安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿（通用34篇）
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇1
時(shí)代的警鐘在向我們呼喚，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在演繹，絡(luò)繹的人生，需要安全!
--題記
生活最重要的是什么是安全!可是很多人卻把它看做塵土一樣渺小，其實(shí)所有的安全隱患都在我們身邊，我們必須防范。交通事故，火災(zāi)，泥石流，搶劫······
我們經(jīng)常看到一些關(guān)于安全事故的新聞，都讓我們悲痛萬(wàn)分，可是我們殊不知，這些安全事故隨時(shí)都有可能發(fā)生在我們身上。
20__年10月25日四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束以后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷;11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。
11月14日6時(shí)許，山西長(zhǎng)治黎城縣白龍汽車運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉ǎ{駛晉D13513號(hào)大貨車，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導(dǎo)致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中，造成21人死亡，其中學(xué)生20人、教師1人，18人受傷。
山西沁源大貨車撞人至少21死，多為學(xué)生和教師。
一個(gè)個(gè)數(shù)字讓我心驚膽戰(zhàn)，這些死于車禍、踩踏事故的人們，他們的生命就在那一瞬間結(jié)束了，異常是一些學(xué)生，他們的生命才剛剛啟程，卻又已經(jīng)結(jié)束了。數(shù)一數(shù)，多少鮮活的生命，瞬間即逝。
也許有人會(huì)說(shuō)，這是命運(yùn)所做的一切，我們只能聽天由命，那么我會(huì)說(shuō)：人定勝天。仔細(xì)想想，剛才這些事例，是不是我們平常注意安全，就會(huì)避免呢踩踏事件，如果大家井然有序地上下樓梯，那么這起杯具是不是也就不會(huì)上演呢?zé)o牌無(wú)證客貨車，是不是學(xué)校或者教師、學(xué)生多注意一下車輛是否是按照規(guī)章制度執(zhí)行駕駛的，那么這起車禍?zhǔn)遣皇悄軌虮苊饽伛{駛員如果能提前注意到自我身體有不適或者疲倦，叫其他駕駛員代下班，是否可避免車禍呢
平常家長(zhǎng)、教師或者其他長(zhǎng)輩在教育我們注意安全時(shí)，有多少人是在認(rèn)真傾聽呢大多數(shù)人肯定都是抱著無(wú)所謂的心理在聽吧，可是你是否想過(guò)，很有可能下一個(gè)出事的人就是你!到那時(shí)，你必須會(huì)想：如果還有一次機(jī)會(huì)，我必須會(huì)好好聽長(zhǎng)輩們的話。當(dāng)然，這是“如果”。早知如此，何必當(dāng)初。
生命，其實(shí)真的很渺小，死神其實(shí)有時(shí)候只是和我們擦肩而過(guò)。也許在你小時(shí)候，你一不細(xì)心絆倒了，可是你安然無(wú)恙，可你殊不知，在你的左前方，有一顆鋒利的釘子，如果摔得偏了一點(diǎn)，也許左眼就失明了;也許在你小時(shí)候，你媽媽燒了水，可是她突然有事要出去，她讓你幫她關(guān)一下水，可是你根本沒有注意聽，幸而你媽媽回來(lái)得早，避免了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生;也許在你小時(shí)候，你在過(guò)馬路的時(shí)候掉了一樣很重要的東西，你又回到去找，就在這時(shí)，一輛汽車飛馳而來(lái)，然而在這個(gè)分岔路口，汽車從另外一個(gè)分叉口拐了過(guò)去，你又避過(guò)了一場(chǎng)車禍。看到那里，你是不是覺得很幸運(yùn)，可是萬(wàn)一你沒有避過(guò)去呢
每個(gè)人都是父母的心肝寶貝，如果我們失去了生命，那么呈此刻我們面前的就是白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景，他們會(huì)每一天以淚洗面。或許你是一個(gè)成績(jī)很優(yōu)異的孩子，或者是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，或者是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的孩子，可是，一旦我們失去了生命，這些都會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
生命誠(chéng)可貴，不明白，什么事情都要三思而后行。
時(shí)代的警鐘在向我們呼喚，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在演繹，絡(luò)繹的人生，需要安全!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇2
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：人的生命僅有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
近年來(lái)，全國(guó)各地各種學(xué)校意外事故頻繁發(fā)生，所以學(xué)校安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們教師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
所以，首先我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，提議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
安全是教育的基礎(chǔ)，我們學(xué)校一向以來(lái)最重視的就是學(xué)校安全問(wèn)題，學(xué)校每一天都安排保安辛苦的巡邏站崗，加強(qiáng)學(xué)校安全防護(hù)。目前校內(nèi)也已安裝高清攝像頭和紅外報(bào)警系統(tǒng)。學(xué)校安全得到了保障，可是學(xué)校完善的安全措施并不代表我們能夠掉以輕心，相反我們還要具有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇3
“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會(huì)造成杯具!
我就以往聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：年僅9歲的王濤是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，猶如足球場(chǎng)上帶球過(guò)人。踢著踢著，來(lái)到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過(guò)來(lái)，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)!在病床上，王濤痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨;也有深深的懊悔!
同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。此刻城市交通繁忙了，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車;不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲!我們小學(xué)生不僅僅自我要遵守，并且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
在此，我倡議：讓我們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事，爭(zhēng)做禮貌守法的好少年!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇4
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。為什么呢?當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣!
我們市區(qū)起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒亮的時(shí)候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲，不;是有人在叫賣，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時(shí)間是全市最早的工作的人了，他們?cè)缟先狞c(diǎn)就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的僅有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤]有他們的功勞能住上美麗的城市嗎?
此時(shí)，我想，無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦數(shù)十年的人，風(fēng)雨無(wú)阻，早出晚歸把大街清掃得一塵不染，但他們卻沒聽到一句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，僅有厭惡的表情。他們沒有美味的午餐，他們沒有華麗的衣著，但他們卻十年如一日的默默無(wú)聞的工作著，這種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人、偉人的同時(shí)，也不妨學(xué)習(xí)一下，不引人注目的清潔工們……
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇5
誰(shuí)都有自我的爸爸，那我呢?也有一位爸爸。
我的爸爸是一名工程師，長(zhǎng)得十分英俊。長(zhǎng)著四方臉，劍一樣日眉毛，大眼睛，闊嘴巴，他的臉黑里透紅，他的牙齒潔白如雪，他的手又大又肥，他的身體就更不用說(shuō)了，還是又高又胖。
他十分地關(guān)心我。那一次，我正在拿著玩具娃娃玩，誰(shuí)知，我覺得頭有點(diǎn)昏，便躺在地板上睡著了。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了他見我躺在地上，感到十分奇怪，就把我搖醒，問(wèn)：“孩子，你怎樣躺在地上?”“昏，我頭昏……”爸爸聽了，連忙拿來(lái)溫度表夾在我胳膊里，過(guò)了5分鐘，爸爸又拿出來(lái)一看，“啊!不好!快40度了!”說(shuō)著，就背起我往醫(yī)院跑……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，爸爸只是靜靜地看著我。
爸爸也很關(guān)心我學(xué)習(xí)的。有一次，教師讓打印作文。我回到家就犯愁了：“我家又沒有打印機(jī)，那怎樣弄呢?”沒辦法，只好寫別的作業(yè)。“叮零”是爸爸回來(lái)了。我趕快給爸爸開門，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，教師讓打印作文。”爸爸說(shuō)：“你寫的作文呢?”“在這。”爸爸拿著寫滿字的紙走了，我坐在沙發(fā)上等啊等啊，等了好久才抬頭一看表，11點(diǎn)了，我只好上床睡覺……我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的床頭上有一張紙，上頭打印著我昨日寫的作文。
爸爸!我愛您，就象老鼠愛大米!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
早上好!
