國家安全疫情防控心得（通用6篇）
國家安全疫情防控心得 篇1
在抓緊救治患者的同時，盡快阻斷病毒傳播鏈，控制住疫情反彈波及的范圍，守護好首都人民的生命健康，任務緊迫，責任重大。
此次出現新增病例之前，北京已連續56天無新增病例，前一階段疫情防控工作成效明顯。但此次疫情反彈說明，新冠肺炎病毒無孔不入，防控難度極大，稍有疏漏就可能功虧一簣。面對已經取得的防控成果，不能有絲毫驕傲自滿、麻痹松懈，必須堅決貫徹落實中央關于疫情防控常態化的部署，以慎之又慎的精細措施外防輸入、內防反彈，把各項防控工作做在前頭，落在實處。
當務之急是流行病學調查和病毒溯源要更加精細。目前，北京市通報的絕大多數確診病例均有新發地農產品批發市場活動史或與該市場高度關聯。農產品市場人員流動性大、輻射面廣，當務之急要進一步做好流行病學調查和病毒溯源工作，這兩項工作務必要精細到每個商戶、每個攤位、每塊案板，精準篩查出密切接觸者并第一時間隔離，程度切斷疫情傳播途徑，減少感染病例。
其次是常態化防控的各項工作要更加精細。疫情防控存在不確定性，必須以更高的標準做好常態化防控，堅持思想不松、責任不松、措施不松、工作不松，防控措施要精細到每個街道、每個社區、每個單位、每個人，加大對疫情防控死角的清查，堵住所有可能的漏洞，切實把首都疫情防控網織密織細，不讓病毒有可乘之機。對于新增病例，堅持早發現、早報告、早治療的原則，切實把“人民至上、生命至上”的理念落實到患者救治工作中。
再次是保供給穩物價工作要更加精細。新發地市場是北京重要的農副產品供應市場，要降低市場暫時休市造成的影響，切實保障首都市民的“菜籃子”“米袋子”，讓群眾吃得安全、吃得放心，除了及時出臺應急交易保供措施之外，還需要在農副產品貨源組織、市場調配、價格穩控、檢疫檢測等各個環節上下功夫。
國家安全疫情防控心得 篇2
作為當今高校大學生，同樣在國防上有著不可推卸的義務。
權利和義務從來相輔相成，準備戰爭就是高校大學生的國防義務，而享受有著強大國防力量保衛的經濟建設成果則是高校大學生的權利。在我國未來的建設中必須物質文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過去的二十多年中，我國的物質文明建設取得了長足進步，但是卻由于種種原因，精神文明建設相對滯后了。這其中，人們對四個現代化的理解出現了傾斜。在很多人眼中，工業、農業、科技現代化已經凌駕于國防現代化之上了。但事實上，國防現代化是國民經濟安全穩定發展的前提，失去了國防現代化，工業、農業、科技現代化是不協調的，是隨時都有可能被別人剝奪的。因而，加強已經被淡化的國防素質教育就成為了國家精神文明建設的重中之重。
貫徹執行國防素質教育成為全體高校大學生的共同責任，成為每一個高校大學生的自覺行動。也只有這樣，國家建設才能實現物質文明和精神文明雙豐收。
國家安全疫情防控心得 篇3
眼看這門課程即將結束，在這里寫這篇心得：一方面是完成老師交代的任務;另一方面是為了對自己所選的課程取得實質意義上收獲的記錄。
《中國周邊安全形勢解析》雖說是一門公共任選課。但在上了中國國家周邊安全形勢解析這門課程后，給我的第一感覺就是這堂課程沒有白選，無論是從課程內容本身的意義，還是講課老師的水平都讓我覺得這是一門相當不錯的全院性選修課。而且從這門課程中我學到了課程以外的東西——如果你選的課有自己感興趣的事會讓你覺得逃課是件不可思議的事。甚至你會為此而不懼寒冷，欣然前去。這在生活中也是適應的。
那我們的課究竟講了些什么呢?在大學城我的空間課程筆記里我已經寫的很詳細了，在這里只做一下總體的概括。在這短短的9周，每周上兩節課時的時間里。我們總共講了六講。第一講是從總體上來說的：中國周邊安全環境的歷史變遷。 首先是以中國為中心的模式;再到以西方列強為中心的模式;接著說到兩個超級大國為中心的模式;最后是冷戰結束和中國周邊安全環境的變化。第二講是從政治、經濟、軍事三個層次來分析我國周邊安全環境;第三講分析影響我國周邊安全環境的大國因素;主要包括了美國、俄羅斯、日本。第四講介紹中國周邊安全環境的熱點問題;即為中國臺灣問題和釣魚島問題。第五講介紹面對周邊安全環境我國將采取的政策和措施。主要從周邊政策的目標與周邊政策的思想與實踐兩方面來論述。第六講則是對熱點問題的具體分析。
通過對中國周邊安全環境的重點問題和熱點問題及我國有可能采取的政策進行分析和討論，它讓我們大學生熟悉了中國周邊安全環境的現狀和發展的趨勢，也提高了我們大學生運用所學知識進行研究和分析問題的能力，這有助于我們大學生增強愛國情感。
《中國周邊安全環境解析》對我們大學生的素質教育具有十分重要的意義
第一點：一方面它有利于大學生德育的提高。另一方面它能有助于我們正確世界觀、人生觀、價值觀的形成。這門課程也是一門愛國主義的教育課程，它以其強烈的思想性，在增強我們大學生的愛國情感的同時，提高我們大學生的道德素質。
