黨性分析范文（通用12篇）
黨性分析范文 篇1
我于1988年9月參加工作，20xx年 7月加入中國共產黨。參加工作以來，先后在貴陽供電局修試所工作，1996年10月調入貴陽供電實業公司先后擔任變電班班長、金輝實業公司安監室主任。
在貴陽金輝公司的黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、學習情況及體會
按照"金輝公司黨支部的安排，通過學習系統全面地了解了有關領導的講話精神、中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料世紀偉人毛澤東和周恩來，寫了觀后體會、讀書筆記等20xx0多字。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。
二. 個人存在的問題和不足
對照《新時期共產黨員先進性標準要求》、《黨政機關共產黨員先進性標準》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面:
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對金輝公司黨支部作出的一些關系發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
3、創新意識不足。有時想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，一度放松了對自己的要求，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在處理某些問題上不夠冷靜，過于急于求成。導致在實際工作中有時脾氣不好。
三. 存在的原因和危害
1、思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能維護班子權威，與班子成員、部門領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展。能強化自身政治修養和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距:一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了，缺乏為共產主義事業奮斗從現在做起，從我做起的激情。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。三是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。四是搞好班子團結的主動性有時不足。五是做耐心細致的思想政治工作有時不夠仔細。六是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。二是聯系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。三是深入基層調查研究不夠深入。雖然任職以來經常深入基層調查研究，為群眾辦了一些實事、好事和急事，但了解和掌握履行職責所必須的情況和資料有限，有時對某些問題的深入分析和研究不夠，所提意見和看法不夠準確，針對性不強，離"三個代表"的要求還有差距。
3、工作上有待于進一步強化。雖然任職以來自認為當好了助手，守職盡責，抓好了班組安全工作、宣傳安全管理工作、分管的部門工作。但由于分管工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中對一些班組關心不夠。同時在發揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。
四、按黨性修養要求，積極整改，完善自我
1、不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。具體地講應主要從以下幾方面去努力。一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養，把自己真正培養成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利，過好權、位、名、利、色這"五關"。三是培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。去年12月6日在西柏坡講話中再次強調要堅持"兩個務必"。堅持艱苦奮斗的作風是一種精神境界，是共產黨人風范的體現，是完成我們事業所必須的。必須居安思危、勵精圖治，在人民群眾生活水平普遍提高的情況下，我們共產黨員的生活條件不斷改善，這才是正常、合理、理所當然的。
2、堅持黨員干部做人必須"己身直，以正人之曲"和做事必須"己身先，以率人之行"原則。一是立身有本，保持實事求是的本色。實事求是是馬克思主義的精髓，對于共產黨人來講，是最平常最普通的道理，更是黨員干部最基本的行為準則。首先，講實事求是必須樹立公心。樹立公心就是要講奉獻。樹立"公心"就是要做到"權為民用、情為民系、利為民謀";就是要從內心深處形成一種自覺奉獻意識，富有"愛民之心、惜物之懷";就是要大公無私、秉公辦事，自覺克制私心、私欲、私利。第二，講實事求是必須奉獻真心。每一個黨員干部必須有為群眾服務的真心。作為最廣大人民根本利益的忠實代表，聽民聲、達民意，是對黨員干部的基本要求。第三，講實事求是必須保持熱心。黨員干部要始終保持服務群眾的熱心，作群眾冷暖的知情者，時刻以飽滿的熱情，昂揚向上的進取精神，扎實做好本職工作。在全面建設小康社會的實踐中，保持服務群眾的熱心，是黨員干部先進性的最好展示。二是立行有度，增強超越自我的信心。古人說:"破山中賊易，破心中賊難"。在新的歷史條件下，抵御誘惑和考驗，必須有超越自我的信心。如何在考驗和困難面前抗住誘惑、頂住干擾?最重要的是加強黨性鍛煉和道德修養，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，自覺做到慎獨、慎初、慎微、慎終，堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官。三是立志有向，樹立與時俱進的精神。必須樹立與時俱進、敢為人先、勇爭一流的遠大志向，并堅定信念，為之奮斗。一要不斷提高理論修養。只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。二要不斷提高文化素養。既要加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，又要廣泛涉獵，學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更趨全面，個人素質全面提高。三學無止境，要提高對自己的修養，遇到問題冷靜處理，改正急燥的脾氣。要做好人，要官無所求，要講奉獻。
黨性分析范文 篇2
我從1992年至今，曾擔任沈陽橋隧大修段段長、集團公司調度長、集團公司副總經理兼調度長。回顧1992年以來的工作經歷，結合集團公司員工對自己在黨性黨風方面的意見和建議，按照"三個代表"精神的要求，自己對黨性黨風方面存在的問題，進行了查找和剖析。
一、存在的問題
1、政治學習抓得不緊，馬克思主義理論功底較差。
主要表現在政治理論學習時緊時松，不扎實、不系統，聯系工作實際不夠。對于政治理論學習不能主動去找時間，擠時間進行學習。往往借口時間緊、工作忙，抱著應付的態度來對待學習。政治理論學習不扎實，馬克思主義理論功底較差，不論是班子集中學習，還是參加各類的脫產培訓學習，只是停留在聽、看、寫、記上，不能很好地領會和消化把握學習要點。學習的不完整，不系統。學習中，上級領導要求嚴格時，施工淡季時學習的主動性和效果就好一點。平時學習就得過且過，經常補學習筆記。很少學原文，看原著，鉆進去學深學透，這樣在很大程度上存在片面性，只能是粗枝大葉，一知半解，既不能把握學習的全產內容，又不能掌握其實質要領。政治理論學習缺乏理論聯系實際，僅僅是為了學習而學習，為了發言討論中套用幾句話而記一記，很少把政治理論學習與個人的思想工作實際結合起來，更不用說指導自己的實際工作，確確實實存在理論與實際相互脫節的問題。
2、工作進取心不強。
由于缺乏黨性鍛煉，對改革開放以來，黨內和社會上發生的腐敗現象自己在思想上不能正確認識，尤其是近年來，參加秦沈客運專線施工中，與鐵道兵、工程局的項目經理接觸交談中感到，同樣的付出，同樣的努力，而不成比例的收入，使自己在思想上產生了消極的想法。對國有企業的改革感到疑慮，同時又為如何根除黨內的腐敗問題和杜絕社會上的丑惡現象感到憂慮，致使工作徘徊，思想上不求上進，工作上不求爭先，作風上不求過硬。由于自己在工程部門工作了二十八年，大小工程經歷了百十件，對工程上的一些問題、教訓有，但經驗也不少，覺得自己"造"一陣子了。因此在業務知識的學習上，只求過得去，不求過得硬憑感覺工作、靠經驗辦事，沒有發揮一名集團公司副總經理應發揮的作用，也使工作受到了一定的影響。
3、民主集中制貫徹執行的不夠主動自覺。
在貫徹民主集中制方面，沒有從黨性和黨的事業的高度上提高對貫徹民主集中制極端重要性的認識，在執行過程中不夠自覺，不夠主動，不夠認真。對集團公司研究和制定的重大決策問題自己不愿發表自己的意見和見解，隨聲附和，很少提出意見和建議，在班子里，對自己能夠進行自我批評，對別人只講功勞不講批評，只求一團和氣，原則性不強。
4、缺乏責任意識，工作管理還不夠到位。
一是在橋隧大修段任段長時，對集體企業的工作關心不夠，對遺留問題在我這一任沒能得到解決，造成集體職工的生活沒有保障，養老保險也無法繳納，致使集體職工多次上訪、訴訟，成為圍繞單位的一個"頑癥"。在這一問題的處理上，我的想法局限于大集體的問題，是以前領導和上級有關領導造成的，我當段長時已經是積重難返，已經沒有起死回生之路了，因此沒能發動干部職工廣開思路，扭轉被動局面，從深層次上進行調查，研究和改革，以設法擺脫歷史遺留下來的集體企業的困境。
黨性分析范文 篇3
這次能夠參加呂梁市xx年市管干部及市直機關科級干部第一期輪訓班的學習，我感到十分的榮幸，也十分的珍惜。在市黨校學習時間雖短，但受益匪淺。這短暫的四天培訓，盡管我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。在那里，首先感謝組織部門給我一次更新觀念、加深理論學習的機會;感謝各位專家教授的悉心講授輔導。透過學習，對我起到了更新觀念、開闊思路、轉變理念的作用，也到達了思想上清醒，政治上堅定的目的。歸納起來主要有以下幾方面收獲：
