中秋節(jié)專題活動方案（精選3篇）
中秋節(jié)專題活動方案 篇1
一、活動目的：
1.激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2.通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3.通過活動前期的準備，利用班隊課開展好主題活動，了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
二、活動時間：20xx年9月21日---9月27日
三、具體活動內(nèi)容布置如下
活動一、佳節(jié)憶月——實踐活動
1、利用星期一升旗儀式作國旗下的講話。(少先隊大隊部)
2、號召學(xué)生用白色A4紙畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”圖畫.(一至二年級)
3、在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。(三至四年級)
4、制作“我們的節(jié)日.中秋”手抄報。要求：統(tǒng)一用A4紙，寫明班級和姓名。(五年級和六年級)
活動二、佳節(jié)讀月：唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優(yōu)美、活潑動聽的中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。(一至六年級)
活動三、佳節(jié)賞月：與親人共度佳節(jié)
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享。
備注：1、請各中隊輔導(dǎo)員將學(xué)生的紙質(zhì)圖畫，打印詩歌，故事、文章等統(tǒng)一收集好;
2、請在9月28日下班前將所要求班級完成的任務(wù)上交到少先隊大隊部。(每班上交上來的作品3-5份)
中秋節(jié)專題活動方案 篇2
一、活動主題：歌師恩、贊師美——珍教師節(jié)主題活動
二、活動時間：20xx年9月10日
三、活動地點：——
四、活動人員：機構(gòu)全體教職員工
五、活動目標：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、借助節(jié)日機會，增進員工之間的凝聚力。
3、機構(gòu)形象的塑造，推動機構(gòu)的發(fā)展。
六、活動形式：
七、活動環(huán)節(jié)：
1、主持人送出祝福的話語。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
3、游戲互動。
4、集體留影。
八、活動過程
(一)開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
晚上好!
(甲)在漾著秋韻的日子里。
(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。
(合)我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節(jié)。
(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子最深的祝福。
(合)此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! (甲)此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。
(乙)感謝的是：機構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。
(甲)讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)! (乙)同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話
(甲)千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。
(乙)但心靈的祝福卻永遠讓人倍感欣慰。下面有請領(lǐng)導(dǎo)講話。
(三)游戲環(huán)節(jié)
(甲) 感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。
(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧! (乙游戲解說)
1、結(jié)對而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"末尾"時，各隊齊出，最先抵達終點的隊就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動
參加人員：團體
游戲規(guī)定：先準備好"廢物"(即字條上可以寫"表演節(jié)目、取得獎品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋"廢物"，找到"廢物"的尋寶者不得隨意翻開"廢物"，由主持人對獎。主持人依據(jù)"廢物"的形式給"廢物"的主人對獎。比如：廢物里寫著"學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個"那么"廢物"的主人就得按"廢物"的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。
2、投籃
分為六組，每組三人。按三次進行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時，游戲方可進行。 準備材料(簍子2個、球若干)
3、傻西西傻
主持人做第一個舉動時自己看，做第二個舉動時，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時，第一組做主持人第二個舉動，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默，舉動做錯的組罰節(jié)目。
4、搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四團體下去，放DISCO音樂，四團體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三團體續(xù)前舉動，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
5、看看誰最笨
適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由"1"末尾報數(shù)，依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6"，到"7"時不能喊進去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到"14"、"17"也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。俗稱"明七暗七"，
6、歌曲串串燒
主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。
(四)結(jié)束語
(乙)真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。 (甲)然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，
(乙)但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。
(合)在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節(jié)日快樂!
(五)合照留影
中秋節(jié)專題活動方案 篇3
內(nèi)容：環(huán)保時裝秀
地點：植物園
時間：4月22日
一、活動目的：
1、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。
2、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
二、活動內(nèi)容：
1、提前將活動形式、內(nèi)容、主題、要求等發(fā)給家長。
2、資料收集：各班根據(jù)主題老師搜集相關(guān)圖片，通過QQ群等形式發(fā)給家長參考，并請家長搜集相關(guān)圖片。
3、材料收集：
(1)大班搜集廢舊報紙。
(2)中班搜集廢舊宣傳彩頁。
(3)小班收集各種絲巾、布料等不少于3條。
三、活動流程：
1、早9：00，由家長和孩子一起到植物園門口集合。
2、9：00——9：30，參觀植物園，感受秋季的變化。
3、9：30——10：10，在溫室西側(cè)進行親子環(huán)保時裝設(shè)計活動。
4、10：10——10：30，環(huán)保時裝秀。
5、10：30，活動結(jié)束，家長自由帶幼兒在植物園內(nèi)參觀。