我是九三班的勞動(dòng)委員，今天的一周國(guó)旗下講話由我主講。上周我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在為迎接創(chuàng)建全國(guó)文明城市第四節(jié)度的檢查做準(zhǔn)備，全校師生踏踏實(shí)實(shí)地把校園的角角落落都徹底清理了一遍，看著干凈的校園，我們很有成就感。學(xué)校政教處宣傳說(shuō)，xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市已經(jīng)是第三次了，前兩次都因?yàn)橐恍┎晃拿鞯牡湫褪录z憾地落選。這次的創(chuàng)文明城市歷時(shí)時(shí)間長(zhǎng)，要求更高，我們作為置身事中的中學(xué)生，理應(yīng)為文明城市的創(chuàng)建做出我們的貢獻(xiàn)。
我們能為創(chuàng)建文明城市做哪些事情呢?上一周集會(huì)講話的時(shí)候，我聽得清清楚楚，我們只要做到兩件事，就是為文明創(chuàng)建增光添色，第一是搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生，第二，做到語(yǔ)言文明和行為文明。
作為一名勞動(dòng)委員，我今天主講的是環(huán)境衛(wèi)生的話題。勞動(dòng)委員的職責(zé)就是協(xié)助班主任做好班級(jí)室內(nèi)外清潔衛(wèi)生和包干區(qū)清潔衛(wèi)生的布置、督促和檢查，打掃清潔衛(wèi)生我們是一天三小掃，一周一大掃，學(xué)生會(huì)的干部天天檢查，天天通報(bào)檢查結(jié)果，每周五還進(jìn)行大掃除打分評(píng)比，每周都會(huì)評(píng)出清潔衛(wèi)生狀況好的班級(jí)，授予流動(dòng)紅旗。這樣的安排應(yīng)該說(shuō)校園是很干凈的。平時(shí)學(xué)校總體上看起來(lái)清潔衛(wèi)生做得還不錯(cuò)，但當(dāng)我們真的要迎接一場(chǎng)高要求的活動(dòng)檢查的時(shí)候，勞動(dòng)委員們總能發(fā)現(xiàn)這樣那樣的遺憾，樓道上總是有食品包裝之類的小垃圾，垃圾桶旁邊總有落在一旁的小紙張，瓷磚平臺(tái)上總是有灰塵，盡管只是偶然現(xiàn)象，個(gè)別現(xiàn)象，但看起來(lái)十分扎眼。我們?cè)跈z查衛(wèi)生的時(shí)候，看到有垃圾都會(huì)彎腰撿起來(lái)，看到有灰塵也會(huì)隨手擦干凈。我們相信不是同學(xué)有意為之，但我們完全可以做到彎彎腰，伸伸手。所以我在這里也呼吁全校的師生們，你我的一個(gè)小舉動(dòng)，傳遞的就是正能量，文明創(chuàng)建，看的就是小事，促的就是習(xí)慣，我們要把每一天都當(dāng)成是文明創(chuàng)建，讓我們的文明變成一種習(xí)慣，一種常態(tài)。
我也代表全校各班的勞動(dòng)委員們?cè)谶@里表個(gè)態(tài)，一定帶領(lǐng)各自班級(jí)的同學(xué)做好日常清潔，做好常規(guī)保潔，保證校園環(huán)境的干凈優(yōu)美，請(qǐng)同學(xué)們支持和監(jiān)督。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近饅頭一直處于在消極的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)，人心太過(guò)于黑暗，太過(guò)于丑陋。
網(wǎng)絡(luò)，二字是個(gè)很深的話題，我不知道說(shuō)什么才能寫進(jìn)你們的心里，今天我就寫網(wǎng)絡(luò)的騙子吧。
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，也是人類的第二世界，在如今社會(huì)才能決定一切，到哪里工作，到哪里出差，到哪里聚會(huì)，往往我們討論最深的一個(gè)話題就是“網(wǎng)絡(luò)”二字，因?yàn)槲覀冸x不開網(wǎng)絡(luò)了。
電腦，手機(jī)，這些東西已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的，但是我們正因?yàn)檫@些虛擬的東西，讓我們迷失在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)詐騙中。
或許我們自認(rèn)為，自己已經(jīng)很強(qiáng)大了，正因?yàn)檫@樣，往往面對(duì)一次欺騙，我們將會(huì)不堪一擊，因?yàn)樽源螅覀儞p失了執(zhí)著，因?yàn)樽源螅覀儞p失了堅(jiān)持，因?yàn)樽源螅覀儞p失了一切。
網(wǎng)絡(luò)世界，很龐大，并不是懂得簡(jiǎn)單的搜索，就能懂得什么是網(wǎng)絡(luò)，如今網(wǎng)絡(luò)詐騙販很多，防不勝防，他們這些騙子，總是以人們貪圖便宜這個(gè)方面，緊緊的抓住我們的心里，以此來(lái)欺騙我們。
他們已經(jīng)丟失了當(dāng)初的純真，丟失了人性，如果和他們講良心，呵呵，我敢說(shuō)良心是什么？難道可以拿來(lái)?yè)醭該鹾葐幔?/p>
下面我就揭秘下他們的騙法吧：這是饅頭親身經(jīng)歷的，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)蘋果手機(jī)銷售者，他每天他的空間都會(huì)有業(yè)務(wù)截圖，或許你會(huì)感覺這是很真實(shí)的交易圖，但是你錯(cuò)了，如今有一種東西叫做網(wǎng)絡(luò)兼職，他們可以雇傭一些人然后聊天，裝成買手機(jī)的樣子，然后通過(guò)PS修改下聊天記錄就行了，或者是他們直接把被騙人之前的聊天記錄截圖上去，然后你會(huì)把這交易當(dāng)成很真實(shí)，接下來(lái)恭喜你你心動(dòng)了，因?yàn)閮r(jià)格太便宜了。
然后你就會(huì)去購(gòu)買他們的產(chǎn)品，最后說(shuō)最近查的嚴(yán)，然后讓你繼續(xù)匯款，說(shuō)這是保險(xiǎn)，因?yàn)槟阒耙呀?jīng)匯過(guò)款了，接下來(lái)你不得不匯，如果不匯，前面的錢打水漂了，如果匯了，你會(huì)繼續(xù)受騙，他們就是通過(guò)抓住我們貪便宜想買好東西還不肯掏大價(jià)錢這種心里，然后成功的我們就會(huì)被受騙。最后他會(huì)把你拉黑，或者直接刪除掉，到那時(shí)你醒悟了這是個(gè)騙局，已經(jīng)晚了。
這個(gè)騙子，有些時(shí)候你感覺他的號(hào)那么短，應(yīng)該不是騙人的，你錯(cuò)了，號(hào)碼不能決定一切，真正決定的還是你自己想貪圖這個(gè)小便宜。我不知道怎樣去說(shuō)，才能讓各位真正懂得什么是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)太浩瀚了，有些時(shí)候或許因?yàn)橹皇且粋�(gè)簡(jiǎn)單的窗口你點(diǎn)擊進(jìn)了里面，你就會(huì)損失很多錢，所以饅頭勸解各位上網(wǎng)需注意。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇8
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的活力，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將應(yīng)對(duì)新環(huán)境，新教師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自我鋪好道路，盡量去減少自我人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，可是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)取配合教師提高自我的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自我爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)本事，為自我的.人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開啟一扇歡樂(lè)之門，一齊加油吧!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇9
老師，同學(xué)們!
早上好，今天是學(xué)習(xí)“雷鋒”精神__周年紀(jì)念日。我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年以自己的實(shí)際行動(dòng)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。張華、華山群英、朱伯儒，他們的事跡和身影，在我們的心中，閃閃生輝。
可是，曾幾何時(shí)，雷鋒精神成了一個(gè)落伍時(shí)代的象征，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我們的身邊既沒有也不需要雷鋒精神了，正當(dāng)國(guó)內(nèi)為之而激烈辯論的時(shí)候，雷鋒精神卻悄悄展開翅膀，越過(guò)大洋，來(lái)到了美洲大陸的美國(guó)西點(diǎn)軍校，雷鋒精神之花在大洋彼岸燦爛綻放著。
其實(shí)，我們從來(lái)就沒有離開過(guò)雷鋒，他的精神體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中：校園中的水龍頭壞了，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)在校長(zhǎng)信箱中向?qū)W校反映，或打電話反映;看到學(xué)校中部分同學(xué)抽煙、喝酒等不良現(xiàn)象主動(dòng)向?qū)W校反映;主動(dòng)幫助困難同學(xué)越過(guò)難關(guān)，獻(xiàn)愛心，拾金不味等現(xiàn)象更是屢見不鮮俯拾即是。同學(xué)們，雷鋒從來(lái)都沒有離開過(guò)我們哪!雷鋒精神在我們的校園中時(shí)時(shí)閃耀著，雷鋒精神之花在我們的校園中處處盛開著。
“愛我華中，愛我自己”!讓我們以雷鋒精神為指引向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從做好每一件小事開始：佩戴好校章、整理好服飾，不遲到、不早退，在教室安靜地自學(xué)，在宿舍里不打擾同學(xué)們休息，改掉自己的壞習(xí)慣，以良好的形象給同學(xué)們樹立榜樣，多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)不滿、少一點(diǎn)牢騷..這一切的一切，不就是雷鋒精神的最佳體現(xiàn)嗎?