一、透過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任。
牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起時代賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為呂梁建設“三新呂梁”和城建事業建功立業。
二、透過培訓進一步提高自身素質。
這次輪訓班學習，開設的資料十分豐富，不僅僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的潛力課程，從領導者的潛力素質到構建社會主義和諧社會、新時期黨建、建立學習型黨組織、呂梁轉型發展、反腐倡廉等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切期望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：
一是進一步加強馬科學主義理論修養。透過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀武裝頭腦。因為，鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀，完整準確地把握鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀的基本理論，提高運用鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀解決問題的潛力。
二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終持續清醒的頭腦，才能在大是大非面前持續堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻持續思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要資料，我們黨的性質決定了共產黨員務必樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義理想是貼合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。
三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。透過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設及生態禮貌建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的禮貌程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。
四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺理解人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。
五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律個性是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我必須要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，認真學習執行“三個代表”重要思想并按照xx大精神要求，發揚黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀，跡由民所評。
三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎。
透過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。
這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我必須不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為呂梁的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定做出用心而應有的貢獻。
黨性分析范文 篇4
從10月12日參加國家安全監管總局校園60期處級領導進修班學習，三個月的學習就快結束了，透過系統地學系列重要講話精神、馬克思列寧主義毛澤東思想基本問題研究、中國特色社會主義理論體系基本問題研究和黨性教育專題與黨性分析，聽取教授講授《中國共產黨章程》、《三嚴三實》、《中國共產黨的奮斗歷程與優良傳統》等系列課程，同時還到重慶參加黨性鍛煉現場教學，自己的思想覺悟得到了很大提高，更加堅定了道路自信、制度自信和理論自信，中國共產黨領導全國人民實現中華民族偉大復興的中國夢，是歷史的選取、社會的選取、人民的選取，作為一名共產黨員，感到無比的光榮和驕傲。但與先輩、先烈們比起來、與黨中央的要求還差很遠，按“三嚴三實”要求，結合自己的思想、工作、作風等方面存在的不足進行深刻剖析，以期進一步搞好下步整改工作。
一、存在的不足
(一)理論學習欠深入。主要表此刻缺乏學習的自覺性、用心性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去，認認真真地學習，深鉆細研，而是浮于事務性工作，在理論聯系實際上研究的不深不透，個性是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好。
(二)宗旨意識欠深刻。對樹立為人民服務的宗旨意識不強，被動地去做工作，沒有將本職工作與服務意識聯系起來，有時總認為，只要投身到全心全意為人民服務的工作中就行了，沒有深刻認識到牢記理想信念和宗旨意識是黨員的精神支柱和奮斗目標這個重要而根本性的問題。
(三)思路缺乏創新。未能從自己分管的工作上動腦筋、想辦法，創新的意識還不夠強，創新的思路還不夠寬，邁出的步子還不夠大，層次還不太高，不愿過深地研究和探索，總是看看上邊怎樣要求的，自己就按要求怎樣去做，在必須程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。
(四)作風不夠扎實。作為一名統計中心(救援指揮中心)副主任，也只是按工作要求做好統計數據的收集、整理上報工作，往往是注重具體工作，在工作中思考和落實細節完善方面的多，而站在全局、把握宏觀來思考問題的意識不夠，在必須程度上影響了工作的效果，沒能將統計數據的分析成果轉化為指導煤礦安全監察工作的依據。
(五)紀律尚須加強。作為一名共產黨領導干部，雖然嚴格按照黨的紀律、黨的規矩要求自己，做到不造謠、不信謠、不傳謠，努力做到嚴格自律，但實際上并不能完全做到，平時和朋友聯絡小聚，聽到有人誹謗黨和國家言論時，礙于情面，不能立即糾正不當言論，不能正氣凜然地批評;工作時間也有請假出去辦私事，上下班遲到早退現象，不能一心撲在工作上。
二、問題剖析
(一)在理想信念方面，雖然自己已經有必須共產主義信念，但不夠堅定。在工作上有時會感到茫然，在應對實現中華民族偉大復興中國夢的重大機遇和挑戰時，沒能提出創新工作方法及創新點，自己在潛力方面的欠缺，根本原因就是沒有把實現共產主義的堅定信念貫穿在解決當前實際問題上，沒有把對黨、對人民的忠誠，對共產黨主義的堅定理想信念體此刻以在無畏的精神，以全部的精力和積智慧，與時俱進，開拓進取，攻堅克難上來。
(二)在黨的宗旨方面，雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發點和落腳點，但應對不斷涌現的新的社會矛盾、社會問題，不能充分分析和認知，沒有把黨的利益和人民群眾的切身利益統一思考，不能用改革的辦法解決改革中遇到的問題，往往是憑經驗做事。
(三)在理論學習方面，理論功底不扎實，。世界觀、人生觀、價值觀，是堅定一個人的人生追求、發展道路和工作態度的根本性問題，是能否筑牢抵制腐蝕的思想道德防線、增強廉潔自律的自覺性和拒腐防變的免疫力的根本性問題。自己雖然不斷加強理論知識學習，但是由于工作忙，學習時間少，在學習上存在不深、不透、不全面、不系統現象，在把握中國特色社會主義理論體系上還不夠，個性是在處理個人利益與群眾利益、人民利益、國家利益的關系方面有待提高。
三、整改措施
針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認真加以整改。
一是加強學習，夯實理論基礎。繼續以開展“三嚴三實”專題教育活動為契機，轉變作風，不斷增強學習貫徹和落實黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性和紀律性，做到理論聯系實際，努力提高自身的思想認識，不斷提高理論和工作水平。
二是解放思想，大膽開拓創新。當前，黨中央提出中華民族偉大復興的中國夢，落實“四個全面”布局，我將抓住契機，擠出時間和精力，加強學習，開拓思路，大膽創新，并注重結合工作實際，加強經濟發展、民計民生等方面的調研，進一步深入學習系列重要講話精神，理清工作思路、明確工作任務，查找出存在的問題，做到邊學習、邊討論、邊找差距、邊整改、邊提升，增強緊迫感和職責感，用新思維、新思路、新舉措，把本職工作推向前進。
三是身體力行，帶動作風轉變。深入開展“三嚴三實”專題教育活動，透過查擺問題，找出差距，克服缺點，發揮優勢，不斷增強政治素質、專業素質和道德素質，不斷提高自己的綜合潛力，做到政治堅強、業務精通，堅持原則，行政為民，服務群眾。
四是堅持原則，嚴格要求自己。繼續加強對黨風廉政建設相關規定的學習，堅決反“四風”，提高自身防腐拒變潛力，讓自己慎言慎行，在大事和細節上都持續一個黨員的高風亮節。嚴格要求自己，注重自身修養，堅持原則辦事，堅持為人民服務，做一個合格的共產黨員。
黨性分析范文 篇5
參加黨校培訓班以來，個性是透過老師們耐心的教導和同學們的真誠交流，我思想上深受啟發，內心感觸很深。下面，我聯系自己的思想和工作實際，深刻剖析，對自己在學習、工作、作風等方面存在的問題和不足進行剖析，以到達自我教育、自我提高、自我完善之目的。
一、學習方面，注重政治理論和業務知識學習，整體素質還有待進一步提高。
