、適用時(shí)間和文稱，如《××廳20xx年工作計(jì)劃》、《關(guān)于20xx度總結(jié)評(píng)比工作的安排》；另一種是不寫制訂計(jì)劃的單位名稱，只寫計(jì)劃的內(nèi)容、期限和文稱，如《關(guān)于20xx第三季度建筑節(jié)能重點(diǎn)工作的安排》。如果是屬于未經(jīng)正式討論通過，或沒有最后定稿的計(jì)劃，要在標(biāo)題后面或下方注明“（討論稿）”、“（征求意見稿）”、“（草案）”等字樣。
正文
①前言。這部分定明制訂計(jì)劃的依據(jù)，也就是要說明“為什么”要制訂這份計(jì)劃。這部分一般要寫清兩點(diǎn)：一是定出制訂計(jì)劃依據(jù)黨和國家哪些方針政策，上級(jí)機(jī)關(guān)的哪些指示、要求；二是對(duì)前段工作的基本情況做簡要概括，有的也不寫這個(gè)內(nèi)容。
②計(jì)劃事項(xiàng)。這部分要寫清計(jì)劃的目標(biāo)，說明“做什么”要點(diǎn)明重點(diǎn)，交代指標(biāo)、任務(wù)、要求。計(jì)劃事項(xiàng)要寫得簡潔明確，根據(jù)實(shí)際情況可以分條列項(xiàng)寫出，也可綜合敘述。
③措施和步驟。這部分要針對(duì)指標(biāo)、任務(wù)寫清“怎樣做”。要根據(jù)內(nèi)、外部條件，確定工作的方法和步驟，采取哪些必要的措施，明確責(zé)任、分工、有關(guān)檢查、獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)也要寫清。這部分內(nèi)容的寫法，一般采用分項(xiàng)的方法，要寫得具體。
（3）制訂計(jì)劃的一般過程和方法
一個(gè)機(jī)關(guān)、單位，要想制訂出一個(gè)具體的切實(shí)可行的計(jì)劃，特別是比較全面的計(jì)劃，一般都須經(jīng)過下列幾個(gè)步驟：
第一，應(yīng)很好地學(xué)習(xí)研究黨和國家的方針、政策、法令及上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)指標(biāo)精神，以保證本機(jī)關(guān)、單位的計(jì)劃與黨的方針、政策保持一致，符合上級(jí)要求。
第二、要全面透徹地分析本機(jī)關(guān)、本單位的現(xiàn)實(shí)具體情況，這是制訂計(jì)劃的基礎(chǔ)。這里包括一是分析本機(jī)關(guān)、本單位工作內(nèi)部的情況和特點(diǎn)，弄清有利條件和不利因素；二是分析外部環(huán)境，以及各方面條件的變化和動(dòng)向，掌握其對(duì)自己工作的影響作用。
第三，要根據(jù)上級(jí)的指示精神與本部門、本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，以及實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法、步驟和措施。
第四，要根據(jù)工作中可能發(fā)生的一些偏差，預(yù)測可能出現(xiàn)的障礙、困難，確定預(yù)防和克服的有效措施。
第五，計(jì)劃草案制訂出來后，要交有關(guān)人員討論，以便正確反映群眾的要求，將計(jì)劃變成大家共同奮斗的目標(biāo)。
第六，計(jì)劃要在實(shí)踐中不斷完善，使之切合實(shí)際。
第七，一般下發(fā)計(jì)劃、方案等都附一個(gè)通知，而計(jì)劃方案、規(guī)劃等作為附件。
方案和可行性研究報(bào)告
（二）方案
方案是智囊團(tuán)、咨詢機(jī)構(gòu)、秘書部門和有關(guān)職能部門，為了解決現(xiàn)實(shí)和未來的新的重大問題。圍繞既定目標(biāo)，依據(jù)科學(xué)資料，經(jīng)過分析比較，提供領(lǐng)導(dǎo)者決策時(shí)作出抉擇的書面報(bào)告。提出方案往往需要兩個(gè)以上，以便領(lǐng)導(dǎo)者論證舉優(yōu)，作出決策。
方案既是決策活動(dòng)的手段，又是描述決策工作成果的工具，是“決策工作”通向“決策行動(dòng)”的橋梁。加強(qiáng)方案論證工作，是發(fā)揮參謀助手作用，促進(jìn)“智囊”建設(shè)的有效措施，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思維訓(xùn)練的良好途徑，也是集思廣益，實(shí)現(xiàn)民主管理的迫切需要。
①方案的種類
按決策范圍分，有宏觀決策方案（也稱戰(zhàn)略決策或全面決策方案）和微觀決策方法（也稱局部決策方案或戰(zhàn)術(shù)決策方案）。前者是全面性方向、目標(biāo)、計(jì)劃、布局、機(jī)構(gòu)等方案，涉及的范圍廣，因素多、關(guān)系復(fù)雜，隨機(jī)性大，帶著明顯的全局性和整體性，要求把定性分析和定量分析結(jié)合起來，特別要求進(jìn)行準(zhǔn)確的定性分析。后者是在宏觀決策之后，如何選取最優(yōu)方案，解決局部問題“怎么干”，如廳局、直屬單位的發(fā)展目標(biāo)、措施、經(jīng)營政策，或財(cái)務(wù)、組織、人事、勞務(wù)等方面的工作。
按決策的問題性質(zhì)分，有確定型、風(fēng)險(xiǎn)型、非確定型或競爭型等方案。 按決策目標(biāo)多寡分，有單項(xiàng)目標(biāo)和綜合目標(biāo)決策方案。
按決策過程作用來分，有突破性決策方案和追蹤性決策方案。前者是促進(jìn)事物發(fā)生方向和性質(zhì)的突變所提出的方案，也稱發(fā)展型決策方案；后者是在方案實(shí)施過程中，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)情況意外突變或原決策有誤，因此需要對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行調(diào)整而重新提出的方案。
此外，還可以按內(nèi)容分，有政治的、經(jīng)濟(jì)的、軍事的科技的方案；按時(shí)間劃分，有長期性和短期性的方案，等等。
②方案的特征某一目標(biāo)或進(jìn)行某項(xiàng)工作而提出的幾個(gè)不同的.方案，要一一加以論證，并向決策者提出報(bào)告。方案論證報(bào)告和學(xué)術(shù)論文有相似之處，即運(yùn)
用形式邏輯和辨證邏輯的方法對(duì)論題進(jìn)行分析論證，但它不象學(xué)術(shù)論文那樣要在理論上作系統(tǒng)的較多的研究，它的作用與價(jià)值側(cè)重在實(shí)際應(yīng)用上，其目的是通過論證，鑒別是非優(yōu)劣，以便決策機(jī)關(guān)抉擇。它的突出特征是：
實(shí)踐性和求實(shí)性。方案報(bào)告要對(duì)諸多方案進(jìn)行論證，如果對(duì)各個(gè)方案的情況不明，資料不充分，是無法論證舉優(yōu)的；同時(shí)，不能為了肯定或否定決策一方案，而片面強(qiáng)調(diào)有利條件或不利條件，更不能主觀臆斷，看領(lǐng)導(dǎo)“眼神”行事，一定要實(shí)事求是。
正確性和可行性。方案報(bào)告不象一般論文那樣表達(dá)個(gè)人見解，它要反映集體智慧，要以負(fù)責(zé)的精神進(jìn)行周密的調(diào)查、分析，力求對(duì)各種因素分析詳盡透徹，所用論據(jù)真實(shí)、充分，情況符合客觀實(shí)際，反映出具有可行性的充足理由。 論爭性和選擇性。方案論證的都是一些現(xiàn)實(shí)和未來實(shí)踐中新的重大問題，涉及面廣，專業(yè)知識(shí)性強(qiáng)，提出論證的角度往往各不相同，常常采取召開論證會(huì)的形式，用多種方案進(jìn)行爭辯，進(jìn)行比較、篩選，最后確定最佳方案。
③方案的結(jié)構(gòu)和寫法
由于客觀存在的問題和決策目標(biāo)的多樣化，方案報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫法也不能可有固定不變的格式。其基本型大體：
標(biāo)題
方案的標(biāo)題，一般由決策目標(biāo)和文種名稱兩方面內(nèi)容組成。如《黑龍江省農(nóng)村泥草房改造方案》等。
正文根據(jù)決策的主旨和特點(diǎn)來安排方案正文的結(jié)構(gòu)。科學(xué)決策的基本原理認(rèn)為，決策必須具備下列幾個(gè)方面的特征：一是決策總是為了達(dá)到一定目標(biāo)，沒有目標(biāo)就無從決策；二是決策總是要付諸實(shí)施的，不準(zhǔn)備實(shí)施，決策是多余的；三是決策總是要在確定的條件下尋找優(yōu)化目標(biāo)和優(yōu)化的達(dá)到目標(biāo)，不追求優(yōu)化，決策是沒有意義的；四是決策總是在若干個(gè)有價(jià)值的方案中進(jìn)行選擇的，一個(gè)方案無從選擇，沒有選擇無從選優(yōu)。這四點(diǎn)缺一不可，這就決定了方案報(bào)告的正文必須具備“決策目標(biāo)”、“依據(jù)資料”、“實(shí)施方案”、“比較論證”四個(gè)部分。 決策目標(biāo)—決策目標(biāo)寫在正文開頭。這里說的目標(biāo)是指在一定的環(huán)境和條件下，依靠調(diào)查研究和預(yù)測技術(shù)的科學(xué)方法，確定解決問題要達(dá)到的結(jié)果，這是科學(xué)預(yù)測的前提和關(guān)鍵。目標(biāo)要明確、具體、可行。多目標(biāo)的大系統(tǒng)工程，可分為若干個(gè)單目標(biāo)的子系統(tǒng)來擬定方案，但要特別注意多目標(biāo)之間的交叉效應(yīng)，這是一個(gè)復(fù)雜問題，尤應(yīng)慎重。好的決策目標(biāo)應(yīng)具有下列特點(diǎn)：目標(biāo)的含義確切，不能發(fā)生岐義；其成果有計(jì)量、估量的具體標(biāo)準(zhǔn)；可以規(guī)定其達(dá)到的時(shí)間；可以確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任者。
依據(jù)資料—根據(jù)決策目標(biāo)，運(yùn)用會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和其它有前統(tǒng)計(jì)、計(jì)劃等數(shù)字資料，以及各方面的動(dòng)態(tài)、意見、反映等等，做為下一步提出實(shí)施方案的依據(jù)。提供決策的依據(jù)資料，要全面充分，可靠準(zhǔn)確，相關(guān)新穎。所謂全面充分，就是要盡量占有與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)的資料，包括現(xiàn)實(shí)與歷史、正面與反面、具體與概括、直接與間接的各種資料；所謂可靠準(zhǔn)確，是說依據(jù)資料是真實(shí)的、不是假的、偏的、偶然的、個(gè)別的、表面的材料；所謂相關(guān)新穎，是說寫進(jìn)方案中的材料與決策緊密相關(guān)，確切頂用，不是與決策無關(guān)或關(guān)系不密切的數(shù)據(jù)資料，同時(shí)要求這些資料新穎，能說明問題，不是陳舊過時(shí)的。
實(shí)施方案—這是決策方案的主體部分。有了決策目標(biāo)，就要從多個(gè)方面尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑。過去，只由一個(gè)部門或領(lǐng)導(dǎo)人提出一個(gè)方案就進(jìn)行決策，沒有比較和論證，無法選優(yōu)。多方案是指方案與方案有原則區(qū)別，而不是大
同小異，或只是細(xì)節(jié)上的差異。對(duì)每個(gè)方案的指導(dǎo)思想，實(shí)施方法、投資、效益等都要詳細(xì)具體地寫清楚。
比較論證—這是方案正文的最后一部分。這部分是對(duì)諸多方案進(jìn)行比較、論證。要用合理的標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的方法，實(shí)事求是地對(duì)預(yù)選方案的可靠程度、經(jīng)濟(jì)效益和承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)、利弊得失，從顧全大局、技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)效益高等方面考慮，逐一分析，以供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)選擇。
結(jié)尾。方案報(bào)告的結(jié)尾包括習(xí)慣結(jié)束語、具名、日期。常用的結(jié)束語有：“以上方案請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)裁定”，“供領(lǐng)導(dǎo)分析選擇”，“以上請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)決策參考等”。但也有不加結(jié)語的。如有附件應(yīng)注明附件名稱、份數(shù)。
（三）可行性研究報(bào)告
可行性研究報(bào)告也是方案論證的一種形式。它運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)特定計(jì)劃進(jìn)行綜合分析研究，將分析研究所得結(jié)果寫出來，就稱可行性研究報(bào)告。 根據(jù)國家計(jì)委《關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究試行管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，一切大、中型項(xiàng)目，在編報(bào)設(shè)計(jì)任務(wù)書之前，都必須進(jìn)行可行性研究。它要回答的問題是該項(xiàng)目是否該做，什么時(shí)候做，如何去做。核心問題一般是圍繞著經(jīng)濟(jì)效益去做選擇。
可行性研究報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：
凡是涉及到費(fèi)用和收益的因素都是可行性研究的內(nèi)容，包括成本、價(jià)格、勞動(dòng)生產(chǎn)率、投資日期、工人的產(chǎn)量指標(biāo)、設(shè)備和生產(chǎn)面積利用率等等。由于各項(xiàng)技術(shù)研究的對(duì)象不同，評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)有別，因而各種可行性研究報(bào)告的內(nèi)容也不同。
以開展既有居住建筑節(jié)能改造為例，可行性研究報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)是： ①總論（或稱前言）。它包括研究報(bào)告項(xiàng)目提出的依據(jù)，研究中涉及的內(nèi)容范圍，研究結(jié)論的概括意見，指出研究中存在的主要問題和建議等。
②現(xiàn)狀評(píng)價(jià)。聯(lián)系歷史沿革，如存量多少、什么結(jié)構(gòu)和重大變革的情況等，提出研究項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)依據(jù)。
③發(fā)展預(yù)測及擬建規(guī)模。包括改造后，改造規(guī)模、技術(shù)可行性和經(jīng)濟(jì)合理性的分析比較，以及主要技術(shù)指標(biāo)等。
④工程建設(shè)和實(shí)施計(jì)劃。包括主要工程設(shè)計(jì)方案、勘探測量、施工安排、設(shè)備條件、工藝要求等。
⑤建設(shè)條件與協(xié)作條件。包括研究項(xiàng)目原材料、設(shè)備和其它協(xié)作條件，工程項(xiàng)目的地理公位置、地質(zhì)、氣象、水文條件，燃料來源和運(yùn)輸條件，供水、供電、征地拆遷的可能情況等。
⑥投資與效益。包括建設(shè)資金來源（籌措方法、貸款及其利率分析等）、生產(chǎn)成本計(jì)算、財(cái)務(wù)收入的估計(jì)、投產(chǎn)時(shí)間和投資回收期及盈利預(yù)算等。
⑦結(jié)論。提出投資少、建設(shè)快、效果好的建設(shè)方案的結(jié)論性意見。
（3）撰寫方案和可行性研究報(bào)告應(yīng)注意：一要加強(qiáng)調(diào)查研究，努力把握全面準(zhǔn)確的信息；二要從單維型思維向多維型思維轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；三要努力掌握專業(yè)知識(shí)，做決策對(duì)象的行家里手；四要注意方案論證的嚴(yán)肅性，要考慮國家的計(jì)劃、規(guī)定、服從國家長遠(yuǎn)的整體利益。
二、文件表述的基本特點(diǎn)
寫文件有自身的獨(dú)特之處。文件雖然也是文章，但它與一般作品比較，有六個(gè)特點(diǎn)：
第一，政治性很強(qiáng)。歷來所有文件都是從屬于一定的階級(jí)集團(tuán)、國家政權(quán)和社會(huì)團(tuán)體，并為它們服務(wù)的，所有文件都是為了直接貫徹執(zhí)行一定的政治意圖而制定。因此，文件要表達(dá)和反映黨和國家的路線、方針和政策。要圍繞省委省政府的重點(diǎn)工作，如八大經(jīng)濟(jì)區(qū)，十大工程。撰寫文件，要正確地表達(dá)這種政治性內(nèi)容。文件水平的高低，主要看是否準(zhǔn)確地體現(xiàn)了黨和國家的政治意圖。
第二，業(yè)務(wù)性也很強(qiáng)。最基本的一點(diǎn)，是寫哪一項(xiàng)工作應(yīng)懂哪一項(xiàng)業(yè)務(wù)。有人往往以為只要筆頭工夫硬，能搖搖筆桿就能撰寫文件。殊不知，寫文件是一門綜合能力，不是僅能搖筆桿就能勝任的。古人劉勰曾在《文心雕龍·書記》中說到“才冠鴻筆，多疏尺牘”和“知駿足，而不知毛色牝牡”的現(xiàn)象，指出疏尺牘、不知毛色雖是缺點(diǎn)，但“才冠鴻筆”、“識(shí)駿足”才是真本領(lǐng)。這里說的真諦正是要懂業(yè)務(wù)。不熟悉本行本部門業(yè)務(wù)知識(shí)的人，也不可能寫出好的文件。
第三，定向表述。一定對(duì)象，要使用一定的表達(dá)方式。不能張冠李戴，文不對(duì)路。
第四，主要用邏輯思維，不用或者很少用形象思維。特別是規(guī)劃、計(jì)劃要注意邏輯關(guān)系，注意三個(gè)區(qū)分。一是區(qū)分類型、同類相的工作要寫在一起，不能搞風(fēng)馬牛不相及。二是區(qū)分大小，凡是一個(gè)層次的工作寫在一個(gè)題目里，不是一個(gè)層次的不能寫在一個(gè)題目里、不能小魚串大串。三是區(qū)分輕重，凡是主要工作應(yīng)寫前邊。另外，構(gòu)思和寫作時(shí)，要著重于對(duì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析與論述，通過綜合、歸納、分析、判斷，形成條分縷析的文字材料，而很少采用描寫、抒情的方法，不象寫小說那樣，描寫風(fēng)是怎么吹，樹是怎么搖，人的心理是如何活動(dòng)。那些文學(xué)作品中的夸張語言，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之類，浪漫主義色彩很濃，作為文學(xué)語言是很美的，是很感人的，但在文件里很少用。另外避免口語化。
第五，直書不曲。寫文件一般開門見山，有什么話直說，比如說規(guī)劃指導(dǎo)思想就幾句話或十幾句話，講大的原則。撰寫文件很少用借喻，如“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，在一般作品里借喻一些狀況是可以的，在正式文件里借用這句話就有點(diǎn)畫蛇添足，不但沒有結(jié)果，反而使人覺得好笑。至于影射和晦澀難懂的寫法，更是大忌。
第六，具有特定的體式，體式包括文件的構(gòu)成和格式安排，只有遵循這些規(guī)定，才能保證文件結(jié)構(gòu)的完整，才便于發(fā)揮它的效能和提高運(yùn)行效率。當(dāng)然，撰寫文件時(shí)遵守一定體式，并非墨守陳規(guī)，在文字結(jié)構(gòu)，表達(dá)方式和使用語言等等方面也要有所創(chuàng)新。寫計(jì)劃、規(guī)劃不能寫成請(qǐng)示或其它文件。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇4
指導(dǎo)思想：
以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，活化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度。拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固樹立為基礎(chǔ)服務(wù)的思想，提高服務(wù)質(zhì)量。
主要工作：
⒈強(qiáng)化說明性意識(shí)，深化教學(xué)改革
本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉課改大旗，扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
