暑假安全第一課心得體會(huì)(通用3篇)
暑假安全第一課心得體會(huì) 篇1
俗話說(shuō):“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂(lè)趣,必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外。
隨著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),每到暑假,都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。
面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn),我們海山小學(xué)非常重視安全教育,每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
今天下午,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。
我以前對(duì)溺水安全不屑一顧,可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的`場(chǎng)面,聽(tīng)著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。
我的心不由抽緊起來(lái),我們不得不反思,為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育,比如:教我們?cè)鯓佑斡?游泳的`時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景,讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚塘,水庫(kù),江海,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。
一定要記住血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張,要在第一時(shí)間報(bào)警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上,然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。
暑假安全第一課心得體會(huì) 篇2
剛進(jìn)入夏季5月份時(shí),發(fā)放了關(guān)于夏季安全的一封信,進(jìn)入6月份學(xué)校又發(fā)放了一封關(guān)于夏季安全的一封信,頭幾天同學(xué)們又和學(xué)校簽訂了承諾書;要求同學(xué)們一定要按照承諾書中你的承諾、要求自己。并要求同學(xué)之間互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)有違反承諾書中要求的并報(bào)告老師(或?qū)W校)的開(kāi)學(xué)后學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
暑假即將來(lái)臨,我代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行重復(fù)強(qiáng)調(diào)一下幾點(diǎn):
一、做到防溺水“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)私自下水游泳,不準(zhǔn)獨(dú)自與他人結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳,不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩,要及時(shí)制止,并向家長(zhǎng)報(bào)告。
二、注意雷雨天氣安全。不在下暴雨、打雷期間外出或登到高出。外出時(shí)要注意避開(kāi)大樹或者危險(xiǎn)建筑,遠(yuǎn)離雷電可能帶來(lái)的傷害,不到易發(fā)生洪水(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留,不到危房里活動(dòng)停留。
三、注意交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。不在馬路上游玩嬉戲,不準(zhǔn)隨便橫穿馬路、闖紅燈;嚴(yán)禁乘坐無(wú)證照、違章超載車輛等運(yùn)輸工具;嚴(yán)禁騎自行車違規(guī)載人,嚴(yán)禁未滿12周歲的孩子騎自行車上路。
暑假安全第一課心得體會(huì) 篇3
每年進(jìn)入暑期,盡管學(xué)校都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)放“預(yù)防溺水通知書”,要求家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,但在我們?cè)谏磉呉部倳?huì)有學(xué)生溺亡的不幸消息傳出。分析起來(lái),家庭監(jiān)管不力,學(xué)生安全意識(shí)淡薄,學(xué)生遇險(xiǎn)自救能力差等都是重要原因。在這次事件中,7名學(xué)生救人不成反而付出自己寶貴的生命,尤其值得我們深思。
要減少這種悲劇的發(fā)生,需要幫助孩子樹立健康的生命觀。家庭、學(xué)校、社會(huì)要共同努力,讓孩子領(lǐng)悟生命的意義,認(rèn)識(shí)到生命是最寶貴的,進(jìn)而尊重生命、珍愛(ài)生命。在他人遇到危險(xiǎn)時(shí),要注意避免以成人的道德標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,不要讓“見(jiàn)死不救”的道德枷鎖綁架孩子的行動(dòng),讓尚且沒(méi)有自保能力的孩子,沖動(dòng)地作出“見(jiàn)義勇為”的選擇,不但沒(méi)能救人,還反而搭上自己的性命,釀成更大的悲劇。作為孩子,在碰到他人遇險(xiǎn)時(shí)要在保證自己的生命安全的前提下作出正確選擇,既不能不自量力草率行動(dòng),也不能不問(wèn)不管,正確的方法是報(bào)警或喊大人來(lái)施救。
要減少這種悲劇的發(fā)生,需要對(duì)孩子進(jìn)行正確的安全。這種教育不能局限在學(xué)校課堂里,不能僅僅教孩子書本上的安全知識(shí),在幫他們樹立自我保護(hù)的意識(shí)同時(shí),還要通過(guò)實(shí)踐傳授生存自救的技能,比如教他們學(xué)會(huì)游泳和救生。學(xué)校應(yīng)該與社會(huì)專業(yè)的戶外機(jī)構(gòu)合作,為學(xué)生開(kāi)展生存技能培訓(xùn),讓學(xué)生在大自然中提高應(yīng)急反應(yīng)和救援能力。
要減少這種悲劇發(fā)生,不僅家庭、學(xué)校要重視孩子的安全,嚴(yán)密管護(hù)教育好孩子,讓他們不到危險(xiǎn)場(chǎng)所、地域活動(dòng);還需要政府部門協(xié)力共管,一方面完善防護(hù)設(shè)施、加強(qiáng)隱患治理、做好應(yīng)急處置,另一方面為孩子提供更多更好的安全活動(dòng)場(chǎng)所。未成年人的安全,需要全社會(huì)共同關(guān)注,共擔(dān)職責(zé),共同守護(hù)。