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我們面臨的竟?fàn)帀毫σ苍絹?lái)越大，我想，在現(xiàn)階段，我們能夠總結(jié)過(guò)去，正視現(xiàn)實(shí)，直面挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“四苦”精神，苦學(xué)拼搏，讓__中學(xué)今天為你的努力而光榮，明天為你的成就而驕傲!這就是新時(shí)代的雷鋒精神!
老師，同學(xué)們，讓我們攜手起來(lái)，共同努力，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，互助互愛，努力拼搏，讓新時(shí)代的雷鋒精神之花長(zhǎng)開不敗，新時(shí)代的雷鋒精神光芒永放。
最后，祝全體師生身體健康，老師們工作順利，家庭幸福，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名!
看過(guò)學(xué)雷鋒,從小事做起國(guó)旗下學(xué)生講話的人
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇10
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初三(三)班胡迪同學(xué)的爸爸。今天能有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常激動(dòng)也非常榮幸!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生的家長(zhǎng)，向東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!感謝你們?yōu)閷W(xué)生付出了無(wú)數(shù)的汗水和智慧;感謝你們對(duì)孩子傾注了無(wú)限的愛心與熱情!同時(shí)，我們也懷著喜悅的心情對(duì)順利完成初中學(xué)業(yè)的孩子們表示衷心地祝賀!
好的老師會(huì)影響學(xué)生一輩子。很幸運(yùn)，我們的孩子遇到了一批好老師。正因?yàn)樗缮胶䦟W(xué)校擁有一個(gè)以他們?yōu)榇淼膬?yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，三年來(lái)用愛心滋潤(rùn)著孩子們的心田，用博學(xué)引領(lǐng)孩子們求知的興趣，用心血和汗水編織起孩子們心中的夢(mèng)想，才有了孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的可能，才有了松山湖學(xué)校今天豐碩的教育教學(xué)成果。
好的學(xué)校也會(huì)影響學(xué)生一輩子。松山湖學(xué)校獨(dú)具魅力的人文教育讓孩子們受益匪淺。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”，學(xué)校的教育教學(xué)工作也正踐行了這一宗旨，在學(xué)校的三年，我們的孩子們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活。從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、性格陽(yáng)光、有理想、有責(zé)任感的品學(xué)兼優(yōu)的好青年。松山湖學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育賦予了我們的孩子終身發(fā)展的能力和素質(zhì)，這一點(diǎn)我們所有的家長(zhǎng)和學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
孩子們，回顧三年前，你們臉上稚氣未脫，懷揣著美麗的夢(mèng)想，帶著家長(zhǎng)的殷殷叮嚀和囑托，來(lái)到美麗的松山湖畔，來(lái)到這遠(yuǎn)離喧囂與浮躁的東莞中學(xué)松山湖校園。學(xué)校以她炙熱的情懷和溫馨的笑容擁抱了你們，使你們一踏上這片土地，就有了一種歸宿感，安心地在這里學(xué)習(xí)、生活。三年光陰里，你們長(zhǎng)大了，成熟了，睿智了，老師和家長(zhǎng)們都見證了你們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
在你們成長(zhǎng)的歲月里，你們一定不會(huì)忘記老師曾與你們一起走過(guò)的日子。那同為班級(jí)的榮譽(yù)而歡笑或憂愁的日子、那成長(zhǎng)中的青澀的傷感與藍(lán)色的溫馨共徘徊的日子、那埋頭苦讀的汗水和淚水共交織的日子。你們也一定不會(huì)忘記，在明亮的教室里老師充滿激情的講課的聲音，在夜深人靜時(shí)，老師窗前依然閃爍著的燈光;病榻前老師那雙似乎一揮就能趕走病痛的母親般的手，成功或挫敗時(shí)老師如沐春風(fēng)般的教誨;那一雙智慧的眼睛，就像一盞明燈，照亮你們的人生之路。我相信，這段讓人銘記的彌足珍貴的經(jīng)歷，必將令你們受益終身。
孩子們，你們是如此優(yōu)秀，又如此幸運(yùn)。松山湖學(xué)校在你們?nèi)松穆猛局校且粋�(gè)美麗的驛站。這里既優(yōu)美寧?kù)o又和諧融洽，既有完善的教學(xué)設(shè)施又有開明的治學(xué)理念;既有鳥語(yǔ)花香，又有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在這所學(xué)校里，你們享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。幸運(yùn)的孩子們，老師今天所付出的智慧與心血，將成就你們美好的未來(lái)!
老師培養(yǎng)了你們“文明有禮、懂得感恩、相互尊重、自主自強(qiáng)”等為人立世的品格。今天在這里，我們所有家長(zhǎng)和學(xué)生的心中都充滿著對(duì)老師們的深深的敬意和謝意!
三年的時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)可喜可賀的，激情澎湃的六月，在這個(gè)充滿離別又深情展望的時(shí)刻，同學(xué)們滿懷著對(duì)高中生活的向往，即將踏上人生新的旅途，走向更精彩的青春舞臺(tái)。我和所有的家長(zhǎng)一樣，希望你們把松山湖學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)帶到新的學(xué)校，把松山湖學(xué)校的學(xué)習(xí)理念、拼搏精神延續(xù)下去，拒絕平庸，追求卓越。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望你們將東莞松山湖學(xué)校作為揚(yáng)帆起航的港灣，沖向人生的大海，去勇敢的搏擊風(fēng)浪，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作成績(jī)回報(bào)恩師、回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)!
最后，讓我們一起，將熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的松山湖學(xué)校，獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
謝謝大家!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：寬容。
古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開書本，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁(yè)，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì)溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn)，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過(guò)，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全面地看待它。
寬容是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方;處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國(guó)家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”，可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，可以“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”!試問(wèn)倘無(wú)司馬遷為天下修史之決心，何來(lái)“無(wú)韻之離騷”?又試問(wèn)倘無(wú)千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來(lái)今天的共和國(guó)?他們都是歷史的強(qiáng)者，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。
寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包。“大海不擇細(xì)流，方能就其深;泰山不讓土壤，故能成其大。”勇于包容他人的思想，博采眾長(zhǎng)，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下，才為世界所敬服;而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海，閉關(guān)鎖國(guó)，枉稱大國(guó)，而無(wú)大國(guó)之氣度，終將中國(guó)拉入了落后的深淵，釀成中國(guó)難以回首的百年恥辱，讀史當(dāng)明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠(yuǎn)，萬(wàn)不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在中學(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)寬容的人;從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較，而是嚴(yán)以律已，寬以待人，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會(huì)了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù)，我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔!