⒉努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情，有獎(jiǎng)地促進(jìn)我校青年教育的專業(yè)成長
①改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年肯干教師成長的搖藍(lán)。本學(xué)期，教研活動(dòng)在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
②提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的語文，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)，為學(xué)生示范；語文教師博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。
⒊課題研究
本學(xué)期以“讀寫結(jié)合”為中心課題，要抓緊研究的落實(shí)，強(qiáng)化過程管理，組織多樣化的活動(dòng)，力求取得一定的研究成果。
附教研活動(dòng)安排表
周次活 動(dòng) 內(nèi) 容形 式主持人
二學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通過教研活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)討論教研組長
四組織語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)交流教研組長
六如何進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)研究聽觀摩課教研組長
八小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)公開教學(xué)高素筠
十學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》和新《教師道德規(guī)范》學(xué)習(xí)交流夏保華
十二發(fā)揮主體作用，構(gòu)建語文“樂學(xué)”課堂公開教學(xué)孔艾梅
十四恰當(dāng)運(yùn)用表演法，提高教學(xué)效果公開教學(xué)李翠霞
十六在語文教學(xué)中，讓學(xué)生體驗(yàn)生活情趣公開教學(xué)陳大能
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇5
[教學(xué)目標(biāo)]
1.了解不等式概念，理解不等式的解集，能正確表示不等式的解集
2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，滲透數(shù)形結(jié)合的思想.
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
重點(diǎn):不等式的解集的表示.
難點(diǎn):不等式解集的確定.
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
[設(shè)計(jì)說明]一.問題探知
某班同學(xué)去植樹，原計(jì)劃每位同學(xué)植樹4棵，但由于某組的10名同學(xué)另有任務(wù)，未能參加植樹，其余同學(xué)每位植請(qǐng)
樹6棵，結(jié)果仍未能完成計(jì)劃任務(wù)，若以該班同學(xué)的人數(shù)為x,此時(shí)的x應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?
依題意得4x>6(x-10)
1.不等式：用“>”或“0的有哪幾個(gè)數(shù)?
三.不等式的解集
1.不等式的解集:一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解組成這個(gè)不等式的解集.
含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,叫做一元一次不等式.
分析不等關(guān)系,滲透不等式的列法
學(xué)生列出不等式,教師注意糾正錯(cuò)誤
明確驗(yàn)證解的方法,引入不等式的解集概念
解析:解集是個(gè)范圍
例3下列說法中正確的是
A.x=3是不是不等式2x>1的解
B.x=3是不是不等式2x>1的唯一解;
C.x=3不是不等式2x>1的解;
D.x=3是不等式2x>1的解集
2.不等式解集的表示方法
例4在數(shù)軸上表示下列不等式的解集
(1)x>-1;(2)x≥-1;(3)x3(2)x<2(3)y≥-1(4)y≤0(5)x≠4
2.教材128:1,2,3
第3題:要求試著在數(shù)軸上表示
[小結(jié)]
1.不等式的解和解集;
2.不等式解集的表示方法.
[作業(yè)]
必做題:教科書134頁習(xí)題:2題
指導(dǎo)辨析
總結(jié)規(guī)律和方法
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇6
1、1月13日，由王文建召集在人大之家學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、2月7日，由張建長召集對(duì)鎮(zhèn)直各站、所視察活動(dòng)。
3、3月16日，由杜善懷召集對(duì)部門負(fù)責(zé)人座談活動(dòng)。
4、4月6日，由王文建召集聽取政府工作意見座談會(huì)。
5、5月9日，由王文建召集在人大之家學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神。
6、6月18日，由王文建召集到鎮(zhèn)區(qū)視察帶頭致富的好村民活動(dòng)。
7、7月20日，由辛傳坤召集到新鎮(zhèn)區(qū)視察規(guī)劃建設(shè)情況。
8、8月12日，由董傳文召集到工業(yè)園區(qū)視察項(xiàng)目建設(shè)情況。
9、9月15日，由張建長召集到敬老院關(guān)心孤寡老人活動(dòng)。
10、10月1日，由辛傳坤召集到鎮(zhèn)黨委開展升國旗活動(dòng)。
11、11月14日，由吳天英召集到張莊新村視察新農(nóng)村活動(dòng)。
12、12月26日，由董傳文召集到新鎮(zhèn)區(qū)視察建設(shè)進(jìn)展情況。
人大代表小組活動(dòng)計(jì)劃四：20xx年白沙鄉(xiāng)縣人大代表小組活動(dòng)計(jì)劃（434字）
為確保人大代表小組活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，提高人大代表履職能力，特制定本計(jì)劃。
一、1-2月份以關(guān)愛弱勢群體為主題，開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，組織人大代表深入基層，走訪慰問。
二、3-4月份以代表聯(lián)系人民群眾的“雙聯(lián)活動(dòng)”為契機(jī)，組織人大代表圍繞人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，走訪選民，認(rèn)真開展調(diào)研。
三、5-6月份結(jié)合村、支兩委的“勤廉雙述”工作，組織縣人大代表向選區(qū)選民述職活動(dòng)。
四、7-8月份以發(fā)揮監(jiān)督員作用為主題，組織人大代表聽取政府有關(guān)部門對(duì)代表建議、批評(píng)和意見的辦理情況，并對(duì)政府有關(guān)部門部門半年工作情況進(jìn)行評(píng)議。
五、9-10月份以白沙 “三大工程”為主題，組織人大代表視察全鄉(xiāng)小水果基地、集鎮(zhèn)建設(shè)工程、群眾文化活動(dòng)，了解白沙“三大工程”的發(fā)展情況，并召開座談會(huì)征求代表意見和建議。
六、11-12月份按照“圍繞中心，服務(wù)大局，依法履職，和諧共進(jìn)”的工作思路，加強(qiáng)人大代表的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為每次活動(dòng)的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《憲法》、《組織法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇7
基本情況及主要工作課程學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略家長工作。1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個(gè)家長的特點(diǎn)，尤其與新生家長多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。
2.以家長園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班發(fā)生的好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)家長將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來，與大家共同探討。
3.積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4.充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。
5.開展親子游活動(dòng)，促進(jìn)親子感情。開放家長觀摩半日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園情況，提高家園教學(xué)配合力度。
一幼兒情況分析：
本學(xué)期班級(jí)幼兒42名，男女人數(shù)比較均等。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。
二、主要工作。
1.做好幼小銜接工作，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)，我們將努力做好家長工作，取得家長的合作與支持，來做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
2.做好一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，提高主題活動(dòng)及游戲質(zhì)量。配合園部的星期二，三的聽課督導(dǎo)，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量提高。
3.做好特色活動(dòng)這塊：在我園“多元化美術(shù)活動(dòng)”園本化課程研究的背景下，我班是擔(dān)任版畫和書法的指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真虛心向帶教專家學(xué)習(xí)教學(xué)教法，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
運(yùn)動(dòng)
1、 學(xué)習(xí)新的廣播操和律動(dòng)，能精神飽滿，動(dòng)作有力到位。
2、 借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
3、 培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力。
4、 在大自然中鍛煉，嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)。
5、在體育游戲中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)以及與人合作的能力。
1、營造共同學(xué)習(xí)新操、律動(dòng)的氛圍，并開展比賽來增強(qiáng)自信心與集體榮譽(yù)感。
2、保證幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)膽小幼兒進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
3、提供幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的足夠材料，教師用廢舊材料制作玩具，鼓勵(lì)一物多玩大膽靈活的活動(dòng)。
4、通過游戲、多種戶外活動(dòng)的方式，鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。
5、通過體育游戲、比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和競爭意識(shí)，體驗(yàn)勝利的喜悅。
生活
1、 鞏固已經(jīng)形成的良好的飲食、睡眠習(xí)慣，加強(qiáng)整理物品的行為培養(yǎng)。
2、 遵守共同生活的常規(guī)，有規(guī)律地作息，積累文明生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、 關(guān)心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。
4、 了解換牙是自己已經(jīng)長大的表現(xiàn)，樂意參加預(yù)防接種。感受自己的成長，樹立自立意識(shí)，學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。
5、 結(jié)合當(dāng)前世博會(huì)開幕在即，一日生活中貫穿禮貌教育，爭做“文明小市民”。
1、 每天設(shè)立值日生，為班級(jí)做些力所能及的事，收集并關(guān)注植物角。并能為弟弟、妹妹做好事，如：幫忙搬桌子等。
2、 每周進(jìn)行一次“誰的小手最能干”的活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
3、 通過家園之窗，及時(shí)地宣傳一些生活衛(wèi)生知識(shí)及安全知識(shí)。盡可能地吸引家長共同參與班級(jí)的教育。
4、 提供每個(gè)幼兒為集體做事的機(jī)會(huì)，如：參與環(huán)境布置、整理等，使幼兒體驗(yàn)到完成任務(wù)后受到關(guān)注和鼓勵(lì)的滿足感。
學(xué)習(xí)
1、 在主題活動(dòng)的背景中，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用繪畫、折紙等手法來表現(xiàn)。游戲?qū)⒏枨凸适聺B透于各個(gè)活動(dòng)之中，激發(fā)孩子喜歡參與歌曲表演。
2、 愛看圖書，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的愿望，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。
4、 培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習(xí)慣。
5、 參觀小學(xué)，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。
6、 關(guān)心日常生活中的簡單標(biāo)志和文字，繼續(xù)探索多種記錄的方法。
7、在我園“多元化美術(shù)活動(dòng)”園本化課程研究的背景下，繼續(xù)指導(dǎo)幼兒版畫和書法，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話與練習(xí)，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。請(qǐng)小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、通過每周評(píng)好孩子的活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:，培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;，學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。
4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用完整的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。開展班級(jí)小青蛙故事比賽，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力及自信心
5、利用周邊資源，開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子從熟悉的生活環(huán)境中獲得相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
6.注意家園合作教育，積極爭取家長配合，家園同步教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
特色研究
版畫：
1、幼兒會(huì)運(yùn)用刻、揉、折、撕、貼、壓、抹、按等多種方法進(jìn)行吹塑紙線描加紙版畫加染色的制作。
2、結(jié)合主題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，積極表現(xiàn)自己感興趣的事物。
3、幼兒能有規(guī)則地收拾整理版畫的工具和材料。
書法：
1、幼兒會(huì)運(yùn)用鈍，中鋒運(yùn)筆，回鋒，提，等方法練好漢字的基本筆畫。
2、運(yùn)用筆畫組合練習(xí)字和成語，感受書法的魅力，體會(huì)成就感。
游戲
1、 在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
2、 在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識(shí)。
3、 愛護(hù)游戲玩具，收放整齊，物歸原處。
4、在主題背景下，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的區(qū)域游戲環(huán)境，保證游戲時(shí)間，讓他們?cè)谳p松的氛圍中自主地、快樂地游戲。1、每天開展角色游戲與區(qū)角活動(dòng)，并保證活動(dòng)時(shí)間。創(chuàng)設(shè)一個(gè)內(nèi)容豐富、穩(wěn)定有序的活動(dòng)環(huán)境。
2、提供不同層次的活動(dòng)內(nèi)容和材料。滿足不同孩子的需要。
3、組織一次“變廢為寶”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長與自己的孩子共同進(jìn)行自制玩具制作并展示。增進(jìn)親子情感。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇8
一、積極開展活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任。
進(jìn)入20xx年，我們把安全工作切實(shí)擺在各項(xiàng)工作的首位，與和公司各班組層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，黨政領(lǐng)導(dǎo)作為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，實(shí)行“一票否決”，凡安全工作不到位的班組和個(gè)人，一律不得參加先進(jìn)評(píng)先。加大了對(duì)安全目標(biāo)、安全事故、“三違”現(xiàn)象的考核力度，加大了對(duì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)員的考核力度，加大了對(duì)違規(guī)違章的治理力度，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場開取“違規(guī)單”制度。同時(shí)，按照“雙爭”活動(dòng)要求與每位駕駛員都簽定了遵章駕駛承諾書和安全駕駛決心書，并且鼓勵(lì)職工多提合理化建議，舉報(bào)險(xiǎn)肇事故和違規(guī)行為，凡對(duì)強(qiáng)化安全管理，預(yù)防事故發(fā)生有積極作用的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。我們推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一責(zé)任人”的管理新理念，把安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、公司全面負(fù)責(zé)、職工廣泛參與”的共同責(zé)任網(wǎng)絡(luò)；做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化，任務(wù)細(xì)化，措施硬化，工作深化，促進(jìn)了各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。