本人能夠用心參加本單位組織的理論學習，認真學習了黨的xx大以來中央關于科學發展觀的一系列重要論述、黨的xx大報告，以及中央關于厲行勤儉節約、反對奢侈浪費的有關規定，同時加強了對鄉鎮管理知識的學習，經常虛心向具有豐富工作經驗的前輩和領導請教，以不斷提高自己的工作水平。
加強理論學習，努力掌握馬克思列寧主義基本原理，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為精神武裝，始終持續與時俱進的精神狀態，是每個領導干部應盡的職責。對照這些要求檢查起來，自己最大的的差距正是學習，個性是對馬克思列寧主義的學習尤其不夠。自己在學習方面，存在“四多四少”狀況：看業務書多，讀政治理論書少;學語錄、觀點、摘要多，研讀原著少;從實用角度學習多，從提高素質自我完善思考少。理論學習的不足，理論武裝的欠缺和不成熟，直接影響了自己戰略思維的培育和養成，還直接影響到世界觀的改造和個人整體素質的提高。
今后要樹立終身學習的理念，做到活到老學到老，把理論學習和業務學習作為緊迫和長期的任務，發揚“擠”和“鉆”的“釘子”精神，再忙再累也要把學習作為自己的硬任務。認真學好黨章，進一步堅定理想信念，明確前進方向，任何時候任何狀況下都確保在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。進一步加強道德修養，牢固樹立以“八榮八恥”為主要資料的社會主義榮辱觀。力爭在學習、掌握、應用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀方面有所提高。要把學習的出發點轉到自覺改造主觀世界上來，理解再教育，進行再學習，不斷提高自己的思想素質、理論修養和知識層次。以理論上的成熟保證貫徹執行黨的路線、方針、政策的堅定，以理論上的堅定保證政治上的清醒，以知識的更新和知識結構的改善更好地履行崗位職責。努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。堅持理論聯系實際，學以致用，把學習的收獲轉化為推動工作的動力和良策，把掌握的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學到的知識轉化為做好工作的智慧和潛力。
二、工作方面，全力完成各項工作任務，力爭以后做得更好
到鄉鎮工作以來，本人能按照領導的部署和要求，用心、主動做好本職工作，全力完成各項工作任務，為維護闖王鎮經濟社會發展盡到了自己的職責。
本人雖然做了一些工作，取得了一些成績，但是這些成績的取得，都是領導的正確引領和具體指導下，在同志們的幫忙支持下取得的。同時，自己也清醒地認識到，還有很多該做的工作沒有做好，就是有些自認為做得較好的，也還能夠做得更好。本人認為，工作中存在的問題和不足主要有：一是工作創新不足，每一天按部就班，沒能創造性地開拓新局面;二是雖然經常深入村組，但沒能將一線資料上升為理論成果;三是對村組的工作指導還要進一步加強。我將在今后的工作中努力加以彌補、克服和改善，力爭把工作做好更好。
三、作風方面，牢記“兩個務必”，作風建設還要從嚴從高要求
無論是在工作還是生活中，本人能夠嚴格履行黨風廉政建設職責制和遵守廉潔從政規定，遵守黨員領導干部廉政準則和守則，認真執行《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，做到廉潔從政，干凈干事，不斷改善思想作風、學風、工作作風和生活作風。但從高從嚴對照檢查起來，在作風建設上，也還有與黨的要求不相適應的問題。比如，工作作風不深入。自己未能為某一專題集中一段時間扎到基層，做深入細致的調查研究，因此對基層的深層次問題若明若暗，知之不真，知之不全，知之不深，導致一些工作沒能做得更好。
今后，要著力解放思想作風、學風、工作作風等方面的突出問題。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾紀律和宣傳紀律。要始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記“兩個務必”，做到“五個力戒”。謙虛謹慎、力戒驕滿;真抓實干、力戒空談;修身立德、力戒浮躁;艱苦奮斗、力戒奢靡;和衷共濟、力戒渙散。始終持續共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要務求落實之效，堅持講實話，察實情，出實招，辦實事，創實績，求實效，以一流的業績回報組織的培養。
黨性分析范文 篇6
按照市委的總體安排，從20xx年底開始，工委機關保持共產黨員先進性教育活動全面展開。我作為一名普通黨員、支部書記，負責組織并自始至終參加了教育活動。近2個月來，我認真學習了中央、市委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的一系列文件和領導的重要講話精神，學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《論加強和改進執政黨建設(專題摘編)》、專題輔導報告和黨的xx大報告、xx屆三中、四中、五中全會、中央經濟工作會議精神，反復重溫了《黨章》，聽取了系列黨課和專題輔導報告，參加了支部開展的“新時期保持共產黨員先進性具體標準大討論”和“服務基層做表率，機關黨建走前頭”主題實踐活動，進一步加深了對開展先進性教育活動、不斷加強黨的先進性建設的重大意義的認識，進一步增強了作為一名黨員學習先進性、實踐先進性、增強先進性、保持先進性、發揮先進性的歷史使命感和責任感。通過一、二階段的邊學習、邊對照、邊查找、邊剖析、邊整改，對照《黨章》的規定，按照提出的新時期共產黨員先進性的“六條標準”，對照工委機關黨員保持先進性的具體要求，結合在教育活動中廣泛征求到的群眾意見，對自已在思想、工作、作風等方面存在的突出問題進行了認真查找，對產生這些問題的思想根源進行了深刻剖析，明確了今后努力的方向。
一、存在的突出問題
(一)理論學習的系統性、針對性不強
重視學習，勤于學習，在實踐中學習，是黨對黨員的基本要求，也是自己不斷提高自身素質和能力的重要途徑。但從新時期我們所擔負的新的歷史使命來看，我深感自己的學習已經跟不上時代前進的步伐，不能適應時代的需要了。
一是對理論缺乏系統性的學習。近幾年來，系統的理論學習幾乎沒有，對理論問題進行系統性的專題研討較少，存在實用主義、拿來主義、片面主義、囫圇吞棗的現象，沒有從全面提高自身理論素養的高度去對一些重大的理論問題和實踐問題進行深入系統地學習。平時只按照機關黨委布置的學習材料作為任務學習一些政治和當前形勢方面的有關文章，目的在于了解和把握黨的中心工作，以利于指導自已當前所從事的工作。而沒有從不斷改造世界觀，提高理論水平和政治素養方面刻苦學習。甚至認為只要做好自己的本職工作，學習能應付過去就行了。
二是理論學習的針對性不強。一般性的理論學習多，學習有關大局的中央和市委的文件的時候多，運用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識、分析、解決機關黨的建設所面臨的實際問題，研究、總結和提煉形成機關黨建理論成果少，學習缺乏針對性。
三是對理論學習抓得不緊，滿足于一般化。平時主要是通過參加組織生活、各種會議、中心組學習，通過讀書、看文件、看電視、聽新聞學習，滿足于有一定基礎，而沒有有計劃、有步驟地系統安排學習，缺乏學習的自覺性。同時，因為忙于工作、陷于事務，而放松和忽視了理論學習，致使學習被動應付，沒有根據角色和任務的變化及時調整改進學習方法，學習空對空的情況多，理論聯系實際，解決實際問題少。
(二)政治思想意識不夠強，宗旨意識不夠牢。
1、對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不待我的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從政治的角度來觀察問題、分析問題，滿足于對問題表面上的結論。
2、服務意識不強。對黨“全心全意為人民服務”的宗旨理解不深，對辦公室既是綜合職能部門，又是服務部門，既要發揮綜合協調、參謀助手的作用，又要為領導，為部室，為機關全體職工服務的工作職能，認識不到位。因而，對工作，不能始終保持一種積極向上的精神，對同事，不能始終保持一種熱情周到的服務態度。尤其是當工作稍多或工作不順心時，存有“事不關已，高高掛起”的思想，以至于為領導、為部門、為基層和為同事服務的公仆意識、服務意識淡化，沒有真正做到為群眾所想，為群眾所急。
(三)基礎工作不扎實，規章制度落實不到位。
1、在工作中，缺乏從小事做起，從基礎性工作做起的思想，總想干一點大事，干一些看得見、摸得著、有影響的大事。這樣一來，部門工作有成績，年終總結有話說。因而，對一些基礎性的工作不愿做，其結果是，工作忙而無序，浮而不實，大錯沒有，小錯不少。
2、委機關的辦事規則、管理制度、工作程序、行為規范等規章制度都制定得非常明確和具體，但抓落實不到位，特別是在具體執行的時候，由于個人思想軟弱，有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕處理不好與領導、與部門、與同事的關系，無原則的讓步或妥協，執行起來不嚴格。
(四)責任人意識不強，管理不嚴格，綜合協調不到位。
1、作為辦公室主任、支部書記，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強。存在分工不具體，布置多，檢查少，落實責任制不到位，調度不及時，督促不到位等問題。特別是在發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨的先鋒模范作用方面，作為支部書記引導不夠，組織不力，致使黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨的先鋒模范作用發揮不夠充分。
2、沒有從思想上高度重視內部管理上，忽視耐心細致的思想政治工作，與部門同志交心談心不夠。談工作的時候多，談思想的時候少;布置工作的時候多，督促檢查的時候少;對年輕干部批評的時候多，熱情幫助的時候少;對服務態度、服務質量、勞動紀律，嚴格要求、嚴格管理不夠，獎懲不分明。特別是在車輛管理、臨時工管理、行政后勤管理等方面，還存在著管理工作不到位的地方。
總的來講，存在著“工作失之于軟，管理失之于寬”的問題。