第二點：有利于學生智育的提高。在上課過程中，通過對中國周邊安全環境的重點問題和熱點問題及我國有可能采取的政策進行分析和討論，使我們大學生熟悉中國周邊安全環境的現狀和發展趨勢，提高了我們學生運用所學知識進行研究和分析問題的能力。
第三點：有利于大學生對體育熱情的提高。通過本課程的學習，使我們大學生認識到愛國不僅僅要有一顆紅心，還要有強健的體魄，促使自身加強身體鍛煉，提高自身的身體素質。
這門課程是一門非常值得去上的課程，它的意義就不再重復，我只想說它是一門非常現實而不是遙不可及的課程，它是一門符合有理想有道德有追求的大學生的課程。
國家安全疫情防控心得 篇4
同志強調：“必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。”這一重要論述，為我們深刻把握總體國家安全觀的豐富內涵提供了基本遵循。
以人民安全為宗旨。同志指出，貫徹落實國家總體安全觀必須堅持以民為本、以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎。這一重要論述，深刻指出了人民安全是國家總體安全觀的宗旨，彰顯了深厚的人民情懷。一切為了人民，是我們黨和政府各項工作的出發點和落腳點。維護國家安全的根本目的，就是為了實現人民安全，讓人民安居樂業、生活幸福。
以政治安全為根本。長期以來，以美國安全觀為代表的西方安全理念是建立在排他性思維基礎上的。它們把與西方不同的意識形態與發展模式視為異己，企圖通過軍事、外交、文化等多種途徑，迫使他國接受其安全觀，維護西方國家在國際安全領域的“領導地位”。這表明，當前世界意識形態領域的博弈非常激烈，維護國家政治安全至關重要。維護國家政治安全，最重要的就是維護意識形態安全，維護我國憲法確立的國家政治制度，增強全國人民的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
以經濟安全為基礎。發展是安全的基礎，安全是發展的條件。只有積極改善民生、縮小貧富差距，才能夯實國家安全的根基。當前，我國經濟發展進入新常態。我們黨提出的“四個全面”戰略布局和創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念等，都著眼于統籌國內國際兩個大局，著眼于轉方式、調結構、穩增長，實現我國經濟可持續發展。只有努力形成經濟可持續發展和國家安全建設的良性互動，國家安全才能真正得到保障。
以軍事、文化、社會安全為保障。新形勢下，國家安全并不僅局限于軍事和政治領域，而且擴大到經濟、科技、文化、環境和社會等各領域，傳統安全威脅和非傳統安全威脅相互交織。因此，實現國家安全必須通盤考慮，通過制度和機制建設，統籌國家安全各領域、各要素、各層面，把軍事、文化和社會安全作為保障，創建國家安全治理大格局。
以國際安全為依托。當今中國與世界的關系已經發生了深刻變化，國內安全和國際安全的界限出現模糊的趨勢，國內問題國際化與國際問題國內化成為普遍現象。在這種條件下，只有統籌國內國際兩個大局，以國際安全為依托，才能有效維護國內安全。近年來，我們黨積極倡導共同、綜合、合作、可持續的安全觀，推動構建“不沖突、不對抗，相互尊重，合作共贏”的新型大國關系，提出親誠惠榮的周邊外交理念、真實親誠的對非政策理念和正確義利觀，有力改善了國家安全的外部環境。
總體國家安全觀的提出，是科學運用戰略思維、辯證思維的理論結晶。貫徹落實總體國家安全觀，應處理好事關國家安全的一系列辯證關系。
內部安全與外部安全的辯證關系。同志關于總體國家安全觀的重要思想，把內部安全與外部安全作為國家安全不可分割的兩個方面，使我們對國家安全的認識更加完整和全面。從內政方面來看，國家政治制度和社會大局穩定是中國的核心利益，是我國改革和發展的前提。從對外關系來看，沒有和平和諧的國際環境，我國改革開放就難以順利進行。因此，同志強調：“貫徹落實總體國家安全觀，必須既重視外部安全，又重視內部安全，對內求發展、求變革、求穩定、建設平安中國，對外求和平、求合作、求共贏、建設和諧世界”。
國土安全與國民安全的辯證關系。同志指出，總體國家安全觀以人民安全為宗旨，既重視國土安全，又重視國民安全。人民對國家的認同和支持，是國家安全的根本依托和支撐。只有把國家安全建立在人民安全基礎之上，國家安全才能真正實現，國土安全才有意義。在總體國家安全觀中，國土安全與國民安全是辯證統一的。
傳統安全維護與非傳統安全治理的辯證關系。后冷戰時代，各國面臨的共同挑戰日益增多。在應對氣候變化、跨國恐怖主義和國際經濟危機等非傳統安全領域，各國合作的需求大大增強。在霸權主義、強權政治等傳統安全問題沒有得到根本解決的情況下，非傳統安全問題已進入國家間關系的議事日程，增加了當代安全問題的復雜性。只有既重視傳統安全，又重視非傳統安全，構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系，才能有效保障國家安全。