二、完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理。
上半年，我們對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。結(jié)合實(shí)際情況編制了本單位各個(gè)崗位的各種安全制度、安全知識(shí)，下發(fā)到每個(gè)職工。確保每位職工都熟知安全生產(chǎn)規(guī)章制度，切實(shí)做到遵章駕駛。
三、深化全員安全教育，注重安全教育培訓(xùn)。
我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和內(nèi)容，建立了全員、全方位、全過程的科學(xué)培訓(xùn)機(jī)制，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理等作為安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容，預(yù)知預(yù)控，提高了安全培訓(xùn)的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度得到提高，安全管理水平得到了明顯提升。上半年累計(jì)舉辦安全教育培訓(xùn)班12次，培訓(xùn)人員80人次，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，提高了職工的安全責(zé)任意識(shí)和安全文化素質(zhì)。一是3月15日發(fā)出了致職工家屬的一封信，同駕駛員家庭成員配合搞好安全教育工作，并結(jié)合職工家屬反映的情況查找問題并制定防范措施，提高了事故預(yù)防能力。二是根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況及前一階段存在的問題，對(duì)下一階段須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。三是堅(jiān)持每周一召開安全例會(huì)，積極開展事故警示教育，采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過對(duì)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章的危害，讓大家從思想深處懂得安全，重視安全，時(shí)時(shí)刻刻想著安全。通過豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)增強(qiáng)了職工安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評(píng)，提高了職工的安全素質(zhì)。
四、提高監(jiān)管力度，狠抓隱患排查治理。
上半年，我們大力加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理責(zé)任，重點(diǎn)對(duì)車輛車況、油路、電路、水路，消防設(shè)施配備情況進(jìn)行檢查。尤其是對(duì)大型貨車和通勤車輛做到了班班檢查、嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時(shí)通知相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改。一是持續(xù)組織開展班組安全自查，由班組長組織，每天班前嚴(yán)格按照規(guī)章制度、操作規(guī)程進(jìn)行檢查，重點(diǎn)為各車輛車況，并將檢查結(jié)果記錄備查。二是堅(jiān)持日常檢查，由安監(jiān)員每天進(jìn)行檢查并及時(shí)做好記錄，檢查內(nèi)容包括環(huán)境、車輛衛(wèi)生，人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)等。對(duì)需要整改項(xiàng)的必須落實(shí)具體整改人和整改期限，使檢查取得實(shí)效，不流于形式。三是加強(qiáng)節(jié)假日和不定期安全檢查，公司著重在節(jié)假日查看車輛的關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位及特殊作業(yè)現(xiàn)場，日常采取不定期檢查的方式，對(duì)各車隊(duì)進(jìn)行安全抽查。如在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上通知相關(guān)人員對(duì)進(jìn)行整改，對(duì)不能及時(shí)整改的制定相應(yīng)的監(jiān)控措施，發(fā)現(xiàn)人的問題，立即批評(píng)、教育，必要時(shí)進(jìn)行處罰和處理。利用這種“走動(dòng)式”管理，有效的保證了生產(chǎn)安全。
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為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期合唱教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期的合唱隊(duì)員以三四五年級(jí)為主。大部分音色較好，對(duì)音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。
二、訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一） 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對(duì)一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對(duì)學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了聲樂基本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
四、合唱曲目的選擇。
本學(xué)期，將重點(diǎn)排練中國作品《大海啊，故鄉(xiāng)》和外國作品《吹草哨兒》
五、活動(dòng)時(shí)間：每周二三五，12:30---13:40
總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲合唱充滿校園。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校音樂室
七、活動(dòng)起止時(shí)間：xx年x月x日~xx年x月x日
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇10
為豐富教職工的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，感受大自然的美好，學(xué)校工會(huì)將組織春季郊游野炊活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：
1組織形式：
各年級(jí)按照語、數(shù)、外、文綜、理綜分組，由各組長(備課組長、文理大組長)負(fù)責(zé)組織。后勤、教輔分別組組，分別由梁金玉老師和易暉老師負(fù)責(zé)，信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、美術(shù)、音樂為一組，組長高余良;體育組為一組，組長劉景武。
2活動(dòng)要求：
①開展野外踏青、野炊。各組在活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)交工會(huì)。以便信息組稿、資料存檔，核算補(bǔ)助(參加野炊的教職工補(bǔ)助30元/人)。
②注意往返交通安全，注意野外用火安全。杜絕安全事故。
3時(shí)間地點(diǎn)：
各組在4月10日前安排時(shí)間開展活動(dòng);地點(diǎn)由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。
注：各組在活動(dòng)中都請(qǐng)安排專人照相，拍攝活動(dòng)過程及集體照，學(xué)校將以此為依據(jù)發(fā)放補(bǔ)助。
【范例】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、結(jié)合3月主題活動(dòng)“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力，交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系旅游地點(diǎn)。
2、事先的報(bào)名工作，活動(dòng)通知的擬定，活動(dòng)費(fèi)用的收取工作。
3、老師召開會(huì)議，說明本次活動(dòng)的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動(dòng)需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。
4、活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
5、塑料袋、風(fēng)箏。
6、活動(dòng)當(dāng)天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。
活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：周五(4月9日)。
地點(diǎn)：柏泉“草莓基地”。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點(diǎn)點(diǎn)班幼兒和家長。
參加形式：自愿報(bào)名
活動(dòng)過程：
1、早上8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)來園集合并更換幼兒園文化衫。
2、幼兒上車前小便，清點(diǎn)人數(shù)，8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)上車。請(qǐng)家長配合上下車孩子的安全。( 有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動(dòng))。
3、交代要求：
(1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領(lǐng)的孩子盡量安排坐前面。
(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，
(3)提醒家長活動(dòng)中遵守時(shí)間。
4、9點(diǎn)左右到達(dá)目的地：柏泉草莓基地。請(qǐng)家長跟好本班老師排好隊(duì) 。沒有家長的孩子一律由班級(jí)老師帶領(lǐng)，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
(1)集體活動(dòng)一：幼兒體操表演(9：00-9：30)
(2)集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開展親子游戲。(9：30—10：00)
(3)集體活動(dòng)三：家長和孩子互動(dòng)采摘草莓(10：00-11：00)
(4)集體活動(dòng)四：拍集體照。(11：00—11：30)
5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流(提醒孩子保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾雜物)。(11：30——12：00)
6、以家庭為單位放風(fēng)箏，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。(12：00—12：30)
7、集合上車，帶著勞動(dòng)成果—返回幼兒園。(12：45 )
8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇11
1. 活動(dòng)背景：現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于感恩很是迷茫，很多人想要去感恩可是不知道怎么去做，因此為了讓同學(xué)們知道感恩，并去實(shí)施感恩特此舉行本活動(dòng)。 2. 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)感恩之情有更感性的認(rèn)識(shí)，懂得用感恩的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，用感恩的心去對(duì)待每一件事，確立自己的奮斗目標(biāo)，感謝生活所給予的。
2. 活動(dòng)主題：愛的傾訴
3. 活動(dòng)時(shí)間：待定
4. 活動(dòng)地點(diǎn)：待定
5. 活動(dòng)對(duì)象：電子工程學(xué)院全體大一新生
6. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.召集大一各班組織委員開會(huì)，說明感恩話劇活動(dòng)的相關(guān)事宜,每個(gè)班需準(zhǔn)備一個(gè)以感恩為主題的話劇,時(shí)間為10分鐘左右,13個(gè)班最后選出若干組在活動(dòng)現(xiàn)場表演
2.準(zhǔn)備卡片 筆 在活動(dòng)開始前發(fā)給觀眾并讓其寫下一些感恩相關(guān)的話，然后收上來作為活動(dòng)其中一項(xiàng)內(nèi)容朗讀、
3.收集有關(guān)感恩視頻，圖片，文字等
8.活動(dòng)流程
1.手語表演
2.播放視頻,圖片,文字
3.話劇表演開始
4.在表演的過程中可以插入一些單獨(dú)唱或者舞蹈（關(guān)于感恩）。
5.把同學(xué)寫的帶有感恩的話的卡片隨機(jī)抽取并在現(xiàn)場朗讀
6.合唱 活動(dòng)結(jié)束
9.注意事項(xiàng)
由于活動(dòng)地點(diǎn)不確定,表演組數(shù)待定,會(huì)場布置待定
表演的班級(jí)需評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng),獎(jiǎng)品不確定,先定為獎(jiǎng)狀(需學(xué)院蓋章) 附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，（4分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、可以有自己的意見。（1分）
備注：評(píng)委的打分以8.0至9.9為區(qū)間，最低8.0，最高9.9。精確到一位小數(shù)。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇12
一、慶典活動(dòng)主題
精致工作，精彩生活，協(xié)力打造北極星燦爛明天。
二、編隊(duì)
一分隊(duì)：
二分隊(duì)：
三分隊(duì)：
四分隊(duì)：
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）持久性活動(dòng)（月日—日）
.慶典活動(dòng)攝影展賽。
.學(xué)習(xí)新一套廣播體操，各分隊(duì)利用業(yè)余時(shí)間自行組織聯(lián)系，辦公室每日中午：—：播放新廣播體操光盤。
（二）階段性活動(dòng)
.開幕式
馬拉松：以各小隊(duì)為單位進(jìn)行，集體獎(jiǎng)取返回人數(shù)最先達(dá)到位的一組，個(gè)人獎(jiǎng)各取男、女前名。
出旗：由升旗組從公司司齡最長的職工手中接過司旗，按升國旗儀式出旗。
簽字：致開幕辭：升旗小組歸位后總經(jīng)理致開幕詞。原創(chuàng)：.
開幕辭后由九月份過生日的職工在慶典活動(dòng)上簽字留念。（同時(shí)放鴿并燃放爆竹）
頒獎(jiǎng)：頒發(fā)馬拉松集體獎(jiǎng)及個(gè)人獎(jiǎng)。（同時(shí)進(jìn)行自助早餐）
籃球預(yù)賽：四隊(duì)分別抽簽進(jìn)行預(yù)賽。
籃球決賽。預(yù)賽出現(xiàn)的前兩隊(duì)進(jìn)行最后決賽。
列隊(duì)表演。八達(dá)嶺學(xué)習(xí)班人員列隊(duì)匯報(bào)表演。升旗組列隊(duì)表演。
雙人拔河。每隊(duì)出一男一女，對(duì)決拔河。取第一名。
點(diǎn)燃篝火儀式。前九名司齡最長的職工傳遞火種，最終由主席團(tuán)主席點(diǎn)燃篝火，并開始燒烤野餐。（農(nóng)家飯：玉米、地瓜、花生、包子、月餅、茶蛋、讒嘴鴨、肉腸、飲品）
慶生。慶祝北極星九歲生日，同時(shí)為九月出生的職工過生日。（分鐘）
司服展示。以小品形式將公司成立至今的司服展示出來。每組選派人回答展示中的司服哪套為公司最早的司服，哪套為××年司服，共展示幾套司服等相關(guān)問題。（分鐘）
配樂詩朗誦。中高級(jí)職員·黃河頌
交誼舞。（結(jié)束）
.企業(yè)文化知識(shí)競賽。每隊(duì)選人參加，要求必有中級(jí)職員人。
.全能賽。每隊(duì)選一男二女參加長跑、登峰、跳遠(yuǎn)、踢毽子、跳繩五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。取集體累計(jì)分最高一隊(duì)。
.閉幕式：
程序：廣播體操表演頒獎(jiǎng)退旗致閉幕辭結(jié)束
廣播體操表演：按分隊(duì)進(jìn)行表演，取得分最高一組。
致閉幕辭。總經(jīng)理助理致閉幕辭。
頒獎(jiǎng)：頒發(fā)活動(dòng)中產(chǎn)生的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
退旗：將慶典旗降下退回，并正式封存保留。
四、時(shí)間安排：
.持久性活動(dòng)：
.階段性活動(dòng)：
五、活動(dòng)組織原創(chuàng)：
（一）組委會(huì)
由工會(huì)牽頭組成本次活動(dòng)“組委會(huì)”，工會(huì)主席任組委會(huì)主席兼總指揮，各組組長為組委會(huì)委員。組委會(huì)負(fù)責(zé)生活策劃，經(jīng)呈報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)組織實(shí)施并監(jiān)督總指揮的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)作。
（二）職責(zé)描述
文秘組，負(fù)責(zé)組織宣傳鼓動(dòng)、文字資料整理、獎(jiǎng)品采購管理與發(fā)放、信息統(tǒng)計(jì)等文秘工作。
文化組，負(fù)責(zé)組織攝影賽、企業(yè)文化竟答賽的組織與運(yùn)作。負(fù)責(zé)全程攝影錄象并制作光盤。
晚會(huì)組，負(fù)責(zé)組織中秋晚會(huì)的順利進(jìn)行。
籌劃組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)開、閉幕式的組織與運(yùn)行。
運(yùn)動(dòng)組：負(fù)責(zé)馬拉松、全能賽、籃球賽等所有主題月活動(dòng)涉及到的有關(guān)運(yùn)動(dòng)競賽方面事務(wù)的組織與運(yùn)作。
七、獎(jiǎng)品
略
八、禮品
略
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一、教材簡析：
（一）教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容共分四個(gè)單元：《家庭、學(xué)校和社區(qū)》、《我在學(xué)習(xí)中長大》、《我和規(guī)則交朋友》、《我的角色與責(zé)任》。每個(gè)單元下設(shè)三到四個(gè)學(xué)習(xí)主題，這四個(gè)單元主題所涉及的內(nèi)容是對(duì)這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會(huì)互動(dòng)關(guān)系（如兒童自我、家庭、學(xué)校、鄰里、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系）。
（二）教學(xué)重點(diǎn)
1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注（關(guān)注同學(xué)，關(guān)注父母，關(guān)注自己）；
2、幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力。
（三）教學(xué)難點(diǎn)
1、對(duì)學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)；
2、讓學(xué)生樹立角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)等。
二、學(xué)情簡析：