3、綜合協調和參謀助手的作用發揮得不好。辦公室是委機關一個十分重要的綜合職能部門。作為辦公室主任，除了要做好為領導、為基層、為部門服務的工作之外，更重要的是要發揮綜合協調的作用，當好領導的參謀助手。自擔任辦公室主任以來，自己在這兩個方面雖也下了一些工夫，做了一些工作，但從實際情況來看，這兩項重要作用的發揮并不是十分到位的，對照領導和同志們的要求，對照辦公室主任這一職務的要求，還存在著一定的差距。如在協調委機關各部室的關系、統籌各部室力量，形成合力方面，由于自己工作沒做好，使得工委的整體優勢未能得到充分發揮或者說發揮得不是很理想，我作為辦公室主任是有責任的。又如，協助委機關各部室之間加強工作信息、工作情況的交流、溝通，共享信息資源和工作資源是辦公室義不容辭的責任。但是，在委機關各部室之間，工作信息、工作情況的交流、溝通渠道一直不是十分暢通，信息資源和工作資源的共享率太低。造成這一情況的因素固然很多，但我的綜合協調工作沒有做好，肯定是其中的一個重要因素。
(五)廉潔自律有差距，“兩個務必”的思想不夠牢固。
1、建設節約型機關從日常工作做起的意識還不強。作為辦公室主任，還沒有完全樹立“艱苦奮斗、厲行節約”的思想。談“開源”的時候多，談“節流”的時候少，“勤儉辦一切事情”的意識還沒有完全樹立。
2、 “請吃”和“吃請”的情況時有發生，雖說是因為工作的特殊性，雖說是為了爭取有關部門的支持，優化工委工作環境，但仍屬不該。有時到基層調研，礙于情面接受土特產和小禮品的情況也存在。
二、存在問題的思想根源
(一)放松了政治理論學習
理論上的清醒是政治上的堅定的重要前提。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是黨的指導思想，是每一位共產黨的行動指南。作為一名黨務機關的干部，應從加強黨的先進性建設與黨的執政能力建設的高度，充分認識理論學習的極端重要性，強化系統的理論學習，提高自身的理論素質和政治修養。但自己卻沒有始終如一地做到這一點。
1、對學習的緊迫性認識不夠。一是認為自己在大學里學了四年的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，有一定的理論功底。二是多年從事理論教育工作和機關黨務工作，在學中干、在干中學，理論學了不少，實踐經驗也積累了一些，當前應該集中精力干好工作。沒有充分意識到在科技日新月異、知識迅猛發展、社會不斷變革的今天，沒有與時俱進的進取精神，沒有只爭朝夕的學習態度，就只能被時代所淘汰。
2、沒有完全擺正學習的位置。在思想上還沒有真正把學習作為首要任務擺上重要位置。在學習與工作的關系問題上，往往把學習放在其次的位置。認為只要工作做好了，學習自然也就上去了，其他的都可以忽略不計。特別是擔任辦公室主任后，面對組織信任，群眾期望和繁雜的工作，大量的時間和精力都放在處理日常工作事務上，學習上出現松懈和懈怠情緒。以工作代替了學習，片面地理解“工作也是學習，在實踐中學習”的觀點。
3、落實學習計劃的措施不力。雖然每年都按機關黨委的要求，制定了學習計劃，但不少是停留在紙上，沒有全部落實到行動上。常常是用讀書看報、學習中央和市委的文件代替了系統的理論學習，對枯燥的理論和陌生的知識領域下苦功夫鉆研不夠，淺嘗輒止，對一些理論問題缺乏深刻的理解和系統的把握。
通過這次集中學習教育，我深知作為一名黨員干部，如果偏廢了系統的理論學習，不加強世界觀的改造，勢必會導致自己思想停滯、觀念落后、目光短淺、水平下降，最后必然要影響工作。這既是黨性不強的表現，也是對黨的事業發展不負責任的表現。
(二)宗旨觀念有淡化的趨勢
我們黨之所以能夠由小到大，由弱到強，其中一個十分重要的因素就是堅持了“全心全意為人民服務”的宗旨。立黨為公、執政為民是黨的先進性的本質要求。自己出身于普通的百姓家庭，本身也是從普通群眾的一分子成長為黨的干部，自己的每一次進步、每一點成績都離不開黨組織的關懷與培養，離不開同志們的幫助與支持。我也在工作中努力堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，也做了一些工作，但與群眾所期望的、與一個黨員干部應該達到的要求還有很大差距。特別是隨著職位的變化和工作擔子的增加，陷于文山會海和事務性工作的時候多了，考慮全局利益和群眾利益的時候少了。特別是在處理一些事關群眾利益的事情時，考慮得更多的是行政經費是否能夠承擔，而沒有更多地思考如何最大限度地保護和實現群眾的根本利益。
同時，擔任部門負責人后，每天管人管事，不知不覺就在潛意識里滋生了官本位思想，自覺不自覺地以管人管事者自居。辦事缺乏應有的熱情，習慣以公事公辦的口吻說話辦事。雖自己也認識到辦公室既要為領導服務、又要為基層服務、為機關各部門服務、為全體職工服務，服務是辦公室的一項十分重要的主體工作。在具體工作中，也提出了“工作到位，服務到位，態度到位，語言到位”的要求。但在實際工作中，對自己的標準不高，要求不嚴;雖也盡力辦了一些有利于群眾的實事、好事，但在千方百計、盡心竭力為領導、為委機關各部門、為全體職工群眾排憂解難方面存在著“過得去就可以了”、“差不多就行了”的思想。特別是在協調解決一些事關委機關實際利益的問題遇到阻力時，存在畏難情緒。
在學習教育活動中，我深刻地認識到，自己存在的問題歸根到底還是公仆意識淡化、“全心全意為人民服務”的宗旨觀念不夠牢固的表現。
(三)政治責任感淡化，缺乏進取精神
在工委機關工作快20xx年了。可以說，我把人一生最可能創造輝煌的20xx年，獻給了我認為十分崇高的事業-機關黨的建設工作。但在這近20xx年中，但由于體制問題，由于我們的一些領導者沒有充分認識到機關黨的工作的十分重要性，沒有把她放在是新時期黨的建設新的偉大工程中一個不可或缺的重要位置來思考，雖經幾代工委人的艱苦努力，機關黨的建設取得了一些成績，有了一點進步，使其作用沒有得到充分發揮。特別是看在我們一些黨員領導干部在公開場所大講理想、信念和宗旨，在私下里為了自己個人的政治利益、經濟利益，而爭權奪利，大行不正之風時，就會不由自主地產生一種對事業、對前途悲觀失望的情緒，好像對什么事都看開了一樣，甚至認為吃苦挨累也不值得。同時，對機關里存在的“干事情越多，受到的批評和意見就越多，而有些不干事的人，不但什么意見也沒有，還有可能得到領導的喜愛”的現象，心里總有一些不服氣但又無可奈何的感覺。這些現象，造成了精神狀態不佳，責任意識下降，不能用“三個代表”重要思想和與時俱進的進取精神去支配自己，與真正完全合格的共產黨員產生了差距。
(四)廉潔自律的標準不高，要求不嚴
廉潔自律是共產黨人的崇高品德和政治本色，也是我們黨執政為民、取信于民的底氣。機關黨務干部是黨的建設這一偉大事業的實踐者，這部分人的廉潔素質狀況關系著黨的執政大業。自己對廉潔自律的重要性緊迫性有一定的認識，也基本能夠做到不計較個人得失，淡薄名利。但作為黨支部書記，在促進黨風廉政建設中，還存在一定的差距。
一是思想上高度警惕的意識不強。覺得黨工委無權無錢無資源，辦公室又是清水衙門，平時只有我們求人家重視支持工作，而沒有別人來求我們的。因而，不存在以權謀私的條件和機會。主觀上存在麻痹的思想，頭腦中沒有時刻繃緊反腐倡廉的這根弦。沒有深刻認識到廉潔自律是作風過硬的基礎，如果過不了廉潔自律這一關，經受不住各種考驗，抵御不住各種誘惑，是不能成為一名合格的共產黨員的。
二是在對待“請吃”、“吃請”、接受土特產和小禮品這些看似小事的問題認識不到位，總認為“請吃”、“吃請”、接受土特產和小禮品算不上“腐敗”，這是正常的人際交往，不會影響大局。同時，也怕過于認真而傷單位之間的和氣、朋友之間感情，怕人家覺得自己不近情理，而影響工作，所以推辭不了也沒有拒絕。
三、今后的努力方向
(一)加強理論學習，提高理論水平
要堅持學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和方針政策這門“必修課”。系統地掌握馬克思主義基本理論的基本原理、深刻內涵、精神實質和科學體系，在融會貫通上下功夫，正確認識和分析社會發展中各種復雜問題，始終保持堅定正確的政治立場和政治方向，增強政治責任感，堅持與時俱進的進取精神。同時，要扎實學好新時期黨的建設新的偉大工程這門“主修課”。熟練掌握和運用機關黨的建設的工作規律，大膽探索做好新形勢下機關黨的建設工作的規律，力爭成為機關黨建工作的行家里手。
(二)學以致用，提高工作水平
要當好一個部門負責人，首先要刻苦學好領導科學這門“專修課”，樹立和落實科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，努力掌握與履行使命、擔負職責相適應的領導理論和專業知識，不斷提高自己的領導能力和領導水平。同時，要在掌握系統理論和專業理論知識的基礎上，主動學好適應新時期黨的建設新的偉大工程所需要的各種知識的“選修課”。做到缺啥補啥，在力求學懂弄通上下功夫。善于運用科學理論和現代知識指導工作、推動工作的發展。
作為辦公室主任要提高自己綜合協調的能力，發揮好參謀助手的作用。要經常主動與委機關各部室負責人交流、溝通，擺正自己的位置，充當委機關各部室之間的聯絡員和播音員，幫助各部室疏通信息交流渠道。要樹立大局意識和全局思想，經常為領導出主意、想辦法，積極協助領導處理好內外關系。不越位，不越權，當好領導的參謀、助手。
(三)擺正位置，樹立牢固的服務意識
要牢固樹立“為領導服務、為基層服務、為委機關各部門服務、為全體職工服務是辦公室的主要任務”的思想，并把這一思想作為一條主線，貫穿和落實在各項工作之中，體現在做人做事的各個方面。要樹立“該辦的事，要不講條件馬上辦;可能辦得到的事，要創造條件盡快辦;在目前的條件下辦不到的事，要耐心講明情況，在條件成熟后立刻辦”的服務思想，當好領導、各部室和全委職工的服務員、辦事員，真正把“工作到位，服務到位，態度到位，語言到位”落到實處。
(四)增強責任意識，加強內部管理
作為部門負責人，支部書記，要履行好第一責任人的職責。要嚴于律已，起好示范帶頭作用，嚴格按規章制度辦事。在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的錯誤思想，在實際工作中，要敢于堅持原則，不做“好好先生”，不能因為“人情”、“面子”，而作無原則的“變通處理”，要勇于直面問題，承擔責任。
加強管理，提高工作效率和水平。要從理清工作思路入手，明確工作職責，規范工作程序，嚴格工作要求，完善規章制度，制定綜合管理長效機制，加強管理，一切按規章制度辦事，真正做到“用制度管人管事”，使辦公室的各項工作逐步走上制度化、規范化的軌道。
要加強思想政治工作，多與部門的同志交心談心。既要談工作，也要談思想;既要有布置，也要有督促檢查;對年輕干部既要有批評，也要有鼓勵;對服務態度、服務質量、勞動紀律，要嚴格要求，嚴格管理，獎懲分明，努力克服過去“工作失之于軟，管理失之于寬”的弱點。力爭把辦公室的工作提高到新的水平。
