大學生入黨的程序
共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須積極投身人民群眾的實踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為，社會發展不是什么超自然超社會的力量推動的，而是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑矛盾運動的結果，歸根結底是社會生產力決定社會發展，是人民群眾創造歷史。共產黨員只有積極投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設社會主義現代化的火熱的實踐中去，才能夠深刻體驗自然、物質、社會實踐的客觀實在性及其規律的不可抗拒性，感受到人民群眾的偉大力量，也才能使自己的物質生活和精神生活更加豐富、充實，思想道德境界不斷提高。遠離實踐、消極遁世，希望通過"個體修煉"、"閉門養性"來求得社會的進步、個人精神的升華，是根本不可能的，反而會使人變得意志消沉，不思進取，甚至走火入魔，做出于己于社會都不利的蠢事來。共產黨員脫離人民群眾的實踐，還會在思想上、精神上變得軟弱無力，遇到矛盾、困難、挫折，就容易陷入各種宿命論的泥潭，往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量，而是把個人的吉兇禍福、前途命運寄托于某種所謂"神靈"、"運氣"，企求本不存在的神秘力量的保佑、恩賜，成為各種唯心主義的俘虜。
同時我還深刻認識到，富于理論創造精神的中國共產黨，在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中，實現了兩次歷史性的飛躍，產生了兩大理論成果。第一次飛躍，找到了中國自己的革命道路，創立了毛澤東思想;第二次飛躍，找到了中國自己的社會主義建設道路，創立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的十四大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，強調學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心內容是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰略意義的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，社會主義在中國的新局面和新成就，使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到，鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在當代中國，只有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員必須精通自身的業務，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業務優勢幫助群眾共同進步。因此，我努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。此外，我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯干，帶領同學共同建設我們的班集體，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，團入黨申請書范文結一致，取得了良好的成績。
在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處。主要問題有二：一、理論學習過于死板，雖然經常利用課余時間學習有關知識，但在分析實際問題上還顯得有些不足，就其原因，就是學習時比較死板，不能靈活運用。二、做事時易沖動，辦事情、想問題容易沖動，從而影響正常的工作，不能更好地為同學服務。不過我會盡我所能盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫助。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日
大學入黨自傳
我叫，系xx大學法商學院國際經濟與貿易專業XX年級學生，男，漢族，1989年8月25日出生于xx省xx市。我的父親，是一位愛國愛黨的群眾。他是個勤勞的人，在貧困的時候他不會絕望.母親，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。大哥，在廣州從事酒店方面工作;大姐，在廣州電子有限公司工作，任市場部經理;二姐，現在工作于廣州電子有限公司，從事會計業務。
童年的時光總是特別的美好，也總是過得特別地快。六歲時我就開始上小學一年級,從此便開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。
1996年我開始上小學。我小學一年級和二年級是在當時的xx村小學上的，我受到過農村人淳樸自然的熏陶，然后小學三年級我轉學來到了縣城也就是xx小學和二小,在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊組織。在小學四年級的時候我當選了少年先鋒隊的中隊長，在我幼小的心靈萌發了熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情。小學五年級的時候我任少年先鋒隊中隊長兼紀律委員。
XX年小學畢業，我考入了xx中學。升入初中后，我在努力學習的同時積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級時就光榮的加入了共青團，我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，曾被評為和三好學生，學習積極分子。
XX年考入了xx省xx中學即xx市xx縣第二中學。高一的時候，我是班里的體育委員兼歷史科代表。高二期間，我在班上擔任副班長兼學校的紀律監察委員，并組織參與了“紅五月歌詠比賽”。讓我第一次感受到了能夠在廣闊舞臺實現自己理想的目標，使我更加明確了自己的使命。進入高中三年級，我擔任了班長，組織了班級的畢業茶話會。當我完成老師和同學們交給我的工作時，想到能為同學們服務，心里也非常高興。曾被評為優秀學生干部，學習積極分子等。期間在學校復習了一年，并擔任了團支部書記的工作。在高中的四年里思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。這期間老師一直給了我很大的幫助。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。我上高中時的校長舒迅老師是位資深黨員，校團委書記(后來是政教處主任)也是一位黨員，同時也是我們的政治老師，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，要積極要求進步。
20xx年，我考入xx大學，這是我一生中最大的轉折點。一入大學，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，大一上學期我就競選了我班班長，并任職班長至今，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實地開展工作，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。在大一學期末經過全班同學的努力我們班級榮獲“先進班集體”并獎勵班級600元獎學金，我同時獲得了“優秀學生干部”的榮譽稱號，并獲得500元獎學金，并在我們經濟與文法學院(現法商學院)被評選為“優秀大學生”。
大一任班長同時我還先后兼任校團委社團部的部長助理和校學生會體育部的部長助理，期間我協助和參與了校團委學生會主辦的“xx大晚會”和“誠信校園劇大賽”“武漢科技大學汽車文化節”和“求質杯武漢科技大學男子籃球聯賽”“首屆排球公開賽”等大型公益活動，由于我在校團委表現優異我在團委被評選為“校先進個人”的光榮稱號;大二時我繼續當選班長，在此期間我們班級曾組織愛心小組每周前往武漢智障兒童中心(梨山醫院)看望那些孩子和他們聊天溝通，關心他們，我想那些兒童也是我們祖國的明天，我們有必要去關懷他們，愛護他們，我想也希望以我們班級的行動來喚起全社會來關注這群弱勢群體，這也應該是屬于我們年輕一代人的責任，因為共產主義青年團是中國共產黨的先鋒隊組織，而中國共產黨則是代表最廣大人民群眾的根本利益的。在下學期我們班級組織了“清洗學校所有宣傳欄”的大型公益活動并“組織“學習英雄許志偉”的座談會，使我深收感動和鼓舞，因為他就是我們身邊的活生生的一個雷鋒，當時湖北省委在武漢化工學院召開許志偉先進事跡表彰會時，我也作為武漢科技大學中南分校代表參加這次會議，我知道他也是班長，他也是個平凡的人，這使我更加堅定了作為一個即將入黨人的自豪和使命。