本班共有23名學(xué)生，其中，從本校二年級(jí)直接升上來13人，前水峪教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)入9人，外地轉(zhuǎn)來1人。
三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。但同時(shí)，三年級(jí)的孩子又很容易受到好奇心的驅(qū)使，產(chǎn)生盲目模仿、嘗試、探究的心理，常常不顧后果盲目模仿，幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力，是三年級(jí)教育中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)：
（一）知識(shí)目標(biāo)
1、了解有關(guān)安全的常識(shí)，有初步的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。愛護(hù)自己的身體和生命。
2、感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。
3、知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的.多種形式，了解家庭生活必要的開支。學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。
（二）技能目標(biāo)
1、珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。
2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩；關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
3、了解自己的態(tài)度特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，有自信心。
（三）素質(zhì)目標(biāo)
1、知道人各有所長，要取長補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人。對(duì)人寬容。
2、懂得做人要自尊、自愛，有羞恥感，愛惜自己的名譽(yù)。學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。
3、通過學(xué)校和班級(jí)等集體生活，理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識(shí)。
（四）情感目標(biāo)
1、知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長輩。
2、
感受與同學(xué)見的友愛之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處、互相幫助。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施
1、從學(xué)生熟悉的生活入手引起學(xué)生對(duì)生活的回憶和體驗(yàn)，并讓他們通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升到對(duì)周圍社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。
2、從學(xué)生生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起學(xué)生對(duì)生活的思考和關(guān)注。在探究一切的熱情中，在享受童年的過程中初步具有公德意識(shí)。
五、減負(fù)提質(zhì)措施
1、讓學(xué)生從自己熟悉的學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活入手，來感受自己生活的環(huán)境和環(huán)境中的人，知道家庭、學(xué)校、社區(qū)各種生活環(huán)境之間的聯(lián)系，以及這些環(huán)境與人的關(guān)系和人與人之間的相互關(guān)系。
2、學(xué)會(huì)利用和開發(fā)地方教育資源，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去。
六、教學(xué)進(jìn)度與逐周安排：
周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 授課數(shù) 備注
1《開學(xué)第一課》1課時(shí)
2第一單元家庭、學(xué)校和社區(qū)《1、我愛我的家》1課時(shí)
3《2、我們的學(xué)校》1課時(shí)
4《3、我們的社區(qū)》1課時(shí)
5第二單元我在學(xué)習(xí)中長大《1、我學(xué)會(huì)了》1課時(shí)
6國慶放假1課時(shí)國慶節(jié)
7《2、向"誰"學(xué)》1課時(shí)
8《3、做學(xué)習(xí)的主人》1課時(shí)
9《4、大家都在學(xué)》1課時(shí)
101--2單元復(fù)習(xí)2課時(shí)
111--2單元測試與講評(píng)2課時(shí)
12第三單元我和規(guī)則交朋友《1規(guī)則在哪里》1課時(shí)
13《2規(guī)則有什么用》1課時(shí)
14《3我們給自己定規(guī)則》1課時(shí)
15第四單元我的角色與責(zé)《1、我是誰》1課時(shí)
16《2、我的責(zé)任》1課時(shí)
17《3、我能做好》1課時(shí)
18 3--4單元復(fù)習(xí)1課時(shí)
19 3--4單元測試與講評(píng)1課時(shí)
20 期末復(fù)習(xí)1課時(shí)
21期末復(fù)習(xí)1課時(shí)
22期末考試1課時(shí)
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二、教材簡析：
本冊(cè)教材秉承了前八冊(cè)“培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)”的總特點(diǎn)，從選編課文、設(shè)計(jì)活動(dòng)、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容共有10個(gè)單元，每個(gè)單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。單元主題分別為：馬、奇觀、變化、韻味、智謀、水、危急時(shí)刻、方法、面對(duì)錯(cuò)誤、家園的呼喚。
三、教學(xué)要求和目的：
1、識(shí)字、學(xué)詞和練句
（1）使學(xué)生自主識(shí)字學(xué)詞練句，在運(yùn)用中繼續(xù)體會(huì)，要求學(xué)生帶字典或辭書進(jìn)課堂，每課書、每個(gè)單元都要像對(duì)待以往的作業(yè)那樣檢查學(xué)生的摘錄筆記。還要組織學(xué)生交流，通過交流查漏補(bǔ)缺。教材的相關(guān)指導(dǎo)可以查二年級(jí)下第11單元，三年級(jí)上有關(guān)的金鑰匙。
（2）密切聯(lián)系實(shí)際。對(duì)錯(cuò)別字、病句的問題應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。課堂上無論交流什么，都要擠出時(shí)間可能讓學(xué)生寫出來，哪怕寫一個(gè)詞、一個(gè)短語、一個(gè)句子也比光說不寫強(qiáng)。寫完及時(shí)在全班范圍內(nèi)清查錯(cuò)字病句，再寫。每次習(xí)作（包括自讀的筆記、日記），都要組織學(xué)生首先檢查錯(cuò)字病句，自己認(rèn)為沒有錯(cuò)誤了，請(qǐng)別人檢查，然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯(cuò)字病句，要發(fā)動(dòng)學(xué)生討論如何解決問題。剛開始這樣做可能會(huì)感到麻煩些，但是堅(jiān)持做下去，就能養(yǎng)成習(xí)慣。只有密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，基本知識(shí)的教學(xué)才能更有針對(duì)性，效果才能更好，師生也才有可能從繁復(fù)的題海中解放出來。
2、閱讀
（1）學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
（2）學(xué)會(huì)寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀。
（3）學(xué)會(huì)查找目錄的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開展綜合性活動(dòng)。
（4）培養(yǎng)每天閱讀、讀書動(dòng)筆、閱讀時(shí)翻查工具書等好習(xí)慣。
3、習(xí)作
（1）懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
（2）養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
（3）通過與生活結(jié)合（日記）、與閱讀結(jié)合（仿寫、續(xù)寫、補(bǔ)寫等）、與活動(dòng)結(jié)合等途徑激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。
（4）以認(rèn)真閱讀為前提、感受為主，抓重點(diǎn)寫，注意錯(cuò)別字和病句，提出評(píng)語的語言要求。
用典型引路，可以對(duì)比修改，可以小組討論，使修改成為生動(dòng)、主動(dòng)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過程。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
4、口語交際
（1)與人交流能尊重、理解對(duì)方。
(2)樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。
(3)表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。
5、綜合性學(xué)習(xí)
(1)制訂可以實(shí)行的小組活動(dòng)計(jì)劃，要求：①可實(shí)行，能應(yīng)用。②有時(shí)間安排和分工。③計(jì)劃制訂后要檢查實(shí)行情況并及時(shí)進(jìn)行修改。
(2)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。結(jié)果是否漂亮不是最重要的，最重要的是學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，是提出問題、分析問題、解決問題的能力得到提高。
四、教學(xué)措施：
1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
2、教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。
3、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。
4、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
5、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。
6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。 語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
7、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。 學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
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在美術(shù)課堂教學(xué)中，我常常遇到這樣的問題，一些平時(shí)作業(yè)完成很好的學(xué)生，一到創(chuàng)作課，他們的作業(yè)都沒有辦法及時(shí)完成。更多的時(shí)候，他們經(jīng)常問我 “老師，該怎么創(chuàng)作呀？我不會(huì)，我畫不出來。”等等類似這樣的問題。在帶學(xué)校繪畫興趣小組時(shí)，這樣的問題也經(jīng)常出現(xiàn)，平時(shí)讓他們臨摹作品時(shí)，都能完成的很好，無論從構(gòu)圖上，從色彩上，從畫面整體效果上，有時(shí)候還超過了原有的范作。但一到我給他們命題創(chuàng)作時(shí)，都不能很好的完成。久而久之他們形成了依賴，最好要老師先給他們一些靈感，告訴他們要畫些什么怎么畫，然后他們才能照著老師說的畫出來，不然就完成的不理想，甚至一個(gè)早上都畫不出來。后來我發(fā)現(xiàn)，這些所謂在畫畫方面優(yōu)秀的學(xué)生，已經(jīng)完全依賴于臨摹課本的范圖或者老師的范圖，自己的創(chuàng)作思維能力已經(jīng)完全被固定住，要是沒有范圖，他們完全不能進(jìn)行獨(dú)立的個(gè)人創(chuàng)作，即使有部分同學(xué)能夠完成，但他們的作品也缺乏創(chuàng)意，缺乏自己的思想和對(duì)題目的理解，一大半的內(nèi)容還是依附于范圖，只是將范圖做了簡單的修改。針對(duì)這種情況，我想采用了下面的方法相信能得到的不錯(cuò)的效果。
一、美術(shù)課也需要預(yù)習(xí)
在每節(jié)課后，先布置下一節(jié)課的內(nèi)容，讓他們回去先去預(yù)習(xí)。剛開始時(shí)，學(xué)生總不能理解。可能經(jīng)常問我“老師，語文，數(shù)學(xué)課需要預(yù)習(xí)，美術(shù)課也要嗎？”“美術(shù)課其實(shí)更需要預(yù)習(xí)，美術(shù)課上需要?jiǎng)?chuàng)作，而創(chuàng)作最根本的來源就是源于對(duì)生活的觀察，一個(gè)對(duì)生活沒有任何觀察的人，他是創(chuàng)作不出好的作品來的。我先布置了下節(jié)課要上的內(nèi)容，你們回去可以先去了解，或者觀察，或者上網(wǎng)查找資料，那樣在上下一節(jié)課的時(shí)候，你就比沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)，知識(shí)面要廣，創(chuàng)作的題材要多。”
二、團(tuán)結(jié)就是力量
這是我在教學(xué)中，希望做的一次比較大膽的嘗試。就是集體添畫。美術(shù)課其實(shí)就是要求老師少講，學(xué)生多說，學(xué)生多練習(xí)。但如果只是局限在臨摹上，學(xué)生的繪畫水平也無法進(jìn)一步的提高。于是，我采用了一種集體添畫的形式，既豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，也讓學(xué)生在獨(dú)立創(chuàng)作上有了更多的靈感。每次講完課，在開始他們獨(dú)立創(chuàng)作時(shí)，我會(huì)在黑板上先來一次集體創(chuàng)作。比如在上一年級(jí)《大魚和小魚》時(shí)，我先在黑板上畫了一只魚的形狀，接著邊啟發(fā)，邊讓同學(xué)們上來添畫，一位同學(xué)上來把我畫的魚填充好花紋后，另一個(gè)同學(xué)上來又在旁邊畫了一只小魚，接著又上來一位同學(xué)在旁邊添加了一些景物，使畫面更加的飽滿。就這樣，同學(xué)們一個(gè)上來添幾筆，另一個(gè)上來添幾筆。使整張集體合作的畫，完成的無比完美。學(xué)生的創(chuàng)作欲望也完全被激發(fā)了，在接下來的自己獨(dú)立創(chuàng)作中，都能很好的進(jìn)行創(chuàng)作，而不再依附于書本中的范圖。
課堂教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作能力。為了適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育，培養(yǎng)出具有個(gè)性與特長的學(xué)生，我們更應(yīng)該在課堂教學(xué)中多花時(shí)間研究更好的教學(xué)方法，提高學(xué)生的能力在制定合適的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面多下功夫。
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一、高端住宅市場分析
為切實(shí)配合花園洋房的營銷工作，在做本案之前對(duì)高端住宅市場現(xiàn)狀進(jìn)行了一次有針對(duì)性的市場調(diào)查，以從中得出相關(guān)結(jié)論來指導(dǎo)本次營銷活動(dòng)的展開。
1、 周邊項(xiàng)目概況 （見下表）
2、 周邊項(xiàng)目分析
2.1 價(jià)格分布 ：價(jià)格分為兩類：4000——5000元/建筑平米的普通住
宅和8000-10000元/建筑平米的高檔住宅。 2.2裝修標(biāo)準(zhǔn)：均為毛坯房。
2.3入住時(shí)間 ：從入住時(shí)間來看最早的入住時(shí)間為07年10月份。與我項(xiàng)目的現(xiàn)房無法相比。
2.4建筑類型：從建筑類型來看，無論是普通住宅還是高檔住宅均以高層項(xiàng)目為主。
2.5物業(yè)服務(wù)：幾個(gè)項(xiàng)目都很重視后期的物業(yè)服務(wù)。
3、主要個(gè)案分析根據(jù)本項(xiàng)目的地段、價(jià)格、規(guī)模、客戶定位來看，花園洋房的主要競爭對(duì)手為天源駿景（天元帝景）。
3.1地理位置：興源道與大理路交叉口東北方向。唐山市高檔住宅集中區(qū)。
3.2規(guī)模規(guī)劃：共計(jì)43棟樓，建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、總體風(fēng)格套取北京項(xiàng)目方案。
3.3開發(fā)公司：開發(fā)商天元地產(chǎn)，在唐山市開發(fā)時(shí)間較長，物業(yè)服務(wù)到位，在唐山人心目中天元地產(chǎn)開發(fā)的項(xiàng)目均屬高檔住宅。品牌知名度較大。
3.4開發(fā)分期：整個(gè)項(xiàng)目分兩期開發(fā)，一期現(xiàn)已入住，二期已主體封頂，正在進(jìn)行內(nèi)部裝修。
3.5市場推廣：天元地產(chǎn)在20xx年以當(dāng)時(shí)185萬/畝的市場最高價(jià)拿下該地塊，當(dāng)時(shí)在唐山房地產(chǎn)市場引起不小的轟動(dòng)。隨后其售樓處的建立，在當(dāng)時(shí)是唐山市場最為規(guī)范及豪華的售樓處，圍擋廣告的面世由此給予客戶直觀地感受，奠定該項(xiàng)目的高檔市場地位。項(xiàng)目一期開發(fā)面積適中，最大在250平米左右，為頂層躍層。二期開發(fā)最大面積800平米。現(xiàn)開發(fā)商準(zhǔn)備在500、800平米兩種戶型做精裝樣板間。
3.6銷售進(jìn)度：截止到目前為止只剩下500、800平米大戶型。 3.7銷售價(jià)格：銷售初期（20xx年）普通住宅均價(jià)為4600元/建筑平米，而后漲到6300-6500元/建筑平米。目前二手房的市場價(jià)格為6000-6100元/建筑平米左右。更名不收更名費(fèi)。
3.8小區(qū)配套：24小時(shí)熱水，幼兒園，業(yè)主會(huì)所，地上停車場（非露天一層），小區(qū)內(nèi)商業(yè)步行街
3. 9 客戶定位：唐山本市及周邊縣區(qū)高收入人群。
3.10市場賣點(diǎn)：層高4米，開發(fā)商實(shí)力背景，高標(biāo)準(zhǔn)物業(yè)服務(wù)。
3.11銷售現(xiàn)場：售樓處位置明顯（在主干道興源道道邊），室內(nèi)裝修簡單，大氣，人員安排有保安一人，保潔一人，現(xiàn)場登記一人，置業(yè)顧問在后臺(tái)根據(jù)客戶來訪由現(xiàn)場登記統(tǒng)一安排。銷售人員著裝整齊，現(xiàn)場安排井然有序。
4、與我項(xiàng)目對(duì)比
4.1天源駿景目前手續(xù)齊備，客戶口碑良好，為我項(xiàng)目的主要競爭對(duì)象。
4.2宏揚(yáng)香木林因目前手續(xù)不齊備，無法確定準(zhǔn)確的開工時(shí)間，目前與花園洋房不具備直接的競爭力。
4.3翡翠城戶型面積主要以140平米以下為主，對(duì)外銷售主要在100平米以下，與花園洋房面積相差大，客戶市場定位不同。
4.4景泰御苑以別墅項(xiàng)目為主，通過來訪客戶了解，與我項(xiàng)目競爭較小。
4.5鷺港主要以普通住宅為主，現(xiàn)在一期銷售已近尾聲，二期銷售尚未開始，據(jù)非官方消息，二期用地可能被政府收回統(tǒng)一規(guī)劃。
二、東方花園洋房自身分析
1、項(xiàng)目優(yōu)勢與機(jī)會(huì)
1.1地理優(yōu)勢
1.1.1位于唐山的北大門，緊鄰建設(shè)路，直通京沈高速路，交通順暢。