(五)牢記“兩個務必”，增強廉潔自律意識
辦公室除了是領導決策的參謀、助手，是一個重要的綜合職能部門和服務部門外，還是一個管錢、管物的部門。作為一個管錢、管物部門的負責人，要時刻牢記自己的責任，要為領導和同志們管好“家”，理好“財”。要堅持從“兩個務必”的觀點出發，發揚黨的優良傳統和作風。該用的則用，不該用的就不用，該少用的就少用，嚴禁大手大腳，堅持按“勤儉辦一切事情”的原則，處理行政后勤事務工作。
作為一個管錢、管物部門的負責人，必須以黨員的標準嚴格要求自己，時刻警惕和防止各種錯誤思潮和腐朽思想的侵蝕與誘惑。要時刻牢記自己的責任，要管住自己的“手”，管住自己的“口”。不該“吃”的不吃，不該“拿”的不拿。常思貪欲之害，常懷律己之心。始終堅持用廉政紀律和規章制度要求和約束自己，要守得住清貧，抵得住誘惑。要自覺地把律己作為加強黨性修養的重要內容，融入自己的學習、工作、生活中，化為自覺的行動和內在要求，雖不敢說能每日三省，但也要堅持經常性解剖自己，時常提醒自己、檢查自己。要把律己貫穿和落實在做人做事的各個方面，既管工作又管生活，既管思想又管作風。努力做到慎獨、慎始、慎微，自重、自省、自警、自勵，自覺把自己置于黨組織的嚴格管理和群眾的民主監督之下，永葆保持共產黨人的先進性和純潔性。
黨性分析范文 篇7
在市委組織部和黨校的精心組織安排下，脫產兩個月的時間里比較全面地學習了領導同志的有關黨的建設的論述，增強了我們黨長期執政的信心，同時也認識到了對我們黨面臨著精神懈怠、脫離群眾、潛力不足、消極腐敗等四大危險和長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境的考驗，對貫徹落實科學發展觀和提高黨建科學化水平、加強黨的執政潛力建設的重要好處有了更加深刻的認識，提高了理論水平。
我們認真學習了反映當代世界政治、軍事、經濟、科學、法制和文化等方面的新知識，了解了烏魯木齊市在科學發展方面取得的成績和存在的問題，參加了調研教學和警示教育活動，考察了烏魯木齊市天山區機關文化建設工作和達坂城區、新市區的一些先進企業，到廣東一些先進地區進行了學習，擴大了知識面，拓寬了視野，提高了認識問題、分析問題和解決問題的潛力。
在黨性修養方面，透過理論學習，個性是對毛澤東同志《正確處理人民內部矛盾》等原著的重新學習，增強了以科學理論為指導，認識和分析決定具體問題的潛力，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，增強了黨的宗旨觀念和黨性觀念，深刻認識到誠心誠意為人民謀利益是我們共產黨人黨性的根本要求。
回顧自己從教生涯，無論組織如何調動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中校園長期間，我考入北京理工大學攻讀習工商管理碩士學位。學業結束之時，恰逢企業辦學向地方政府移交，為穩定躁動不安的教師隊伍，讓校園平穩移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和校園一齊移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自己做了就應做的。校園移交到地方后，教職工因利益問題經常上訪，影響了校園和教育系統的穩定，我和班子一齊做了超多深入細致的思想和協調工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，解決了教職工提出的大部分問題，穩定了隊伍，校園教學質量不斷提高。今年，我校高三文理學生高考上線率均為100%。
按照黨章的要求，結合黨校的學習，認真總結反思幾年來的思想和工作，個性是對照同學的先進事跡，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的狀況，做以下剖析：
一、主要問題及原因
1、學習沒有成為常態，新觀念尚未扎根。透過兩個月在黨校靜下心的系統學習，個性是對照黨校老師對有關文件的解讀，明顯感到自己以往的學習，一是不夠扎實，二是沒能持之以恒，三是學習資料不夠全面。常出現對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解的現象，停留在學了看了明白了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，學習與工作的關系處理不夠好，雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實，很多書買了卻沒讀。在學習資料選取上，與本職工作有關的就學多一點，看起來學了不少，反而讓自己知識面越來越窄。對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于教學和校園管理方面的知識資料。聽了師范大學美術學院、音樂學院兩位教授的講座，我收獲很大，深切感受到自己知識結構的單一，也深深體會到作為校園教育工作領導者，多方面的知識對我們開拓思路、轉變觀念，做好教育工作，完善師生素質是十分有益的;提醒我們說，我們面臨精神懈怠的危險，事實的確如此，校園教師不同程度存在著職業倦怠，對校園前景漠不關心、對學生將來發展不夠重視，只關心眼前學生分
數，對學生道德行為苗頭缺乏敏銳認識，這些都是精神懈怠的表現。我一向想解決這個問題，提振教職工士氣，激發他們投身教育事業的熱情，但一向效果不佳。這次黨校學習過程中，學習資料一塊是烏魯木齊市科學發展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領導干部，我對烏魯木齊的發展狀況并不十分了解，當我了解到烏魯木齊科學發展的基本狀況和完美前景，以及市委市政府的教育工作布局和為發展教育事業所作的努力后十分激動，于是我想到，如果我原先就有這方面的知識儲備，就能夠為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關的身邊事，對激發教職工工作用心性克服職業倦怠必須會大有幫忙。
過去的學習還存在不善于理論聯系實際，不能熟練運用理論指導實踐，分析和解決實際問題。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和解釋，對社會和教職工中流傳的一些以偏概全消極的言論不能進行有力的批駁，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，這在很大程度上影響了校園師生昂揚向上的精神狀態的激發。這些年來，自己雖然注重透過政治和業務學習來樹立自己的新觀念，但由于新觀念鞏固不夠，理解不透，造成實際工作中應有不好，自己在智慧決策課的游戲中的表現就說明思想還不夠解放，還沒有構成“法無禁止就是可為”的新思維。這說明自己還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學苦讀并自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。
2、黨性鍛煉不夠，創新精神不足。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，主要表此刻就是黨性修養不夠自覺，在科學的世界觀、人生觀、價值觀修養方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對于教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結為念提醒多、批評少。不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。對重大政治問題關心程度有所降低，對社會校園以及教職工身上出現的一些錯誤思想，自覺主動地與之斗爭的及時性和力度做得還不夠。對在校園開展的一些政治教育活動的好處理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，必須程度上影響了教育的效果。在黨校微博應用課上，我才體會到，任何領域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，個性是青少年，我們不去發揮正面的影響力，那么敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。因此教師不是只要做好基礎知識和潛力教育就能夠了，大是大非問題、政治方向是務必明確的和毫不含糊的。
回顧總結過去，已有20xx年黨齡的我，雖然在政治上對自己要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨持續一致，但是由于這幾年將校園移交給地方政府后出現了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很復雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我超多精力，幾年下來自己也很無奈，所以個人的精神狀態受到了必須影響，進取心下降，滿足于不出事，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，創先爭優的意識淡化了。此刻看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，在自己的努力不被認但是不是想怎樣繼續努力，確要退步求全，說明自己努力辦好人民群眾滿意的教育的信念不夠堅定。
3、工作作風不夠扎實，協調藝術尚需提高。我深知黨員干部的工作作風直接影響我黨在群眾中的印象，所以我一向堅持深入教學第一線從事教學工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自己編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風，覺得自己對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質量還不夠理想。工作上還不夠雷厲風行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠扎實。工作抓細節、跟蹤抓和一抓到底的實干精神還不到位，安排的工作跟進指導和督查有時按職責交給辦公室去辦，效果不佳。