看庭前花開花落，望天邊云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇12
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長(zhǎng)臉，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)光滑油亮。一雙靈活敏銳的眼睛下頭有一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，微微一笑時(shí)就會(huì)露出一排潔白整齊的牙齒。
爸爸不吸煙，不喝酒，也不打麻將，就是異常愛看足球，是一個(gè)名副其實(shí)的“球迷”。每次有球賽開始的時(shí)候，他便早早坐在沙發(fā)上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會(huì)被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢!常常隨著球賽的發(fā)展，他的心境也起伏不定，有時(shí)像個(gè)瀉氣的皮球，坐在沙發(fā)上口瞪目呆;有時(shí)高興的時(shí)候就會(huì)興奮地跳起來(lái)，像個(gè)小孩得獎(jiǎng)似的;有時(shí)緊張的時(shí)侯，兩只手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。
記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應(yīng)了，可是到了做飯的時(shí)候，他卻一屁股地坐在沙發(fā)上看足球，再也拉不起來(lái)了，我多次叫他做飯，爸爸卻說(shuō)：“好女兒，忍忍吧!看完球賽立刻去做飯。”過(guò)了一會(huì)兒，只見一個(gè)隊(duì)員把球踢進(jìn)門，爸爸一邊拍著大腿，一邊高興地說(shuō)：“好球!”然后又坐下來(lái)，兩只眼睛緊緊地盯著球賽的發(fā)展。爸爸越看越起勁，而我了越看越餓。最終，球賽看完了，爸爸才去做飯，這時(shí)，我的肚子早已經(jīng)餓扁了。
唉!誰(shuí)叫我有這樣的“球迷”爸爸。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
愛默生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一個(gè)人思想與行動(dòng)的。”有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關(guān)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我與大家交流以下兩個(gè)方面：
一、讓好習(xí)慣成為品質(zhì)
我們每個(gè)人都渴望成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的人，而一個(gè)人的優(yōu)秀往往體現(xiàn)在日常小事中。與大家分享一個(gè)事例：一個(gè)中國(guó)博士曾對(duì)德國(guó)酒鬼做了細(xì)致觀察，他發(fā)現(xiàn)：在德國(guó)，即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì)隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶尋找垃圾箱，找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去，這就是典型的行為習(xí)慣。德國(guó)人素以做事認(rèn)真而聞名世界，一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，正是因?yàn)槠饺绽镒⒅貙?duì)細(xì)節(jié)的養(yǎng)成。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。現(xiàn)在我們來(lái)反省一下自己，打飯的時(shí)候有沒有因?yàn)殛?duì)伍太長(zhǎng)而選擇插隊(duì)?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習(xí)的任務(wù)是否按時(shí)完成?課堂是否高效投入?對(duì)待老師、同學(xué)是不是文明友善?這些看似平常的習(xí)慣卻處處顯示出我們的個(gè)人素養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開始，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，看到紙片、塑料袋彎腰撿起。從點(diǎn)滴小事做起，讓好的習(xí)慣成為一種品質(zhì)。
二、讓好習(xí)慣成為性格
愛因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是生活中的一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我與大家分享三點(diǎn)：
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾國(guó)藩是清代名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)激勵(lì)自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書機(jī)會(huì)，死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志，不受外界環(huán)境的干擾，并且還給自己制定了嚴(yán)格的讀書計(jì)劃，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)識(shí)，學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說(shuō)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)是十分重要的。專心致志是學(xué)習(xí)習(xí)慣，不恥下問(wèn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓人終身受益的。自習(xí)中，我們要自主預(yù)習(xí)，提出問(wèn)題;課堂上，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑，積極參與;在課下，我們要?dú)w納總結(jié)，整理典題。讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂(lè)成長(zhǎng)。
第二，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的生活行為習(xí)慣彰顯了一個(gè)人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點(diǎn)一滴做起：按時(shí)作息，每天都有充沛的精力;按時(shí)吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個(gè)人衛(wèi)生，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，在校園內(nèi)穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時(shí)我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。良好的生活習(xí)慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長(zhǎng)自我，能保證我們的課堂激情高效。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，朝著理想的彼岸不斷前進(jìn)!
第三，養(yǎng)成良好的做計(jì)劃的習(xí)慣。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)會(huì)做計(jì)劃，能夠幫助我們找到方向，有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)工作。如果學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失前進(jìn)的方向。卡耐基說(shuō)過(guò)：“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)”。我們要充分地利用我們的成長(zhǎng)日記和學(xué)習(xí)檔案，將我們的目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小的計(jì)劃。早上制定好計(jì)劃，一整天全力推進(jìn)，高效執(zhí)行;晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實(shí)的一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，做到每天有計(jì)劃，每周有規(guī)劃。當(dāng)一個(gè)個(gè)計(jì)劃的完成被打上紅色的對(duì)勾時(shí)，我們會(huì)感覺無(wú)比的充實(shí)、快樂(lè)，每一天的學(xué)習(xí)生活也就會(huì)緊張而富有節(jié)奏。
培養(yǎng)好的習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)。“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，讓我們持之以恒，不斷超越，將良好的習(xí)慣內(nèi)化為品格。
最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇14
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，如果沒有一步一步的積累，怎能到達(dá)千里之外?如果沒有分支小流的匯聚，又怎能呈現(xiàn)如今廣闊的大海呢?沒有積累何來(lái)的成功呢，也正如蘇軾所說(shuō);“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
古往今來(lái)，大到宇宙星空小到世間萬(wàn)物似乎都在詮釋這厚積薄發(fā)的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時(shí)間里不斷擴(kuò)展根的長(zhǎng)度，等到雨季來(lái)臨之時(shí)能在短短的幾天時(shí)間里長(zhǎng)到一二米的高度。它那驚人的生長(zhǎng)速度令人贊嘆，我想正是因?yàn)樗谠缙诓粩鄶U(kuò)充根的實(shí)力，蓄積力量才能在短短幾天時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)了一兩米的高度。這便是厚積薄發(fā)的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發(fā)的成就。
自然界的生物明白這個(gè)道理，同樣我們?nèi)祟愐沧匀幻靼走@個(gè)道理的重要性。
科學(xué)家成功的背后必定有一個(gè)艱辛的積累的過(guò)程，著名科學(xué)家法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象的成就為人們所熟知，而人們不明白的是，法拉第在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)本子上頭幾乎寫滿了叉號(hào)。是這無(wú)數(shù)個(gè)叉號(hào)的積累才換來(lái)那令人驕傲的對(duì)號(hào)。正是法拉第在實(shí)驗(yàn)時(shí)的積累才創(chuàng)造了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，如果法拉第在做實(shí)驗(yàn)時(shí)并不重視這些積累的經(jīng)驗(yàn)，又何以在世界上聞名呢?他又怎能在物理史上為自我畫上濃墨重彩的一筆呢?
著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)從很小的時(shí)候便去鐘表公司當(dāng)泡茶打掃的小學(xué)徒，之后經(jīng)過(guò)多年做銷售的經(jīng)驗(yàn)抓住商機(jī)憑借積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，最終取得了成功。若他沒有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，而只是一味冒進(jìn)，又怎能換來(lái)如今一代梟雄的稱號(hào)呢?
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒。”成功的取得絕非易事，關(guān)鍵在掌握方法---厚積方能薄發(fā)。從自然界到科學(xué)界再到商界，無(wú)數(shù)個(gè)成功的例子印證了厚積薄發(fā)的真諦。所以我們應(yīng)從此刻開始為了以后的薄發(fā)而厚積。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉;青春是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。藍(lán)天下，國(guó)旗依舊在飄揚(yáng)，國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下，感受青春的激情與拼搏。
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，最終翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，最終沖出了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來(lái)澆灌，用行動(dòng)去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
1832年，林肯失業(yè)了。這顯然使他很悲痛，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他競(jìng)選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。之后，林肯著手自我開辦企業(yè)，可不到一年，這家企業(yè)就倒閉了。在以后的17年，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。隨后，林肯再一次決定參加競(jìng)選加州議員，這次他成功了。
1835年，他定婚了，但離結(jié)婚的日子還差幾個(gè)月時(shí)，未婚妻不幸去世。這對(duì)剛抱滿期望的打擊實(shí)在是太大了。他心力交瘁，數(shù)日臥床不起。1838年，林肯覺得身體好轉(zhuǎn)，于是決定競(jìng)選加州議會(huì)議長(zhǎng)，可等待他的竟又是失敗。林肯一次次地遭受失敗：企業(yè)倒閉、情人去世、競(jìng)選失敗……要是碰到這些劫難，你會(huì)不會(huì)放棄林肯沒有放棄，經(jīng)過(guò)努力，他最終在1846年當(dāng)選了。
今日，年輕的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去與將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏斗。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會(huì)所以而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。”拼搏是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉，讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪、展翅翱翔，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀成為一處獨(dú)有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧!
謝謝大家!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇16
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
花開，花落，年復(fù)年
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又開始了
過(guò)去，過(guò)去讓我們?nèi)绨V如醉
現(xiàn)在，我們用時(shí)間掌握未來(lái)
將來(lái)，將來(lái)就用現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)決定吧
在新的一年里，我們要以正確的態(tài)度面對(duì)，面對(duì)我們的將來(lái)
20帶給我們信仰
忘卻過(guò)去的憂傷
人生亦短，嘆息亦長(zhǎng)
但我們?cè)?0揚(yáng)帆起航
茁壯成長(zhǎng)
過(guò)去，我們暢想現(xiàn)在
現(xiàn)在，我們謳歌未來(lái)
將來(lái)，我們用愛
用愛來(lái)詮釋它的存在證明將來(lái)。
在上周四的元旦匯演上，各班同學(xué)自出心裁，展現(xiàn)他們的風(fēng)采。這次元旦匯演綜合了百花校區(qū)和隴海校區(qū)的演員，他們用場(chǎng)前的汗水，換回了同學(xué)們的掌聲。
20，我們用堅(jiān)持不懈收獲了希望;20，我們?nèi)詴?huì)百般努力期待美好。為了展現(xiàn)全體師生校園生活的多姿多彩，為了紀(jì)念十九中近十年發(fā)展的輝煌蓬勃，為了鼓舞人心凝聚正氣弘揚(yáng)優(yōu)秀校園精神，學(xué)校定于20年12月31日在市青少年宮舉行隆重的慶祝新年大型文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)。主題為：歡欣鼓舞，收獲20;意氣風(fēng)發(fā)，期待
20。這將是一場(chǎng)藝術(shù)、文化、精神、素質(zhì)、行動(dòng)交織的盛宴。
此后，我們馬上要進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求，為斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦學(xué)習(xí)，一心向上，一定能取得好成績(jī)。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用課余時(shí)間(包括晚上和早讀)，因此，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。
希望大家把握好這個(gè)查漏補(bǔ)缺的考試，讓危機(jī)感離我們遠(yuǎn)去，警鐘不再長(zhǎng)鳴!