1.1.2周邊配套齊全。會(huì)展中心、休閑廣場、超市、百貨商場、兒童樂園、健身房、美食廣場、高中檔飯店、便利小吃酒店、大中小學(xué)校。
1.1.3公共交通發(fā)達(dá)，有多條公交線路在附近停靠，如26、37、14、61、55等。
1.1.4 地處高新區(qū)，居住舒適無環(huán)境、噪音污染。
1.2規(guī)劃優(yōu)勢
1.2.1超低容積率。隨著別墅、豪宅的規(guī)劃不再審批，地價(jià)的加速上漲，開發(fā)商成本的增加，我項(xiàng)目低容積率優(yōu)勢已經(jīng)開始顯現(xiàn)，今后在市區(qū)范圍內(nèi)，不可能再出現(xiàn)不足1.5的容積率。 致使房間采光、通風(fēng)效果好。
1.2.2社區(qū)生活環(huán)境。花園洋房與唐山市其他小區(qū)大平米躍層住宅的最大區(qū)別在于，我們的產(chǎn)品是包含在一個(gè)大規(guī)模生活小區(qū)之中（對(duì)比國泰公寓，花園洋房在數(shù)棟普通住宅環(huán)繞之中），又自成規(guī)模（祥榮里只有1棟），形成一種“園中之園”的效果。這恰恰可以給花園洋房的業(yè)主一種優(yōu)越感，滿足他們的虛榮心理。同時(shí)這種效果，也符合中國人可于鬧中取靜，富不外露，可“大（平米）隱于市（區(qū)）”的消費(fèi)心理。作為理想住宅，即重視了居住的舒適，又可以講究社區(qū)內(nèi)的和諧美學(xué)，無論是要講究人與人之間的關(guān)系，還是講究私密獨(dú)享，都是獨(dú)一無二的。
1.2.3戶型優(yōu)勢：3米層高。隨然沒有天元層高高，但是該層高在本市已十分少見。
1.2.4會(huì)所優(yōu)勢：會(huì)所內(nèi)設(shè)有地下游泳池。
1.2.5教育配套優(yōu)勢：項(xiàng)目區(qū)內(nèi)幼兒園、小學(xué)、一應(yīng)俱全。減少年輕父母的壓力。
1.2.6開發(fā)商優(yōu)勢：開發(fā)商為本地開發(fā)商，實(shí)力雄厚，有良好的信譽(yù)。
1.2.7現(xiàn)房優(yōu)勢：客戶即買即住。 2、項(xiàng)目劣勢與威脅
2.1項(xiàng)目案名對(duì)外宣傳的統(tǒng)一性。 2.2銷售軟硬件與產(chǎn)品品質(zhì)的差距。
篇五：洋房樣板間開放活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：紅墅洋房樣板間開放，全家總動(dòng)員
二、邀約客戶：篩選老客戶、洋房誠意客戶、CALL篩選客戶及其他邀約客戶 三、活動(dòng)地點(diǎn)：紅墅灣營銷中心
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20日（周六）下午15：00-17：30
五、活動(dòng)介紹：以家庭為單位，采取親子游戲的活動(dòng)方式結(jié)合洋房樣板間開放，實(shí)現(xiàn)銷售暖場效應(yīng)，同時(shí)
也為9月洋房新品的推售奠定客群基礎(chǔ)。首先，于營銷中心現(xiàn)場組織三輪親子游戲比賽，結(jié)束后，由看房車引導(dǎo)，前往洋房樣板區(qū)領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。 六、重要環(huán)節(jié)：
1. 活動(dòng)主線：重點(diǎn)圍繞洋房樣板間開放，同時(shí)也為9月推售的洋房產(chǎn)品奠定客群基礎(chǔ)。 2. 氛圍調(diào)節(jié)：
① 夾乒乓接力賽
（每隊(duì)發(fā)放兩個(gè)小筐、10個(gè)乒乓球，筷子。設(shè)定終點(diǎn)和起點(diǎn)后，各放置一個(gè)小筐，起點(diǎn)小筐里面放有10個(gè)乒乓球。由小朋友將起點(diǎn)筐內(nèi)的乒乓球用筷子夾到家長所在處筐內(nèi)，即終點(diǎn)處小筐，等10球全部在終點(diǎn)的筐內(nèi)后，由父母從終點(diǎn)運(yùn)到起點(diǎn)）。 用時(shí)最少的組隊(duì)依次排名，每次可以4個(gè)家庭參加比賽。 ② 吹氣球算算術(shù)比賽
（活動(dòng)介紹：每個(gè)家庭派兩位成員上場(小孩和父母中一位)。每個(gè)家庭一個(gè)小杯子。里面裝有5個(gè)氣球。每個(gè)氣球里面有一張小紙條。比賽開始后，每個(gè)家庭要將小紙杯里面的5個(gè)氣球吹爆。并將5個(gè)氣球里面的紙條數(shù)字相加得出結(jié)果。最快最準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)伍。（注意只能用嘴巴吹破。可以兩個(gè)人同時(shí)吹，也可以每個(gè)家庭一個(gè)人吹一個(gè)人算算數(shù)。每輪4個(gè)家庭比賽）
③ 投籃機(jī)器比賽
（租用游戲設(shè)備投籃機(jī)器。每位家庭派出兩名成員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中的球最多的家庭獲勝，分?jǐn)?shù)最多為獲勝家庭。每輪3個(gè)家庭可參與）。 ④ 撈魚比賽
（租用汽模魚池，每個(gè)家庭派出兩名成員，進(jìn)入魚池區(qū)，用桶子撈魚。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按撈獲魚的數(shù)量依次排名，老上的魚允許帶走，每輪3個(gè)家庭可參與）。 裝魚桶子：12個(gè)。（一個(gè)專門為裝挖上來的魚，兩個(gè)為每個(gè)家庭每個(gè)成員每人一個(gè)桶子。）
比賽共計(jì)三場，按最終成績?cè)u(píng)定一、二、三名，當(dāng)場頒布獎(jiǎng)勵(lì)，由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品兌換券，具體獎(jiǎng)勵(lì)明細(xì)如下表：
3. 結(jié)合銷售：通過現(xiàn)場釋放洋房產(chǎn)品認(rèn)籌信息，同時(shí)給到洋房新品現(xiàn)金抵用券，不斷吸引新老客戶保持對(duì)洋房產(chǎn)品的關(guān)注熱度，形成圈層效應(yīng)，加大洋房產(chǎn)品的認(rèn)知度。
4. 結(jié)合樣板間開放：于營銷中心宣布獲獎(jiǎng)名單后，由主持人頒發(fā)兌獎(jiǎng)券，組織參加洋房樣板間，同時(shí)前往樣板間處兌換獎(jiǎng)品(每個(gè)家庭可任意選派代表前往)。
七、活動(dòng)流程：
人流動(dòng)線圖
八、活動(dòng)物料：
九、活動(dòng)預(yù)算：
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇17
一、目標(biāo)如下:
1、幫助學(xué)生掌握考綱上規(guī)定應(yīng)掌握的語法項(xiàng)目，并通過練習(xí)讓學(xué)生們能理解并靈活運(yùn)用這些語法知識(shí)。
2、重點(diǎn)提高學(xué)生對(duì)句子分析能力，從而整體提高英語運(yùn)用能力和解題能力。
3、整體提高學(xué)生的寫作水平。
二、復(fù)習(xí)具體任務(wù)：
《題庫》和《二輪復(fù)習(xí)索引》第一部分知識(shí)整合篇；第二部分能力提升篇。共十五個(gè)專題，平均每周復(fù)習(xí)兩個(gè)專題。
三、復(fù)習(xí)模式：每周2個(gè)專題講座、堂上兩套（一大一小）、課外兩套（一份基礎(chǔ)題、一份培優(yōu)題）
三、具體做法：
前4周每周三套：一套大專題訓(xùn)練題、一份課外小測驗(yàn)題、一份基礎(chǔ)題。（《英語周報(bào)》 和《測試報(bào)》為主）
后5周每周三套：一套大專題訓(xùn)練題、一份課外綜合題、一份基礎(chǔ)題。（《測試報(bào)》為主）
培優(yōu)：每周一套培優(yōu)題。（結(jié)合奧賽班班級(jí)特點(diǎn)，自主命題）
四、二輪時(shí)間：3月1日—5月6日共10周（九校聯(lián)考，南昌一摸，兄弟校盟考，全市二模）
五、每節(jié)課的具體安排：（略）
六、第三、四階段安排
第三階段：模擬試題訓(xùn)練每周堂上兩套、課外兩套
第四階段：自學(xué)、消化、熱身考試、調(diào)整（20xx.5.6—20xx.6.6）
七、注重書面表達(dá)的應(yīng)試特點(diǎn)
書面表達(dá)該題型是讓考生在特定的語境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以特定文體（書信、便條、請(qǐng)假條、日記、報(bào)道、發(fā)言稿等）進(jìn)行語言輸出的主觀性試題。在日常訓(xùn)練中學(xué)生要熟悉各種題材、題型的特點(diǎn)和要求，背誦常用的詞匯、句型、文章的開頭、結(jié)尾和優(yōu)美的段落，多進(jìn)行仿寫、改寫和修改，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到卷面整潔優(yōu)美，大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。在應(yīng)試的過程中可采用七步寫作法提高書面表達(dá)的整體水平。具體操作步驟為：一審（審定人稱、主體時(shí)態(tài)、格式）、二定（確定主題和結(jié)構(gòu)）、三列（列出簡明要點(diǎn)）、四連（連詞成句，連句成文）、五美（綜合運(yùn)用過渡語的使用、長短句的搭配、倒裝、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句型、獨(dú)立主格、復(fù)合句的使用、高級(jí)詞匯等手段進(jìn)行美化，以達(dá)到地道、流暢、一氣呵成的效果）、六查（檢查大小寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致）、七抄（將草稿快速、工整地謄寫到試卷上）。
一、 名詞、冠詞
二、代詞、數(shù)詞
三、介詞、連詞
四、形容詞、副詞
五、動(dòng)詞及短語動(dòng)詞
六、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)
七、情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣
八、非謂語動(dòng)詞
九、復(fù)合句、并列句、簡單句
十、特殊句式
十一、交際用語
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇18
為提高計(jì)劃生育工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，調(diào)動(dòng)計(jì)生工作人員的工作積極性，經(jīng)研究決定，于近期舉辦一次“人口杯”計(jì)劃生育知識(shí)電視大獎(jiǎng)賽。
一、活動(dòng)組織
由縣委宣傳部牽頭，電視臺(tái)和計(jì)生委具體承辦。
二、代表隊(duì)
共計(jì)10個(gè)，每隊(duì)3人。參賽時(shí)，各代表隊(duì)由本單位計(jì)生分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。
三、競賽規(guī)則
1、預(yù)賽和決賽在一天內(nèi)完成，上午預(yù)賽，下午決賽。
2、答題記分時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)：搶答題在按鍵后3秒內(nèi)開答，答錯(cuò)或回答不出扣50分，限一分鐘內(nèi)答畢；個(gè)人必答題限5秒內(nèi)開答，答錯(cuò)扣50分，答不出不得分，其他隊(duì)員不得補(bǔ)充，限2分鐘內(nèi)答畢；代表隊(duì)必答題限5秒內(nèi)開答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充，答錯(cuò)扣50分，答不出不得分，限2分鐘內(nèi)答畢。
3、預(yù)、決賽程序分必答題、搶答題。第一輪為個(gè)人必答題，每隊(duì)每人各2題，不準(zhǔn)代答；第二輪為搶答題，共計(jì)12題，同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充；第三輪為代表隊(duì)必答題，同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充；第四輪為搶答題，6-10題，本隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。
4、計(jì)分辦法預(yù)、決賽每隊(duì)分別以500分為基數(shù)，每答對(duì)一題加50分，答錯(cuò)一題扣50分，獎(jiǎng)勵(lì)等次以最終得分為準(zhǔn)。
5、現(xiàn)場競賽題在復(fù)習(xí)提綱題目范圍內(nèi)（具體內(nèi)容另附）。
6、各隊(duì)得分由主持人當(dāng)場評(píng)定，回答不當(dāng)之處由評(píng)委當(dāng)場指出。
四、預(yù)賽和決賽
1、預(yù)賽10個(gè)代表隊(duì)全部參加預(yù)賽，地點(diǎn)為電視臺(tái)演播大廳，采取隨機(jī)抽簽的方式，將參賽隊(duì)分成2組預(yù)賽，每組5個(gè)代表隊(duì)。通過預(yù)賽，每組評(píng)出前3名，共評(píng)出6個(gè)先進(jìn)代表隊(duì)參加決賽。
2、決賽預(yù)賽中決出的6個(gè)代表隊(duì)參加，決出一等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)，二等獎(jiǎng)二個(gè)隊(duì)，三等獎(jiǎng)三個(gè)隊(duì)。
3、預(yù)、決賽設(shè)顧問兩人，監(jiān)督員兩人。
4、設(shè)觀眾獎(jiǎng)若干，屆時(shí)由主持人對(duì)觀眾提問，答對(duì)者發(fā)紀(jì)念品一份。
5、獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)品價(jià)值約1000元，二等獎(jiǎng)每人約500元，三等獎(jiǎng)每人約300元，其余參加預(yù)賽的代表隊(duì)每人發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)每人約100元。對(duì)獲獎(jiǎng)人員同時(shí)發(fā)榮譽(yù)證書，對(duì)獲獎(jiǎng)單位同時(shí)發(fā)獎(jiǎng)牌一塊。
6、獎(jiǎng)品發(fā)放評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)代表隊(duì)全體人員及所在單位分管負(fù)責(zé)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
五、有關(guān)事宜
1、決賽電視直播，并錄制紀(jì)念光盤，每參賽人員各一張，每參賽單位各一張。
2、參賽人員名單務(wù)于X月X日前報(bào)縣委宣傳部。
3、競賽具體時(shí)間另行通知。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇19
中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過種植活動(dòng)獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的意識(shí)。
2.嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。
2.有關(guān)種植的圖書。
3.幼兒自備不同的種子、花盆。
4.種植計(jì)劃表（見材料制作）。
5. 種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。
活動(dòng)過程
1. 請(qǐng)幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請(qǐng)幼兒描述花朵的顏色和形狀。
2. 提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計(jì)劃。
3. 與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。
4. 把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計(jì)劃表。 請(qǐng)他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計(jì)劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。
5. 老師示范種植的步驟：
a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里；
b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子；
c在上面蓋上泥土，澆水；
d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等。
6. 請(qǐng)幼兒按自己組的種植計(jì)劃表栽種種子。提醒幼兒定時(shí)澆水，并觀察及記錄植物的生長過程。
7. 種植完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇20
為了確保遠(yuǎn)程教育“班班通”項(xiàng)目在我校順利的實(shí)施，充分發(fā)揮班班通工程的作用，完成安徽省20xx年新課標(biāo)教材與教育信息化培訓(xùn)任務(wù)，充分利用安徽基礎(chǔ)、國家基礎(chǔ)上的教育資源，指導(dǎo)老師們按時(shí)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，提高教師專業(yè)化成長，特制定了以下計(jì)劃和實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
班班通的使用，可以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代潮流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓我校師生更好的使用到新的現(xiàn)代教育技術(shù)，促使教師把現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂效率，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把現(xiàn)代教育信息技術(shù)與各科課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)：教導(dǎo)處主任張陸軍負(fù)責(zé)組織安排
電教處主任趙保華負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)
各學(xué)科教研組長擔(dān)任培訓(xùn)教師
三、培訓(xùn)方案
本次班班通工程中我校有套班班通設(shè)備。
1、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)管理制，各班級(jí)制定管理使用制度，進(jìn)行日常的管理、使用及維護(hù)。
2、結(jié)合界首市教育局培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，制定本校培訓(xùn)計(jì)劃，讓教
師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。
3、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月24日分科目在不同的班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：班班通交互式一體機(jī)的使用
暢言智能教學(xué)系統(tǒng)軟件的使用
安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)的使用
中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的注冊(cè)報(bào)名學(xué)習(xí)培訓(xùn)
安徽省20xx年新課標(biāo)教材與教育信息化培
四、管理措施
（1）20xx年8月起，學(xué)校教育信息化的管理由任啟邦主任和任闖老師負(fù)責(zé)，并把多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用納入學(xué)校課改工作及教學(xué)教研工作計(jì)劃中去，要求老師會(huì)用班班通，用好班班通，把多媒體教學(xué)與課堂教學(xué)高效的結(jié)合起來，為教育教學(xué)教研活動(dòng)服務(wù)。
（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。