工作出現紕漏時，自己還有急躁情緒，對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事愿意自己做，沒有充分發揮同事們的主觀能動性。
對待教職工群體出現的問題，耐心細致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自己認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。
跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協調溝通潛力有待提高。
以上作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的黨性修養以及個人涵養的問題。
二、今后的努力方向
透過學習總結和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我必須要自覺地加強黨性鍛煉，從嚴要求自己，加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，個性是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務的本領：
1、刻苦學習，提高理論素養。把政治理論學習作為首要任務，全面學習中國特色社會主義理論體系，認真研讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的經典原著。努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發展成果等知識。注重理論聯系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。
2、增強黨性修養，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名共產黨員個性是各級領導干部必備的素質。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自己是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。在大事和小節上都要堅持好黨性原則，持續一個黨員干部清正廉潔的形象。
黨性修養的核心要求就是全心全意為人民服務。今后必須密切聯系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，用心向群眾學習，從群眾中發現新的創造、新的經驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。
3、堅持改革，提高工作水平。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽干部和職工的呼聲，認真研究校園教育教學服務工作中存在的新狀況、新問題，運用改革的眼光、創新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢于突破已經不適應新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務。
在今后工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發揮好群眾的智慧和力量，經常溝通思想，增進團結，注意調動全體班子成員的用心性，為辦好校園共同努力。
黨校學習是我一生中重要的經歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養的重要，讓我明白執政黨的一員肩負的神圣使命，我必須會把黨校的學習體會和自己在黨校學到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質量來報答黨的培養、人民的信任!
黨性分析范文 篇8
加強黨性修養，是參加黨校學習的一項重要資料。按照總局黨校要求和統一安排，我認真聽取了姜躍教授關于《蘇共喪失執政地位的歷史教訓》，王杰教授關于《中國傳統官德》等多場專題講座，通讀了中央黨校機關分校編發的《學院黨性鍛煉讀本》，個性是參加了赴重慶黨性教育現場教學活動，深受教育和啟發。對照《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和其他相關規定，自己在思想、學習、工作及日常生活中，雖然沒有發生像楊棟梁那樣的違法違紀行為，但存在的問題也是有的。
一、存在得主要問題
1.政治理論水平不高，對馬列主義、毛澤東思想，對中國特色的社會主義理論理解的不深不透，對一些熱點、難點問題缺乏主動學習研究。平時以事情多工作忙為理由，很少自覺主動地學習馬列主義、毛澤東思想，學習建設有中國特色的社會主義理論，很少認真研讀系列講話精神，以看文件代替理論學習，停留在用什么學什么，缺什么補什么的狀態，滿足于一知半解，滿足于完成任務。
2.黨性觀念不夠強，對一些違紀行為不敢制止，有私心雜念，不敢擔責。如對楊棟梁違規配用公車問題我們是比較清楚地，也是有意見的，即在干部職工中產生較壞影響，
也增加了單位的運行成本，但盡管如此，我們也只是停留在有意見背后議論上，并沒有采取更多實質性的行動。
3.工作中有不嚴不實，搞形式主義的現象。對上級布置的工作有時認為和本單位工作聯系不是很緊密，單位其他事情又比較多，也就不想追求活動效果，只滿足活動搞了，對付過去了事的狀況偶爾發生。
4.在貫徹落實黨的群眾路線方面存在差距。雖然今年一月份、和十月份分別上調了部分職工的工資和補貼，對職工本人或家人生病、去世等做到了“五必訪”，但需要改善加強的地方仍然很多，如深入到職工群眾中，多傾聽大家意見，了解大家對全處各方面工作的意見、推薦、反應不夠，和大家做知心朋友不夠，開展的文娛體育活動較少，為大家做的好事不夠等等。
二、產生問題的原因
1.政治理論學習不夠。沒有按照《黨章》中對黨員干部提出的要求，按照在黨校講話中提出的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、學習中國特色的社會主義理論，認真研讀馬列經典原著，真正理解掌握馬列主義基本原理，精神實質，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法分析、研究、解決問題。如堅定理想信念問題，過去只明白黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，但聯系國內、國外的現實狀況，講到理想信念時感到有點心虛，不能做到理直氣壯。透過這次黨校學習，明確了“中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選取的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。”這樣的道理。
2.黨性鍛煉不夠。一個黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務提升而自然提高的，不加強修養和錘煉，黨性不僅僅不會提高，反而會降低，甚至可能完全喪失。《黨章》中明確要求共產黨員要堅持黨和人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益。在車輛管理上表面上看是適應大環境，屈服于強勢力，不敢擔責，但實際上還是反映出黨性觀念不強，黨性鍛煉不夠的問題。
3.群眾路線觀念不夠強。群眾路線教育實踐活動后，雖然群眾路線的觀念有了極大的增強，但同實際工作需要，從黨中央對各級黨組織，對黨員干部的要求還有差距。
三、今后的努力方向
1.加強政治理論學習，掌握履行職責所務必的馬列主義、毛澤東思想和中國特色的社會主義理論水平。要以這次參加總局黨校學習為契機，作為一個新的起點，自覺加強理論學習不放松，繼續學習黨校規定的必讀和參考閱讀書目經典原著、文章，學習系列重要講話精神，緊跟時代發展，不斷用馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論武裝頭腦。
2，堅定理想信念，堅定中國特色社會主義信念。要向白公館、渣滓洞獄中先烈們學習，為了理想信念，甘愿拋頭顱，灑熱血。政治上的堅定源于理論上的清醒。回到單位后要繼續加強學習，透過夯實理論基礎，拓展世界眼光，認清世界風云變幻，堅定共產主義理想信念，堅定“三個自信”，政治上始終同黨中央持續高度一致。
3.踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉。按照嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權，做人要實、創業要實、謀事要實的“三嚴三實”要求，不斷加強黨性修養鍛煉，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。
4.密切聯系群眾，做職工的貼心人。在堅持以往聯系群眾好的做法的基礎上，建立加強密切聯系群眾的相關制度，從工作、學習、生活多個方面聽取職工群眾意見推薦，充分發揮工會組織作用，為職工多辦好事、實事，不斷提高單位凝聚力、向心力，促進工作開展，為總局、煤監局領導、機關帶給優質安全的車輛服務，不辜負領導、職工的期望。
黨性分析范文 篇9
作為市委班子的班長，在廣泛征求意見和開展談心活動環節上能夠發揮表率作用，相繼召開了由各鄉鎮場主要領導、黨政機關負責人參加的對市委、政府兩套班子征求意見大會，并下發征求意見表。在征求黨員群眾對個人意見建議的過程中，我分別征求了各鄉鎮場黨政主要領導、黨政機關負責人，離退休老干部、黨外人士、人大代表、政協委員意見和建議，同時作為一名黨員干部，我以一名普通黨員的身份參加了市委辦公室機關組織生活，并征求這些身邊工作人員對我的意見和建議，通過進行梳理，結合思想、工作實際，查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并查找根源，對存在的問題和不足，自己進行了認真的反思，我個人認為黨員同志們都是從關心、幫助的角度提出的這些問題和不足，確實提到了點子上，對今后的工作學習都有指導作用，自己在內心深處對黨員同志們關心和幫助表示感謝，在征求意見的過程中，我也知道黨員同志的對市委書記提意見和建議還心存顧慮，因此在征求意見時我都不在場，并給每位同志發了征求意見表，目的只有一個，就是想聽聽大家對我這個班長真實評價。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。