同時(shí)也祝大家在期終考試中都能發(fā)揮出自己的水平，考出好成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇17
同學(xué)們：
今天是3月5日，大家知道這個(gè)日子有什么特殊意義嗎?半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒依然活在中國(guó)人民的心中，今天我們?cè)撛鯓酉蚶卒h學(xué)習(xí)呢?
一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的小天使;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是“三八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水，或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，或?yàn)樗I(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛，你就是一個(gè)小孝星。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家早上好！
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。
落籬之下獨(dú)木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒有見到過(guò)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的'輔佐，才能占據(jù)八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？我們體會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。
還記得有這樣一個(gè)故事嗎？從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說(shuō)是無(wú)隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，無(wú)從下手。有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭(zhēng)我吵地說(shuō)：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，因此都說(shuō)：“如果有狼來(lái)進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)椋@四只羊沒有團(tuán)結(jié)，而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強(qiáng)，當(dāng)狼來(lái)時(shí)都并肩作戰(zhàn)。它們會(huì)敗嗎？會(huì)與大自然告別嗎？所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)該明白——明白團(tuán)結(jié)的力量。
我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇19
爸爸有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，看起來(lái)挺趣味的。
爸爸很愛玩電腦。有一個(gè)星期天的中午，他下班回家，把包一放下就沖向電腦前。他看見我正在全神貫注地看電影，立刻向我投來(lái)嘻嘻的目光，貌似嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō)：“做完了。”爸爸又說(shuō)：“做完了就能玩電腦嗎?給你買的書看了嗎?”我無(wú)話可說(shuō)，只好默默地走開了。過(guò)了一會(huì)兒，我站在門前從門縫偷偷看了一眼，爸爸正在神氣地玩游戲呢!我想：爸爸真愛玩電腦，能夠想方設(shè)法把正在玩電腦的人成功說(shuō)服，真是個(gè)貪玩的爸爸。
爸爸也愛打牌。沒有事情的時(shí)候，爸爸一把把我拉到桌子前，說(shuō)：“你陪我打一牌吧!”看著爸爸乞求的目光，我很不情愿地答應(yīng)了。爸爸拿出牌，并熟練地洗完牌，我們一人摸了十七張，我把牌按順序理好，心里一喜，這手牌太好了，我必須能夠打贏爸爸。我出了順子，本以為爸爸出不了，可爸爸竟然有比我大的順子，我出不了，只好讓爸爸連續(xù)出了幾手牌，我都出不起，最終爸爸贏了，他得意起來(lái)。可他從來(lái)沒想過(guò)，他贏過(guò)的只可是是一個(gè)不到十歲的小孩呀!
我愛我的爸爸，他可愛，又趣味!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇20
生活教了我太多，以前什么都不懂，像瘋子一樣，用自我的方式去做，不顧及后果。看破紅塵可望而不可即。世間的一切誰(shuí)能做到輕易拿起，又輕易放下生活就像是一個(gè)不斷更新的殘酷游戲，適者生存，否則只會(huì)被這個(gè)游戲淘汰、抹殺。真實(shí)的游戲，帶著不近人情的氣息，逼近這其中的每一個(gè)玩家，給予這人們無(wú)限的條件與感悟。游戲玩得好，獎(jiǎng)勵(lì)就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個(gè)游戲的巔峰的距離也會(huì)越近。
聰明的人能夠在這個(gè)游戲中體會(huì)到許多做人的啟示，笨拙的人卻會(huì)被這個(gè)游戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界里處處隱藏著危險(xiǎn)，一個(gè)看似不起眼的東西便能夠如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個(gè)游戲里，沒有規(guī)則，沒有約束，人們能夠想盡一切辦法去傷害別人，別人也能夠用盡一切方式來(lái)挫痛自我。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什么，更別說(shuō)看破。
我此刻不可能不去顧及后果，我在成長(zhǎng)，在懂事，我必須為自我的行為負(fù)責(zé)，即使父母能夠?yàn)槲覕[平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個(gè)懵懂的兒童，也不再是那個(gè)狂熱的少年，我不再留戀那個(gè)童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無(wú)法回去。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，我懂得用理智去解決問(wèn)題，我懂得用角度思考問(wèn)題，我不是以前那個(gè)盲目的小孩了，我有自我的本事了，我有屬于我自我的那雙翅膀，即使本事不強(qiáng)，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是能夠用自我的本事解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無(wú)法看破，我只要用自我的智慧去獲得啟示，去學(xué)會(huì)生存，這便已足夠。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇21
各位老師各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《我愛你，我的祖國(guó)!》
我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶告訴我：我們的祖國(guó)是中國(guó)，天安門上掛著毛主席的畫像，五星紅旗在廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國(guó)人民從此不再受三座大山的壓迫，這是偉大的中國(guó)。
我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽告訴我：我們的祖國(guó)是中國(guó)，改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北，億萬(wàn)人民從此不再缺衣少糧。踏著小康社會(huì)的腳步，老百姓買車又買房。這是繁榮的中國(guó)。
我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：我們的祖國(guó)是中國(guó)，上學(xué)免費(fèi)，種地免稅，看病可以享受公費(fèi)，和諧社會(huì)建設(shè)幸福了億萬(wàn)中國(guó)人。看，三峽水庫(kù)，高峽出平湖，多么壯美;青藏鐵路，雪域變通途，多么神奇;北京奧運(yùn)、神七飛天，多么令人驚嘆!這是強(qiáng)大的中國(guó)。
從此，我知道了我的祖國(guó)是偉大、繁榮、強(qiáng)大的中國(guó)，我怎能不愛我的祖國(guó)?
但我也深深地知道愛祖國(guó)決不僅僅是享受他的偉大、繁榮和強(qiáng)大，還應(yīng)該牢牢記住祖國(guó)曾經(jīng)遭受的苦難。
不能忘卻祖國(guó)的上空曾經(jīng)彌漫著令人窒息的鴉片的腐臭。
不能忘卻祖國(guó)的土地上曾經(jīng)矗立著華人與狗不得入內(nèi)的牌子。
不能忘卻祖國(guó)昔日富麗堂皇的皇家園林里曾經(jīng)攤倒著飽經(jīng)滄桑的殘?jiān)珨啾凇?/p>
直到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，祖國(guó)母親才踏上了新的征程!
今年，我們的祖國(guó)母親60華誕。60年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成過(guò)去。中華兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天。 我們用巨大的鐵錘鐮刀，向世界宣告我們能用鐵錘砸爛一個(gè)舊中國(guó)，也能用鐮刀收獲一個(gè)新中國(guó) 。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!同學(xué)們，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，為我們的祖國(guó)增光添彩!
悠悠中華，萬(wàn)載文明，浩浩中華，青春永駐。今天就讓我為我們親愛的祖國(guó)高歌，為我們親愛的祖國(guó)喝彩，為我們親愛的祖國(guó)送上一份赤誠(chéng)的祝福!