（3）堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來帶出去的原則，有計(jì)劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)，組織校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理論和意識(shí)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
（4）從20xx年8月起，有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行多媒體資源的使用、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能、課件制作等方面的培訓(xùn)。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇21
為促進(jìn)禮貌寢室創(chuàng)立工作的穩(wěn)步開展，營造良好的寢室文化氛圍，給廣大學(xué)生供給一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，經(jīng)研究決定，將舉辦以“真情、真愛、共建和諧禮貌寢室”為主題的寢室征文比賽，比賽活動(dòng)方案如下：
一、征文主題：真情、真愛、共建和諧禮貌寢室
二、主辦單位：生活園區(qū)團(tuán)委
三、協(xié)辦單位：旭日文學(xué)社
四、活動(dòng)時(shí)間：11月20日—12月3日
五、征文對(duì)象：生活園區(qū)各樓棟學(xué)生
六、征文要求
1、主題鮮明，立意進(jìn)取向上、思想提高、資料健康。充分反映寢室文化生活；以謳歌在和諧禮貌學(xué)校建設(shè)中的好人好事為主題，感悟身邊的所見所聞；贊美同學(xué)間友好互助、團(tuán)結(jié)向上、禮貌和諧、修身求學(xué)的價(jià)值追求和學(xué)校風(fēng)采。
2、體裁不限，題目自擬，善于創(chuàng)新；
3、語言流暢，資料充實(shí)，文字精練；
4、字?jǐn)?shù)1000字左右，要求原創(chuàng)；
5、來稿注名作者真實(shí)姓名、所在年級(jí)、系班、樓棟寢室號(hào)和聯(lián)系方式。
七、設(shè)獎(jiǎng)方式和工作安排
1、本次設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；一、二、三等獎(jiǎng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品；優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書）
2、投稿方式：
紙質(zhì)版：以寢室為單位交所在樓棟生活指導(dǎo)教師處（團(tuán)總支），11月27日統(tǒng)一報(bào)園區(qū)團(tuán)委宣傳部，電子版經(jīng)過校稿后，統(tǒng)一發(fā)至yqtw20xx@163。
3、截稿日期：11月27日
4、各樓棟負(fù)責(zé)稿件的初評(píng)工作。（初評(píng)選出10至15份優(yōu)秀稿件）
5、生活園區(qū)團(tuán)委宣傳部協(xié)同協(xié)辦單位邀請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)稿件進(jìn)行總評(píng)，并于12月3日公布獲獎(jiǎng)名單。
6、獲獎(jiǎng)文章將在相關(guān)網(wǎng)站上選登，并整理成冊(cè)。
八、工作要求：
1、期望各樓棟團(tuán)總支、樓委會(huì)進(jìn)取做好比賽宣傳組織工作，以確保比賽順利進(jìn)行。
2、所有參賽稿件必須為原創(chuàng)作品，如有抄襲行為，后果自負(fù)。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇22
一、指導(dǎo)思想
以年秋沙市教育局工作會(huì)議精神為指引，認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想，打造書香學(xué)校”的發(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
長遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。
近期目標(biāo)：爭當(dāng)課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
三、主要工作
(一)踐行辦學(xué)思想，營造“書香”學(xué)校
辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營造“書香”學(xué)校。
1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗(yàn)“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。
2、立足辦學(xué)途徑，打造“書香”文化
辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校園，觸摸真實(shí)生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。
3、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化
規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體，強(qiáng)化反思;教師、專家互動(dòng)，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(二)觸摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟悉的、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中，認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、構(gòu)建民主的班級(jí)生活
班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施，制定班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃，開展書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中，通過自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫像，形成特點(diǎn)。
2、構(gòu)建開放的校園生活
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校園生活建設(shè)。
3、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活
社會(huì)生活要以社校互動(dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。
4、強(qiáng)化德育管理
強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍(班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍)的建設(shè)。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇23
朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語言規(guī)范，展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，全面提高師生的普通話水平，特開展本次詩歌朗誦比賽活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象本次活動(dòng)面向全體教師。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx.10.29——20xxx.11.8每天下午放學(xué)后4：50—5：30。
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
三、比賽內(nèi)容及要求
1、誦讀形式：參賽人員獨(dú)立誦讀，脫稿。誦讀時(shí)配樂。
3、誦讀時(shí)間：一般控制在3—5分鐘。
4、朗誦要求：語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、感染力強(qiáng)、儀表得體大方。
四、比賽辦法
比賽采取現(xiàn)場誦讀，評(píng)委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行。
五、評(píng)委組成及打分辦法
評(píng)委會(huì)組成人員一般不少于5人，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績平均得分為參賽教師最終得分。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王軍霞
副組長：楊志娟
組員：楊紅麗、馬蕾、李愛風(fēng)
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)評(píng)委打分評(píng)出一、二、等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇24
鎮(zhèn)衛(wèi)生院
20xx年度病媒生物防制工作計(jì)劃
為進(jìn)一步鞏固我院病媒生物防治成果，不斷降低病媒生物密度，控制和減少蟲媒傳染病的發(fā)病率，特制定20xx年病媒生物防制工作計(jì)劃：
一、根據(jù)醫(yī)院各科室的人事變動(dòng)，調(diào)整充實(shí)愛衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期召開會(huì)議，層層抓落實(shí)，重點(diǎn)做好檢查監(jiān)督考核記錄等工作。
二、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，人人參與，進(jìn)行多種形式的宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“愛國衛(wèi)生”及病媒防制工作的重要性，從而極大的提高了全院職工的思想認(rèn)識(shí)，真正形成全院職工人人知曉，個(gè)個(gè)參與的良好氛圍。
三、堅(jiān)持“環(huán)境綜合整治為主，藥物消殺為輔”的原則，根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，認(rèn)真做好病媒生物防治工作。做好春冬季滅鼠工作和認(rèn)真落實(shí)夏季滅蟑螂工作，同時(shí)按照創(chuàng)建衛(wèi)生城市的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，每月滅殺一次，主要以滅殺蟑螂為主，平時(shí)每日一小掃除，每周一大掃除，進(jìn)一步杜絕四害的孳生。每年3月至11月由專人負(fù)責(zé)對(duì)院區(qū)外環(huán)境噴灑滅蚊蠅藥，徹底殺滅蚊蠅孳生地。
四、在醫(yī)院每季度環(huán)境衛(wèi)生檢查中，加大對(duì)食堂、廁所、垃圾站等重點(diǎn)區(qū)域的除“四害”檢查力度，控制“四害”
傳染病的發(fā)病率，保證了職工、病人的身體健康，提高了職工生活環(huán)境質(zhì)量。
這幾年來，我院病媒生物防治工作在院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、支持和關(guān)心下，在廣大干部職工的辛勤努力下，通過定計(jì)劃、抓落實(shí)，勤檢查、嚴(yán)考核和組織動(dòng)員全院干部職工共同參與，齊抓共管，使醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步提升。
在病媒生物防治的工作中，我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己工作中的不足之處，有效改正，為鞏固我縣省級(jí)衛(wèi)生城市增添一份力量。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院
20xx月1月10日
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇25
一、活動(dòng)時(shí)間：5月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：武夷山
三、活動(dòng)人數(shù)：業(yè)務(wù)部全體成員
四、活動(dòng)目的：為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五、活動(dòng)過程
1、各成員于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。
2、會(huì)長在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的，完畢后分若干小組。
各組配1-2名干部負(fù)責(zé)，一名組長，一名通信員。
3、開始出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn)。
隊(duì)伍行進(jìn)過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊(duì)員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
4、到達(dá)山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間。
5、爬山。
爬山過程中建議各隊(duì)分開行動(dòng)，各隊(duì)之間評(píng)比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。
過程中有精彩的部分，做好拍照工作。
要有一定秩序，注意安全。
6、休息。
建議休息半小時(shí)后開展活動(dòng)。
7、開展娛樂性活動(dòng)，無固定時(shí)間，若爬山用時(shí)過長可對(duì)時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。
本活動(dòng)在班級(jí)之中展開。
備選活動(dòng)(現(xiàn)場決定進(jìn)行那幾個(gè))
(1)接歌。
分若干隊(duì)，由干部帶領(lǐng)，班長唱一句，各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱，各隊(duì)伍之間要有競爭，開始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。
各隊(duì)伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時(shí)進(jìn)行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。
(5)給出幾個(gè)成語編故事。
(6)小型辯論會(huì)。
推舉十個(gè)人，分成兩隊(duì)在班級(jí)就某一問題展開辯論。
(7)小型舞會(huì)，找一塊平整的空地，會(huì)跳舞者參與其中不會(huì)的也可以學(xué)習(xí)。
(8)超級(jí)模仿秀。
自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.
8、午餐。
計(jì)劃用時(shí)五十分鐘。
9、自由活動(dòng)。
原則上不允許單獨(dú)活動(dòng)，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談，看書或其它。
10、會(huì)員感言。
再次集聚，每個(gè)人一句話來表達(dá)西安佳本次活動(dòng)的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、班級(jí)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。
13、回校。
(計(jì)劃用時(shí)一小時(shí)，到達(dá)b樓廣場集合)
14、班長做活動(dòng)總結(jié)，并宣布成員寫一篇活動(dòng)感受，然后宣布活動(dòng)結(jié)束.
六、活動(dòng)安排：
1、分組行動(dòng)。
可以延續(xù)培訓(xùn)時(shí)的隊(duì)伍或者以各班級(jí)為一個(gè)隊(duì)伍，有班長安排調(diào)度。
隊(duì)中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、班級(jí)在行進(jìn)和爬山過程中務(wù)必統(tǒng)一行動(dòng)，隊(duì)伍要整齊，班長要負(fù)好責(zé)任。
3、建議多準(zhǔn)備一面社旗，再爬到山頂時(shí)用于社員簽名，并作為活動(dòng)見證存放于班級(jí)之中，同時(shí)也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項(xiàng)
1、一切聽從領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準(zhǔn)擅自離開隊(duì)伍，如有特殊向干部報(bào)告。
單獨(dú)行動(dòng)，至少三人或三人以上活動(dòng)。
2、為應(yīng)對(duì)各種突發(fā)時(shí)間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學(xué)負(fù)責(zé)
3、個(gè)成員注意團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)關(guān)心幫助周邊同學(xué)。
4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不可隨處亂扔。
5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。
6、干部或組長維持各組的秩序和紀(jì)律。
八、活動(dòng)聲明
1、本活動(dòng)由班級(jí)人員自愿參加。
2、凡是參加者可以允許有請(qǐng)假者的存在，但請(qǐng)假者必須服從上級(jí)的安排。
3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個(gè)人承擔(dān)。
九、準(zhǔn)備物品
1、合身的服裝(校服)，鞋子
2、藥品。
如創(chuàng)可貼、藥棉等。
3、相機(jī)，口哨。
4、每人準(zhǔn)備個(gè)人適量的水和食物。
5、會(huì)期(由兩名同學(xué)負(fù)責(zé))。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇26
一、 節(jié)假日
兒童節(jié)：6月01日（星期二）
父親節(jié)：6月20日（星期日）
端午節(jié)：6月22日（星期二）
二、 快訊檔期
5月27日—6月09日《金色童年，快樂六一》
6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》
第一部分 父親節(jié)促銷方案
一、營銷目的
由于父親節(jié)（6月20日）和端午節(jié)（6月22日）只相差兩天，并在同一快訊檔期，而父親節(jié)相對(duì)端午節(jié)來說，僅僅是一個(gè)小節(jié)日，兩者只能選擇其一做為促銷重點(diǎn)，因此，今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點(diǎn)，來達(dá)到銷售的目的。
二、快訊檔期
6月10日—6月24日
三、促銷主題
1、扮靚父親，重返年輕
2、給老爸一個(gè)溫馨的父親節(jié)
3、真情實(shí)意送父親，健康禮品更貼心
四、促銷方式
一）商品選擇
選擇男士商品和季節(jié)性商品進(jìn)行促銷，以下商品謹(jǐn)供參考：
1、食品類：啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品等；
2、日用類：西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀、體育用品、高檔禮品等；
3、煙酒類。
二）商品特賣
由采購部針對(duì)相關(guān)商品與供應(yīng)商洽談特價(jià)銷售：
1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀等特賣；
2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品、體育用品等特賣；
3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；
三）商品促銷