一、在黨性觀念，宗旨意識和理想信念方面。我自己認為參加革命工作30多年，入黨也有30多年的時間，可以說經歷了一些政治考驗和黨組織的考驗，今天我的所有一切都是黨組織賦予的，對中國共產黨的偉大、正確、光榮的認識是發自內心的，在理想信念，宗旨意識方面是沒有問題的，在一些重大的政治問題和大是大非事件上，可以說始終做到了旗幟鮮明，立場堅定、態度不含糊、不曖昧，在發揮一名黨員領導干部表率作用方面更是時刻注意。對我們黨內出現的種種不良現象，尤其是法律上和干部任用中存在的不正之風，曾有過自已的看法，如法與權的關系問題，跑官要官比打基礎干實事的人強，弄虛作假要比實干強等問題，通過此次學習這些看法和觀念都得以糾正。我認為這些看法都是政治上不強的表現，是被一些表面現象遮蓋了事物本質，沒有分清主流和分支。
二、日常工作過程中，具體事物擠占了很多時間，到基層一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。每年雖也拿出一些精力和時間深入到鄉鎮、村隊，但一些具體問題、具體事例多是聽分管領導的匯報，根據情況做出決策，還沒有真正做到沉下身子。在處理和解決重大事件過程中，能始終結合我市的實際，尊重歷史，正視現在，著眼未來，本著實事求是的態度，諸如市域經濟發展的方向、突破口，多是通過調研和聽取各方面的意見和建議，特別注重聽取人大、政協兩套班子的意見和建議，正是堅持走求真務實的道路，在經濟發展的速度上雖低于地區平均增長速度，但始終保持了穩健的發展。
三、具體事物多，用于處理問題的時間往往占據了學習的時間。在理論學習方向，自身也有一些想法，認為自己年齡已大，自身已掌握的這點理論完全夠用，在日常工作中就放松了對理論的學習。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對三代領導集體所作出的加快經濟發展，樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在理論學習上的差距，充分認識到自己的想法和觀點是不對的，通過學習也深感以前對"三個代表"重要思想，發展和樹立科學的發展觀等重要論斷和決策的理解不深不透，一些關鍵點、創新點認真思考、深刻領會的還很不到位，也充分認識到作為一名黨員干部放松了對理論的學習是一種政治上短視的表現，也是一種不稱職的表現。忽視了理論學習的領導，必然會成為政治上不清醒的領導，政治上的不清醒必然對事業造成影響。
四、作為市委書記對全市工作負第一責任人的責任，將精力全部投身于經濟的發展和群眾生活水平的提高和群眾利益的實現，而我本身也是人民群眾中的一員，對人民群眾的感情不需從新認識，但我也深深感覺到一切依靠群眾這句話不僅僅是一種口號，而是應從內心深刻對人民群眾的歷史地位、作用的深刻理解，要充分發揮人民群眾在經濟建設和全面建設小康社會的主動性和能動性，繼而實現市域經濟的持續、和諧、健康發展。
五、因為年齡偏大的原因，與班子成員在工作上相互交流的多，在思想、生活等方面交流相對少。目前市委、人大、政府、政協幾套班子成員在年齡結構上都趨向于年輕化，在市委重大決策過程中，我始終做到了相互交流意見，共同協商大事，在平常的交流中，自己感覺在年齡上與他們有一些差距，對一些社會現象等的看法不盡相同，因此交流偏少，在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺經常與同志們交流思想，談認識是很有必要的，從中也找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，有利于自己的工作的繼續開展，達到了相互促進感情、交流思想認識的效果。
六、在加快經濟發展方面，還需投入更大的精力。我市作為地區首府城市，從經濟發展速度、城市建設規模等方面都與地區的要求存有一定差距，如何充分發揮大農業和口岸優勢加快發展步伐，一直是我思考的重要課題，財政的拮據是影響和制約我市經濟發展的關健因素，我經常用這樣一句話鼓勵黨員干部，那就是我們塔城市的干部必須具備和提高艱苦奮斗、克服困難創造性開展工作的能力。作為市委書記這方面的能力更應凸現，在這方面我付出了很多努力。例如為加大招商引資力度，去年我到內地等省市與商家多次洽談、協調，可以說放棄了許多市上的利益，把一些諸如亞麻集團等企業引駐落戶，在這方面我有著很深的體會，招商引資是一件不容易的事情，在這方面作為一把手還是要多走出去，并做到有的放矢
黨性分析范文 篇10
市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升潛力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：
一、學習的體會
1、透過學習使我堅定了為民服務的信念，增強了黨性。透過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。透過學習，我認為黨性強應表此刻迅速理解新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。
2、改造世界觀的自覺性不夠強
牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。
3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:
作為新時期的領導干部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了此刻的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，務必加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是貼合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。
4、為民服務的意思還需要更進一步加強服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。
二、存在問題的原因分析
透過在黨校理解系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的
武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺性。
二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設
的核心問題。雖然我個性注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織持續一致，但應對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義-2-
的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在必須差距。
三是工作作風仍需改善。主要表此刻“快、深、嚴、實、韌”
上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改善。
三、今后的努力方向
透過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了職責意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。
(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)筑牢自律意識，爭做改善作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改善工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改善工作方法，改善工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，用心投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
黨性分析范文 篇11
根據組織安排，我參加了市委黨校為期一個月的學習培訓。在黨校學習的一個月來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養，不斷加強人生觀、世界觀的改造，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強，理論得到了進一步充實，思想上也有了更新的飛躍。
在這段時間的學習中，我認真聽取了黨校老師的講課，深入學習了黨章、“七一”建黨九十周年講話精神、加強黨員干部道德建設以及黨群關系問題研究、社會管理創新等文獻書籍，透過學習培訓，我深受鼓舞，對中國共產黨的黨綱黨章和國內外形勢及中國共產黨有了一個更為深刻的理解和認識，對我的人生觀、世界觀、價值觀產生巨大的影響，使我終身受益。
一是知黨、愛黨、信黨，深入學習黨的歷史。90年來，中國共產黨帶領廣大人民群眾付出巨大艱辛完成和推進的三件大事——完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義——從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，沒有這些基礎，現實和未來的發展都無從談起。透過此次黨校學習培訓，我深感中國共產黨的重要性，我們要緊密聯系實際狀況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，在今后的工作生活中，更嚴格要求自己，做到如下幾點。第一、“知黨”。充分了解黨的歷史，了解黨與時俱進，發展創新馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨的“”發展規劃宏偉目標。第二、“愛黨”。
黨強大的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利，繼承和完成先烈們未竟的事業，是新時期黨員努力追求的目標。第三、“信黨”。要堅定共產主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經受住改革開放和各種風浪的考驗。第四、“事黨”。要為黨努力工作，要了解一個黨派、一個組織，首先要看它的宗旨是什么。宗旨就是旗幟，向世人昭示自己的性質和使命。世界政黨發展史證明，任何無視多數人利益的政黨的生命都是不能長久的。中國共產黨以全心全意為人民服務為宗旨，除此之外，沒有任何私利。現階段，黨帶領中國人民實現中華民族偉大復興，是貼合包括青年在內的廣大人民群眾根本利益，并得到廣大人民群眾擁護的。
