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      檢驗(yàn)部門(mén)年終工作總結(jié)

      發(fā)布時(shí)間:2023-07-19

      檢驗(yàn)部門(mén)年終工作總結(jié)(精選3篇)

      檢驗(yàn)部門(mén)年終工作總結(jié) 篇1

        時(shí)光荏苒,歲月穿梭,轉(zhuǎn)眼間x年在緊張和忙碌中過(guò)去了,回顧一年來(lái),我作為公司質(zhì)量部一名檢驗(yàn)員,有很多進(jìn)步,但是也存在一些不足之處。

        在質(zhì)量部一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持幫忙下,我不但勤奮踏實(shí)地完成了本職工作,而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),本人就一年的工作總結(jié)為以下幾項(xiàng):

        1、努力學(xué)習(xí),全面學(xué)習(xí)新知識(shí)

        檢驗(yàn)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和提高技能,為到達(dá)這一要求,所以我們務(wù)必要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識(shí),學(xué)習(xí)新的`工藝,學(xué)習(xí)新的圖紙等)

        2、努力工作,完成上方各項(xiàng)任務(wù)

        經(jīng)過(guò)半年以來(lái),應(yīng)對(duì)非專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械加工質(zhì)量工作,工作起來(lái)難度比較大,但是我用心的應(yīng)對(duì)困難的挑戰(zhàn),我完成了領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。

        3、日常生活,工作態(tài)度用心端正

        一年以來(lái),我能自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在工作中,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,待人真誠(chéng),任勞任怨。努力做到了:一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做,領(lǐng)導(dǎo)要求到達(dá)的我爭(zhēng)取到達(dá),不違章、違紀(jì),不犯規(guī)、犯法,做個(gè)稱職的質(zhì)檢員。二是用制度自律。我嚴(yán)格按公司制定的各項(xiàng)制度辦事。在質(zhì)量方面,堅(jiān)決做不該用的堅(jiān)決不用,不搞人情主義。對(duì)自己分內(nèi)的工作也能用心對(duì)待,努力完成,做到既不越位,又要到位。在同部門(mén)其他同事的工作協(xié)調(diào)上,做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠(chéng)相待,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示。我深知成績(jī)的背后有我們質(zhì)量部門(mén)全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后,我仍然會(huì)以平常之心對(duì)待不平常的事,勇于進(jìn)取,一如既往地做好每一件事情。

        4、存在的主要問(wèn)題

        回顧檢查自身存在的問(wèn)題,雖能敬業(yè)愛(ài)崗、用心主動(dòng)開(kāi)展工作,取得了一些成績(jī),但仍然有許多需要不斷的改善和完善的地方,我一向在努力,并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識(shí)較少,經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于單純,工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單;看待問(wèn)題有時(shí)比較片面,以點(diǎn)蓋面,在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。

        5、下一年的工作規(guī)劃

        在新的一年里,我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,貢獻(xiàn)自己就應(yīng)貢獻(xiàn)的力量。在下一步的工作中,我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)光努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高,以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神,增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。

        我想我應(yīng)努力做到:

        第一,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),技術(shù)掌握成熟;

        第二,拓寬專業(yè)知識(shí)面,參加各類檢驗(yàn)員資格培訓(xùn)和考試,盡快使自己成為一名合格的質(zhì)檢員;

        第三,認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行,工作任勞任怨,理解公司安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成;

        第四,對(duì)檢驗(yàn)儀器要正確操作,做到及時(shí)用及時(shí)清理、及時(shí)登記,做好日常維護(hù)工作;

        第五,熱愛(ài)本職工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量知識(shí)。

        總之,心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗!對(duì)公司要有職責(zé)心,對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心,對(duì)工作要有恒心,對(duì)同事要有熱心,對(duì)自己要有信心!做的自己!