1、要求采購部洽談供應(yīng)商，爭取供應(yīng)商對(duì)相關(guān)男士用品開展打折、買贈(zèng)活動(dòng)，如買空調(diào)送毛巾被、買西服送領(lǐng)帶、買煙酒送打火機(jī)、買保健品送一小盒西洋參等；
四）商品陳列
由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況，針對(duì)相關(guān)特價(jià)商品進(jìn)行突出和重點(diǎn)陳列，以促進(jìn)和達(dá)到節(jié)日銷售的目的。
以上方案，妥否？敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示：
企劃部
20xx年5月16日
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇27
20xx年，我縣計(jì)劃生育工作將在努力穩(wěn)定低生育水平的同時(shí)，進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新力度，著力建立健全保障人口和計(jì)劃生育工作健康發(fā)展的工作體系，繼續(xù)保持人口計(jì)生工作在省、市的先進(jìn)位次。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化黨政行為，保障人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展力度。督導(dǎo)各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的意見》，嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，把領(lǐng)導(dǎo)干部抓計(jì)劃生育的力度作為評(píng)價(jià)整體工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持力度。
（二）進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)工作，夯實(shí)人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。下大力夯實(shí)農(nóng)村基層、城市社區(qū)、企事業(yè)單位法定代表人責(zé)任制“三大基石”，
進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作。在農(nóng)村基層規(guī)范季普查、月訪視，實(shí)現(xiàn)孕前型管理。堅(jiān)持分類管理，先進(jìn)村抓提高、 合格村抓完善、后進(jìn)村抓轉(zhuǎn)化，整體推進(jìn)人口計(jì)生工作向前發(fā)展。在城市社區(qū)，著力加強(qiáng)居委會(huì)（社區(qū)）計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)，完善規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)城區(qū)計(jì)生工作的規(guī)范化管理。在企事業(yè)單位嚴(yán)格落實(shí)“一票否決”制度，加大責(zé)任追究。
（三）進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，拓展人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展空間。一是以“三新”亮美工程為抓手，推進(jìn)“雙文明”創(chuàng)建。繼續(xù)深化新觀念、新家園、新風(fēng)采活動(dòng)，促進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)的深入開展。二是以“三項(xiàng)基本”建設(shè)為主體，不斷提升服務(wù)能力。圍繞人口和計(jì)劃生育基本網(wǎng)絡(luò)、基本職責(zé)、基本能力建設(shè)與計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，深化“民心工程”、“出生缺陷干預(yù)”、“家保服務(wù)”，為廣大育齡群眾提供計(jì)劃生育全方位、立體化服務(wù)。三是以“三項(xiàng)工作”為重點(diǎn)，加強(qiáng)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)。重點(diǎn)抓好獎(jiǎng)扶特扶、貧困幫扶及《條例》規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)政策的落實(shí)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政，優(yōu)化人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展環(huán)境。推動(dòng)建立黨政負(fù)責(zé)、部門配合、群眾參與的綜合治理工作機(jī)制，不斷加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、出生人口性別比治理、流動(dòng)人口管理和服務(wù)，為人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好工作環(huán)境。
（五）進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提升人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展后勁。切實(shí)穩(wěn)定和加強(qiáng)縣、鎮(zhèn)、村計(jì)生組織隊(duì)伍建設(shè)，全面推行職業(yè)化管理，建立健全以崗位特點(diǎn)為基礎(chǔ)、以規(guī)范化管理為手段、以能力建設(shè)為目標(biāo)的職業(yè)化管理框架體系。大力實(shí)施崗位練兵競賽活動(dòng)，全面提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)做好人口計(jì)生工作和服務(wù)群眾的能力。
（六）進(jìn)一步推進(jìn)綜合改革，增強(qiáng)人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展活力。認(rèn)真謀劃綜合改革思路，明確改革目標(biāo)，在全縣人口計(jì)生系統(tǒng)樹立改革創(chuàng)新思想，學(xué)會(huì)用創(chuàng)新的思維、發(fā)展的思路、改革的辦法，解決工作中遇到的新情況、新問題；全面深化綜合改革，帶動(dòng)管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，力爭年內(nèi)在政策投入、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健全利益導(dǎo)向機(jī)制、計(jì)生干部隊(duì)伍管理使用等方面的改革取得新成效。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇28
本年是“五四”運(yùn)動(dòng)91周年。為進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛國、行進(jìn)、民主、科學(xué)”的“五四”精力，在我縣廣闊團(tuán)員青年中營造積極向上、芳華健康的空氣，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)廣闊團(tuán)員青年為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快開展貢獻(xiàn)力量。團(tuán)縣委決定在“五四”青年節(jié), 舉行迎“五四”平果青年興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利開展，特制定本計(jì)劃：
一、競賽時(shí)刻：20xx年5月4日上午8:30-11:30
二、競賽地址:縣文化公園廣場
三、參賽目標(biāo)
以青年為參賽目標(biāo)，各校園、廠礦、公司、社區(qū)為單位安排參賽，全縣廣闊青年也可自行組隊(duì)參與競賽。
青年自行安排的參賽部隊(duì)?wèi)?yīng)保證本隊(duì)人員在10人以上，且有必要參與除拔河競賽以外一切的競賽項(xiàng)目；以學(xué)校、廠礦、公司、社區(qū)為單位安排的部隊(duì)有必要保證本隊(duì)人員在15人以上，以便開展拔河項(xiàng)目的競賽。同時(shí)，各參賽部隊(duì)要根據(jù)競賽項(xiàng)目對(duì)男女比例的請(qǐng)求做好人員配備。參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)刻從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（報(bào)名參賽的部隊(duì)可將報(bào)名回執(zhí)單填寫后，傳到平果團(tuán)縣委郵箱：），報(bào)名電話，聯(lián)系人：陸建明。
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)由團(tuán)縣委主辦，詳細(xì)的各類競賽項(xiàng)目，由各大、中學(xué)團(tuán)委擔(dān)任承辦，承辦的詳細(xì)內(nèi)容包含：
1、擔(dān)任培訓(xùn)、安排所承辦項(xiàng)目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位擔(dān)任選派；
2、擔(dān)任提供本單位具有的能用于所承辦項(xiàng)目的體育器材，包含籃球、秒表等活動(dòng)的安排、場地的安置及所需各類獎(jiǎng)品、紀(jì)念品由團(tuán)縣委擔(dān)任。
五、競賽項(xiàng)目
1、螃蟹背西瓜 （每隊(duì)4人，2男2女分兩組）
承辦單位：平果高級(jí)中學(xué)
道具：籃球3個(gè)、秒表1個(gè)
競賽規(guī)則： 2人一起站于起跑線后夾球到結(jié)尾再回來起點(diǎn)，另2人再站于起跑線后夾球到結(jié)尾再回來起點(diǎn)，競賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用別的部位碰球皆視為犯規(guī)1次（每犯規(guī)一次，在本隊(duì)往復(fù)所用的時(shí)刻上加10秒鐘），若球墜落，須在球墜落的當(dāng)?shù)赝Ｖ剐羞M(jìn)直至從頭調(diào)整好始得持續(xù)競賽，先回來起點(diǎn)者且兩組人用時(shí)總和最少的隊(duì)為優(yōu)勝。
2、合力吹汽球（每隊(duì)6人，4男2女）
承辦單位：平果第二高級(jí)中學(xué)
道具：汽球若干、椅子3把、秒表1個(gè)
競賽規(guī)則：6名隊(duì)員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完結(jié)任務(wù)。“嘴巴”有必要借著兩名“手”的協(xié)助來把汽球給吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內(nèi)完結(jié)坐破汽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
3、拋繡球 （男女各一名）
承辦單位：平果第三高級(jí)中學(xué)
道具：潔凈廢物筐3個(gè)，小球若干個(gè)、秒表1個(gè)
競賽規(guī)則：（1）、接球者站于距拋球者5米以外的圓圈（直徑1米）內(nèi)，不得單足出圈，用簍子接球；（2）、接、拋球者壓或超過鴻溝拋出或接住的球，不得計(jì)入成果；接球者只能用簍接球，不然接住的球亦不得記入成果；（3）、拋球限時(shí)一分鐘，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成果相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出輸贏。
4、《懶散的自行車》 在前面車筐上放標(biāo)志 （男女各1名）
承辦單位：平果衛(wèi)華高級(jí)中學(xué)
道具：自行車3輛、秒表3個(gè)
競賽規(guī)則：自行車在規(guī)則的.跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行進(jìn)，用時(shí)最多者為取勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規(guī)，犯規(guī)時(shí)停表，并在原地從頭起步后從頭持續(xù)記時(shí)，每犯規(guī)一次用時(shí)減5秒。
5、《3人4足》（男4人，女2人）
承辦單位：平果民族中學(xué)
道具：6條綁腳用的布條、秒表1個(gè)
競賽規(guī)則：參與者3人為一組，
3自己彼此將腳綁在一起。競賽開端，3人從起點(diǎn)向結(jié)尾跑去，另一組接著跑回起點(diǎn)，用時(shí)少者取勝。
6、風(fēng)雨同舟 (男3人，女3人)
承辦單位：城關(guān)初中
道具:木板6塊，秒表1個(gè)
競賽規(guī)則：6自己構(gòu)成一隊(duì)，分成2組，1 組參賽隊(duì)員站在木板鞋上，在起跑線后站好。競賽開端，隊(duì)員協(xié)同動(dòng)作行進(jìn)，船尾抵達(dá)結(jié)尾線后，另1組回來，船尾抵達(dá)起跑線后為競賽完畢，時(shí)刻少者為勝。
7、袋鼠跳接力（3男2女）
承辦單位：協(xié)力中學(xué)
道具:跳袋 5個(gè)，秒表1個(gè)
競賽規(guī)則：參賽隊(duì)員5人成一路縱隊(duì)站在起跳線后。競賽開端，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋向前跳出，繞過標(biāo)志物回來，第二人順次進(jìn)行，以用時(shí)少的隊(duì)為勝。
(1)有必要繞過標(biāo)志物。(2)有必要在起跑線后交接。(3)隊(duì)員若摔倒有必要在原地起來，從頭再跳。
8、夾乒乓球（2男2女）
承辦單位：馬頭鎮(zhèn)中
道具: 乒乓球若干個(gè)，筷子10雙，秒表1個(gè)
競賽規(guī)則：每隊(duì)4人，在2張桌子上各放一個(gè)小筐,里邊有1個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子,一個(gè)為空的放在另一張桌子上（間隔10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一自己再夾起球，放到對(duì)面的筐里，順次進(jìn)行，用時(shí)最少者勝利，途中球假如掉到地上能夠在原地?fù)炱鸪掷m(xù)競賽。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇29
一、目的與意義
當(dāng)前，我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，科技進(jìn)步已成為提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)的決定性因素。積極適應(yīng)新形勢，努力提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，是新時(shí)期農(nóng)業(yè)科技工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。農(nóng)民科技示范戶，作為農(nóng)民中的先進(jìn)科技典型，一方面，他們掌握了大量的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時(shí)他們對(duì)周圍農(nóng)戶又具有很強(qiáng)的示范帶頭作用。實(shí)施農(nóng)民研修計(jì)劃，就是由政府出面有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)農(nóng)民到科技示范戶（科技研修基地）進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的傳幫互帶的作用，為提高農(nóng)民科技素質(zhì)，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)
實(shí)施農(nóng)民科技研修計(jì)劃，建立涵蓋我市各類主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民研修基地50個(gè)，使1000名農(nóng)民通過研修掌握一門切實(shí)可行的致富本領(lǐng)，并初步形成市、縣兩級(jí)農(nóng)民科技研修組織管理體系，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、主要內(nèi)容
（一）建立一批農(nóng)民科技研修基地或單位
凡在我市轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)民科技示范戶、農(nóng)民科技協(xié)會(huì)等均可成為民科技研修基地或單位。各縣區(qū)可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，確定本地區(qū)的農(nóng)民科技研修基地。
申報(bào)農(nóng)民科技研修基地應(yīng)具備的條件：
1.是本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向的典型；
2.所從事的產(chǎn)業(yè)（專業(yè)）具有明顯的技術(shù)特征和經(jīng)濟(jì)效益；
3.所開發(fā)的項(xiàng)目具有一定的生產(chǎn)場地和培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；
4.基地負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，依法經(jīng)營，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有良好的信譽(yù)，在幫助農(nóng)民致富上具有一定的工作基矗
（二）分期分批培訓(xùn)農(nóng)民科技研修人員
根據(jù)農(nóng)民科技研修基地的實(shí)際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業(yè)內(nèi)容，確定一定數(shù)量的農(nóng)民科技研修人員，由縣區(qū)組織申報(bào)、分配和落實(shí)。
申請(qǐng)參加農(nóng)民科技研修計(jì)劃的人員應(yīng)具備以下條件：
1.具有強(qiáng)烈的致富愿望；
2.具有一定的科技文化素質(zhì)；
3.具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；
4.遵紀(jì)守法，具有良好的公民素質(zhì)。
（三）定期開展農(nóng)民科技研修交流活動(dòng)
市、縣兩級(jí)科技部門負(fù)責(zé)總結(jié)選拔不同地區(qū)、不同類型的農(nóng)民科技致富典型。每年對(duì)選拔的農(nóng)民科技研修基地由市、縣（市）區(qū)科技部門組織參觀、學(xué)習(xí)，開展各種形式的交流活動(dòng)。
（四）建立農(nóng)民科技研修計(jì)劃服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
以農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，為農(nóng)民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應(yīng)配套服務(wù)。凡命名的xx市農(nóng)民研修基地和參加研修計(jì)劃的農(nóng)民經(jīng)審核后均可成為xx市農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)會(huì)員，享受會(huì)員各項(xiàng)服務(wù)。
四、實(shí)施原則
（一）自愿的原則：確立農(nóng)民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。
（二）引導(dǎo)的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵(lì)建立農(nóng)民科技研修基地，支持農(nóng)民參與研修。
（三）分步實(shí)施的原則：農(nóng)民科技研修計(jì)劃是一項(xiàng)長遠(yuǎn)性工作，先示范性起步，逐步總結(jié)完善。
（四）統(tǒng)一的原則：制定統(tǒng)一的農(nóng)民科技研修計(jì)劃，確定統(tǒng)一的目標(biāo)、任務(wù)和措施。