二要辯證地認識現實，不斷創新。現實是過去的延伸，同時又是未來的起點。中國共產黨不僅僅在歷史上建樹了豐功偉績，有過“輝煌的二十八年”，讓中國人民“站起來”，在社會主義建設個性是改革開放中也帶領全國各族人民取得巨大成就，讓中國人民逐漸“富起來”。現實是復雜的，中國共產黨在領導人民群眾取得巨大成就的同時，也遇到了突出的問題和嚴峻的考驗，比如貧富差距擴大、消極腐敗蔓延等。對此，黨的認識是很清醒的。在“七一”講話中著重指出，我們黨要正視并自覺應對“精神懈怠的危險，潛力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險”。我們黨已經和正在用心地付諸行動，盡最大努力加以克服和治理。我們只有辯證地認識現實，不斷開拓進取，樹立創新理念，用心參與到經濟體制、政治體制、文化體制和社會管理體制的不斷改善和完善之中。只有這樣，才能對我們國家的完美未來充滿信心并矢志奮斗。
三要深刻理解并自覺維護黨群關系。中國有句古話，“得民心者得天下，失民心者失天下”。一切為了人民，一切依靠人民，是中國共產黨最鮮明的政治立場。密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢，脫離群眾是黨執政后最大的危險。這一點是毫不含糊，毋庸置疑的。作為新時期的中國共產黨人應當肩負起歷史的重任，以自身的先鋒作用，著眼于人民群眾的根本利益，從大局的高度，用建設的態度，自覺維護黨群關系，為老百姓排難解困，為黨和政府分憂擔責。
四要加強共產黨人道德建設。加強共產黨人道德建設是持續共產黨員先進性的重要資料，是密切黨和人民群眾血肉聯系的必然要求，是拒腐防變的基礎防線。領導干部處在黨和國家的各級重要崗位上，思想道德狀況具有重要的示范和導向作用，因此，加強共產黨人思想道德建設，要從各級領導干部的思想道德建設抓起，要滿懷對祖國、對人民、對中華民族的熱愛，主動融入人民群眾之中，深入基層一線，向人民學習，向實踐學習，才能經風雨、長才干。只有順應社會發展的潮流，把個人前途命運與國家、民族的前途命運緊緊聯系在一齊，才能創造出無愧于時代的業績。
五是提高自身修養，成為學習型黨員。當今世界，科技進步一日千里，人類正以飛跑的速度進入信息化時代。在我國，改革開放和中國特色社會主義建設，是一項前無古人的偉大事業，沒有現成的經驗可引用，沒有現成的模式可套用。擺在我們面前，有許多未知領域務必去探索，有許多前所未聞的新課題務必去應對。廣大黨員只有努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗、才能使黨始終走在時代前列，引領中國發展進步。學習不僅僅關系黨員自身的成長進步，而且關系黨和國家事業的興衰成敗。要讓學習成為一種政治職責、一種精神追求，一種生活方式。我們要用心進取，營造不斷學習、終身學習的濃厚氛圍，以彌補長期脫離社會實踐的不足。要優化自己的知識結構，提高自己的綜合素質，使自己成為學習型黨員。
透過學習，總之，透過這次黨課的學習，我要努力在今后的一言一行中做到：第一。要用心成為“三個代表”的代表者、實踐者，確立“為人民服務”的思想觀念，做代表先進生產力的實踐者和代表者。努力加強自身的文化素質修養、樹立社會主義道德觀，不斷增強為社會服務為人民服務的水平和潛力。要具備優良品性和較高的綜合素質、具備較高的知識文化水平和為社會主義現代化建設事業服務的科學技術本領，為提高社會生產力作出貢獻。
能夠參加入黨用心分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次培訓，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進的文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的全部任務是帶領廣大人民實現自己的利益;黨的根本任務是解放和發展生產力。解放和發展生產力也就是要帶領廣大人民實現自己的利益，要想帶領廣大人民實現自己的利益，就務必要解放和發展生產力。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，工人階級是中國共產黨的階級基礎是中國共產黨的物質來源。中國共產黨體現了中國工人階級的特性，代表著工人階級和廣大人民的根本利益。中國共產黨的先進性代表工人階級的先進性，以工人階級為階級基礎，是工人階級的先鋒隊。作為一名入黨用心分子，我們就應時刻以共產黨員的標準來要求自己、約束自己。努力提高自己的學習、科研水平，提高修養，完善自我。
透過學習，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機構成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。
黨性分析范文 篇12
為把我校作風專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風、校風、教風、學風等方面存在的問題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，根據上級主管部門要求，結合我校實際特制定我校工作作風整改計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“XX大”精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級作風建設暨效能建設的總體要求，立足于教育工作服務大局、服務師生、服務社會，以“轉變作風，提能增效”為重點，切實轉變我校領導干部作風和教師師德師風，促進依法治校、依法執教，提高工作效率，提高教育教學質量，著力解決學校常規管理、教育教學管理、教育發展環境中存在的突出問題，樹立高效優質、民主公開、行為規范、清正廉潔、人民滿意的教育工作形象。
二、存在問題
1、部分教師的政治觀念淡薄，政治、理論學習還不夠扎實。
2、部分教師對教學的研究和改革不夠深化，開拓精神有待進一步強化。
3、部分教師專業進修的積極性不強，滿足于現有教學現狀和要求，危機感不強。
三、整改目標
1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。
2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環之中。
3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、細致。同時，不斷更新觀念，大膽創新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績。
4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高效務實。
5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養的人、遵章守紀的人。
四、整改措施
1、認真學習，提高認識
組織全體教職工認真學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》，在開展形式多樣的師德教育中，提高全體教職工強化教育行風建設的自覺性，充分認識教育系統開展民主評議行風，對于科教興校，全面實施素質教育，培養適應時代要求的新人具有現實的意義，充分認識教育系統開展民主評議行風，將有利于教師不斷反思，完善自己，提高教師的綜合素質。
2、深入調查，認真整改
向全體教職工、部分家長、社會人士發出“教育系統行風教職工調查表”和“教育系統行風社會調查表”，同時設立意見箱，并公布舉報電話，廣泛征集家長、師生的意見，對反饋的信息認真分析，及時進行解釋與答復，虛心聽取群眾意見和建議，主動接受群眾的監督。關注了解教職工的心聲，廣泛了解社會各界關心教育的有識之士對教育行風建設工作的看法與建議，對于調查反饋的意見與建議，學校及時召開行政會，進行解釋與答復，并公布于校務公開欄上。不僅請“教代會”的教師代表廣泛了解師生的意見，對學校工作寫出提案，還以年段進行座談交流，聽取全體教職工對學校發展工作的建議，同時利用家長會通過座談交流，
使家庭與學校、社會與學校、教師與學校、教師與家長、教師與學生直接溝通，相互理解，讓社會、家長了解與支持學校的各項工作，促進辦學效益的不斷提高。
3、校務公開，促進公正
進一步規范校務公開公布欄與公布程序，根據學校的特點，對外公布欄重點抓好收費管理、招生事務管理與學生管理制度辦法公開，嚴格把好收費管理關，同時嚴格執行收支兩條線的財務管理制度。對內公布欄設有“財務管理、工程建設項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事、教職工切身利益事項、領導干部重要事項、意見反饋”等公布欄，把校務公開工作作為常規性的工作常抓不懈，使社會、家長、師生對于學校的一切工作充分的了解與支持，強化參與民主管理學校的意識，推進科學的民主管理進程。
4、優化隊伍，與時俱進
隨著課程改革的深化，要求教師要有更強的責任心與使命感，要有為課改實驗樂于奉獻的精神。學校把師德建設與教育行風建設緊密聯系，繼續認真學習貫徹《公民道德建設綱要》和《中小學教師職業道德規范》，在工作中努力實踐“三個代表”重要思想，實現自己的“師德承諾，促使全體教師樹立正確的人生觀與價值觀，誠實守信、為人師表，成為學生學習的楷模，敬業愛崗、樂于奉獻，形成高尚人格魅力。
充分發揮全體教職工的潛能，完善教師工作考評制度，使全體教師有“時不待我”的危機感和緊迫感，揚長避短，自加壓力，不斷超越自我。充分調動全體教職工工作的主動性與創造性。以優質的服務展現在社會、家長、師生的面前，讓社會與家長感受到學校良好的校風、教風、學風，放心讓孩子在學校生活與學習。
深化教師隊伍作風建設工作，整改是關鍵。學校將按上級的統一部署，結合學校的實際情況，依照此整改方案，有計劃地開展整改工作。堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以整改促建設，以整改促改革，以整改促發展，并力爭在整改行動中，做到思想認識深入，整改行動落實，作風建設成效明顯，進而使學校各項工作再上新的臺階。