      檢驗(yàn)部門(mén)年終工作總結(jié) 篇2

        一、前言:

        20xx年在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,檢驗(yàn)科不斷地加快發(fā)展建設(shè)、增進(jìn)效益,樹(shù)立新的管理理念、提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提升檢驗(yàn)科形象來(lái)完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)。在20xx年即將結(jié)束之際,我們對(duì)本年度工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。爭(zhēng)取在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的努力下,使我們的工作將在新的一年更上一層樓。

        二、科室基本情況:

        檢驗(yàn)科目前共有3名專業(yè)技術(shù)人員。在人員少工作壓力大的情況下,(3、4、10、11、12月份)完成日常檢驗(yàn)工作及社會(huì)團(tuán)體體檢的各項(xiàng)工作,完成各類檢驗(yàn)儀器的每日校準(zhǔn)、質(zhì)控、定標(biāo),保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。在提高經(jīng)濟(jì)效益的前提下,降低成本,避免浪費(fèi)。

        三、完成的工作及取得的成績(jī)

        今年我科開(kāi)展的檢驗(yàn)新項(xiàng)目有婦科五聯(lián)檢、男科五聯(lián)檢、優(yōu)生優(yōu)育檢測(cè)、TCT檢測(cè)等;引進(jìn)一臺(tái)TCT制片機(jī),這些大大地增加了檢驗(yàn)科檢測(cè)范圍和有效地提高了檢驗(yàn)科的整體服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)也給醫(yī)院創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。

        20__年檢驗(yàn)科工作總結(jié)5篇20__年檢驗(yàn)科工作總結(jié)5篇1:20xx年檢驗(yàn)科共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益萬(wàn)余元(不含體驗(yàn)),其中門(mén)診總收入約為萬(wàn)余元(TCT檢測(cè)收入約為萬(wàn)),住院收入約為萬(wàn)余元,門(mén)診接診*人(次)。

        2:完成了檢驗(yàn)科程序文件、操作規(guī)程、檢驗(yàn)科SOP操作手冊(cè)、規(guī)章制度及記錄表格,

        3:努力做好設(shè)備管理工作,確保檢驗(yàn)工作順利進(jìn)行,檢驗(yàn)科的工作基本上實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,設(shè)備的狀態(tài)對(duì)工作起著至關(guān)重要的作用。為了保證檢驗(yàn)質(zhì)量,我們對(duì)設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的管理,認(rèn)真對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),按時(shí)完成日維護(hù)、周維護(hù)和月維護(hù),使得在用設(shè)備一直處于最佳的工作狀態(tài)。通過(guò)湖南質(zhì)檢局校驗(yàn)。

        4:科室信息化系統(tǒng)的建設(shè),檢驗(yàn)科最早所有的檢驗(yàn)結(jié)果都是通過(guò)科室員工手寫(xiě)于檢驗(yàn)申請(qǐng)單上,為了使報(bào)告更正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化?剖覐耐饪截惲藱z驗(yàn)報(bào)告電子系統(tǒng),解決了報(bào)告不正規(guī)的問(wèn)題。同時(shí)也簡(jiǎn)化了工作程序,保證了結(jié)果的準(zhǔn)確。

        5:醫(yī)院血庫(kù)的建立。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和科室員工的努力下,科室順利通過(guò)了湖南省中心血站的檢查,從而使我院獲得了輸血資格。為醫(yī)院的質(zhì)量安全得到了保證,同時(shí)也降低了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)全體員工的`努力,檢驗(yàn)科通過(guò)了上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生部門(mén)的各項(xiàng)檢查。通過(guò)全體員工的努力,檢驗(yàn)科的工作得到了臨床科室的一致好評(píng),檢驗(yàn)質(zhì)量、業(yè)務(wù)能力得到了他們的信賴。

        四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療質(zhì)量方面

        具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,熱情的對(duì)待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人,做到“急病人之所急,想病人之所想”,全心全意為病人服務(wù),得到病人的表?yè)P(yáng),大家始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。在工作中對(duì)不符合檢驗(yàn)要求的標(biāo)本,耐心地向病人解釋,和病人說(shuō)明原因,取得病人的認(rèn)可,重新留取標(biāo)本。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系。我科員工嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不遲到、不早退、不串崗、不曠工,無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)。在工作上,大家注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。

        五、業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面

        對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題,確保發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確性,及時(shí)與臨床醫(yī)生聯(lián)系,為提供準(zhǔn)確可靠的診斷依據(jù)。

        六、科室存在的不足

        1、人員問(wèn)題:科室共有人員3人,其中1人中級(jí)職稱,1人檢驗(yàn)士。1人檢驗(yàn)員,科室技術(shù)力量較欠缺,人員梯隊(duì)斷層,同時(shí)因工作量劇增,現(xiàn)有人員不夠滿足工作。故科室在20xx年需引進(jìn)1名副高職稱及1名檢驗(yàn)師來(lái)擴(kuò)充科室技術(shù)力量,完善人員梯隊(duì)建設(shè)。