第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生。
在歷次考試中，我們已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
第五，充滿自信，譜寫新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，我們會(huì)給您一個(gè)又一個(gè)的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出機(jī)電人的風(fēng)采。
親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩，“乘風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高! 我的演講完畢 謝謝大家!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我的班的學(xué)生
今天我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?》。有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的，卻又是短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們大學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。“以己之長(zhǎng)，攻人之短”，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第三，平和心態(tài)，決勝千里外。
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛主席的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處有精彩。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇23
大家好：
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我 應(yīng)該怎么做?”的問(wèn)題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面：一是我 應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更 根本，且要通過(guò)前者表現(xiàn)出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心 是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣 做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人 性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè) 道德價(jià)值體系的形成， 又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、 道德意志、 道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德 的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀 系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面 發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說(shuō)：“誠(chéng) 者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有 能動(dòng)者也。”孟子所說(shuō)的“誠(chéng)”是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的， 人也應(yīng)該追求真實(shí)無(wú)欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能 使人感動(dòng)。 荀子也重視“誠(chéng)”，認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說(shuō)：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣。”把“誠(chéng)”當(dāng)作最重要的道 德觀念的是《中庸》。《中庸》說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人 之道也。誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者， 擇善而固執(zhí)之者也。”可見，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的 崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天 的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。 令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出 了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏 道德信仰是其中最普遍的原因。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇24
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉。花，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的基礎(chǔ)就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲灒艞壍却?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累。“薄積厚發(fā)”遠(yuǎn)沒有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇25
我爺爺是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的菜農(nóng)，他的信譽(yù)很高。他賣菜堅(jiān)持三個(gè)原則，一是剛噴過(guò)農(nóng)藥的蔬菜不賣。二是不把壞菜夾在好菜里賣。三是從不短斤少兩。菜販子都喜歡買我爺爺?shù)摹胺判牟恕薄?/p>
一次，一個(gè)菜販子買了我爺爺20__元的大白菜。菜裝車后，他掏出一沓錢數(shù)好扔給我爺爺開車就走了。我爺爺拿起錢來(lái)一數(shù)發(fā)現(xiàn)多了100元，笑嘻嘻地說(shuō):“這混小子。”我高興地說(shuō):“爺爺，你今日發(fā)大財(cái)了，白白多賺了100元。”爺爺突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這錢能拿嗎黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回，不能拿人家的昧心錢。”過(guò)了幾天，那個(gè)菜販再來(lái)的時(shí)候，爺爺把錢還給了他說(shuō):“小伙子，以后注意點(diǎn)，別再毛手毛腳的了。”那個(gè)菜販子深受感動(dòng)，到處宣傳我爺爺?shù)暮萌撕檬隆?/p>
我決心向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信守法的好公民。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇26
如果你到我家，必須會(huì)見到我的爸爸。他是一位英語(yǔ)教師，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，戴著一幅眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，透露著幾分威嚴(yán)。
我的爸爸很愛看書，也很愛學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦、廢寢忘食。有一次，我都睡覺了，他還在外面看書，邊看邊寫著什么。媽媽讓爸爸早點(diǎn)睡，可爸爸說(shuō)：“我要看完這本書才睡。”在他房間里的書架上放滿了書。有時(shí)候，他還帶著我去圖書館借書。
他是個(gè)愛笑的人，有一次我跟他說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧!”他說(shuō)：“好的!”于是我們開始玩了。一開始我拔可是他，之后我把他拔了過(guò)來(lái)。我的爸爸就哈哈大笑起來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“有什么開心的事呀?”他反而笑得更厲害了，看到他笑得樣貌，我和媽媽也忍不住捧腹大笑，真是好開心呀!我覺得他太愛笑了，并且他笑得時(shí)候也很可愛。
可是，我的爸爸有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲。有一次我考試成績(jī)不夢(mèng)想，他就皺著眉頭，很嚴(yán)厲地說(shuō)了我?guī)拙洌屛艺麄�(gè)晚上心里都很難過(guò)。所以我暗下決心，以后不要讓他失望和生氣了。我覺得爸爸的臉是變幻無(wú)窮的，有時(shí)臉上會(huì)下雨，有時(shí)臉上是晴天，有時(shí)臉上會(huì)是陰天，有點(diǎn)讓人捉摸不透。如果你也想見識(shí)一下，就來(lái)我家吧!
爸爸是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，他也是一個(gè)愛好廣泛的人。我愛我的爸爸，我為有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇27
人生就像一條湍急的小流，我們每個(gè)人都是在湍急的流水中擺渡。有些人應(yīng)對(duì)流水，放棄了自我，在流水中隨波逐流，最終被流水打翻，消失在人生的溪水中;而另一些人應(yīng)對(duì)險(xiǎn)惡的流水時(shí)沒有放棄自我，而是勇于在河流之上擺渡，最終度過(guò)了湍急的河段，擺渡出了精彩的人生。
擺渡人生，需要有魄氣，有勇敢之心。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是李白的魄氣，如果李白應(yīng)對(duì)困境，就選擇放棄，怎樣會(huì)有名揚(yáng)天下的“詩(shī)仙”之稱呢“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”這是曹操的魄氣，如果沒有這種統(tǒng)一天下的雄心，怎樣會(huì)有三國(guó)鼎立的局面呢
擺渡人生，需要有反抗精神。反抗精神就是在應(yīng)對(duì)困境時(shí)勇于斗爭(zhēng)，不屈從，不順從，把險(xiǎn)惡的環(huán)境當(dāng)成人生的對(duì)手，拼盡全力去戰(zhàn)勝它。想必許多人都明白貝多芬這個(gè)大音樂(lè)家的故事。他創(chuàng)作的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》總是給人一種力量，這種力量透露著一種反抗。貝多芬在晚年時(shí)，耳朵失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就像雄鷹斷了翅膀，魚兒失去了水一樣，可是貝多芬沒有屈服于命運(yùn)，而是用自我頑強(qiáng)的意志同命運(yùn)斗爭(zhēng)，最終他在人生的溪流上，擺渡出了燦爛的人生。
擺渡人生，需要的是信念，是夢(mèng)想。有的同學(xué)之所以整天渾渾噩噩，游戲人生，就在于他們沒有成功的信念和夢(mèng)想。沒有夢(mèng)的人生就像是一潭死水，毫無(wú)生氣;有夢(mèng)的人生才會(huì)出現(xiàn)生機(jī)和活力。應(yīng)對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，心中永遠(yuǎn)要堅(jiān)持著那份信念，把信念轉(zhuǎn)變?yōu)閴?mèng)想，相信自我總會(huì)成功的。我十分喜歡體育，喜歡看運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上拼搏的場(chǎng)景，但我小時(shí)候總有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么我不能站在比賽場(chǎng)上呢”隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了，運(yùn)動(dòng)員都是帶著夢(mèng)想去比賽的，他們?cè)谌松穆吠旧舷蛑鴫?mèng)想擺渡。
擺渡人生，擺渡精神人生!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇28
友情是燈，愈撥愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈開愈美;友情是酒，愈陳愈香。
我們什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，已經(jīng)記不清了。只記得之后啊，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無(wú)助的小樹，在風(fēng)中搖擺。于是，我便有了保護(hù)她的沖動(dòng)。被欺負(fù)時(shí)，我挺身而出;悲痛時(shí)，我安慰著她;開心時(shí)，我跟著一齊樂(lè)。而我心境欠佳時(shí)，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時(shí)，我甚至懷疑她是上帝派來(lái)的天使。
學(xué)校后面的小山坡，是個(gè)很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽(yáng)的余暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發(fā)泄地，也成了我記憶中最美的風(fēng)景。
記得她以往說(shuō)過(guò)，上中學(xué)后，就算不在一個(gè)班，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥选Ｄ菚r(shí)，真的以為我們的友誼深厚牢固得連本·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過(guò)去。
恰好，時(shí)間證明了一切。
那年，我們都接到了河唇二中的通知書，真的不在一個(gè)班。當(dāng)時(shí)，她明明已經(jīng)想哭了，還故作沒什么大不了的樣貌安慰我。看到她那個(gè)樣貌，想哭的沖動(dòng)早已拋之腦后，我們?nèi)滩蛔溥甑匦α恕?/p>
上中學(xué)后，繁重的作業(yè)壓得我喘可是氣。我們見面的次數(shù)逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之后，竟然不知說(shuō)什么好。之后的之后，我們都沉默了。見面也僅有一聲不冷不熱的問(wèn)候;有時(shí)看見了，也裝作沒看見。
每次看到她和朋友玩得開心時(shí)，我的心就莫名其妙地痛起來(lái)，就假裝與同學(xué)玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。
為什么我們不能回到以前的完美日子呢?
以前，我們總是心靈相通，可此刻，我猜不透她在想些什么。我試圖去挽回，但再也闖不進(jìn)她的世界，只能留下完美的回憶。那人，那友情，隨著時(shí)間的流逝，慢慢消失在茫茫人海中……
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
榜樣在我身邊國(guó)旗下學(xué)生講話稿3
教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)椋杏俗鎳?guó)的未來(lái)。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動(dòng)，默默無(wú)聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國(guó)未來(lái)的學(xué)生。
教師教給了我們做人的原則，教師傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，教師總是不厭其煩地對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，無(wú)論是聽話的孩子還是調(diào)皮的孩子，他們都是祖國(guó)的花朵，教師都會(huì)盡自我最大的努力去教導(dǎo)。我們?cè)跄懿桓屑そ處?