安全與發展的辯證關系。改革開放以來，我國的發展得益于周邊環境的基本穩定。用好我國發展的重要戰略機遇期，爭取一個較長時期和平穩定的國際環境，是我國實現可持續發展的前提。同時，發展是硬道理，只有國家發展、國民富裕，落實國家安全才有物質保障。建立在堅實經濟基礎上的安全才是可靠、持久的安全。因此，同志提出，應該“既重視發展問題，又重視安全問題，發展是安全的基礎，安全是發展的條件，富國才能強兵，強兵才能衛國”。
自身安全與共同安全的辯證關系。當今世界，和平與合作是人類發展的正途。越來越多的人意識到，安全是共同和相互的，國家安全不僅是一國自身的事情，也離不開他國的支持與合作。國家間合作是獲得持久和平與安全的唯一方式。在經濟全球化的背景下，只有“既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運共同體，推動各方朝著互利互惠、共同安全的目標相向而行”，國家安全和世界持久和平才有保障。
國家安全疫情防控心得 篇5
今年4月15日是新國家安全法通過后的全民國家安全教育日。國家安全教育首次被提到如此高度，主要與當前國家安全形勢已發生巨大變化有關。
在改革開放之初，中國領導人對國際國內形勢有一個簡潔明了的判斷，即對外，世界大戰打不起來;對內，階級斗爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經濟建設為中心，一心一意搞建設、謀發展。我們在改革開放30多年里取得了巨大的經濟社會發展成就。如今，中國已經成為世界第二大經濟體，中國企業已經走向世界，于是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。
“國家安全”離國民生活并不遠
以國民安全為例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發發生重大交通事故、自然災害的報道時，我們馬上擔憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅游、留學、探親、經商、打工的中國人越來越多，遍布世界上安定的或不安定的國家和地區。走出去的人多了，發生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。
從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。
中國國家領導人于提出總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條具有中國特色的國家安全道路。
當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內容：第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內容、內涵的教育;第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法中有關國家安全的規定，以及包括《反分裂國家法》在內的一系列國家安全法律體系的教育;第三，是要進行國家安全戰略教育，中央通過了《國家安全戰略綱要》，綱要內容應該讓全國人民了解，特別是領導干部、高級領導干部需要對此了解掌握;第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構、機關都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。
安全教育重點對象首先是黨政干部
根據上述四個方面的國家安全教育內容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領導干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規范、規定，應是高級領導干部必須了解掌握的內容，所以在黨校、行政學院系統，要開設這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。
其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。
當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網上交友時、微信聯絡時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領域有兩點需要提高：一是大學里應該開設國家安全這個專業，培養專門的國家安全人才;另一個是各專業的課程中應加入國家安全教育方面的內容。
已經進入安全和發展并重的階段