        2、責(zé)任心問(wèn)題,今年10月份發(fā)現(xiàn)試劑過(guò)期的現(xiàn)象存在,從這個(gè)問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)科室員工存在著責(zé)任心不強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)不夠的問(wèn)題。

        3、沒(méi)有很好地注重工作的方式方法,與人溝通技巧還需進(jìn)一步提升。

        4、儀器設(shè)備還不充足,應(yīng)該購(gòu)置一臺(tái)全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光檢測(cè)儀。

        20xx年工作計(jì)劃

        1:明年要高度重視提高員工素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、操作技能、服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊提高,解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。狠抓專業(yè)知識(shí)及技能操作,熟悉各種儀器的操作規(guī)程,力求樣樣有章可循、有據(jù)可依;開(kāi)展疑難病特殊檢驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)提高檢驗(yàn)科知名度,在明年工作中要繼續(xù)做好室內(nèi)同時(shí)參加湖南省室間質(zhì)控工作,保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,定期校準(zhǔn)檢驗(yàn)儀器和做好儀器維護(hù)記錄。

        2:明年科室將陸續(xù)開(kāi)展新的自行檢測(cè)項(xiàng)目如:免疫七項(xiàng)檢測(cè)、微量元素檢測(cè)、血型效價(jià)檢測(cè)、優(yōu)生八項(xiàng)檢測(cè)等等,

        3:科室的三年計(jì)劃:

        20xx年實(shí)現(xiàn)年總收入200萬(wàn)

        20xx年實(shí)現(xiàn)年總收入300萬(wàn)

        20xx年實(shí)現(xiàn)年總收入400萬(wàn)

        20xx年,我們檢驗(yàn)科的工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn)和不足,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給與批評(píng)指正。明年,我們檢驗(yàn)科將在集團(tuán)及院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他科室的幫助下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),改正不足,努力做好各項(xiàng)工作。做到自己滿意、醫(yī)生滿意、病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心!以更加飽滿的熱情,投入到新的工作中去,迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在新的一年里再上一個(gè)新臺(tái)階!

      檢驗(yàn)部門(mén)年終工作總結(jié) 篇3

        20xx年國(guó)家根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn)和具體情況,對(duì)高校收入分配制度進(jìn)行了全面的改革,這一次收入分配制度的改革對(duì)高校的人事工作提出了新的要求,對(duì)人事制度產(chǎn)生了重大的影響,為建立一支優(yōu)秀的人才隊(duì)伍,創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍提供了制度保證,從而進(jìn)一步推動(dòng)了高等教育的發(fā)展,生產(chǎn)車間統(tǒng)計(jì)員的崗位職責(zé)有哪些。

        一、解析高校收入分配制度改革的特點(diǎn)

        (一)建立了崗位績(jī)效工資制度

        本次高校收入分配制度改革完全改變了原有的收入分配模式,實(shí)行崗位績(jī)效工資制度。崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成。其中崗位工資和薪級(jí)工資為基本工資,執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的政策和標(biāo)準(zhǔn)。崗位工資主要體現(xiàn)教職工所聘崗位的職責(zé)和要求;薪級(jí)工資主要體現(xiàn)教職工的工作表現(xiàn)和資歷;績(jī)效工資主要體現(xiàn)教職工的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),是收入分配中活的部分;津貼補(bǔ)貼是對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作生活的教職工給予適當(dāng)補(bǔ)償和對(duì)苦、臟、累、險(xiǎn)及其他特殊崗位教職工的政策傾斜。

        崗位績(jī)效工資制度的建立,完全是公平與效率的完美結(jié)合。一是強(qiáng)調(diào)了崗位的設(shè)置和管理,從總量上對(duì)崗位進(jìn)行控制,建立長(zhǎng)效機(jī)制,按崗定編,以崗位定收入,同崗?fù),體現(xiàn)公平性原則;二是強(qiáng)化了績(jī)效考核,打破了“大鍋飯”現(xiàn)象,以績(jī)效體現(xiàn)收入的差距,調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情,將廣大教育工作者的積極性和創(chuàng)造性放在十分重要的位置,充分體現(xiàn)了效率性原則。