（五）共同發(fā)展的原則：通過實(shí)施研修計(jì)劃，既要使參加研修的農(nóng)民學(xué)到致富本領(lǐng)，同時(shí)又要使承擔(dān)研修任務(wù)的基地得以發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同致富。
五、實(shí)施措施
（一）成立沈陽市農(nóng)民科技研修計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx市科技局局長
副組長：xx市科技局副局長
成員：xx市科技局處長
區(qū)科技局局長
區(qū)科技局局長
區(qū)科技局局長
縣科技局局長
縣科技局局長
縣科技局局長
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在xx市科技局農(nóng)村處。
（二）農(nóng)民科技研修計(jì)劃納入全市科技計(jì)劃管理。對(duì)農(nóng)民科技研修活動(dòng)中取得突出成績的研修基地或農(nóng)民科技研修人員，將以補(bǔ)助等方式給予資金支持。
（三）市科技局每年依據(jù)研修需求和基地狀況，確立年度研修專業(yè)和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農(nóng)民雙方本著自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項(xiàng)目方可正式實(shí)施。農(nóng)民科技研修計(jì)劃實(shí)施的具體管理辦法另行發(fā)文。
（四）研修計(jì)劃在實(shí)施中，以縣、區(qū)（市）為單位，以鄉(xiāng)村為重點(diǎn)，以項(xiàng)目和人才為切入點(diǎn)組織實(shí)施。
（五）對(duì)研修基地用工的區(qū)域范圍、用工數(shù)量及用工時(shí)間等，計(jì)劃管理部門要按照市場經(jīng)濟(jì)條件下客戶服務(wù)的關(guān)系，靈活組織實(shí)施。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇30
一、上月工作總結(jié)
(一)銷售、回款情況及分析
1、銷售情況：計(jì)劃完成： ;實(shí)際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:
2、回款情況：計(jì)劃完成： ;實(shí)際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:
3、主要原因分析：
(二)銷售費(fèi)用使用控制情況及分析
1、費(fèi)用情況：計(jì)劃使用 元，實(shí)際使用 元，控制標(biāo)準(zhǔn) %
2、主要原因分析：
(三)主要工作計(jì)劃 完成情況
(四)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作完成情況：
1、重點(diǎn)工作：
2、難點(diǎn)工作：
(五)需上級(jí)協(xié)調(diào)解決事情的結(jié)果及意見：
1、結(jié)果：
2、意見：
(六)物品、宣傳品消耗情況：
(七)工作建議：
二、本月工作計(jì)劃
(一)市場分析
1、銷售形勢分析
2、機(jī)會(huì)威脅分析
3、競爭對(duì)手分析
(二)工作指導(dǎo)思想
(三)各項(xiàng)指標(biāo)及分解
1、財(cái)務(wù)指標(biāo)(銷售、回款、費(fèi)用)及分解：
2、渠道開拓指標(biāo)(專柜、經(jīng)銷商)及分解：
3、促銷指標(biāo)(活動(dòng)場數(shù)、銷售額)及分解：
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(招聘、培訓(xùn))及分解
(四)具體工作計(jì)劃(產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷)：
內(nèi)容 完成時(shí)間： 責(zé)任人：
(五)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作及解決方法
1、重點(diǎn)工作： 解決方法： 完成時(shí)間： 責(zé)任人：
2、難點(diǎn)工作： 解決方法 ： 完成時(shí)間： 責(zé)任人：
(六)需上級(jí)協(xié)調(diào)解決的事情
(七)每周工作計(jì)劃安排
第一周主要工作：
第二周主要工作：
第三周主要工作：
第四周主要工作：
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇31
一、活動(dòng)意義：
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題：
“養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長”
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、(準(zhǔn)備)20xx年x月x日上午大課間(升旗手練習(xí)、通知班主任要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、打掃衛(wèi)生)
2、(開學(xué)第一課)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主題：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)
3、(開學(xué)典禮)20xx年x月x日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓前
五、參加人員：
全體師生
六、活動(dòng)要求：
1.少先隊(duì)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施。
2.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.學(xué)生按班級(jí)依次入場，遵守會(huì)議紀(jì)律。班主任在會(huì)前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發(fā)言完后能給予熱烈掌聲。
七、準(zhǔn)備工作：
1、少先隊(duì)、教導(dǎo)處：制定開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，準(zhǔn)備升旗儀式相關(guān)主持詞、音響資料。
2、韓哲：3月6日訓(xùn)練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準(zhǔn)備。
3、韓哲：3月6日下午負(fù)責(zé)到校播放音樂渲染開學(xué)氣氛，同時(shí)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮時(shí)音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。
4、王新軍：新國旗的更換、負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織班級(jí)有序進(jìn)出場。
5、各班班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。
6、李寧：照相、做好開學(xué)宣傳報(bào)道工作。
八、活動(dòng)過程
活動(dòng)版塊：
第一版塊：宣布活動(dòng)開始
1、 學(xué)生進(jìn)場。
2、 主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二版塊：升旗儀式。
第三版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
第四版塊：
教師代表講話。 學(xué)生代表講話。
第五版塊：表彰上一學(xué)期的表現(xiàn)突出的少先隊(duì)大隊(duì)干部 衛(wèi)生委員：張釗鎣
文娛委員：
第六板塊：六年級(jí)代表
第七版塊：宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班退場。
大隊(duì)長：
優(yōu)秀板報(bào)小組：
六年級(jí) 5名)在決心書上簽字。
有關(guān)計(jì)劃方案模板匯編 篇32
一、項(xiàng)目簡介
背景：目前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，生活水平的提高使人們對(duì)美味可口的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣，全國各地的面包房遍地開花，而且在面包店領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)了不少連鎖品牌，雖然競爭激烈，但普通的面包店還有不少弱勢和缺陷，因此給了我們占領(lǐng)市場的機(jī)會(huì)。 前景：目前雖然各地都有不少面包房，然而相對(duì)于發(fā)達(dá)國家而言，我們還有很長的路要走，烘焙市場還有長期持續(xù)的增長空間。而且面包的客戶群體幾乎老少皆宜，人人喜愛，市場巨大。
二、主要產(chǎn)品
面包、蛋撻、凍品類（慕斯）、月餅、西餅 一般產(chǎn)品
蛋糕、生日蛋糕 diy產(chǎn)品
三、服務(wù)計(jì)劃
1、安全，在食品領(lǐng)域，安全問題是大家最關(guān)系的話題，因此我們一定會(huì)使用最安全、健康的食材。
2、方便，我們要根據(jù)客戶需求改進(jìn)自身的服務(wù)和流程，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便。
3、尊重，針對(duì)客戶，無論是誰，我們都必須尊重，讓顧客感受到我們對(duì)他們的重視，增強(qiáng)信任感。
4、創(chuàng)新，在老百姓口味和要求越來越高的今天，不創(chuàng)新就意味著被市場所淘汰，因此我們聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)不斷開發(fā)新的產(chǎn)品和口味，滿足顧客的要求。
四、競爭性分析
目前市場上面包店的不足
1、除了一些大品牌的面包店，其他大多數(shù)小面包店不夠干凈衛(wèi)生，許多面包直接露天擺在外面，而且店內(nèi)無論是墻壁還是地板，都不是很干凈，容易讓客戶反感。
2、食材安全性難以保證，大多數(shù)的面包店沒有自己的原料基地或者可靠的食材供應(yīng)商，因此原材料的安全性難以保障。
3、產(chǎn)品種類單一，口味單調(diào)。
4、廣告宣傳不足，客戶認(rèn)知度不高。
5、缺乏diy產(chǎn)品，客戶參與程度不高，難以適應(yīng)diy火熱的市場
6、缺乏特色產(chǎn)品。
我們的優(yōu)勢
21、溫馨大氣的店面裝修，明亮的窗戶和櫥窗，讓顧客感受到自然和溫馨，墻壁都是墻紙和diy貼紙，因此既干凈又有趣，無論是裝修還是服務(wù)，我們都能讓顧客有家的感覺。
2、我們打算針對(duì)比較重要的原材料，與人合作，保障食材的安全性和渠道供應(yīng)。
3、與科研機(jī)構(gòu)以及眾多單位合作，可以開發(fā)口味眾多的不同單品，滿足不同顧客的需求，并推出自己獨(dú)特的主打產(chǎn)品。
4、與本地各類組織和單位合作，開展diy活動(dòng)，讓顧客親自動(dòng)手，參與到制作面包和點(diǎn)心的過程中去，既宣傳了自己，又讓顧客感受到快樂，提升了品牌認(rèn)知度。
diy：
情侶：共同制作的甜蜜感，一起分享快樂
家庭：培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力，共同制作的樂趣，促進(jìn)家人之間的感情交流主婦：打發(fā)空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)制作技能，自己動(dòng)手制作蛋糕的快樂，對(duì)于甜點(diǎn)的外觀、口味的要求較高，對(duì)于diy特色服務(wù)的好奇心理
其他: 親手制作蛋糕送人以表示心意
五、營銷策略
1、價(jià)格策略：針對(duì)產(chǎn)品的成本測算，合理定價(jià)。
2、產(chǎn)品策略：推陳出新，根據(jù)不同消費(fèi)者的需求，開發(fā)出諸如低脂面包、營養(yǎng)面包、低糖面包等產(chǎn)品，滿足不同口味和不同群體消費(fèi)者的需求。
3、包裝策略：以清新的風(fēng)格為主，給購買者良好的購買體驗(yàn)。
4、促銷策略：節(jié)假日店慶等開展促銷活動(dòng)，提高店鋪的知名度和美譽(yù)。
5、外賣策略：3公里內(nèi)免費(fèi)送貨，同時(shí)與單位或組織合作，發(fā)展代銷商。
6、會(huì)員策略：開啟會(huì)員卡制度，會(huì)員有折扣，給會(huì)員一點(diǎn)小優(yōu)惠會(huì)讓顧客感覺嘗到甜頭，增加購買率，增加品牌知名度。
本店特色：
diy，為家庭帶來新穎的娛樂休閑方式，為情侶提供溫馨浪漫的環(huán)境，提高生活品味。 diy服務(wù)流程：
顧客需提前預(yù)約，在約定日期內(nèi)至店內(nèi)diy專區(qū)，由一名店員指導(dǎo)，顧客根據(jù)自己的需要選擇蛋糕胚的形狀和大小，然后自己動(dòng)手，選擇奶油或水果等原料，發(fā)揮自己的想像力，根據(jù)自己的需要做出蛋糕的樣子，然后在店內(nèi)包裝好，帶走。這樣即滿足了顧客的送禮形式，最主要的是表達(dá)了心意，一舉兩得。
3六、投資與收益分析 資金需求：
1、店面租金：3萬/年(30平米)橫街中心小學(xué)附近
2、裝修：1萬
3、設(shè)備：2萬
4、證件執(zhí)照：20xx左右
5、工資：1名店長3萬每年;3名店員共6萬每年，總計(jì)9萬/年。
裝修和設(shè)備等是一次性投入，因此不計(jì)入年成本之內(nèi)，粗略估計(jì)年固定成本在12萬左右。 收入分析:
每日平均銷售額500左右，月銷售額3萬，年銷售額18萬。
(12萬由父母出資所得)
七、風(fēng)險(xiǎn)與防范措施
風(fēng)險(xiǎn)：
1、競爭對(duì)手開業(yè)多年，有一定的固定消費(fèi)群。
2、蛋糕等產(chǎn)品屬于高熱量，女當(dāng)今減肥當(dāng)?shù)赖呐詫徝烙^念相沖突。
3、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展雖然使人們對(duì)面包需求更大，但其他食品也在不斷發(fā)展，熱門的選擇余地更多了。
4、新店剛開業(yè)，品牌知名度不高。
防范措施：
1、針對(duì)競爭對(duì)手的問題，相信本店憑借合理的價(jià)格和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一定能夠贏得消費(fèi)者的青睞，再加上我們活動(dòng)的支持，足以贏得更多顧客的光顧。
2、針對(duì)女性愛美人士，我們研發(fā)推出了低脂面包等產(chǎn)品;對(duì)于要健康的客戶，我們研發(fā)推出了營養(yǎng)面包;對(duì)于老年人，我們研發(fā)推出了低糖面包。針對(duì)不同客戶群體，我們研發(fā)推出了不少單品，盡量滿足不同消費(fèi)者的需求。
3、雖然人們購買食品的選擇越來越多，但面包的重要性依舊不減，并且我們開發(fā)研制了功能性食品比如早餐面包和下午茶餐點(diǎn)，盡可能多地讓我們的面包和甜點(diǎn)進(jìn)入人們的日常生活，變成人們不可或缺的一部分。
4、新店開業(yè)準(zhǔn)備例如diy蛋糕大賽;diy巧克力拼圖;新店開業(yè)促銷活動(dòng)等，相信隨著活動(dòng)力度的加大我們的品牌影響力增加。
篇二：蛋糕店企業(yè)計(jì)劃書范文
一、計(jì)劃摘要
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激烈的競爭是不可避免的，“煩躁”、“郁悶”成了人們經(jīng)常掛在嘴邊的話語;與此同時(shí)，現(xiàn)如今的孩子們?nèi)鄙賱?dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì);另外，“求異”的心理在大眾尤其是年輕的學(xué)生群體占有不可或缺的地位。制作一個(gè)獨(dú)一無二的蛋糕、糖果等食品，擁有一次非同尋常的親自動(dòng)手的過程，在小資、孩子、學(xué)生們的群體中擁有巨大的潛力!因此，為了緩解激烈競爭的壓力，給孩子一個(gè)自己動(dòng)手的條件，給年輕人一個(gè)獨(dú)一無二的享受，我們的“diy食品連鎖店”應(yīng)運(yùn)而生。考慮到我們大學(xué)生資金短缺的事實(shí)，決定打造個(gè)從小到大的產(chǎn)業(yè)，從簡單的“diy蛋糕店”做起，打響自己的品牌，逐步擴(kuò)大自己的產(chǎn)業(yè)，形成diy食品連鎖一條龍。打造都市避風(fēng)塘!
二、企業(yè)介紹
1、項(xiàng)目名稱：diy蛋糕店——diy食品連鎖店
2、項(xiàng)目宗旨：打造都市避風(fēng)塘，引領(lǐng)年輕時(shí)尚!
3、項(xiàng)目宣言：我的蛋糕，我的young!
4、店面名稱：
i cake——diy蛋糕店
注釋：、i ——我，i cake——我的蛋糕，就是diy蛋糕，自己動(dòng)手制作，世上獨(dú)一無二的蛋糕!
5、店面主題曲：
《甜甜的》——周杰倫
主要歌詞：我輕輕的嘗一口你說的愛我每天會(huì)在店里播放一定的時(shí)間。
6、宣傳口號(hào)：
我的蛋糕，我的young!
注釋：young有兩個(gè)層面的意義，一方面，是我們面向年輕群體的體現(xiàn)，另一方面，young與“樣”同音，即diy自己制作蛋糕，就有自己想要的樣子!
7、店面商標(biāo)：
注釋：上邊一個(gè)蠟燭，是字母“i”的變換，左邊缺失一塊的圓就是蛋糕也是字母“c”，與后面的“ake”連起來就是“cake”代表著蛋糕的意思，再和蠟燭在一起，就是我們蛋糕店的名字“i cake”!
8、店面地址：
選擇學(xué)校附近，靠近年輕人聚集區(qū)，且交通便利的地方。(因?yàn)楸卷?xiàng)目主要的面對(duì)的對(duì)象就是年輕的群體，大家都會(huì)以簡便優(yōu)先的原則，且，學(xué)校因?yàn)槠渖吹牟粩喔滦裕率鼓鼙ＷC客源的持久性，所以選擇學(xué)校附近的地段)。
三個(gè)備選方案：
、海淀五道口華聯(lián)附近臨街旺鋪出租
面 積：45平米
房源信息： 臨主街，有上下水，動(dòng)力電。消費(fèi)人群以年輕人為主，人流量大，消費(fèi)能力強(qiáng)。本店適合經(jīng)營餐飲等行業(yè)。、魏公村臨街餐飲旺鋪出租
女生對(duì)蛋糕的依賴遠(yuǎn)大于男生，因此，我們的蛋糕店會(huì)添加更多的女生元素，以吸引更多的顧客。
、蛋糕的用途：
市場上蛋糕的種類基本能滿足大眾的需求，雖然對(duì)diy蛋糕會(huì)產(chǎn)生一定的沖擊，但是，從另一方面講，市場上已有的經(jīng)驗(yàn)以及模型，我們可以直接借鑒使用。
、diy方式態(tài)度
男生比女生更為理性，女生講究的是浪漫情調(diào)，而男生則更為實(shí)際，因此，我們會(huì)從女生著重下手，開發(fā)我們的產(chǎn)業(yè)。
、蛋糕的價(jià)位：
大家制作蛋糕還是以娛樂為主，過大的蛋糕不適應(yīng)于大家制作，因此，我們初步定為12寸/個(gè)，依據(jù)不同的情況，可在10-20寸之間調(diào)動(dòng)。
、蛋糕的形狀：
衛(wèi)生安全、材料儲(chǔ)備是大家主要擔(dān)心的話題。所以，我們會(huì)在辦下衛(wèi)生許可證的前提下，增加消毒設(shè)備，并及時(shí)更新材料，以保證材料的新鮮。
、制作環(huán)境
大家還是喜歡優(yōu)雅的環(huán)境，所以，我們?cè)诓煌娘L(fēng)格還是會(huì)以靜雅舒適的風(fēng)格為主。、制作蛋糕的伴侶：
來店里的戀人居多。所以，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨浪漫的情調(diào)來吸引更多的情侶來本店。、diy蛋糕店的頻率：
時(shí)效性決定我們選擇地址的重要性。因此，我們選擇在學(xué)校附近，因?yàn)閷W(xué)校每年都有新生的
加入，所以，可以說，我們的生源是源源不斷的。
、宣傳渠道：
大部分同學(xué)選擇的是“朋友推薦”。因此，重視回頭客就必不可少了，創(chuàng)建良好氛圍，并創(chuàng)立推薦好友優(yōu)惠的制度，我們的diy蛋糕店必定會(huì)不脛而走!
2、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：
網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面積比較大，因此，我們從這里可以找到各行各業(yè)的關(guān)注人士，以便確定我們的面向?qū)ο?/p>
(注：為了擴(kuò)大投票的覆蓋面積，我們采取多渠道，多人量的發(fā)布投票方式，現(xiàn)只截屏其中的一部分，統(tǒng)計(jì)表由全部總體數(shù)據(jù)制成。)
、關(guān)注人群性別
年輕群體主要是我們的對(duì)象，主要集中在大學(xué)生以及中小學(xué)生。
、關(guān)注者意愿：
我們的diy蛋糕店還是很有發(fā)展前景的。