具體在有關總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內容：
一是要進行以人民安全為宗旨、國家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構講清楚，給領導干部講清楚，使國家安全的機關、機構職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。
二是要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內部安全，也就是說，我們國內的安全、內部的安全，現在是安全工作的重點所在;既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現;既重視傳統安全又重視非傳統安全，如網絡安全問題、信息安全問題、生態環境安全問題等非傳統安全問題，需要被重點關注。
此外，既重視發展問題又重視安全問題，經過近四十年的發展，中國的經濟社會已經取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發展戰略，如每五年制定一個經濟社會發展規劃，現在我們有了自己的安全戰略，應該說已經進入了安全和發展并重的階段。
最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯合起來解決反恐的問題、發展的問題，只有合作才能共贏。
國家安全疫情防控心得 篇6
“實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。”在4月15日首個全民國家安全教育日到來之際，作出重要指示，深刻指出維護國家安全的重要意義，就深入開展國家安全宣傳教育、夯實國家安全社會基礎提出明確要求、指明行動方向。
國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，習“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨復雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關系發展全局、國家命運、人民幸福。
黨的以來，站在國家發展和民族復興的戰略高度，準確把握國家安全的新特點新趨勢，提出總體國家安全觀重大戰略思想，謀劃走出一條中國特色的國家安全道路，為新形勢下維護國家安全確立了重要遵循。以設立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現實意義。
認識到位，行動才會自覺，實踐才有方向。在我國長期處于和平發展、改革開放的條件下，在全面依法治國不斷推進的背景下，增強全民國家安全意識面臨種種新課題。引導人們正確認識國家安全形勢，增強“安而不忘危”的憂患意識，才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規的普法宣傳力度，強化公民法治觀念，以法律劃定行為底線，向一切損害國家安全的違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航;通過各種生動活潑、對接現實的宣傳教育方式，讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關，明確維護國家安全的責任和義務，才能樹立“國家安全、人人有責”的責任意識，將總體國家安全觀內化于心、外化于行，共同構筑捍衛國家安全的銅墻鐵壁。
民惟邦本，本固邦寧。正如強調的，“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民”.人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民安全為宗旨，以人民為堅強后盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式，動員全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎;牢固樹立安全發展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感、幸福感，為國家安全厚植社會土壤。
居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。首個全民國家安全教育日的到來，是一個新的開始。讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽，讓13億人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。