       。ǘ⿲(shí)施高層次人才和主要領(lǐng)導(dǎo)的分配激勵(lì)約束機(jī)制

        本次高校收入分配制度改革充分發(fā)揮了工資的導(dǎo)向作用,對(duì)高層次人才實(shí)行分配激勵(lì)措施。對(duì)為國(guó)家作出重大貢獻(xiàn)的一流人才、優(yōu)秀人才、高層次人才或緊缺人才采用執(zhí)行最高崗位工資標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)行政府特殊津貼、給予一次獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)嵭袇f(xié)議工資項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配方法,努力實(shí)現(xiàn)一流人才、一流業(yè)績(jī)、一流報(bào)酬。將“人才是最寶貴、最重要的戰(zhàn)略資源”思想落到實(shí)處,充分激發(fā)人才的工作熱情,有力推動(dòng)高等教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

        國(guó)家選擇有條件的高等學(xué)校,探索建立單位主要領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵(lì)約束機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范其收入分配,并結(jié)合考核結(jié)果,合理確定主要領(lǐng)導(dǎo)的收入水平,使單位主要領(lǐng)導(dǎo)的收入與學(xué)校的社會(huì)效益及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相聯(lián)系,加強(qiáng)了對(duì)高等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)收入分配的監(jiān)督管理。

       。ㄈ┦杖敕峙浜暧^調(diào)控的完善

        本次高校收入分配制度改革入軌后,要求各高等學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的政策規(guī)定,一律不得在國(guó)家收入分配政策以及工資列支渠道之外,直接或變相發(fā)放津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。各級(jí)人事、財(cái)政部門(mén)和高等學(xué)校主管部門(mén)要按管理權(quán)限和職能。加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校收入分配政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)和行政等手段,加大對(duì)違反政策行為的查處力度,堅(jiān)決杜絕政出多門(mén)、資金渠道混亂的現(xiàn)象,維護(hù)收入分配政策的嚴(yán)肅性。

        二、高校收入分配制度改革對(duì)人事制度提出的新要求

       。ㄒ唬┖侠矶ň,科學(xué)設(shè)崗,擇優(yōu)聘任

        實(shí)行崗位績(jī)效工資制度,首先就面臨崗位的設(shè)置和管理工作。崗位總量的確定、編制的核準(zhǔn)、科學(xué)合理的設(shè)崗是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作,工作總結(jié)《生產(chǎn)車間統(tǒng)計(jì)員的崗位職責(zé)有哪些》。崗位的設(shè)置管理要與學(xué)校的發(fā)展定位相結(jié)合,與學(xué)校人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)相結(jié)合,將促進(jìn)人才隊(duì)伍發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)和脫穎而出創(chuàng)造條件,留出足夠的空間。從而切實(shí)加強(qiáng)高質(zhì)量高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè),為全面提高高等教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的人才支持。

        實(shí)行崗位績(jī)效工資制度,要求按所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。從而全面推行聘用制,按崗位要求進(jìn)行擇優(yōu)聘任,破除職務(wù)終身制,平等競(jìng)爭(zhēng),真正實(shí)現(xiàn)“能上能下”的用人制度。高等學(xué)校通過(guò)聘用制度轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,增加用人制度的靈活性,促進(jìn)人員素質(zhì)的不斷提高。

       。ǘ⿵(qiáng)化崗位職責(zé),重績(jī)效,建立完備的評(píng)價(jià)體系

        收入分配制度改革中績(jī)效工資的設(shè)置,充分搞活了分配機(jī)制,明確了激勵(lì)導(dǎo)向,將收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)相聯(lián)系,調(diào)動(dòng)了廣大教育工作者的積極性,為提高教職工的業(yè)務(wù)工作水平和工資待遇的提升創(chuàng)造了條件。

        績(jī)效工資的真正落實(shí)到位需要建立一個(gè)多元化的評(píng)價(jià)體系。根據(jù)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,從總量上對(duì)工資收入進(jìn)行調(diào)控分配,真正實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、水平合理、規(guī)范有序的收入分配制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

        (三)縮小地區(qū)差距,推進(jìn)收入分配透明,建立“陽(yáng)光”工資制收入分配制度改革后,高校全面清理整頓津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金,規(guī)范收入,縮小地區(qū)差距,將眾多津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等非工資收入都透明化,切斷各高校擅自“招兵買(mǎi)馬”的工資性資金來(lái)源。高校設(shè)立專門(mén)賬簿對(duì)人員收入進(jìn)行核算管理,將發(fā)給教職工的收入一律納入專門(mén)賬簿核算,同時(shí)建立教職工個(gè)人工資銀行賬戶,工資支付以銀行卡的形式發(fā)放,工資收入完全在賬面上透明化。