我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛。
記得有一次，我在單元測(cè)驗(yàn)中考得不夢(mèng)想，是B等級(jí)，我很沮喪，這對(duì)于平常成績(jī)很好的我是一個(gè)很大的打擊，讓我覺得自我的成績(jī)下降了很多，一整天抬不起頭來(lái)。可是，這時(shí)候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵(lì)。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒想到，教師竟然對(duì)我的成績(jī)不懈一顧，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，別再對(duì)自我的成績(jī)耿耿于懷了，誰(shuí)沒有失手的一次呀?教師小時(shí)候考過(guò)一次比你這次的成績(jī)還低呢!這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來(lái)理解它們的考驗(yàn)?zāi)?如果你這點(diǎn)小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢?記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細(xì)心一點(diǎn)，不要再出現(xiàn)這么多的錯(cuò)誤了!要記住，抽打自我的鞭子永遠(yuǎn)掌握在自我的手上，只要你認(rèn)真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細(xì)心一點(diǎn)，鞭子就永遠(yuǎn)不會(huì)打到你的!”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好!之后，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過(guò)后的第2次考試，我考了一個(gè)令自我、教師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，我異常感激教師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，如果沒有那次鼓勵(lì)，有可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)我的信心和我的成績(jī)。
“師恩似海”，的確，教師對(duì)我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對(duì)我們的恩情就像父母對(duì)我們的恩情一樣，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對(duì)教師最好的報(bào)答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因?yàn)椋瑹o(wú)論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識(shí)，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會(huì)記得自我的教師的!
每當(dāng)看見教師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
在那里，我由衷的對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!”
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇29
平靜的江面上，映著樹林斑駁的樹影。蔚藍(lán)的天空，時(shí)而飄過(guò)幾朵白云，時(shí)而躍過(guò)一行大雁。在這唯美幽靜的意境中，一葉扁舟安靜地劃過(guò)水面，向遠(yuǎn)處駛?cè)ァＪ撬麄儭衩氐碾[士們。他們輕緩地?fù)u著船槳，擺渡自我，去尋找那片忘我的精神樂(lè)土。
彼岸的榮華富貴、功名利祿與我何干他們想著，與其摧眉折腰事權(quán)貴，以心為形役，何不如選擇一葉扁舟，選擇一方自然純樸的樂(lè)土，享受江汀遠(yuǎn)渚的靜謐，沉靜自我的心靈。他們?cè)谝浦鄄礋熶荆瑪[渡自我中，覓取心靈的滋養(yǎng)、精神的慰藉，感受另一番精彩的人生。
他們是苦澀矛盾、抑郁愁苦的。才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的他們，抱著"寒窗讀書十年書，只為一朝天下名"的信念，一心夢(mèng)想著走上宮廷，施展才華，為國(guó)效力。而夢(mèng)醒后，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間仿佛隔著萬(wàn)丈深淵，使他們跌入下去。官場(chǎng)的沉浮與黑暗，官僚權(quán)貴的同流合污，紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的生活，使他們迷失了自我，苦澀矛盾，抑郁愁苦，一切悲觀的感受都在他們心中翻涌著。最終，在陶潛“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”的吶喊中，在李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的咆哮中，他們走出了誤落的塵網(wǎng)，為自我折了一只小船，擺渡自我，渡過(guò)了這迷茫、矛盾的萬(wàn)千世界，回歸自然。
他們是聰明智慧、曠達(dá)豪邁的，在世間皆濁中，他們堅(jiān)持著唯我獨(dú)醒;在勾心斗角，爾虞我詐的官場(chǎng)中，他們懂得明哲保身，撥開迷霧見青天。他們縱情山水，在忘我中洗滌心靈的污垢，盡管仕途失意，幾經(jīng)貶謫，他們?nèi)阅芤詴邕_(dá)豪邁的心境找回迷失的方向。他們身處黑暗，在山窮水復(fù)疑無(wú)路之際，以樂(lè)觀曠達(dá)為舟，以聰明智慧為槳，擺渡自我，找到了“柳暗花明又一村”的精神家園。
他們少年得志，青年進(jìn)仕，中年貶謫，老年歸隱，他們有著近乎相似的命運(yùn)，又都有著灑脫豪邁的情懷。他們是中國(guó)文壇上燦爛而神秘的隱士們。歸隱似乎只是他們的無(wú)奈之舉。而當(dāng)一切塵埃落定，“采菊東籬下，悠然見南山”的生活不也有別樣的精彩嗎一方山水，幾抹煙云，三畝方宅，兩間茅房，一杯清茗，幾卷古經(jīng)，多么愜意的生活!
折一只小船，擺渡自我，在奇山秀水中，傾聽自然的聲音，讓你的心遠(yuǎn)離城市的喧囂，融入山水木花的天然中。擺渡自我，將自我渡向那片樂(lè)土吧!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇30
親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天是一個(gè)不尋常的日子，今天是新學(xué)年開學(xué)的第一天。
今天與昨天有什么不同?
昨天你還是上一年級(jí)的學(xué)生，你想的事情還是上一個(gè)學(xué)年的事情。即使是暑假里快樂(lè)的生活，也仍是上一學(xué)年的繼續(xù)。今天不同了。今天，新學(xué)年真的到來(lái)了，新學(xué)年的生活真正開始了。站在新學(xué)期的起跑線上，我們給個(gè)人都應(yīng)該做到“一二三”。
一，即要有一個(gè)目標(biāo)。
總的目標(biāo)早已明確了，那就是做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。無(wú)疑，這個(gè)目標(biāo)一定要時(shí)刻牢記在心。現(xiàn)在我們說(shuō)的目標(biāo)，不是指的這個(gè)總目標(biāo)，而是屬于自己的具體的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的，各人有各人的目標(biāo)。這就需要每一個(gè)人對(duì)自己作一番具體的分析，對(duì)照總的目標(biāo)思考自己應(yīng)當(dāng)有什么較大的發(fā)展?是意志品質(zhì)方面?是思想道德方面?是學(xué)習(xí)精神方面?是健康體質(zhì)方面?總之要符合自己的實(shí)際，要抓住要害，要切實(shí)可行。有了自己具體的目標(biāo)，心中就有了燈塔，就有了努力方向，努力也就會(huì)得到效果。
二，要有兩種準(zhǔn)備。
一種是成功的準(zhǔn)備，一種是不成功的準(zhǔn)備。任何事物的發(fā)展都存在著兩種可能性，成功機(jī)會(huì)與不成功機(jī)會(huì)的概率是對(duì)等的。所以，不能以為有了明確的目標(biāo)就一定能夠得到成功的結(jié)果，而必須想到會(huì)有不成功的或失敗的可能。那么就要好好想一想，取得了成功應(yīng)該怎么辦，沒有成功應(yīng)當(dāng)怎么辦。有了兩方面的準(zhǔn)備，成功了則會(huì)知道為什么成功，不至于盲目樂(lè)觀，忘記前進(jìn);沒有成功也會(huì)知道為什么沒有成功，不至于垂頭喪氣，失去信心。
三，要有三個(gè)努力。
第一是自己的努力，自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展的內(nèi)部原因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。第二是老師的努力，老師是知道者，他們對(duì)你的發(fā)展能起到點(diǎn)撥的作用。你應(yīng)當(dāng)把自己的目標(biāo)告訴老師，請(qǐng)他們指導(dǎo)，并在整個(gè)學(xué)年的發(fā)展過(guò)程中不斷地引導(dǎo)你，鼓勵(lì)你，幫助你。第三是好朋友的努力，好朋友是知心者，自己的所思所為應(yīng)當(dāng)讓好朋友知道，把自己的目標(biāo)告訴他們，他們能夠起到重要的監(jiān)督作用。好朋友的監(jiān)督是動(dòng)力，是營(yíng)養(yǎng)，是不可缺少的。
同學(xué)們，開學(xué)的第一天格外重要，上面講的一切都需要在今天好好思考清楚，確定好自己的目標(biāo)，加緊努力吧!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇31
平靜的江面上，映著樹林斑駁的樹影。蔚藍(lán)的天空，時(shí)而飄過(guò)幾朵白云，時(shí)而躍過(guò)一行大雁。在這唯美幽靜的意境中，一葉扁舟安靜地劃過(guò)水面，向遠(yuǎn)處駛?cè)ァＪ撬麄兩衩氐碾[士們。他們輕緩地?fù)u著船槳，擺渡自我，去尋找那片忘我的精神樂(lè)土。
彼岸的榮華富貴、功名利祿與我何干?他們想著，與其摧眉折腰事權(quán)貴，以心為形役，何不如選擇一葉扁舟，選擇一方自然純樸的樂(lè)土，享受江汀遠(yuǎn)渚的靜謐，沉靜自我的心靈。他們?cè)谝浦鄄礋熶荆瑪[渡自我中，覓取心靈的滋養(yǎng)、精神的慰藉，感受另一番精彩的人生。
他們是苦澀矛盾、抑郁愁苦的。才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的他們，抱著寒窗讀書十年書，只為一朝天下名的信念，一心夢(mèng)想著走上宮廷，施展才華，為國(guó)效力。而夢(mèng)醒后，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間仿佛隔著萬(wàn)丈深淵，使他們跌入下去。官場(chǎng)的沉浮與黑暗，官僚權(quán)貴的同流合污，紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的生活，使他們迷失了自我，苦澀矛盾，抑郁愁苦，一切悲觀的感受都在他們心中翻涌著。最終，在陶潛悟已往之不諫，知來(lái)者之可追的吶喊中，在李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的咆哮中，他們走出了誤落的塵網(wǎng)，為自我折了一只小船，擺渡自我，渡過(guò)了這迷茫、矛盾的萬(wàn)千世界，回歸自然。