        三、順應(yīng)高校收入分配制度改革,完善人事制度建設(shè)的幾個(gè)方面

        (一)崗位設(shè)置管理制度的建設(shè),深化全員聘任制

        崗位設(shè)置管理是優(yōu)化配置人才資源、提高用人效益和質(zhì)量的重要基矗高校人事制度改革的首要任務(wù)就是崗位設(shè)置管理,這也是做好收入分配制度改革的迫切需要。高校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展需要,按照專業(yè)規(guī)律、職責(zé)任務(wù)和工作需要,將工作崗位分成不同類型、不同等級(jí),明確各崗位的職責(zé)權(quán)利和任職條件。崗位設(shè)置時(shí)還應(yīng)充分考慮與收入分配制度相配套,保證收入分配制度改革的政策落到實(shí)處。崗位管理應(yīng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,定期進(jìn)行評(píng)估,明確各崗位的聘任期限。堅(jiān)持因事設(shè)崗的原則。先有崗后有人,按崗聘任,實(shí)行全員聘任制,從而建立一支人才梯隊(duì),優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),推動(dòng)人才隊(duì)伍的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

       。ǘ┛己酥贫鹊慕ㄔO(shè),完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系

        考核制度是根據(jù)高校教學(xué)、科研工作規(guī)律,以品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)等為要素,積極探索科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方法,對(duì)教職工的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的制度?己酥贫鹊慕ㄔO(shè),一是要積極探索多元化的評(píng)價(jià)方法;二是要強(qiáng)化同行專家特別是校外知名同行專家以及專業(yè)組織和學(xué)生在評(píng)價(jià)體系中的作用;三是要積極完善分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。績(jī)效評(píng)價(jià)體系要有利于創(chuàng)新和出高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)成果。實(shí)行目標(biāo)管理。真正實(shí)現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,起到獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)教職工的工作積極性。

       。ㄈ┤瞬偶(lì)制度的建設(shè),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

        人才激勵(lì)制度是以鼓勵(lì)勞動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)造為導(dǎo)向激勵(lì)人才。人才激勵(lì)制度的建設(shè),一是要突出體現(xiàn)激勵(lì)功能將教職工的`勞動(dòng)收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)相聯(lián)系;二是要更新管理方式,將高校收入分配的總體水平與學(xué)校完成社會(huì)公益目標(biāo)任務(wù)及考核情況相聯(lián)系;三是要完善多種收入分配形式,采用靈活多樣的分配辦法激勵(lì)高層次的優(yōu)秀人才,充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,真正實(shí)現(xiàn)一流人才、一流業(yè)績(jī)、一流報(bào)酬。在人事激勵(lì)制度的建設(shè)中還要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的環(huán)境,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。

       。ㄋ模┤藛T分類管理制度的建設(shè),體現(xiàn)公平原則

        人員分類管理制度是按照各崗位特點(diǎn)對(duì)人員進(jìn)行分類管理。人員分類管理在高校中主要是對(duì)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員實(shí)行分類管理,以全面推進(jìn)高校管理人員的職員制,推進(jìn)管理隊(duì)伍的專業(yè)化和職員化,嚴(yán)格控制“雙肩挑”的比例。人員分類管理要嚴(yán)格控制各類人員的比例,體現(xiàn)教師隊(duì)伍為主體的思想,創(chuàng)造條件、營(yíng)造良好的氛圍,讓年輕骨干全身心地做好教學(xué)和科研工作。人員分類管理還須體現(xiàn)各類人員的晉升通道,真正實(shí)現(xiàn)各司其職,為建立一支穩(wěn)定的管理隊(duì)伍創(chuàng)造條件。

       。ㄎ澹┡涮状胧┑慕ㄔO(shè),保障良好的人才環(huán)境

        人事制度改革的全面實(shí)施,除了上述制度的建設(shè)外。還需進(jìn)行社會(huì)保障制度、人才流動(dòng)制度、人事代理或人才租賃制度、人員退出制度等配套制度的建設(shè),真正實(shí)現(xiàn)“單位人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)人才的雙向流動(dòng),激發(fā)高;盍,保障良好的人才環(huán)境。

        鄧小平同志曾指出,制度好可以使好人做好、做成事。制度不好可以使好人無(wú)法做事,甚至走向反面。高校人事制度建設(shè)是一項(xiàng)根本性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作,需要我們把握人事人才工作的規(guī)律性,不斷開(kāi)拓教育干部人事人才工作的新局面。

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