他們是聰明智慧、曠達(dá)豪邁的，在世間皆濁中，他們堅(jiān)持著唯我獨(dú)醒;在勾心斗角，爾虞我詐的官場(chǎng)中，他們懂得明哲保身，撥開迷霧見青天。他們縱情山水，在忘我中洗滌心靈的污垢，盡管仕途失意，幾經(jīng)貶謫，他們?nèi)阅芤詴邕_(dá)豪邁的心境找回迷失的方向。他們身處黑暗，在山窮水復(fù)疑無(wú)路之際，以樂(lè)觀曠達(dá)為舟，以聰明智慧為槳，擺渡自我，找到了柳暗花明又一村的精神家園。
他們少年得志，青年進(jìn)仕，中年貶謫，老年歸隱，他們有著近乎相似的命運(yùn)，又都有著灑脫豪邁的情懷。他們是中國(guó)文壇上燦爛而神秘的隱士們。歸隱似乎只是他們的無(wú)奈之舉。而當(dāng)一切塵埃落定，采菊東籬下，悠然見南山的生活不也有別樣的精彩嗎?一方山水，幾抹煙云，三畝方宅，兩間茅房，一杯清茗，幾卷古經(jīng)，多么愜意的生活!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇32
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
少年不識(shí)愁滋味，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。我們都曾憧憬過(guò)大學(xué)，憧憬過(guò)未來(lái)，而當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌著汗水的獨(dú)木橋。
老了一歲以后，空調(diào)板還是原來(lái)的味道，這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了。站在這個(gè)銜接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的十字路口，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下堅(jiān)持的意義。學(xué)海無(wú)涯，我們有理由告別過(guò)去的浮躁與懈怠，也有理由堅(jiān)持。堅(jiān)持從小事開始，而不止于小事，堅(jiān)持五點(diǎn)半起床，堅(jiān)持九點(diǎn)四十五離開教室，堅(jiān)持兩節(jié)晚自習(xí)不說(shuō)一句話，堅(jiān)持每天跑五圈鍛煉身體。堅(jiān)持來(lái)源于我們的日常生活，扎根于我們的學(xué)習(xí)生活，最終成為我們的生活本身。
堅(jiān)持不能保證萬(wàn)事如意與一帆風(fēng)順，卻是我們今生今世的證據(jù)，堅(jiān)持也不能獲得和北京考生平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，但能讓每一天都成為獨(dú)一無(wú)二的每一天，堅(jiān)持甚至不能擁有打敗學(xué)霸們的資本，至少能讓一切不再那么迷茫。堅(jiān)持的背后承載著無(wú)數(shù)腦細(xì)胞怨念的軀殼，堅(jiān)持的前方閃耀著無(wú)數(shù)人頭懸梁錐刺股的理想，堅(jiān)持的原因可一直是很簡(jiǎn)單的一句話：我想變得更好。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們，也是一群即將走向遠(yuǎn)方的行者，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去。堅(jiān)持不一定能保證成功，但成功一定少不了堅(jiān)持。堅(jiān)持可以很簡(jiǎn)單，此時(shí)此刻，我們就可以為自己樹立一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo)，堅(jiān)持一定很難，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅(jiān)持了。而我們的未來(lái)是前程似錦還是工地搬磚，這決定于我們自己，也決定于我們此時(shí)此刻的堅(jiān)持。
讓堅(jiān)持不單單停在嘴上，把未來(lái)握在自己手里。這需要付出行動(dòng)，行動(dòng)貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持不易，諸位加油!
謝謝大家!
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇33
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
跨過(guò)了熱鬧的春節(jié)，度過(guò)了短暫的寒假。我們又相聚在美麗的鄧沖小學(xué)校園。在新學(xué)期開學(xué)的第一天，我代表校委會(huì)全體成員及我本人衷心祝愿老師們身體健康，闔家幸福!衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，俗話說(shuō)： “一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新學(xué)期開始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?
今天是開學(xué)的第一天，根據(jù)教育主管部門的工作安排，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)，今天的教育主題是“強(qiáng)化安全治理、共建和諧校園”。
“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國(guó)每年中小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬(wàn)起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心。全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過(guò)馬路的時(shí)候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車過(guò)來(lái)時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;最近在萬(wàn)家沉浸在春節(jié)的喜慶中時(shí)，浙江來(lái)自一個(gè)大家庭的5個(gè)孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個(gè)幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩……入學(xué)僅兩天的四歲小女孩在超載校車中擠壓窒息而死.....
同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。
假如我們平時(shí)重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以上的學(xué)生騎自行車要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。
3、不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀?ldquo;三無(wú)”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學(xué)要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
三、食品衛(wèi)生安全
現(xiàn)正逢春季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
安全伴我行國(guó)旗下學(xué)生講話稿 篇34
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我是四年級(jí)三班李卓原同學(xué)的家長(zhǎng)。作為學(xué)校家委會(huì)的代表，今天，我很榮幸和全體師生一起，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，很榮幸見證了山東省婦聯(lián)《祝你幸福最家長(zhǎng)》教育實(shí)踐基地授牌儀式。我真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓我有這樣的機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行心與心的交流。
站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯托著一張張朝氣蓬勃的笑臉，我不禁感慨萬(wàn)千——我們?cè)撊绾巫龊眉彝ヅc學(xué)校的共同教育?該如何更有效地促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)展?
我一直認(rèn)為，家庭與學(xué)校良好的溝通、配合，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要渠道。所以，在孩子步入小學(xué)后，我們家委會(huì)在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí)，在學(xué)校及老師的幫助下，先后組織了大大小小幾十次活動(dòng)，如——保護(hù)地球、愛我家園，愛泉護(hù)泉、從我做起，冬日愛心送溫暖，捐贈(zèng)圖書，同唱一首歌、綠色感恩教師節(jié)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)了尊重別人。同時(shí)，家長(zhǎng)們通過(guò)參與這些活動(dòng)，也收獲頗多——因?yàn)槲覀冊(cè)诤秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)，共同進(jìn)步。所以，在學(xué)校教書育人的同時(shí)，家委會(huì)努力做好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，同時(shí)也適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng)，及時(shí)地補(bǔ)充了校園生活中缺失的社會(huì)層面的知識(shí)，使家庭與學(xué)校真正做到互通有無(wú)、相得益彰。
此刻，我想起了最近閱讀過(guò)的《祝你幸福最家長(zhǎng)》。作為家長(zhǎng)，我們有多久，沒有看著孩子的眼睛，真誠(chéng)地坐下來(lái)與她聊天了?哪怕只有短短的五分鐘?有多久，我們沒有帶著孩子去大自然撫摸一下花花草草，看一看藍(lán)天白云?而是把周末都獻(xiàn)給了補(bǔ)習(xí)班?又有多久，我們沒有靜下心來(lái)想一想，其實(shí)我們的孩子只是一個(gè)小孩，我們給予他們的負(fù)荷是否過(guò)于沉重?
感謝《最家長(zhǎng)》及時(shí)地給予我們幫助、解惑。我深刻體會(huì)到，這本書在育子方面對(duì)于廣大家庭來(lái)說(shuō)，具有很高的借鑒性、實(shí)用性、趣味性、指導(dǎo)性，它已成為家長(zhǎng)們心中必不可少的“教子工具書”，值得每位家長(zhǎng)潛心學(xué)習(xí)。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表解放路第一小學(xué)的所有家長(zhǎng)，再次感謝山東省婦聯(lián)《祝你幸福最家長(zhǎng)》雜志社給學(xué)校、家長(zhǎng)提供這么好的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)潛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做好家委會(huì)的工作，為了孩子的成長(zhǎng)，做好真正的“家—校”共育，并號(hào)召家長(zhǎng)們積極向雜志社投稿，反饋我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流我們的育子心得。
謝謝大家!